Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра



Скачать 120.87 Kb.
Дата12.09.2014
Размер120.87 Kb.
ТипПрограмма дисциплины


Министерство экономического развития и торговли



Российской Федерации


Государственный университет-

Высшая школа экономики



Факультет Психологии



Программа дисциплины

Антропология и человекознание

для направления 030300.62 - Психология



подготовки бакалавра
Авторы: канд. биол.наук, доцент Лихачев Ю.В. и канд. психол. наук, доцент Агапов В.С.

Рекомендовано секцией УМС Одобрено на заседании кафедры

«Психология» психофизиологии

Председатель И.о. зам.зав. кафедрой

____________ Гусев А.Н. _____________ Шеховцев И.К.

“____” ___________ 2008 г. “____” __________ 2008 г.

Утверждено УС факультета Одобрено на заседании кафедры

Психологии общей психологии и экспериментальной

Ученый секретарь психологии

Зав. кафедрой

____________ Старовойтенко Е.Б. _______________Болотова А.К.


«____» ___________2008 г. «____» ___________2008 г.

Москва, 2008


Антропология

I. Обязательный минимум по ГОС. (Приказ МО РФ от 02.03.2000 N686 для дисциплин Федерального компонента) Индекс ГСЭ.ЕН.Ф04. Антропо­логия (60 часов).

Проблема происхождения человека; индивидуальное развитие человека и конституция; популяционная и этническая антропология; экология человека

II. Пояснительная записка

Требования к студентам:

-знание анатомии и физиологии человека в объеме курса "Биология" для средней школы, включая знание формы и строения человеческого организма, составляющих его тканей, органов и систем, процессов жизнедеятельности; знакомство с основными терминами и понятиями



Аннотация:

Антропология, или человековедение, - наука о человеке в его эво­люционном развитии, изменчивости и расселении по земле. В отличие от анатомии и физиологии антропология изучает людей в их конкрет­ном бытии как членов естественных или социальных групп, отличаю­щихся, например, по признаку расы, национальности, профессии. Для психологов важно знакомство с методами антропологии - антро­пометрией, физиометрией, биометрией и другими. Программа обучения соответствует требованиям Госстандарта (Москва, 2000) по данному направлению. Предусматривается проведение семинарских и практиче­ских занятий. В самостоятельную работу студента входит освоение теоретического материала и подготовка к семинарным и практическим занятиям.


Учебная задача дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен

- знать закономерности индивидуального развития человека, особенности его конституции

- уметь измерять антропометрические показатели и оценивать

типы конституции человека

- иметь представление о практическом использовании антропо­логических данных при решении психологических проблем

- обладать навыками психологической интерпретации антропо­логических показателей

Формы контроля:

- текущий контроль: оценка степени усвоения на семинарах и при написании контрольной работы



  • промежуточный контроль - проверка выполнения эссе

- итоговый контроль - зачет

  • итоговая оценка складывается из оценок промежуточного конт­роля и ответов на экзамене.

III. Содержание программы.
Тема 1. Проблема происхождения человека.

Место человека в эволюции. Критерий гоминизации. Основные факторы гоминизации. Классификация антропоидов. Биологическая и культурная эволюция. Ранние гоминиды. Первые представители рода «человек». Происхождение Homo sapiens. Гипотезы сапиентации. Социогенез. Индивидуальное и общественное сознание. Социокультурная среда. «Феномен Маугли». Развитие человеческих обществ.


Литература:

Базовая.

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.



Основная

Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.


Тема 2. Индивидуальное развитие и конституция.

Общая периодизация онтогенеза человека. Видовая продолжительность жизни. Биологический возраст. Старение. Биологический и психологический возраст. Биологическая и социальная зрелость. Изменения темпов развития. Акселерация: морфофизиологические и психологические аспекты. Гипотезы акселерации. Морфологическая и функциональная конституция, их взаимоотношения. Функциональная конституция и биохимическая индивидуальность человека. Психологические аспекты конституции. «Адаптивные» типы. Социальная адаптация человека.



Литература:

Базовая.

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.



Основная

Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.


Тема 3. Популяционная антропология.

Понятия: популяция, раса, нация. Популяционный полиморфизм. Способы классификации: популяционный и типологический. Описание «больших» рас и типов. Основания расизма.



Литература:

Базовая.

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.



Основная

Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.



Тема 4. Этническая антропология.

Происхождение полиморфизма и политипии у современного человека. Концепции моно- и полицентризма. Формообразующие факторы у современного человека.


Литература:

Базовая.

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.



Основная

Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.


Тема 5. Экология человека.

Место человека в природе. Антропоцентризм и «глубокая экология».


Литература:

Базовая.

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.



Основная

Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.


IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

1. Литература

Базовый учебник

Е.Н. Хрисанфова, И.В. Перевозчиков. Антропология. М. Изд-во МГУ. 1999.

Основная


Я.Я. Рогинский, М.Г. Левин. Антропология. М. 1979.

В.В.Бунак. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция.

М. "Наука".1980.

М.А. Дерягина. Эволюционная антропология: биологические и культурные аспекты. Учебное пособие. М. 1999.

Дж. Харрисон, Дж. Уайнер, Дж. Тэннер, Н. Барникот, В. Рейнолдс. Биология человека. М. "Мир". 1979.

Дополнительная

В. Дольник. Непослушное дитя биосферы. СПб. 2004.

Антропология. Хрестоматия. /Ред. В.Ю.Бахолдина, М.А. Дерягина.

М. 1997.

С.В. Васильев. Основы возрастной и конституциональной антропо­логии. М. Изд-во РОУ. 1996.

Ч. Дарвин. Происхождение человека и половой отбор. Выражение эмоций у человека и животных. Соч., т.5. М-Л. 1953.

М.А. Дерягина, М.Л. Бутовская. Этология приматов. М. Изд-во МГУ. 1992

К. Лоренц. Агрессия. М. 1995.

2. Темы эссе


1. Характеристика вида Homo erectus.

2. Характеристика вида Homo sapiens.

3. Неандертальцы и неоантропы. Проблема эволюционной преемственности.

4. Популяционная и этническая антропология.

5. Общности (расы) восточного и западного ствола.

6. Возрастная антропология.

7. Детский, переходный и взрослый возраст.

8. Увеличение длительности жизни человека: от древних эпох до наших дней.

9. Показатель уровня жизни в популяции.

10. Стресс при перенаселенности.

11. Конституциональная антропология и антропоэкология. Конституция и

здоровье.

12. Комфортность среды как фактор выживания.

13. Инфантильное поведение.

14. Репродуктивное поведение.

15. Биологические предпосылки формирования культуры.

16. Происхождение человеческих рас.

17. Изменчивость расовых признаков.

18. Социальный дарвинизм.

19. Географические, индивидуальные, возрастные и половые различия роста тела человека.



  1. Географические, индивидуальные, возрастные и половые различия массы тела человека.

  2. Географические, индивидуальные, возрастные и половые различия черепа человека.

  3. Географические, индивидуальные, возрастные и половые различия массы мозга человека.

  4. Место человека в системе животного мира.

  5. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека.

  6. Человекообразные обезьяны: сходства с человеком и отличия.

  7. Отличия рас человека от подвидовых (расовых) делений у животных.

  8. Возрастные изменения расовых признаков.

  9. Факторы, влияющие на рост и развитие. Генетические факторы. Гормональная регуляция роста.

  10. Понятие конституции. Причины построения конституциональных схем.

  11. Конституциональные схемы Кречмера, Бунака, Шелдона. Принципы их построения.

  12. Психофизиологические реакции и их связь с особенностями телосложения.



3. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Предмет и задачи антропологии.

2. Методы антропологических исследований.

3. Характеристика семейств понгид и гоминид отряда приматов.

4. Признаки сходства шимпанзе и гориллы с человеком.

5. Ранние гоминиды - австралопитеки и Homo habilis. Морфология, экология, поведение. Олдувайская культура.

6. Древнейшие люди - питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек. Морфология, экология, поведение. Материальная культура.

7. Древние люди. Характеристика неандертальской стадии эволюции человека.

8. Современный человек. Расселение, экология и демография неоантропа.


  1. Проблема прародины современного человека.

10. Культурные достижения кроманьонцев.

11. Этапы эволюции мозга приматов.

12. Гипотезы об увеличении мозга гоминид.

13. Происхождение человеческого общества.

14. Покровы, размеры тела, скелет туловища и конечностей человека.

15. Череп, зубы, мягкие части лица человека. Мозг - общий план строения, масса мозга.

16. Гормональные, генетические и средовые факторы, регулирующие рост человека.

17. Рост мозга и развитие коры больших полушарий.

18. Интеллектуальное и эмоциональное развитие человека.

19. Типы телосложения.

20. Связь морфологической конституции с физиологическими функциями и поведением.

21. Видовое единство человечества.

22. Понятие расы и нации.

23. Классификация рас.

24. Способы классификации рас: популяционный и типологический.

25. Доказательства единства происхождения человеческих рас.

26. Факторы расообразования.

27. Социальные корни расизма.

28. Реакционность социального дарвинизма.


  1. Теории полицентризма и моноцентризма.

  2. Экологическая адаптация в человеческих популяциях.

  3. Экосистемы человека.

  4. Факторы, влияющие на стабильность человеческих популяций.

  5. Культурные традиции как экологическая адаптация.


4. Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Желательно, чтобы преподаватель максимально полно пользовался наглядными материалами, используя фильмотеку кафедры, применял компьютерные версии подачи материала.


5. Методические указания студентам

Рекомендуется обращаться при подготовке не только в библио­теку Университета, но и непосредственно на кафедру психофи­зиологии, работая индивидуально в отведенные часы после групповых занятий. Студенты имеют возможность с первых ша­гов принять посильное участие в научных и практических раз­работках кафедры.



6. Рекомендации по использованию информационных технологий.

При кафедре создается компьютерный класс, обеспечивающий доступ через интернет к учебным материалам из различных ис­точников в России и за рубежом.



V. Тематический план учебной дисциплины.

Всего на изучение данной дисциплины выделяется 18 часов, из которых 10 часов – лекции, 8 – семинарские занятия. Дисциплина читается в 1 модуле на 1 курсе.

Распределение часов дисциплины по разделам и темам:


№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

лекции

семинары

практические



1


Тема 1. Проблема происхождения человека.

14

5

3

-

6



2

Тема 2. Индивидуальное развитие и конституция

8

1

1

-

6


3


Тема 3. Популяционная антропология.

6

1

1

-

4

  1. 4

4

Тема 4. Этническая антропология.

8

2

2

-

4

5

Тема 5. Экология человека

8

1

1

-

6




ИТОГО:

44

10

8

-

26

Автор-составитель программы _______________/Ю.В.Лихачев /





Похожие:

Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра

Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины История психологии для направления 030300. 62 «Психология» подготовки бакалавра Авторы программы
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030300. 62...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconРабочая программа вступительных испытаний для направления подготовки 030300. 68 «Психология»
Психология (профиль "Организационная психология") и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 030300. 68 Психология,...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Анализ и представление данных психологического исследования для направления 030300. 62 «Психология» подготовки бакалавра
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Информационно-библиотечная культура для направления 030300. 68 "Психология" подготовки магистра
...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины антропология для направления 030300. 62 «Психология»

Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом гобу впо гу-вшэ по направлению подготовки 030300. 62 "Психология"; Образовательной программой по направлению
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030300. 62...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Письменная речь юриста»  для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра Автор программы
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины Основы теории вероятностей для направления 080200. 62 Менеджмент подготовка бакалавра
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...
Программа дисциплины Антропология и человекознание для направления 030300. 62 Психология подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Трудовое право»
«Трудовое право» для направление 030300. 62 психология для подготовки бакалавра психологии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org