Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра



Скачать 132.2 Kb.
Дата15.09.2014
Размер132.2 Kb.
ТипРабочая программа


ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»




Согласовано

Утверждаю


___________________

Руководитель ООП

по направлению 210100

декан ЭФ проф. В.А. Шпенст


_______________________

Зав.кафедрой ЭС

проф. В.А. Шпенст

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Информационные технологии»


Направление подготовки бакалавра
210100–электроника и наноэлектроника

Профиль промышленная электроника
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения:очная

Составитель: профессор каф. ЭС В.Ю. Холкин


САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012

Составитель профессор В.Ю. Холкин


Научный редактор профессор В.А. Шпенст

Информационные технологии
1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является обучение студентов основным понятиям, моделям и методам информатики и информационных технологий. Основными задачами дисциплины являются практическое освоение информационных и информационно-коммуникационных технологий (и инструментальных средства) для решения типовых общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда.


2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавра 210100 «Электроника и наноэлектроника».

Для освоения этой учебной дисциплины требуется предварительная подготовка в объёме полной средней школы, освоение дисциплин: «Информатика», «Математика».

Дисциплина является предшествующей для освоения отдельных разделов учебных дисциплин «САПР электронных устройств», «Теория автоматического управления», а также для выполнения выпускной квалификационной работы.


3.
Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций(ОК):

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);



профессиональных, в том числе

общепрофессиональных:

- готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК -3);

- владеет основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК -5).

- способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК -6);

- владеет элементами начертательной геометрии и инженерной графики, способен применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК -7).

- готов выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК -10);



в научно-исследовательской деятельности:

- способен строить простейшие физические и математические модели приборов, схем, устройств и установок электроники и наноэлектроники различного функционального назначения, а также использовать стандартные программные средства их компьютерного моделирования (ПК -19);


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные факты, базовые концепции, принципы, модели и методы в области информатики и информационных технологий; технологию работы на ПК в современных операционных средах; основные методы разработки алгоритмов и программ; структуры данных, используемые для представления типовых информационных объектов; типовые алгоритмы обработки данных.


Целью дисциплины является обучение студентов основным понятиям, моделям и методам информатики и информационных технологий. Основными задачами дисциплины являются практическое освоение информационных и информационно-коммуникационных технологий (и инструментальных средства) для решения типовых общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда.

Курс знакомит студентов с назначением и принципом действия современных персональных компьютеров и программного обеспечения.



Уметь:

- решать задачи обработки данных с помощью современных инструментальных средств конечного пользователя.



Владеть:

- современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда (офисное ПО, математические пакеты, WWW).


4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость учебной дисциплины составляет 6 зачётных единиц.



Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

3

4

Всего

216

75

141

Аудиторные занятия: в том числе

99

51

48

Лекции

33

17

16

Практические занятия (ПЗ), в том числе в интерактивной форме:

-

-

-

Лабораторные работы

66

34

32

Самостоятельная работа: в том числе

81

24

57

Контрольные работы










Курсовой проект










Другие виды самостоятельной работы










Подготовка к лекциям, практическим, лабораторным работам




10

20

Работа с литературой




14

37

Вид промежуточной аттестации (зачёт, экзамен)




зачет

экзамен

Общая трудоёмкость час. зач. ед.

216

75

141

6

2

4

5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины


п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1

Основные понятия и принципы функционирования информационных технологий

История научно-технической области «Информатика и информационные технологии». Представление данных и информация. Архитектура и организация ЭВМ.

2


Программное обеспечение информационных технологий

Операционные системы. Графический интерфейс. Математические и графические пакеты. Текстовые процессоры. Электронные таблицы и табличные процессоры.

3

Сетевых технологий

Сети и телекоммуникации: Web, как пример архитектуры "клиент-сервер"; сжатие и распаковка данных; сетевая безопасность; беспроводные и мобильные компьютеры.

4

Основы программирования

Языки программирования: основные конструкции и типы данных; типовые приемы программирования; технология проектирования и отладки программ. Алгоритмы и структуры данных: алгоритмические стратегии; фундаментальные вычислительные алгоритмы и структуры данных. Программная инженерия: жизненный цикл программ; процессы разработки ПО; качество и надежность ПО.

5

Базы данных

Управление информацией: информационные системы; базы данных; извлечение информации; хранение и поиск информации; гипертекст; системы мультимедиа. Интеллектуальные системы. Профессиональный, социальный и этический контекст информационных технологий.



5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


п/п

Наименование обеспечиваемой (последующей) дисциплины

Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемой (последующей) дисциплины

1

2

3

4

5

1.

САПР электронных устройств

+

+

+

+

+

2.

Теория автоматического управления

+

+

+

+

+



5.3. Разделы дисциплин и виды занятий


п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лабор. работы

СРС*

Всего

час.

1.

Основные понятия и принципы функционирования информационных технологий

6

-

-

16

22

2.

Программное обеспечение информационных технологий

7

-

16

17

40

3.

Сетевых технологий

7

-

16

16

39

4.

Основы программирования

7

-

17

16

40

5.

Базы данных

6




17

16

39

Примечание: СРС – самостоятельная работа студентов
6. Лабораторный практикум


п/п

раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

1.

Программное обеспечение информационных технологий

  1. Работа с текстовым редактором.

  2. Работа с электронной таблицей.

  3. Подготовка презентации.




2.

Сетевых технологий

  1. Работа с сетевыми ресурсами.

3.

Основы программирования

  1. Составление программы поиска оптимального решения.

4.

Базы данных

  1. Разработка структуры базы данных.

Примечание: Индивидуальные задания выдаются преподавателем.

7. Практические занятия

Не предусмотрены.



8. Примерная тематика курсовых проектов.

Учебным планом не предусмотрено выполнение курсовой работы.



9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
ЛИТЕРАТУРА

9.1. Основная литература:

  1. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии. – М.: Высш. шк., – 368с. 2005

  2. А. Галин, Б. Соболь, Ю. Панов. Информатика. – М.: Феникс,  2010.- 448 с.Советов Б.Я., Цехановский В.В.

  3. Лесничая И.Г. и др. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие/ Под ред. Романовой Ю.Д.- М.:Изд-во Эксмо, 2005.-544с. 2005

  4. Меняев М.Ф. Информатика и основы программирования. – М.: ОМЕГА-Л, 2008. - 432 с.

  5. Олифер В Г, Олифер Н А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. – СПб.:  Питер, 2010. – 944 с.

  6.  А. Д. Хомоненко, В. М. Цыганков, М. Г. Мальцев. Базы данных. Учебник для вузов. – М.: Корона-Принт, 2008.- 364 с.


9.2. Дополнительная литература:

  1. Информационные технологии. Историческая справка.– М.: Высш. шк., – 368с. 2006.

  2. Васильев А А, Избачков Ю С, Телина И С. Информационные системы: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 544 с.



9.3. Доступ к полнотекстовым базам данных из сети Интранет СПГГУ:

- БД JSTOR полнотекстовая база англоязычных научных журналов www.jstor.org

- Научная электронная библиотека www.eLibrary.ru (доступ к полным текстам ряда научных журналов с 2007 по 2011 г. )


9.4. Электронные ресурсы других библиотек:
Национальные отечественныеи зарубежные библиотеки

  1. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru

  2. Российская национальная библиотека http://www.nlr.ru

  3. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудоминоhttp://www.libfl.ru

  4. Библиотека Академии Наук http://www.rasl.ru

  5. Библиотека РАН по естественным наукам http://www.benran.ru

  6. Государственная публичная научно-техническая библиотека http://www.gpntb.ru

  7. Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН http://www.spsl.nsc.ru/

  8. Центральная научная библиотека Дальневосточного отделения РАН http://lib.febras.ru

  9. Центральная научная библиотека Уральского отделения РАН http://www.uran.ru

  10. Библиотека Конгресса http://www.loc.gov/index.html

  11. Британская национальная библиотека http://www.bl.uk

  12. Французская национальная библиотека http://www.bnf.fr

  13. Немецкая национальная библиотека http://www.ddb.de

  14. Библиотечная сеть учреждений науки и образования RUSLANethttp://www.ruslan.ru:8001/rus/rcls/resources

  15. Центральная городская универсальная библиотека им. В.Маяковскогоhttp://www.pl.spb.ru

  16. Научная библиотека им. М.Горького Санкт-Петербургского Государственного университета (СПбГУ) http://www.lib.pu.ru

Фундаментальная библиотека Санкт-Петербургского Государственного Политехнического университета (СПбГПУ) http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для презентаций лекций, видеофайлов практических занятий и демонстрационных лабораторных работ.

Проведение лабораторных занятий требует наличия компьютерного класса с установленным программным обеспечением.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавра по направлению 210100.62 – «Электроника и наноэлектроника»



11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Изучение дисциплины производится в тематической последовательности. Студенты очной формы обучения работают в соответствии с временным режимом, установленным учебным рабочим планом для данных форм обучения. Информация о временном графике работ сообщается преподавателем на установочной лекции. Преподаватель дает указания также по организации самостоятельной работы студентов, срокам сдачи контрольных работ, выполнения лабораторных работ и проведения тестирования.

Дисциплина «Информационные технологии», как указывалось выше, является базовой дисциплиной. В связи с этим, приступая к ее изучению, необходимо восстановить в памяти основные сведения из курса математики и указанных выше специальных дисциплин.

Методика и последовательность изучения дисциплины соответствуют перечню содержания разделов дисциплины. Материал каждой темы насыщен математическими соотношениями, поэтому изучение материала требует серьезной, вдумчивой работы.

Изучать дисциплину рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе учебной дисциплины. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об изучаемых вопросах, а также отметить трудные и неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо освоить все теоретические положения, математические зависимости и выводы. Рекомендуется вникать в сущность того или иного вопроса, но не пытаться запомнить отдельные факты и явления. Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений, способствует наиболее глубокому и прочному усвоению материала. Для более эффективного запоминания и усвоения изучаемого материала, полезно иметь рабочую тетрадь (можно использовать лекционный конспект) и заносить в нее формулировки законов и основных понятий, новые незнакомые термины и названия, формулы, уравнения, математические зависимости и их выводы. Целесообразно систематизировать изучаемый материал, проводить обобщения разнообразных фактов, сводить их в таблицы. Подобная методика облегчает запоминание и уменьшает объем конспектируемого материала. До тех пор пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену.

Разработал:



профессор кафедры электронных систем В.Ю. Холкин

Похожие:

Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Математика (Математический анализ) Направление подготовки
Дисциплина «Математический анализ» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа учебной дисциплины «введение в направление» Направление подготовки бакалавра
«введение в направление» ознакомление студентов направлениея подготовки бакалавра 200100. 62 электроника и наноэлектроника профиль...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки специалиста
Цель преподавания дисциплины заключается в подготовке инженера-конструктора-технолога эс для работы в современной проектной среде...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа трудоемкость дисциплины 6 зачетных единиц направление 010400 информационные технологии томск 2010
Требования к уровню освоения дисциплины – владение методами математического анализа
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа дисциплины "Математика" Направление подготовки 230201 «Информационные системы и технологии»
Дисциплина "Математика" обеспечивает подготовку по следующим разделам математики: линейная алгебра и аналитическая геометрия, дифференциальное...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Математика Направление подготовки 261001 тхом профиль подготовки
Дисциплина «Математика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению «Продукты...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Линейная алгебра Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки
Дисциплина «Линейная алгебра» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая учебная программа дисциплины (модуля) Математический анализ Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки
Дисциплина «Математический анализ» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа дисциплины математика Направление подготовки 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины математика базовой части математического и естественнонаучного цикла...
Рабочая программа дисциплины «Информационные технологии» Направление подготовки бакалавра iconРабочая программа учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Направление подготовки бакалавра
Цель дисциплины – повышение общей речевой культуры студентов, совершенствование владения нормами устной и письменной форм литературного...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org