Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar»



Скачать 281.08 Kb.
Дата15.09.2014
Размер281.08 Kb.
ТипРабочая программа
Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Юридический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История и теория адвокатуры»
«History and Theory of the Bar»

Язык (и) обучения русский

Трудоемкость 3 зачетных единицы

Регистрационный номер

рабочей программы:


2012 /

Cанкт-Петербург

2012

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины


    1. Цели и результаты изучения дисциплины

Цели изучения дисциплины Обучение студентов истории и теории адвокатуры, теоретическим основам организации и деятельности адвокатуры в дореволюционной России, в советский период, в настоящее время в Российской Федерации, сравнительный анализ состояния адвокатуры в зарубежных странах. Формирование у студентов теоретических знаний о процедуре и требованиях к приобретению статуса адвоката и основам адвокатской деятельности, оказания профессиональной квалифицированной юридическом помощи по различным категориям дел, в том числе по уголовным делам - в ходе подготовки и участия адвоката на досудебных стадиях рассмотрения уголовного дела, в судебном разбирательстве, в апелляционной, кассационной и надзорной инстанции, в суде присяжных.
Результаты изучения дисциплины: Дисциплина «История и теория адвокатуры » является одной из базовых при подготовке профессионального юриста – адвоката, и служит основой для приобретения теоретических и практических навыков применения юридических знаний при оказании любой юридической помощи гражданам, юридическим лицам, при публичных выступлениях в судах и при работе с клиентом.


    1. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)




  • знать содержание теоретической части дисциплины « История и теория адвокатуры», и иметь достаточно полное представление о истории адвокатуры в России и за рубежом, а также связи данной дисциплины с отраслями процессуального и материального права;

  • знать нормативный материал по теоретическому курсу « История и теория адвокатуры» на уровне конституционного, международного и отраслевого законодательства, регулирующего деятельность адвоката в РФ и международно-правовых актов.





    1. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины:

владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способность анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОКБ-3);

способность понимать значение культуры как формы человеческого бытия и руководствоваться в своей деятельности принципами толерантности, диалога и сотрудничества, готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОКБ-4);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности (ОКБ-5);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность толковать различные правовые акты (ПК-13);


1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины:

1.4.1. по результатам обучения бакалавр должен знать теоретические основы организации и деятельности адвокатуры.

1.4.2. по результатам обучения бакалавр должен уметь

- анализировать ситуации, связанные с применением законодательства об адвокатуре, ФЗ « Об Адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ»

- применять знания полученные в ходе обучения на юридическом факультете по отраслям материального и процессуального права для обоснования, выработки и формирования позиции защиты при оказании юридической помощи по уголовным, гражданским и арбитражным делам.

- аргументировать принятие процессуальных решений позиции защиты по различным делам;

- анализировать исходные ситуации, выдвигать версии по всем обстоятельствам, подлежащим доказыванию,

1.4.3. по результатам обучения бакалавр должен обладать начальными навыками

- оказания профессиональной юридическом помощи по уголовным и гражданским делам;

- изучения материалов дела;

- анализа представленных доказательств;

- произнесения речи в прениях сторон в судебном заседании в защиту

подсудимого или в интересах потерпевшего.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебной работы по дисциплине
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:
Очная форма обучения:

классические лекционные методы - 12 часов; во-вторых, активная форма учебной работы в виде еженедельных консультаций преподавателя – 18 часов; самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя – 28 часов; самостоятельной учебной работы студентов без участия преподавателя, заключающаяся в возможности изучения учебной и научной литературы для написания реферата по дисциплине; - 3 часа.

Очно-заочная форма обучения (сокращенная программа):

классические лекционные методы - 8 часов; во-вторых, активная форма учебной работы в виде еженедельных консультаций преподавателя – 6 часов; самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя – 28 часов; самостоятельной учебной работы студентов без участия преподавателя, заключающаяся в возможности изучения учебной и научной литературы для написания реферата по дисциплине - 18 часов.



1.6. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Трудоемкость, объемы учебной работы:



Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.

Аудиторная учебная работа обучающихся

Самостоятельная работа

Объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Трудоёмкость

лекции

семинары

консультации

практические
занятия

лабораторные
работы

контрольные
работы

коллоквиумы

текущий контроль

промежуточная
аттестация

под руководством
преподавателя

в присутствии
преподавателя

в т.ч. с использованием методических материалов

текущий контроль

промежуточная
аттестация







очная форма обучения

 С3

12

часов

-

18

часов

-

-

-

-

-

1

час

28

часов

-

3 часов

часов

8

часов

-

3 зачётных
единиц


студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

ИТОГО:

12

часов

-

18

часов

-

-

-

-

-

1

час

28

часов

-

3 часов

часов

8

часов

-

3 зачётных
единиц


очно-заочная форма обучения (сокращенная программа)

С3

8

часов

-

6

часов

-

-

-

-

-

1

час

28

часов

-

18

часов

-

8

часов

-

3 зачётных
единиц


студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

студентов

стуентов

ИТОГО:

8

часов

-

6

часов

-

-

-

-

-

1

час

28

часов

-

18

часов

-

8

часов

-

6зачётных
единиц




Виды, формы и сроки
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

Виды

Сроки

Формы

Сроки

очная форма обучения

 С3

Зачет письменный

До

26 января



-

-

 




 







очно-заочная форма обучения (сокращенная программа)

 С3

Зачет письменный

До

26 января



-

-

 

 

 

 

 

1.7. Структура и содержание учебной дисциплины


Тема 1. Понятие и задачи адвокатуры и адвокатской деятельности

Понятие адвокатской деятельности и адвокатуры, задачи адвокатуры, гарантии независимости адвокатской деятельности и адвокатской неприкосновенности. Принципы деятельности адвокатуры.



Классические лекции 2 час.

Тема 2. История развития адвокатуры

История зарождения адвокатуры. Древняя Греция, Древний Рим, Средневековая Европа, Англия 13 век, Франция 18 век. Адвокатура в Росси в период до судебной реформы 1864 года. Институт депутатов при следствиях. Присяжные стряпчие при коммерческих судах. Адвокатура в России в период с 1864 по 1917 годы. Права и обязанности присяжных поверенных. Правила, обязательные к исполнению присяжными поверенными.



Классические лекции 2 час.

Потоковые консультации 2 час.

Самостоятельная работа студентов: (2 часа) предполагает изучение литературы и нормативных источников по теме.
Тема 3. Советский период в истории развития адвокатуры в России 1917-1991г. Адвокатура в России с 1991 по 2002 год

Нормативное регулирование, принципы организации и деятельности адвокатуры в СССР. Положение и Закон об Адвокатуре 1979 и 1980г.

Нормативное регулирование деятельности адвокатуры в РФ с 1991 по 2002год. Международное законодательство об адвокатуре. Пути развития законодательства об адвокатуре в РФ.

Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.

Самостоятельная работа студентов (4 часа): предполагает изучение нормативных актов по теме по списку .
Тема 4. Организация и деятельность адвокатуры в России с 2002 года

Конституция РФ об адвокатуре. Федеральный Закон РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» 2002 года. Организация адвокатуры в РФ с 2002г. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации и Федеральная адвокатская палата РФ - принципы организации и деятельности.



Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.
Тема 5. Принципы деятельности адвокатуры и адвоката в РФ. Приобретение, приостановление, прекращение статуса адвоката. Формы адвокатских образований

Принципы организации адвокатской деятельности и адвокатуры в РФ. Задачи адвокатуры. Статус адвоката. Правила приобретения и прекращения статуса адвоката. Права и обязанности адвоката. Организация работы коллегий адвокатов, юридической консультации, адвокатского бюро, кабинета. Оплата труда адвокатов.



Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.

Самостоятельная работа студентов (10 часов) :предполагает подготовку и написание реферата по темам на выбор: «Становление адвокатуры РФ в современный период» либо «Особенности организации и деятельности различных форм адвокатских образований по «Закону об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ»».
Тема 6. Адвокат в уголовном процессе

Тема 6.1. Право на защиту – демократический конституционный принцип отправления правосудия

Конституция РФ о праве на защиту. Обеспечение права на защиту как принцип уголовного процесса. Современные тенденции в развитии права на защиту. Новое законодательство РФ об адвокатуре и УПК РФ о праве на защиту. Расширение прав адвоката - защитника в уголовном процессе РФ. Процессуальное положение адвоката – защитника. Понятие защиты и отказ от защитника.



Классические лекции 1 час.

Самостоятельная работа студентов (3часа) предполагает: подготовку сообщение на тему «Основные проблемы понятия права на защиту».
Тема 6.2. Адвокат на досудебных стадиях разбирательства уголовного дела

Задачи профессиональной защиты в ходе дознания и предварительного расследования. Право подозреваемого и обвиняемого на защиту и защитника. Случаи обязательной защиты. Момент принятия защиты. Согласование позиций подзащитного и адвоката по выбору версии и тактики защиты. Участие защитника с момента задержания, ареста и предъявления обвинительного акта. Участие защитника в ходе решения вопроса об избрании меры пресечения. Участие защитника при производстве следственных действий. Заявление ходатайств. Участие адвоката в доказывании. Адвокатское расследование: доказательства, собранные адвокатом, их значение. Опрос адвокатом различных категорий свидетелей. Представление адвокатом собранных доказательств. Порядок обжалования действий следователя и прокурора. Участие защитника в ознакомлении с материалами дела при окончании предварительного расследования.

Коллизионные вопросы согласования позиции адвоката и подзащитного, нескольких обвиняемых и их защитников.

Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 2 час.

Самостоятельная работа студентов (2 часа): предполагает изучение нормативных материалов и подготовку сообщения на тему: «Процессуальные и этические проблемы согласования позиций адвоката-защитника и подзащитного в уголовном процессе».

Тема 6.3. Адвокат в судебном разбирательстве

Подготовка адвоката к судебному разбирательству: методика изучения дела, беседа с подзащитным, изучение законодательства и специальной литературы, изучение личности подзащитного, разработка позиции защиты. Адвокат на предварительном слушании. Роль адвоката в решении вопроса о допустимости доказательств. Заявление ходатайств. Участие адвоката в судебном заседании. Адвокат в подготовительной части судебного заседания. Методика допроса в суде. Тактика допроса подзащитного, потерпевших, свидетелей «защиты» и «обвинения», экспертов. Представление и осмотр доказательств. Дополнения к судебному следствию. Ведение адвокатом адвокатского досье. Замечания на протокол судебного заседания.



Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.
Тема 6.4. Защитительная речь адвоката по уголовному делу. Основы ораторского мастерства

Значение и задачи защитительной речи. Подготовка к речи. Содержание речи (анализ доказательств, исследование правовых вопросов, освещение обстоятельств, характеризующих личность подсудимого и причины преступления). Стиль и форма речи (характер и пределы полемики, язык речи, эмоциональная окраска речи, «архитектура» речи, характер и пределы использования правовой, специальной и художественной литературы). Характер и значение реплики. Соотношение речей адвоката и прокурора, адвоката-защитника и общественного защитника. Особенности судебного красноречия. Письменные предложения по существу обвинения.



Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.

Самостоятельная работа студентов (3 часа): предполагает изучение литературы по теме, посещение судебного процесса и анализа выступления адвоката-защитника в прениях сторон.



Тема 6.5. Особенности участи адвоката-защитника в суде присяжных

Тактика отбора присяжных адвокатом. Подготовка адвоката- защитника к предварительному слушанию и судебному разбирательству. Особенности проведения допросов адвокатом в суде присяжных и представления доказательств. Защитительная речь адвоката.



Потоковые консультации 1 час.
Тема 7. Адвокат в кассационной и надзорной инстанции

Задачи, права и обязанности адвоката-защитника в апелляционной и кассационной инстанции. Решение вопроса об обжаловании приговора. Определение позиции адвоката в кассационной инстанции. Составление апелляционной и кассационной жалобы. Стиль и язык жалобы. Вопрос об альтернативной позиции. Дополнительная жалоба. Представление новых материалов в кассационную инстанцию. Письменные возражения на кассационную жалобу. Выступление адвоката в суде 2-й инстанции.



Потоковые консультации 1 час.

Тема 8. Адвокат–представитель потерпевшего и гражданского истца в уголовном процессе

Права потерпевшего и его представителя в уголовном процессе. Порядок принятия адвокатом поручения на представительство интересов потерпевшего и гражданского истца. Особенности участия адвоката в качестве представителя гражданского истца в уголовном процессе.



Потоковые консультации 1 час.
Тема 9. Особенности осуществления защиты по различным категориям уголовных дел по делам о преступлениях несовершеннолетних;

  • по экономическим преступлениям (хищения, мошенничество и т.д.);

  • по делах об убийствах и причинению вреда здоровью;

  • по делам о должностных преступлениях.

Потоковые консультации 1 час.
Тема 10. Этические проблемы осуществления профессиональной защиты . Дисциплинарная и иная ответственность адвокатов

Понятие адвокатской этики, ее содержание и значение. Основные положения адвокатской этики. Понятие адвокатской тайны. Кодекс профессиональной этики адвоката. Поощрения , дисциплинарная и иная ответственность адвокатов.



Потоковые консультации 1 час.
Тема 11. Адвокат в Конституционном Суде. Тема 12. Адвокат в гражданском и административном процессе

Конституционное производство. Участие адвоката в подготовке слушания дела и в судебном разбирательстве в Конституционном Суде РФ .

Деятельность адвоката на досудебной стадии гражданского процесса. Участие адвоката в судебном разбирательстве в гражданском процессе, в кассационной и надзорной инстанции.

Участие адвоката в процессе производства по делам об административных правонарушениях.



Классические лекции 1 час.

Потоковые консультации 1 час.
Тема 12. Адвокат в арбитражном процессе и в третейском суде (1ч.).

Арбитражное судопроизводство как способ защиты прав предпринимателей. Участие адвоката в подготовке к судебному разбирательству. Адвокат в судебном разбирательстве в арбитражном суде. Действия адвоката в апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях арбитражного суда.

Функции и задачи третейского суда. Деятельность адвоката в третейском суде.

Потоковые консультации 1 час.

Самостоятельная работа студентов (2 часа): предполагает подготовку сообщения по теме : « Роль адвоката на обеспечение доверителям права на квалифицированную юридическую помощь в арбитражном процессе.»


Тема 13. Правовое обслуживание адвокатом субъектов хозяйственной деятельности и защита предпринимательства

Правовое положение адвоката при юридическом обслуживании субъектов предпринимательской деятельности. Виды юридической помощи , оказываемой адвокатом субъектам предпринимательской деятельности.



Потоковые консультации 0,5 час.
Тема 14. Адвокат в Европейском Суде по правам человека

Функции и задачи Европейского Суда по правам человека. Участие адвоката в подготовке и разбирательстве дела в Европейском суде по правам человека.



Потоковые консультации 0,5 час.

Тема 15. Современная Адвокатура в зарубежных странах

Адвокатура в США, Германии, Франции. Принципы организации и деятельности. Допуск к адвокатской профессии и практике. Гарантии адвокатской неприкосновенности. Этика адвоката и ответственность. Оплата юридической помощи.



Потоковые консультации 1 час.

Самостоятельная работа студентов (2 часа): предполагает изучение специальной литературы и нормативных актов по указанной теме и подготовку сообщений по сравнительному анализа полномочий и статусов адвокатов в США, Германии, Франции и других странах.


Самостоятельная работа с использованием методических материалов (3 часа):

Самостоятельная работа предусматривает подготовку к письменному зачету в виде изучения нормативных актов, специальной литературы, судебной практики и выработки навыков решения задач по темам данного курса


Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем также предоставления обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы, перечня нормативных актов.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)
Методика письменного зачета по дисциплине

«История и теория адвокатуры»
1. Письменный зачет проводится по дисциплинам, преподаваемым на юридическом факультете. К зачету студенты должны знать теоретический материал по курсу; законодательство, действующее на момент сдачи зачета.

2. Структура письменной работы.


Письменная работа состоит из одного задания, которое состоит из либо проблемной ситуации, либо задачи, которые включают в том числе историческую и теоретическую составляющую. Задание оценивается по пятибалльной системе: 0, 2, 3, 4, 5 баллов.

Зачет проводится в письменной форме.


3. Критерии оценки заданий:
5 баллов - вопрос раскрыт полностью и без ошибок, эссе написано правильным литературным языком без грамматических ошибок в юридической терминологии, умело использованы ссылки на научные источники дисциплины
4 балла - вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо

имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо

использованы ссылки менее чем на половину рекомендованных по данному вопросу источников, либо

допущены 1–2 фактические ошибки


3 балла - вопрос раскрыт частично либо задание написано небрежно, неаккуратно, использованы необщепринятые сокращения, затрудняющие ее прочтение, либо допущено 3–4 фактические ошибки
2 балла - обнаруживается общее представление о сущности вопроса
0 баллов - задание не выполнено (ответ отсутствует или вопрос не раскрыт)

Максимальное количество баллов за два задания – 5

3-5 баллов - зачет

менее 3 баллов- незачет


Образец задания:
Задача. Адвокат Иванов представлял интересы своего доверителя – истца в гражданском процессе и предъявил суду выданную доверенность на представительство. При этом он не представил суду ордер и не сообщил, что он является адвокатом. Адвокат Иванов выиграл данный процесс в пользу своего доверителя, однако, адвокат проигравшей стороны Петров обжаловал судебное решение на том основании, что Иванов, будучи адвокатом, неправомерно представлял интересы истца.

Вопросы:

1. Является ли данное обстоятельство для отмены судебного решения в вышестоящей инстанции?

2. Какие нормы адвокатской этики нарушили адвокаты Иванов и Петров в соответствии с действующим ФЗ «Об Адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» и Кодекса профессиональной этики адвоката?

4.Являлось ли подобное поведение адвокатов в процессе нарушением этики в соответствии с Законом об Адвокатуре 1980года?

3. Как должна поступить в данной ситуации адвокатская палата, членами которой являются адвокаты Иванов и Петров?
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «История и теория адвокатуры», требуется наличие квалификации и опыт преподавания, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов должен включать уголовный процесс и криминалистику; требуется наличие ученой степени кандидата юридических наук и ученого звания.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и

качества учебного процесса



Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.
2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint, а также Shаra Point
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень рекомендованной литературы и нормативных актов решений размещен на сайте юридического факультета.
2.4.1. Список обязательной литературы:

  1. Кучерена А.Л. Адвокатура в РФ. Учебник. М. 2006

  2. Смирнов В.Н., Смыкалин А.С. Адвокатура и адвокатская деятельность. Учебное пособие. Изд. Дом «Уральская государственная юридическая академия». М. 2011.



2.4.2 Список дополнительной литературы:


  1. Адаменко В.Д. Сущность и предмет защиты обвиняемого. Томск., 1983.

  2. Адвокат в уголовном процессе /Под ред. и с предисл. д.ю.н., проф. П.А. Лупинской. Сост С.Н. Гаврилов. М.,1997.

  3. Адвокатская деятельность. Под ред. В.И. Буробина. Изд. ИНЭПУ. М. 2006.

  4. Адвокатура Франции //Адвокатская практика, 1998. № 1-2.

  5. Адвокаты Великобритании - юристам России. //Российская юстиция. 1996, N4,

  6. Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде. М., 1989.

  7. Ануфриев В.М. Гаврилов С.П. Организация и деятельность адвокатуры в России. Москва. Юриспруденция. 2001.

  8. Апарова Т.В. Организация и функции адвокатуры в зарубежных странах. Правовая помощь малоимущим. М., 1991.

  9. Ария С. Об адвокатской тайне //Российская юстиция. 1997, №2.

  10. Ария С.Л. Защитительные речи и жалобы. М. 1991.

  11. Арсеньев К.К. Заметки о русской адвокатуре. Автограф. Тула. 2001.

  12. Баев М.О., Баев О.Я. Защита от обвинения в уголовном процессе. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1995.

  13. Баренбойм П.Д. Адвокатская фирма //Международный адвокат. Инф. бюл. 1991. № 3.

  14. Баренбойм П.Д. Адвокатура в. США //Адвокат. 1993. № 1, 2.

  15. Барщевский М.Ю. Адвокат, адвокатская фирма, адвокатура. М., 1995.

  16. Барщевский М.Ю. Адвокатская этика. М., 2001.

  17. Барщевский М.Ю. Бизнес-адвокатура в США и Германии: Учеб. пособ. М., 1995.

  18. Бернэм У. Суд присяжных заседателей. М.: Изд-во Моск. независимого ин-та международного права, 1994.

  19. Бобопюв С.В. Правосудие во Франции: Учеб. пособ. М.: Ин-т гос-ва и права РАН, 1994.

  20. Божьев В. Обстоятельства, препятствующие участию защитника в уголовном деле //Советская юстиция. 1981, № 3.

  21. Бойков А.Д. Нравственные основы судебной защиты. М.: Знание, 1978.

  22. Бойков А.Д. Этика профессиональной зашиты по уголовным делам. М.: Юрид. лит., 1978.

  23. Брайсон Уильям К. Американская судебная система//Верховенство права. М., 1992.

  24. Васьковский Е.В. Будущее русской адвокатуры. СПб., 1893.

  25. Васьковский Е.В. Организация адвокатуры: В 2 ч. СПб., 1893.

  26. Васьковский Е.В. Основные вопросы адвокатской этики. 1895.

  27. Ватман Д.П. Судебные речи (по гражданским делам). М.,1989.

  28. Винавер М. Очерки об адвокатуре. СПб., 1902.

  29. Владимиров Л.Е. Учение об уголовных доказательства. Тула. Изд. Автограф. 2000.

  30. Власихин В.А. Адвокатская деятельность в США //Адвокат,1997. № 10.

  31. Власов А.А. Адвокат как субъект доказывания в гражданском и арбитражном процессе. Изд. “Юрлитинформ”, М. 2000.

  32. Гаврилов С.Н. Адвокат в уголовном процессе. М.: Юристь, 1997

  33. Гаврилов С.Н. Адвокатура в Российской Федерации. М.: Юрсть.2000.

  34. Гаррис Р. Школа адвокатуры. Тула. Автограф. 2000.

  35. Гессен И.В. Адвокатура, общество и государство (1864-1914). Юрист. М. 1997.

  36. Дервиз О.В. Методика и тактика защиты по делам с противоречивыми интересами подсудимых; Рогачевский А. Работа защитника по уголовному делу в стадии надзорного производства/Минюст СССР, Ленинградская обл. коллегия адвокатов, М., 1989.

  37. Защитник в суде присяжных /Ред. Радутная П.В. М., 1997.

  38. Ивакина Н.Н. Культура судебной речи. М.,1995.

  39. История русской адвокатуры. В 3 т./Под ред. М. Гернета. М., 1914-1916.

  40. Казаринов, Н.П. Карабчевский, Ф.П. Плевако, В.Д. Спасович, А.И. Урусов). М., изд-во «Юридическая литература» 1985г.

  41. Карпозова Л.М. Возрожденный суд присяжных Москва. 2000.

  42. Киселев Я.С. Этика адвоката. Изд-во ЛГУ, 1974.

  43. Кисенишский И.М. Судебные речи по уголовным делам. М.,1989.

  44. Комарова Н.А., Сидорова Н.А. Судебная этика. СПб, 1993

  45. Кони А.Ф. Избранные произведения. М., изд-во «Юридическая литература» 1957г.

  46. Кони А.Ф. Советы лекторам (об ораторском искусстве). М., 1958.

  47. Коркос К.М. Французская правовая система //Адвокат. 1996. №4.

  48. Ларин A.M. А.Ф. Кони - судебный деятель. М.: Знание, 1988.

  49. Лубшев Ю. Защита по делам об умышленном причинении тяжкого вреда здоровью //Российская юстиция. 1997, № 2.

  50. Лубшев Ю.Ф. Адвокат в уголовном деле. Изд. “Манускрипт”. Москва, 1999.

  51. Лубшев Ю.Ф. Адвокат в уголовном деле: Учебно-практическое пособие /Под ред. д.ю.н., проф. И.Б. Мартковича. М., 1997.

  52. Лубшев Ю.Ф. Адвокатура в России. М. 2001.

  53. Луцкий К.Л. Судебное красноречие. Спб., 1913.

  54. Макалинский П.В. С-Петербургская присяжная адвокатура. Деятель” С-Петербургского совета и общих собраний присяжных поверенных за 22 года. 1866-1888 гг. СПб. 1897.

  55. Мельниковский М.С. Некоторые вопросы методики и тактики осуществления адвокатом защиты осужденных в порядке надзора. Москва изд. “Де-Юре”. 1999.

  56. Мельниковский М.С. Особенности осуществления защиты подсудимых в суде присяжных – приемы и методы. Москва. Изд. “Де-Юре”. 1997.

  57. Мирзоев Г.Б., Кейзеров Н.М. Правовая культура адвоката. М., 1996.

  58. Молло М. Правила адвокатской профессии во Франции. М., 1894.

  59. Навасардян В.Р. Право на защиту подозреваемого, обвиняемого и подсудимого в уголовном процессе. Санкт-Петербург. 2000.

  60. Петрухин И. Вам нужен адвокат... М.: Прогресс, 1993.

  61. Полянский Н.Н. Правда и ложь в уголовной защите. М., 1927.

  62. Правила адвокатской профессии в России /Состав. А.Н. Марков. М., 1913.

  63. Проблемы российской адвокатуры. М.: Спарк, 1997.

  64. Резолюция 2 Ассамблеи Международного Союза (Содружества) адвокатов 16 мая 1996 г. //Адвокат. 1996, № 6.

  65. Рене Давид, Камилла Жоффре-Спинози. Основные правовые системы современности. М.: Международные отношения, 1996.

  66. Речи известных русских юристов (П.А. Александров, С.А. Андриевский, М.Г.

  67. Речи советских адвокатов по гражданским делам. М., 1976.

  68. Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира: Справ. М.: Юрид.лит., 1993.

  69. Ривлин АЛ. Организация адвокатуры в СССР. К., 1974.

  70. Ривлин Е. Советская адвокатура. М., 1926.

  71. Российское законодательство Х-ХХ веков. В девяти томах. М., 1991. Тома 1-3, 8.

  72. Русские судебные ораторы в известных уголовных процессах XIX в. М.: Автограф, 1997.

  73. Савицкий В.М. Право обвиняемого на защиту в социалистическом уголовном процессе. М.: наука, 1983.

  74. Семянников В.В., Сухарев И.Ю. Советская адвокатура. М., 1982.

  75. Сергеев В.И. “К положению об адвокатуре”. Москва. Юридический Дом “Юстицииформ”. 2001.

  76. Сергеев В.И. Адвокат на переговорах (о внесудебных способах защиты предпринимателей) //Законодательство. 1999, № 12.

  77. Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.

  78. Скобелина Л.А. Психология профессиональной деятельности адвоката. М., 2001.

  79. Смирнова Е.М. Адвокатура /Изд. Михайлова В.А. СПб. 2002.

  80. Стецовский Ю.И. Становление адвокатуры в России. Изд. Wolter Kluwer. М. 2010.

  81. Судебные ораторы Франции XIX века. М. 1959г.

2.4.3. Нормативные правовые акты


  1. Конституция РФ 1993г.

  2. Конституции СССР 1936 и 1977 годов.

  3. Уставы уголовного судопроизводства 1864 годов.

  4. Положение об адвокатуре РСФСР1980 г.

  5. ФЗ РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ»2002г.

  6. Кодекс профессиональной этики адвоката в РФ

  7. УПК РСФСР.

  8. УПК РФ.

  9. Основные принципы, касающиеся роли юристов (приняты восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями, Гавана, 27 августа – 7 сентября 1990 г.).

  10. Основные положения о роли адвокатов (приняты восьмым Конгрессом ООН по предупреждению преступлений в 1990 г. в Нью-Йорке).

  11. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 4 ноября 1950 г., и изм. и доп. от 21 сентября 1970 г., 20 декабря 1971 г., 1 января 1990 г., 6 ноября 1990 г., 25 марта 1992 г., 11 мая 1994 г.)

  12. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (приняты на первом Конгрессе ООН по предупреждения преступности и обращению с правонарушителями 30 августа 1955г., одобрены Экономическим и Социальным Советом на 994-м пленарном заседании 31 июля 1957 г.)

  13. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.).

  14. Международный пакт о гражданских и политических правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.)


Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины


Фамилия, имя, отчество

Ученая степень

Ученое звание

Должность

Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон)

Меркулова

Юлия Сергеевна

к.ю.н.



доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики

329-28-34

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:




Первый уровень

(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)



Наименование кафедры

Дата заседания

№ протокола

Уголовного процесса и криминалистики















Второй уровень

(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)



Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом

Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

Учебно-методическая комиссия юридического факультета






Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины



Документ об оценке качества

Дата документа

№ документа




































Утверждение рабочей программы учебной дисциплины



Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа

Ученый совет юридического факультета




протокол №

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины



Уполномоченный орган (должностное лицо)

Дата принятия решения

№ документа





































Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «Теория и практика судебной экспертизы» «Theory and practice of judicial review»
Цели изучения дисциплины: обеспечение студентов знаниями современных дискуссионных вопросов теории судебной экспертизы и практическими...
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «История правовых и политических учений России» «History of Russian Legal and Political Doctrines»
Цель изучения дисциплины: получение студентами знаний об актуальных традициях в понимании права и государства, сложившихся в истории...
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины б в. 10 Теория и история искусств трудоемкость

Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «История отечественного права и государства»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «история медицины»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формы обучения...
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «История развития прокуратуры в России. Прокуратура зарубежных государств»
Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «История первобытного общества» По подготовке специалиста (учителя истории)
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению...
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая Программа учебной дисциплины (модуля) б в. 09 историЯ зарубежной литературы (ч. 1 История античной литературы)
Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconПрограмма курса «качественные исследования в социологии»
История возникновения и развития grounded theory. Столкновение подходов: A. Strauss versus B. Glaser. Многообразие стилей использования...
Рабочая программа учебной дисциплины «История и теория адвокатуры» «History and Theory of the Bar» iconРабочая программа учебной дисциплины «теория систем и системный анализ» Направление 080800 Прикладная информатика
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока ен студентам очной формы обучения специальности 080801 прикладная...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org