Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа



Скачать 340.64 Kb.
страница4/10
Дата17.09.2014
Размер340.64 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Objectives: by the end of this lesson you will have clarified the peculiar information, practiced active reading method.

The climate of the Russian Federation is formed under the influence of several factors. The enormous size of the country and the remoteness of many areas from the sea is the result of the continental climate, which is mostly in European and Asian Russia except for the tundra and the extreme southeast.

Mountains in the south make a barrier to the flow of warm air masses from the Indian Ocean and the plain of the west and north makes the country open to Arctic and Atlantic influences.

Inspite of this large territory there are only two clearly different seasons — winter and summer; spring and autumn are usually short periods of change between extremely low temperatures and extremely high.

The coldest month is January (on the shores of the sea—February), the warmest usually is July. Great ranges of temperature are typical. In winter, temperatures get colder both from south to north and from west to east.

Summers can be quite hot and humid, even in Siberia. A small part of Black Sea coast around Sochi has a subtropical climate.

The continental inner parts are the driest areas.

Subtropical climate usually between 20 and 35 degrees.

Continental climate. These regions generally have either forest or tall-grass prairie as natural ground cover and include some of the most productive farmlands in the world. All such climates have at least three months of temperatures in excess of 10 0C (50 0F) and winters with at least one month below -3C (26.6F).

Average temperature ranges

season

day-time temperature range

night-time temperature range

Maximum

Minimum

Maximum

Minimum

°F

°C

°F

°C

°F

°C

°F

°C

summer

90

32

70

21

65

18

50

10

winter

45

7

10

-12

25

-4

-10

23.3

Find out the difference between subtropical and continental climate

Занятие 4

History

Objectives: by the end of this lesson you will have clarified the peculiar information, practiced active reading method.

Early periods


South Russia as the urheimat (прародина) of Indo-European peoples

In prehistoric times, the vast steppes of Southern Russia were home to disunited tribes of nomadic pastoralists. The Pontic Steppe was known as Scythia. Remnants (small parts that remains) of these steppe civilizations were discovered in the course of the 20th century in such places as Ipatovo, Sintashta, Arkaim, and Pazyryk.

In the latter part of the eighth century BC, Greek traders brought classical civilization to the trade in Tanais and Phanagoria. Between the third and sixth centuries BC, the Bosporan Kingdom, a Hellenistic polity which succeeded the Greek colonies, was controlled by succesfull waves of nomadic attacks, led by warlike tribes, such as the Huns and Turkic Avars. A Turkic people, the Khazars, ruled the lower Volga basin steppes between the Caspiab and Black Seas until the 8th century.

An approximate map of the cultures in European Russia at the arrival of the Varangians

The ancestors of modern Russians are the Slavic tribes, whose original home is the wooded areas of the Pinsk Marshes. Moving into the lands occupied by the migrating Germanic tribes, the Early East Slavs gradually settled Western Russia in two waves: one moving from Kiev toward present-day Suzdal and Murom and another from Polotsk toward Novgorod and Rostov. From the 7th century, the East Slavs constituted the main part of the population in Western Russia and slowly but peacefully assimilated the native Finnno-Ugric tribes, including the Merya, the Muromians, and the Meshchera.

Write down the names of main tribes living on the territory of Early Russia

Занятие №5


Kievan Rus

Objectives: by the end of this lesson you will have clarified the peculiar information, practiced active reading method.




the 11th century

Scandinavian Norsemen, called "Vikings" in Western Europe and "Varangians" in the East, combined piracy (robbery) and trade in their roamings over Northern Europe. In the mid-9th century, they settled along the waterways from the eastern Baltic to the Black and Caspian Seas. According to the earliest Russian chronicle, a Varangian named Ruril was elected ruler (knyaz) of Novgorod in the year 860; moved south and enlarge their authority to Kiev, which had been earlier controlled by the Khazars.

In the 10th to 11th centuries this state of Kievan Rus became the largest and richest in Europe. The governors Vladimir the Great (980-1015) and his son Yaroslav I the Wise (1019-1054) represent the Golden Age of Kiev, which took Orthodox Christianity and the creation of the first East Slavic written legal code, the Russkaya Pravda.

In the 11th and 12th centuries, constant attack by nomadic Turkic tribes, such as the Kipchaks and the Pechenegs, caused a massive migration of Slavic populations to the safer, deeply forested regions of the north, to the area known as Zalesye. Like many other parts of Eurasia, these territories were run by Mongols. Later the Tatars formed the state of the Golden Horde, which ruled the southern and central part of Russia for over three centuries.

The Novgorod Republic together with Pskov affected the rest of the country. Led by Alexander Nevsky, Novgorodians beat the Germanic tribes who attempted to colonize the region.

Kiev's authority spread to Vladimir-Suzdal in the north-east, Novgorod in the north-west, and Galicia-Volhynia in the south-west. Conquest by the Golden Horde in the 13th century was the final blow and resulted in the destruction of Kiev in 1240.

Galicia-Volhynia was taken into the Polish-Lithuanian Commonwealth, while the Mongol-controlled Vladimir-Suzdal and the independent Novgorod Republic, two regions on the outer territory of Kiev, formed the basis for the modern Russian nation.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconПояснительная записка Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconПояснительная записка Данная программа предлагается в качестве примерной по курсу «Иностранный язык»

Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconРеферат по предмету "Русский язык и культура речи" Тема: Влияние интернет-языка на современный русский язык
Именно в языке полнейшим образом… запечатлеваются все этапы истории …народа от отдаленнейших времен… богатое прошлое народа, интенсивное...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconLe français presque ma langue paternelle
Изучая французский язык, я отдыхаю душой. Я чувствую себя свободно, говоря на французском языке, так как этот язык стал моим хорошим...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconЛитература и Иностранный (английский) язык Форма обучения
Педагогическое образование. Родной (татарский) язык и литература и Иностранный (английский) язык
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconИностранный язык
Данная Программа обеспечивает возможность овладения иностранным языком в одном из двух вариантов (в зависимости от исходного уровня...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconДеловой иностранный язык
Данная Программа обеспечивает возможность овладения иностранным языком в одном из двух вариантов (в зависимости от исходного уровня...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconРабочая программа учебного предмета «английский язык»
Учебный предмет «Иностранный язык» является средством познания языка, родной культуры, а это, в свою очередь, предопределяет цель...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа icon«Человек созидатель культуры»
Продолжать воспитывать у учащихся эстетическое восприятие предметов и явлений культуры и уважение к прошлому народа. Желание сохранить...
Пояснительная записка Изучая иностранный, человек попадает под влияние его культуры, что дает возможность переосмыслить родную культуру, родной язык, сравнивая их с культурой и языком другого народа iconЗадача практического овладения русским языком представителей нерусских народов продиктована статусом русского языка как государственного в многонациональной России и его ролью как языка- посредника в общении народов нашей страны
«Каждый язык отражает культуру того народа, который на нём говорит»,- утверждал Л. В. Щерба
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org