Департамент образования города Москвы Северное окружное управление



Скачать 429.81 Kb.
страница1/2
Дата19.09.2014
Размер429.81 Kb.
ТипАнализ
  1   2
Департамент образования города Москвы

Северное окружное управление

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
центр творческого развития и гуманитарного образования

«Поликультурный центр»
«Утверждаю»
Директор Д.Н.Варданян

Анализ работы

за 2011/2012 учебный год
Москва

2012 год


Анализ работы

за 2011/2012 учебный год

Работа педагогического коллектива направлена на совершенствование процесса поликультурного образования и воспитания в соответствии с основными задачами Департамента образования города Москвы, Национальным проектом «Наша новая школа», «Развитие столичного образования на 2012-2016гг», «Программа развития дополнительного образования детей в образовательных учреждениях Северного округа на 2011-2013 гг»



Приоритетными направлениями деятельности педагогического коллектива являлись:

  • доступность и качество дополнительного образования путем совершенствования программно-методического обеспечения учебных курсов и вариативности образовательных программ;

  • совершенствование содержания, форм, методов воспитательной работы с детьми и подростками, в т.ч. с ограниченными возможностями;

  • обеспечение системного повышения квалификации педагогического состава по инновационным технологиям обучения и воспитания

  • расширение спектра взаимодействия работы педагогического коллектива с социумом (родителями, общественностью, государственными и др. учреждениями)

Раздел 1.

Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса

Задачи:

  1. Сохранение стабильности педагогического коллектива;

  2. Системный подход к повышению квалификации педагогических кадров

  3. Внимание, поддержка, наставничество в работе с молодыми специалистами.


Направления решения поставленных задач в 2011/2012 учебном году

  1. Внедрение администрацией критерий оценки деятельности педагогических кадров

  2. Перспективное (на 5 лет) и текущее ( на учебный год) планирование повышение квалификации

  3. Регулярное проведение собеседования с педагогами: январь -по результатам первого полугодия; июнь- выполнения планов учебно-воспитательной работы детских объединений

  4. Организация наставничества

Основными критериями, которыми руководствуется администрация Центра в своей кадровой политике, являются:


Профессиональная

культура


Специальные знания, владение методикой и образовательными технологиями, знание основ возрастной психологии и педагогики

Общая культура личности педагога

Образование, эрудиция, личные качества, внешний вид и т.д.

Коммуникативная культура

Позитивное отношение к детям, родителям, коллегам; способность к сотрудничеству и сотворчеству в педагогическом коллективе

Организационная культура

Организованность, требовательность к себе, учащимся, умение добиваться поставленных целей, контроль и дисциплина


Количественный и качественный состав педагогического коллектива

( реперная точка 09.2011 год)





09.2011

06.2012

Всего

54

53

На постоянной основе

42

43

Совместители

12

10

Педагоги

42

42

Методисты

3

2

Педагоги-организаторы

2

2

Педагог -психолог

1

1

Концертмейстеры

2

2

Имеют высшее педагогическое образование (%)

95%

95%

Имеют среднее специальное образование (%)

5 %

5 %

Средний возраст педагогов

36

41

Молодых специалистов

4

6

Педагоги, сочетающие работу с обучением в профильных ВУЗах и аспирантуре

6

2

Имеют высшую квалификационную категорию

11

12

Имеют первую квалификационную категорию

9

11

Имеют вторую квалификационную категорию

15

15

11 разряд

2

2

10 разряд

2

2

9 разряд

2

2

8 разряд

1

1

7 разряд

0

0

Имеют правительственные награды Российской Федерации

3

3

«Отличник образования»

2

2

«Почетный работник общего образования РФ»

3

3

«Ветеран труда»

2

2

Доктор наук

1

1

Кандидаты наук

1

3

Повышение квалификации в 2011/2012 учебном году

По плану

Количество педагогов, которые повысили квалификацию в системе МИОО

9

4


Наставничество в 2011/2012 учебном году:

МинаковаЛ.А.(педагог высшей квалификационной категории)

Зенина Ю.А. (педагог класса аккордеона)

Геворгян В.В. (педагог высшей квалификационной категории)

Махтумов М.М.(молодой специалист)

Парусникова В.Н. ( педагог высшей квалификационной категории, методист)

Осуществляет наставничество над педагогами декоративно-прикладного блока; Мельникова А.А. (молодой специалист)/ Самолетова А.П. (молодой специалист)

В 2011/2012 году педагоги Поликультурного центра стали лауреатами дипломантами профессиональных конкурсов:

Название

Уровень (окружной, городской)

Результат

Окружной этап Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Педагог дополнительного образования»

окружной

Оборок Н.В.

7 место


«Многогранность»

окружной

Лауреаты

4 человека



Х Фестиваль художественного творчества педагогов дополнительного образования города Москвы

«ПРИЗНАНИЕ»




окружной

Лауреаты

8 человек



Х Фестиваль художественного творчества педагогов дополнительного образования города Москвы

«ПРИЗНАНИЕ»




городской

Лауреаты

2 человека



19 Открытая конференция «Страны мира: история и современность»

городской

Диплом II степени

5- учащихся

Лауреат -1


Выводы

  • Кадровое обеспечение отвечает уставным задачам Поликультурного

центра и требованиям к личности педагога дополнительного образования.

Педагогический коллектив стабилен, отсутствует текучка кадров и незакрытые вакансии.

По возрасту и стажу работы педагогический состав зрелый , опытный, профессиональный.

В ближайшей перспективе развития Центра нет оснований для кадрового кризиса и застоя, т.к. кадровая политика администрации направлена на привлечение молодых способных педагогов.



Основными векторами в работе с кадрами на 2012/2013 учебный год будут являться :

  • сохранение стабильности педагогического состава на принципах сочетания зрелости (опыта) -молодости (инновации);

  • повышение качества переподготовки педагогических кадров в рамках системы повышения квалификации отраслевых ВУЗов (МИОО, МГПИ, МГПУ и др.)

  • оптимизации работы педагогов путем внедрения новой системы оплаты труда.

Раздел II
II. Учебно-воспитательная деятельность.

Учебно-воспитательная работа в 2011/2012 учебном году была направлена на реализацию задач Годового плана Поликультурного центра в соответствии с концепцией развития дополнительного образования Департамента образования города Москвы и Северного окружного управления.

Планирование воспитательной работы осуществлялось в рамках объявленных : Года истории; 200-летия Отечественной войны, 150-летия Российской государственности

Основные задачи учебной работы:



  • Доступность и качество реализуемых образовательных программ

  • Вариативность учебных курсов и программ, в том числе для одаренных детей и с ограниченными возможностями

  • Внедрение новых технологий и методик обучения в области дополнительного поликультурного образования

  • Сохранение контингента обучающихся

Характеристика воспитанников Поликультурного центра дополнительного образования детей на 01.06.2012

Таблица 1




Распределения учащихся дополнительного образования по классам

дошкольники

1 – 4 классы

5 – 9 классы

10 – 11 классы

77

688чел.

680чел.

138чел.

4,8 % от общего количества детей в ГБОУ

43,4 % от общего количества детей в ГБОУ

42,9% от общего количества детей в ГБОУ

8,7 % от общего количества детей в ГБОУ

Таблица 2




Направленность

Количество объединений

Общее количество детей

Художественно-эстетическая

75

746

Физкультурно-спортивная

11

132

Социально-педагогическая

12

103

Культурологическая

50

602

ИТОГО

Объединений -148

Детей -1583


Всего на 2011/2012 учебный год количество воспитанников

составило 1583 человек
Таблица 3 (148 учебных групп )

Количество учебных групп по годам обучения уч-ся




Год обучения

1

2

3

4 и более лет

Количество

64

60

14

10

Основной контингент воспитанников Поликультурного центра составляют дети, проживающие в Северном округе на территории управ “Беговой”, “Савеловский”, “Аэропорт”(школ №№ 155,220,1684,694,698,1570 и др.). В числе учащихся также есть дети из других округов г. Москвы.

В 2011/2012 учебном году были заключены договора со школами №№ 155, 220,1570, 1780,698,1684,367 о включении Поликультурного центра в единое образовательное пространство округа и города и для организации развития вариативных форм обучения с учетом их индивидуальных интересов и запросов и выполнения нормативных документов ДО г. Москвы по содержанию дополнительного образования. В соответствии с заключенными договорами на базе школ №№ 220,1570,1780,1684,698 были организованы занятия по хореографии, хоровому пению, спортивно-оздоровительных групп. С МКОЦ им. Д.Б.Кабалевского был разработан годовой план лекций-концертов для воспитанников Поликультурного центра.

Комплектование

учебных групп и коллективов в 2011/2012 учебном году

Комплектование учебных групп/коллективов осуществляется поэтапно:

1. предварительное комплектование с 15 мая по 01 июля

2. основное комплектование с15 августа до 15 сентября

3. доукомплектование с 15 сентября до 01 октября

4. дополнительный набор - в течение года

На этапе предварительного комплектования производится самозапись детей в коллективы и объединения. В целях обеспечения набора на 2011/2012 учебный год с 01 по 05 сентября проходила Неделя открытых дверей в Поликультурном центре, приуроченная к Дню Знаний и Дню Города. В это время проводятся встречи с руководителями творческих коллективов, учебных групп, организуется выступления воспитанников этих коллективов, в том числе и на городских площадках. Педагоги Поликультурного центра посещают школы, встречаются с администрацией, классными руководителями, учителями школ выступают на родительских собраниях, проводится рекламная компания в газете “Ямское Поле” и на кабельном телевидении, сайте по адресу: WWW kuldeti.ru

Успешно проходило комплектование хореографических ансамблей, детских объединений, декоративно-прикладного блока; спортивной секции «Шахматы»учебных групп английских, немецких языков.

Труднее проходит процесс комплектования учебных групп с этнокультурным компонентом: армянского, грузинского, татарского языков, так как в городе достаточное количество школ, этнокультурных центров, где изучается языки и культура своего народа. Благодаря активной работе педагогического коллектива и заключению договоров со школами комплектование учебных групп и коллективов на 2011/2012 учебный год прошло в целом успешно.

В целях комплектования на 2011/2012 учебный год 01 сентября 2011 года в Поликультурном центре был проведен День Открытых дверей, в котором участвовали учителя и учащиеся школ №№,155,220,1570,1684, представители окружного управления образования. Программа праздника включала в себя:



  • мастер-классы,

  • открытые занятия

  • концерт творческих коллективов,

  • запись в учебные группы и творческие коллективы.

В Дне Открытых дверей участвовало 120 учащихся школ. Учитывая важность данного мероприятия администрация считает эту форму работы – приоритетным направлением в учебно-воспитательной работе Поликультурного центра.

Поликультурный центр активно участвовал в декаде дополнительного образования г.Москвы 11-20 мая 2012г. 12 мая 2012 года прошел День презентации; 18 мая - единый День открытых дверей для учреждений дополнительного образования г. Москвы. Результатом данного мероприятия – более 100 заявлений о приеме в детские объединения на 2012/-2013 учебный год.

С проблемой комплектации неразрывно связана проблема сохранения контингента, решение которой напрямую зависит от работы руководителя детского объединения. Учебно-воспитательный процесс в учреждении дополнительного образования предполагает содружество педагога, детей, родителей.

Главная роль в этом процессе - личность педагога. От его деловой квалификации, профессионализма, любви к детям, культуры зависит стабильность детского коллектива в течение всего учебного года. Педагоги, сочетающие творческо-организационный подход с требовательностью к себе и детям, успешно сохраняют контингент, добиваются высоких результатов в учебной деятельности. К таким педагогам относятся: руководитель вокально-хорового ансамбля – Варданян Ш.И., педагог фортепиано и сольфеджио Минакова Л. А., педагог детского объединения «Гармония» Оборок Н.В., педагог хореографического коллектива Гусева И.А. молодые педагоги изобразительной деятельности Мельникова А.А. Самолетова А.П. и др.

Проблема комплектования, сохранения контингента, наполняемости учебных групп и коллективов, постоянно обсуждалась на Педагогических советах, производственных и административных совещаниях.

Перспективы решения данной проблемы педагогический коллектив видит :



  • в продолжении сотрудничества со школами и другими образовательными учреждениями округа и города Москвы

  • в проведении систематической и постоянной работы по месту жительства учащихся школ управы «Беговой», «Савеловский», «Аэропорт» и др.

  • в сотрудничестве с Управой «Беговой» в проведении рекламных акций для жителей микрорайона

  • в проведении шефских концертов на площадках Северного округа, в учреждениях образования, социальной защиты и др.

  • использование сайта УО и СМИ

Результативность обучения. Итоговая аттестация.

Аттестация в Поликультурном центре проходит в 2 этапа:

первое полугодие- декабрь – промежуточная аттестация;

второе полугодие - апрель – итоговая аттестация.

Итоговая аттестация 2011/2012 учебного года проводилась в период с 15 апреля по 30 апреля 2012 года

Результативность работы детского объединения отслеживается учебной частью путем :

анализа документации педагога детского объединения;

анализа промежуточной и итоговой аттестации;

мониторинга детского объединения;

анализа массовых форм работы;

анализа отчетов педагога;

проведение собеседования с учащимися, педагогом, родителями;

мониторинга УВП.

Подготовительная работа к итоговой аттестации осуществлялась Методическим советом: утверждение графика аттестации, аттестационного материала, проведение консультации для начинающих педагогов по организации, проведению и оформлению учебной документации.

Итоги аттестации групп культурологической направленности выявили хороший уровень усвоения образовательных программ, выход на прогнозируемый результат к концу учебного года составил 91%. 80% аттестуемых получили оценки “4” и “ 5”. На хорошем уровне подготовили и провели аттестацию педагоги Минакова Л.А..(фортепиано, сольфеджио) – Олимпиада по музыке, Мельникова А.А.. (изостудия «Радуга»)- выставка, посвященная Году Космонавтики в России, конкурс рисунков на асфальте.

Результаты итоговой аттестации были проанализированы на совещании Методического совета Центра. Отмечая, в целом, положительную динамику и высокую результативность учебной работы педагогов, следует отметить инновационные подходы в проведении аттестации воспитанников групп с этнокультурным компонентом ( «Еврейские языки», «Татарский язык», «Марийский язык», «Чувашский язык», «Грузинский язык») – выполнение контрольных заданий и тестирование используя технологии Интернета.

Проведенный рейтинг в мае 2012 года “Педагог - глазами учащихся, родителей” показал высокую оценку деятельности педагогического коллектива. Средний оценочный балл педагогов составил 4.8 (по 5 балльной шкале).



Выводы:

В 2011/2012 учебном году регулярно осуществлялся контроль за освоением воспитанниками обучающих программ, выполнением учебных планов. Педагогический и Методический советы постоянно рассматривали результаты промежуточной и итоговой аттестации; анализировали работу детских объединений и педагогов по контролю знаний. В течение года проводилось анкетирование родителей по содержанию и формам организации учебных занятий. Результаты итоговой аттестации и мониторинга УВП за последние три года показывают, что качество знаний воспитанников стабильно; соответствует прогнозируемым результатам, прописанным в образовательных программах, задачам столичного дополнительного образования детей.


Результативность усвоения образовательных программ

Направленность

2009/2010

2010/2011

2011/2012

Культурологическая

85,00%

87,00%

91,00%

Художественно- эстетическая

87,00%

89,30%

94,00%

Социально-педагогическая

82,00%

88,00%

91,00%

Физкультурно-спортивная

90,00%

93,00%

94%

Следует отметить некоторые трудности в организации и проведении итоговой аттестации над которыми предстоит работать в следующем учебном году: несвоевременная подготовка аттестационного материала, протоколов, академичность форм итоговой аттестации в объединениях (открытые занятия, зачет).



Воспитательная работа

Воспитательная работа в 2011/2012 учебном году осуществлялась в соответствии с городскими, окружными тематическими программами: «Столичное образование -5», «Каникулы”, “Здоровье», «Семья», «Одаренные дети», «Диалог культур», «Дом моих предков», с Международным проектом «Дети России- дети Италии» и др.

При планировании работы акцент был сделан по тематике Года истории; 200-летия Отечественной войны, 150-летия Российской государственности

Основные направления работы:



по тематике учебного года , с социумом ( по плану СОУО и Префектуры САО, Управы и Муниципалитета района «Беговой», Совета ветеранов района «Беговой», Московского дома Национальностей, Московского городского дома учителя и др.)

с национальными центрами и диаспорами города Москвы и России

( совместные творческие акции, фестивали, проекты, праздники)



Особенностью воспитательной работы Поликультурного центра является поликультурный компонент.

Поликультурное образование в Центре осуществляется в ходе оказания образовательных и воспитательных услуг, потребность в которых испытывает население округа, района. Поликультурный компонент является обязательным для всех детей, занимающихся в Центре (поликультурное содержание учебной, воспитательной, досуговой деятельности в соответствии с программами).

Деятельность Поликультурного центра охватывает не только учащихся, но и их родителей. Тем самым создается общемосковская среда межнационального общения, воспитывается способность к восприятию норм и ценностей других культур, закладываются основы позитивного климата межнациональных отношений. В Поликультурном центре представлена возможность для изучения собственных национальных культур представителями этнических общин Москвы. На базе Центра функционируют объединения по изучению русского, грузинского, армянского, татарского, мордовского, марийского, чувашского, еврейских и европейских языков со страноведческим компонентом.

Поликультурный центр осуществляет контакты с консульскими, представительскими, общественными, культурно-образовательными объединениями и организациями в Москве и за ее пределами. Налаживаются контакты с субъектами Российской Федерации, ближним и дальним зарубежья. Проводятся совместные мероприятия, организуются поездки и экскурсии.

В течение 2011/2012 учебного года детские коллективы принимали участие и стали лауреатами и дипломантами различных окружных, городских и международных конкурсов, выставок и фестивалей.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ,

ОРГАНИЗАЦИОННО-МАССОВАЯ РАБОТА.

Активное участие во всех концертных программах , проводимых на базе Поликультурного центра :

«День знаний»; «День учителя»; «Новогодняя ёлка», «День защитников Отечества», «Международный женский день-8 марта», «День защиты детей»

Мероприятия, проводимые в дни школьных каникул

( осенние, зимние, весенние, летние)



Отдел художественно-эстетической направленности и организационно- массовой работе в полном объёме в течении года

В данной работе тесно сотрудничаем с отделом по социальной работе управы района Беговой, муниципалитетом, КДН и ЗП района Беговой




На все организационно- массовые мероприятия приглашаются жители района, ветераны , участники ВОВ, дети , родители которых состоят на учёте в КДН района Беговой, дети из многодетных семей, дети, находящиеся под опекой


Октябрь 2011

Встреча итальянской делегации



Педагоги художественно-эстетической направленности поликультурного центра были задействованы в проведении данного мероприятия

-Все коллективы




-

Ноябряь2011 года

Участие во Всероссийском конкурсе современного, эстрадного, народного и классического танца. «Зеркало мира»



Коллектив современного эстрадного танца «Бэби Бум»



Диплом

Ноябрь 2011

Концерт, посвящённый «Дню матери» в театре «Ромен» ( для жителей города Москва)



Педагоги художественно-эстетической направленности поликультурного центра были задействованы в проведении данного мероприятия

-Все коллективы




Диплом от Главы управы района Беговой

Ноябрь 2011

Участие в окружном конкурсе «Северное созвездие» хореографический жанр –



«Сувенир»,


Дипломанты.

Окружного конкурса по хореографии окружного фестиваля «Северные созвездия» в категории «Развитие»



Ноябрь 2011

участие в окружном конкурсе «Северное созвездие»



Быкова Екатерина (фортепиано)

Лауреат окружного конкурса «Северное созвездие»

Декабрь

Окружная «Ёлка в поликультурном центре»



Педагоги художественно-эстетической направленности поликультурного центра были задействованы в проведении данного мероприятия

Приглашены дети из окружных школ,

вручены сладкие подарки в количестве

80 штук


Февраль 2012 года

XIII Городского конкурса «Красота, мода, музыка» -





цирковая студия гистрионы «Гистрионы»

ансамбль «Сувенир»


ансамбль «Рухсара»

Диплом

Участника


Диплом

Участника


Диплом

участника




Февраль 2012 года

Окружной фестиваль национальных культур



ансамбль «Сувенир»
ансамбль «Рухсара»

ансамбль «Сулико»

вокально-хоровая студия «Гармония»


Диплом лауреата
Диплом лауреата

Диплом лауреата

Диплом лауреата


Март 2012 года

участие в окружном конкурсе «Северное созвездие»



Быкова Екатерина (фортепиано)

Лауреат окружного конкурса «Северное созвездие»

Март 2012 года

участие в окружном конкурсе «Северное созвездие»



Оразолиев Саша

(саксофон)



Дипломант

окружного конкурса «Северное созвездие»



Апрель 2012 года

«Концерт коллектива «Фантазия» в Международном университете города Москвы для жителей Москвы



Все воспитанники ансамбля «Фантазия»
Ансамбль «Рухсара»

Ансамбль «Сулико»





Благодарственное письмо от директора поликультурного центра

Отчётный концерт воспитанников центра, для жителей района, посвящённый «200 летию победы в Отечественной войне 1812 года»

Все коллективы художественно-эстетической направленности

-

Апрель 2012 года

участие в городском конкурсе «Северное созвездие»



Быкова Екатерина (фортепиано)

Участник городского этапа конкурса «Юные таланты Московии»

Апрель 2012 года

X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание» в номинации «Учитель ученик»



Соколов А.И.(саксофон)

Гусева И.А.(хореография)

Хасанова З.А.(хореография)


Лауреаты X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание» в номинации «Учитель ученик»

Апрель

X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание» в номинации «Золотые руки»



Мельникова А.А.

Лауреат X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание»

Апрель

X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание» в номинации «Золотые руки»



Самолётова А.П.

Дипломант X окружной фестиваль художественного творчества педагогов образования детей города Москвы «Признание»

Апрель

Конкурс педагогов

«Многогранность»


Чапаева Т.Б.

Оборок Н.В.

Отт Н.В.

Мельникова А.А.




Диплом лауреата

Диплом лауреата

Диплом лауреата

Диплом лауреата



Май

Окружное мероприятие «Победа входит в каждый двор»



Ансамбль «Рухсара»

ансамбль «Сувенир»

ансамбль «Сулико»

класс гитары,

класс саксофона,

цирковая студия «Гистрионы»,




На территории школы №155

Май

Окружное мероприятие «Победа входит в каждый двор»



Работы дизайн-студии и педагога Отт Н.В.,

Работы кружка «Керамика»

И педагога Лишанской Е.Ю.


На территории Северного речного порта

Май

Открытие Декады дополнительного образования в городе Москве



Ансамбль «Рухсара»

№1409

Май

Концерт «Россия –Родина моя» ( в рамках Декады дополнительного образования в городе Москве)



Все педагоги и администрация художественно-эстетической направленности были задействованы в проведении данного мероприятия


Сертификаты от методического центра

Открытое занятие «Игровые приёмы на уроках сольфеджио»

Минакова Л.А.

Сертификат от методического центра

Финал Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Педагог дополнительного образования»;

Оборок Н.В.

Диплом участника

Все видео, и фото материалы о проведённой работе в 2011-2012 учебном году вывешены на сайте поликультурного центра www/kuldeti.ru

Стало доброй традицией проводить на базе Поликультурного центра Дней национальной культуры, праздников, возрождающих народные традиции, в которых принимают участие как воспитанники Центра, так и приглашенные представители различных посольств, консульств, общественных, культурно-просветительских организаций и др.

Поликультурный центр принимает активное участие в реализации международных, федеральных, городских проектах и программах. Большая работа проводится по реализации городской образовательной программы «Столичное образование 5» . Результаты воспитательной работы представлены в таблице:

Формы воспитательной работы по тематическим программам

в 2011/2012 учебном году


Программа

Проведенные мероприятия

“Каникулы”

(осенние, зимние, весенние)



01.09.11- День открытых дверей для школ управы “Беговой”

01.-10.11.11-Неделя игры и игрушки в Поликультурном центре (выставка рисунков, мастер-класс «Моя любимая кукла»)

Экскурсии в музеи города

26.12.11- Встреча Деда Мороза

23.12.,30.12.11- Новогодняя елка, детские утренники

праздники детских объединений

11.01-18.01.12.- Рождественские святки

30.03.12- Праздник, посвященный Неделе детской книги

01.06.12– конкурс детского рисунка на асфальте ко Дню защиты детей


«Лето без каникул»

июнь-июль, август


Турниры по быстрым шахматам- постоянно, в каникулы

01.06.-30.08.2012 -Работа детских объединений в рамках программы городских летних лагерей района «Беговой»



“Здоровье”

( мероприятия, посвященные Году Спорта)



26.03.12- Шоу-программа цирковой студии «Гистрионы»( СОШ №1570)

22.02.12 – спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества

01.04.12- Веселые старты для дошкольного и младшего школьного возраста


Духовно-нравственное воспитание

Работа с Советом ветеранов управы «Беговой» - в течение года:

03.09.11 — праздник «Дорогая моя, столица!»

05.12.11 – концерт, посвященный битве под Москвой

21.02.12.- встреча с контр-адмиралом А.А. Вавиловы.

09.05.12 –«Победа входит в каждый двор», посвященная Великой Победе

12.06.12.- День России. Участие в концерте ко Дню Независимости России




“Диалог культур ”, «Дом моих предков»

12.10.11- Вечер татарской группы,

11.01.12 – Святки в Поликультурном центре»

17.02.2012- Окружной семинар на базе Поликультурного центра «Инновационные подходы в изучении родного языка»

27.02.12 — День родного языка

06.03.12 – русский фольклорный праздник «Масленица»

22.03.12.- празднование «Наурыза»

( уйгурская, татарская группы)

05.04.12- XVIII Открытая городская научно-практическая конференция «Страны мира: история и современность»

24.04.12- Праздник национальной кухни и костюма

18-24.05.12- Неделя славянской культуры и письменности

22.05.12 –«Вечер иностранного юмора»




Вывод:

Анализируя воспитательную деятельность Поликультурного центра в 2011/2012 учебном году, следует отметить целенаправленную, последовательную и системную работу педагогического коллектива по формированию и воспитанию межнациональной культуры общения, позитивных установок толерантного сознания и культуры мира. Воспитательная работа базировалась на комплексном подходе сочетающем: образовательную деятельность как средство творческого развития личности ребенка и его социального самоопределения

( допрофессиональная подготовка);

расширение взаимодействия с семьей ( семейные праздники, различные творческие проекты, участие в учебной и воспитательной работе детских объединений);

поликультурное воспитание (формирование межкультурной коммуникации и толерантного отношения к другим народам и культурам).

Используя педагогические методики анализа (наблюдение, диагностика, анализ деятельности детских объединений, анкетирование учащихся и родителей) можно констатировать: личностный рост воспитанников за счет усвоения образовательных программ, что выражается через участие в мероприятиях учебно-воспитательной и досуговой деятельности Поликультурного центра.

В новом учебном году планируется решение следующих задач:



  • организационные проблемы при подготовке и проведение мероприятий, посвященных памятным датам (недостаточное взаимодействие между отделами);

  • разнообразие форм и технологий организаций и проведения праздников, конкурсов, вечеров по воспитательной и досуговой деятельности;

  • осуществлять обмен опытом и более тесное сотрудничество с коллегами из учреждений дополнительного образования СОУО по учебно-воспитательной работе.


  1   2

Похожие:

Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы северное окружное управление образования
Зам по вр, учитель истории Белов И. С., руководитель музея Сазонов Е. И., классные руководители
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы восточное окружное управление образования
Департамент образования города москвы восточное окружное управление образования гбоу сош №2034
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconСеверное окружное управление образования департамента образования города москвы

Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования г. Москвы северное окружное управление образования
Акростихи это некая попытка внести смысл даже в вертикальную бессмыслицу букв, стройность, порядок — в хаос
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы южное окружное управление образования
«о критериях оценки качества, порядке и условиях выплат стимулирующих надбавок сотрудникам Государственного бюджетного образовательного...
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconСеверное окружное управление образования департамента образования города москвы
Подведение итогов Дня открытых дверей. Концерт силами воспитанников дополнительного образования
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы южное окружное управление образования
Настоящее Положение определяет порядок распределения стимулирующей части оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного...
Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы северо-западное окружное управление образования

Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconЮго-западное окружное управление образования департамент образования города москвы

Департамент образования города Москвы Северное окружное управление iconДепартамент образования города москвы западное окружное управление образования

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org