Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт



Скачать 283.4 Kb.
Дата20.09.2014
Размер283.4 Kb.
ТипРабочая программа
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.



Рабочая программа

по русскому языку

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.


2011 -2012 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса составлена на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего образования ( 2011 г.), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования( 2004 г.) с изменениями (приказ № 241 от 20.08.08г.)



Рабочая программа рассчитана на 4 часа в неделю ( 3 часа по базисному плану, 1 час из школьного компонента для расширения базовой части), что составляет 136 учебных часов за год, разработана по учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык», 3 класс 1-4, в двух частях, Дрофа, 2009 г.
Цели и задачи:

  • развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, языковой ситуации и «чувства языка»;

  • освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

  • овладение элементарными способами анализа изучаемых явлений языка, умениями

  • правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания;

  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты;

  • пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь.




Знания, умения, навыки учащихся 3 класса:
В результате изучения русского языка ученик должен знать/ понимать:


  • главные и второстепенные члены предложения;

  • предложения распространенные и нераспространенные;

  • значимые части слова: корень, приставку, суффикс, окончание;

  • однокоренные слова и разные формы одного и того же слова;

  • чередование согласных в слове;

  • употребление разделительного мягкого и твердого знаков;

  • различие приставок и предлогов;

  • лексическое значение, грамматические признаки имени существительного, прилагательного, глагола;

  • употребление в речи различных частей речи;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:




  1. разбора слов по составу,

  2. применения способов проверки и правописания слов с безударными гласными, парными, непроизносимыми согласными, с изученными приставками; правописания глаголов с не;

  3. написания слов с непроверяемыми орфограммами;

  4. письма под диктовку текстов с изученными орфограммами.

Содержание программы




Наименование раздела

Количество часов

1

Повторение изученного во 2 классе.

16

2

Предложение.

10

3

Текст.

2

4

Состав слова.

11

5

Правописание слов со звонкими и глухими согласными в корне слова.

10

6

Правописание слов с проверяемыми безударными гласными.

13

7

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

6

8

Правописание приставок и безударных гласных в корнях слов с приставками.

7

9

Разделительные ь и ъ знаки.

4

10

Части речи.

5

11

Имя существительное.

15

12

Имя прилагательное.

10

13

Глагол.

18

14

Повторение в конце учебного года.

9

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.

Рабочая программа

по литературному чтению

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.


2011 -2012 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по литературному чтению в 3 классе разработана на основе Федерального базисного учебного плана (2004 год) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования(2011 год), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 год) с изменениями (приказ №241 от 20.08.08.)

Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов за год, что составляет 2 часа в неделю.



Цели и задачи, решаемые при реализации данной программы:

- развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;

- Формирование эстетического отношения к искусству слова;

- совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать;

- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым умением в системе образования младших школьников;

- формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;

- воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса чтения к книге, потребности в общении с миром художественной литературы;

- обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честности;

- развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России.
Планируемый уровень подготовки обучающихся:

- осознанно читать, строить диалогические и монологические высказывания на основе литературного произведения и личного опыта;

- описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.
Содержание программы





Наименование раздела программы

Количество часов

1

Самое великое чудо на свете.

2

2

Устное народное творчество.

5

3

Поэтическая тетрадь 1.

4

4

Великие русские писатели.

12

5

Поэтическая тетрадь 2.

4

6

Литературные сказки.

4

7

Были-небылицы.

4

8

Поэтическая тетрадь 1.

3

9

Люби живое

12

10

Поэтическая тетрадь 2.

3

11

Собирай по ягодке- наберешь кузовок.

8

12

По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Веселые картинки»

3

13

Зарубежная литература.

4

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.



Рабочая программа

по математике

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.


2011 -2012 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике в 3 классе разработана на основе Федерального базисного учебного плана (2004 год) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования(2011 год), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 год) с изменениями (приказ №241 от 20.08.08) и разработана по учебнику Моро М. И Математика. 3 класс. – М.: Просвещение, 2010.

Рабочая программа рассчитана на 4 учебных часа в неделю, что составляет 136 учебных часов в год.

Цели и задачи, разработанные при реализации данной программы:

- развитие образного и логического мышления, воображения;

- формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

- освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;

- воспитание интереса к математике, стремления использовать математическое знание в повседневной жизни.
Планируемый уровень подготовки учащихся начальных классов:

- младший школьник получит представление о натуральном числе и нуле, о нумерации чисел в десятичной системе счисления;

- научиться выполнять устно и письменно арифметические действия с числами;

- научиться находить неизвестный компонент арифметического действия;

- усвоит смысл отношений «больше (меньше) на…», «больше (меньше) в … раз», правила порядка выполнения действий в числовых выражениях;

- получит представление о величинах, геометрических фигурах;

- научиться решать несложные текстовые задачи.
Содержание программы




Наименование раздела

Количество часов

1

Числа и вычисления

7

2

Пространственные отношения геометрических фигур

32

3

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

24

4

Величины

7

5

Числа и вычисления. Целые неотрицательные числа

28

6

Числа и вычисления

7

7

Величины

2

8

Числа и вычисления

8

9

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

3

10

Числа и вычисления

18

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.

Рабочая программа

по окружающему миру (человек, природа, общество)

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.
2011 -2012 учебный год
Пояснительная записка

Рабочая программа по окружающему миру (3 класс) разработана на основе Федерального базисного учебного плана (2004 год) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования(2011 год), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 год) с изменениями (приказ №241 от 20.08.08) и разработана по учебнику А. А Плешакова. «Окружающий мир» Ч. 1, 2. - М.: Просвещение, 2009.

Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов за год, что составляет 2 часа в неделю.

Цели и задачи, решаемые при реализации данной программы:


  • развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;

  • освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке и его месте в природе и в обществе;

  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; экологической и духовно-нравственной культуры; патриотических чувств;

  • формирование потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.

Планируемый уровень подготовки обучающихся :

  • наблюдение объектов окружающего мира, их устное описание, соотнесение полученных результатов с целью наблюдения (опыта);

  • выявление с помощью сравнения отдельных признаков объектов;

  • проведение простейших измерений разными способами с использованием соответствующих приборов и инструментов;

  • работа с простейшими моделями для описания свойств и качеств изучаемых объектов;

  • работа с учебными и научно-популярными текстами и др.



Содержание программы



Наименование раздела

Количество часов

1

Как устроен мир

6

2

Эта удивительная природа

24

3

Мы и наше здоровье

10

4

Наша безопасность

7

5

Чему учит «экономика»

11

6

Путешествие по городам и странам

10

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.

Рабочая программа

по искусству

(Музыка и ИЗО)

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.

2011 -2012 учебный год

Пояснительная записка
Рабочая программа по музыке в 3 классе составлена на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования (2011 г.), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.) с изменениями, приказ №241 от 20.08.08. по программе Э.Б.Абдуллина, Т.А. Бейдер, Т.Е. Вендровой и др. под научным руководством Д.Б. Кабалевского авт. Составитель Т.С.Максимова – программа 1-4 классы общеобразовательных учреждений М.Просвещение, 2007г. утвержденный приказом от 13 декабря 2007 г. № 349 федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, что составляет 34 учебных часа за год.


Цель музыкального образования и воспитания в начальной школе – формирование музыкальной культуры учащихся как части их общей и духовной культуры.

Задачи уроков музыки во 3 классе:

  • развитие нравственно-эстетических ориентаций учащихся в процессе восприятия и исполнения музыкальных произведений – фольклора, музыки религиозной традиции, «золотого фонда» классики, современных сочинений;

  • обогащение первоначальных представлений учащихся о музыке разных народов, стилей, композиторов; сопоставление особенностей их языка, творческого почерка;

  • накопление впечатлений от знакомства с различными жанрами музыкального искусства;

  • выработка умения эмоционально откликаться на музыку, связанную с более сложным (по сравнению с предыдущими годами обучения) миром музыкальных образов;

  • совершенствование представлений о триединстве музыкальной деятельности (композитор–исполнитель-слушатель);

  • развитие навыков хорового (ансамблевого, сольного) пения – унисон, кантилена, широкое дыхание, легкое, полетное звучание детских голосов, расширение певческого диапазона голоса, элементы двухголосного пения, понимание руки дирижера при исполнении музыки различного характера; выразительное исполнение песен, вокальных импровизаций, накопление песенного репертуара, формирование умений его концертного исполнения;

  • совершенствование умения передавать в выразительных движениях характер музыки (пластические этюды); развитие навыков «свободного дирижирования»;

  • освоение музыкального языка и средств музыкальной выразительности в разных видах и формах детского музицирования (музыкально-ритмические движения, игра на простейших инструментах, импровизации и др.);

  • развитие ассоциативно-образного мышления учащихся и творческих способностей;

  • развитие умения оценочного восприятия различных явлений музыкального искусства.

Требования к уровню подготовки учащихся 3 класса

Знать/понимать:

  • Жанры музыки (песня, танец, марш);

  • Ориентироваться в музыкальных жанрах (опера, балет, симфония, концерт, сюита, кантата, романс, кант и т.д.);

  • Особенности звучания знакомых музыкальных инструментов и вокальных голосов;

  • Основные формы музыки и приемы музыкального развития;

  • Характерные особенности музыкального языка П.И.Чайковского, Мусоргского М.П., С. Прокофьева, Г. Свиридова, В.А.Моцарта, Бетховена Л.Э. Грига.

  • .

Уметь:

  • Выявлять жанровое начало музыки;

  • Оценивать эмоциональный характер музыки и определять ее образное содержание;

  • Определять средства музыкальной выразительности;

  • Определять основные формы музыки и приемы музыкального развития;

  • Понимать основные дирижерские жесты: внимание, дыхание, начало, окончание, плавное звуковедение;

  • Участвовать в коллективной исполнительской деятельности (пении, пластическом интонировании, импровизации, игре на простейших шумовых инструментах).

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Проявляет готовность поделиться своими впечатлениями о музыке и выразить их в рисунке, пении, танцевально-ритмическом движении.

Содержание программы




Наименование раздела

Количество часов

1

Песенность, танцевальность и маршевость

9

2

Интонация

7

3

Развитие музыки

10

4

Построение (формы) музыки

8


Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству в 3 классе составлена на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования (2011 г.), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.) с изменениями, приказ №241 от 20.08.08. под руководством и редакцией народного художника России, академика РАО Б.Н. Неменского.

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, что составляет 34 учебных часа за год.


Цели обучения:

* Развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

* Освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

* Владение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

* Воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства, нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.
Задачи обучения:

* Приобретение знаний основ художественной грамотности;

* Овладение способами использования приобретенных знаний и умений; * Освоение компетенций: ценностно-смысловая, ценностно-ориентационная, рефлексивная, коммуникативная, личностное саморазвитие.

Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения изобразительного искусства ученик должен

знать/понимать:

* основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств;

*основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, композиция);

*выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные произведения;

* наиболее крупные художественные музеи России и мира;

* значение изобразительного искусства в художественной культуре;
уметь:

* применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;

*анализировать содержание, образный язык произведений разных видов и жанров изобразительного искусства и определять средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);

* ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

* восприятия и оценки произведений искусства;

* самостоятельной творческой деятельности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерьера).
Содержание программы




Наименование разделов

Количество часов

1

Искусство в твоем доме

9

2

Искусство на улицах твоего города

7

3

Художник и зрелище

10

4

Художник и музей

8

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.

Рабочая программа

по технологии

3 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.


2011 -2012 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии в 3 классе составлена на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования (2011 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.) с изменениями (приказ №241 от20.08.08.)и разработана по учебнику под ред. Симоненко В. Д. «Технология». Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, что составляет 68 учебных часов за год.



Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:

  • развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида;

  • освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

  • овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда; способами планирования и организации трудовой деятельности, объективной оценки своей работы; умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

  • воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности, практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Планируемый уровень подготовки обучающихся:

  • начальные технико-технологические знания, умения, навыки по изготовлению изделий из различных материалов и деталей конструктора (самостоятельное планирование и организация деятельности, соблюдение последовательности технологических операций, декоративное оформление и отделка изделий и др.);

  • начальные умения по поиску и применению информации для решения практических задач (работа с простыми информационными объектами, их поиск, преобразование, хранение);

  • учащиеся приобретают навыки учебного сотрудничества, формируется культура их труда.

Содержание программы



Наименование раздела программы

Количество часов

1

Технология изготовления изделий из различных материалов

32

2

Практика работы на компьютере

12

3

Технология изготовления изделий из различных материалов

4

4

Домашний труд

1

5

Технология изготовления изделий из различных материалов

14

6

Домашний труд

5

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель ШМО Заместитель Руководитель

руководителя по УР МОУ Крым-Сарайской СОШ

Протокол № от МОУ Крым-Сарайской СОШ Ланцова Г.А.

« » _ 2011г, Ибрагимова Е.П. Приказ № от

«____»________ 2011г. «_____ »_______2011г.

Рабочая программа

по технологии

4 класс
МОУ Крым-Сарайской СОШ

Бавлинского муниципального района РТ

учителя начальных классов

Теребениной Т.Н.


2011 -2012 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии в 4 классе составлена на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) и примерных учебных планов для ОУ РТ, реализующих программы начального общего образования (2011 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего образования (2004 г.) с изменениями (приказ №241 от20.08.08.) и разработана по учебнику Т. М. Геронимус «Технология». Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю, что составляет 68 учебных часов за год.

Содержание «Технологии» представлено различными видами труда: технический, бытовой, основы художественной обработки различных материалов и направлено на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами работы. По каждому виду труда программа содержит примерный перечень практических работ, опытов, наблюдений, бесед по технике безопасности. Особое место в содержании курса занимает технический труд. Знания и умения учащихся, полученные при работе с бумагой и картоном, способствуют овладению приемами обработки других материалов. Значительное место на уроках трудового обучения занимает моделирование, где учащиеся получают сведения, необходимые в жизни каждого ребенка. На уроках бытового труда предусматривается работа с приемами обработки ткани, элементами самообслуживания, элементарными знаниями и умениями по шитью. Раздел программы «Основы художественной обработки различных материалов» включает освоение учащимися простейших способов и приемов работы с различными материалами (кожа, мех, природные материалы, пенопласт, пластик). Требования гуманизации школьного образования выдвигают на первый план вопросы, связанные с формированием культуры личности ребенка во всех проявлениях: культура труда, общения, мышления.
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:

- развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера, способностей ориентироваться в информации разного вида;

- освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий;

- овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объективной оценки своей работы, умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;

- воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникационной деятельности, практическое применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.

К концу учебного года учащиеся 4 класса должны

ЗНАТЬ:

- новые слова: тиснение, выпиливание, шлифование, пенопласт, сегмент, полуовал, пилка, лобзик, винт, гайка, макетный нож, пробойник и т. д.;

- правила ТБ с различными материалами и инструментами, правила санитарной и личной гигиены;

- приемы разметки (шаблон, угольник, циркуль, линейка);

- способы контроля размеров деталей.

УМЕТЬ:

1 уровень:

- использовать изученные понятия для приготовления деталей;

- выполнять правила по ТБ и санитарии;

- организовать рабочее место;

- понимать рисунки, эскизы.

2 уровень:

- определять название деталей;

- определять материал, из которого сделана деталь;

- самостоятельно изготовлять изделия (по образцу, рисунку, эскизу);

- различать графическое изображение и эскиз, рисунок;

- самостоятельно подсчитывать размеры по имеющимся данным.

Модернизация образования невозможна без внедрения в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникационных технологий.

В рамках данного курса введен модульный узел «Информатика и программирование», на изучение программного материала отводится 14 часов.

Применение компьютера в обучении позволяет управлять познавательной деятельностью школьников. Обучение строится в рамках личностно-ориентированной модели, учитывающей индивидуальные темпы усвоения знаний, умений и навыков, уровень сложностей, интересы учащихся.

Важной задачей школы и, особенно интегрированного курса «Трудового обучения и информатики», является обучение работе с информацией. В данном курсе обучение начинается с рассмотрения понятия информации, источников информации, поиска, передачи, хранения и обработки информации. В дальнейшем рассматривается компьютер как универсальная машина для обработки информации, обменивающаяся информацией с человеком.


Содержание программы





Наименование

раздела программы

Количество часов

1

Изготовление изделий из природных материалов

5

2

Изготовление изделий из текстильных материалов

7

3

Изготовление изделий из бумаги и картона

5

4

Изготовление изделий из текстильных материалов

2

5

Сборка моделей и макетов из деталей конструктора

2

6

Изготовление изделий из бумаги и картона

5

7

Домашний труд

1

8

Изготовление изделий из проволоки и фольги

6

9

Изготовление изделий из текстильных материалов

2

10

Сборка моделей и макетов из деталей конструктора

2

11

Изделия из пластических материалов

2

12

Модуль «информатика»

14

13

Изготовление изделий из поролона

2

14

Домашний труд

2

15

Изготовление изделий из пенопласта

2

16

Домашний труд

9

Похожие:

Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconРабочая программа по русскому языку 6 класс моу крым-Сарайская сош
Оу рт, реализующих программы основного общего образования (2011 г) в соответствии федерального компонента государственных образовательных...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconРабочая учебная программа по русскому языку для 6 класса Алексеевой Е. М., 1-я категория «Рассмотрено» На заседании педсовета
На заседании мо здвр моу сош директор моу сош моу сош с. Апалиха /Евсеев А. И
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconКуликовой Лидии Алексеевны, по русскому языку в 5 классе, базовый уровень 2011 2012 учебный год пояснителная записка к рабочей программе по русскому языку 6 класс. Данная рабочая программа
Данная рабочая программа составлена на основе «Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования»,...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconПредгорного муниципального района ставропольского края методика подготовки к сдаче егэ по русскому языку
Выступление учителя русского языка и литературы моу сош №24 Предгорного муниципального района Ставропольского края
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconРешение Об утверждении Соглашения о передаче Исполнительному комитету Бавлинского муниципального района части полномочий Исполнительного комитета «Крым-Сарайского сельского поселения»
В соответствии с частью 4 статьи 15 Федерального закона n 131-фз от 6 октября 2003 года "Об общих принципах организации местного...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconРабочая программа по русскому языку по программе С. И. Львовой. 2012-13 учебный год
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Программы, соответствующей Обязательному минимуму...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconРабочая программа по удмуртскому языку и литературе моу сарсак-Омгинский лицей Агрызского муниципального района рт
Характерной чертой российского государства является его полиэтничность и поликультурность
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconПрограмма утверждена Рассмотрено на мс 2009 года Пр.№ от 2009 года директор муниципального
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык 7 класс» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6
Программа развития моу сош №6 р п. Лососина Советско-Гаванского муниципального района в условиях модернизации российского образования...
Рабочая программа по русскому языку 3 класс моу крым-Сарайской сош бавлинского муниципального района рт iconПрограмма по русскому языку 7 класс Рассмотрено на заседании
Рабочая программа составлена на основе нормативных документов, определяющих содержание языкового образования
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org