Урока Дата Содержание (Тема урока)



Дата20.09.2014
Размер38.9 Kb.
ТипУрок



урока

Дата

Содержание (Тема урока)

Примечание

1

2



3

4

5



6

7

8



9

10

11



12

13

14



15

16

17



18

19

20



21

22

23



24

25

26



27

28
29

30

31

32



33

34

35



36

37

38



39

40

41



42
43

44

45



46

47

48



49

50

51



52

53

54



55

56

57



58

59

60



61
62

63

64



65-68


I триместр


I.Будущее начинается уже сейчас. Как обстоят дела с выбором профессии.10 часов. Активизация в речи 21 ЛЕ

Система образования в Германии, типы школ.

Возможности получения профессионального образования.

Организация производственной практики в школе.

Поиск рабочего места выпускниками школ.

Инфинитивные обороты. Повторение.

Придаточные цели. Повторение.

Наиболее популярные профессии в Германии, о которых мечтают подростки.

Кумиры молодежи и их воздействие на выбор профессии.

Местоименные наречия. Управление глаголов.

Что нужно, чтобы стать хорошим специалистом.

II.Средства массовой информации. Это действительно четвертая власть. 10 часов. Активизация в речи 26 ЛЕ.

СМИ: какие задачи стоят перед ними в обществе.

Газеты и журналы, которые издаются в Германии. Как найти необходимую информацию

Телевидение как самое популярное СМИ.

Телевидение: «за» и «против»

Предлоги с дательным падежом, с винительным, с дательным и винительным

Компьютер и его место в жизни молодежи.

Интернет как помощник в учебе.

Школьная газета- СМИ в школе.

Предлоги с родительным падежом.

Мнения различных людей о СМИ.

Контроль навыков чтения и аудирования.

III.Мы учим уже несколько лет немецкий язык. Что уже знаем, что можем. 10 часов. Активизация в речи 9 ЛЕ.

Что мы уже знаем о Германии.

Новый Берлин – столица объединённой Германии.

А что мы знаем о других городах Германии (Кёльн, Бонн, Хайдельберг).

Времена пассивного залога. Повторение.

Пассив с модальными глаголами.

Сведения о немецком языке и изменениях, которые в нем произошли.

Немцы. Что отличает их от представителей других национальностей. Черты их характера, национальные особенности, их традиции и культура.

Что мы можем рассказать о нашей стране, наших традициях.

Москва глазами немецкой молодежи.

Лав-парад в Берлине.



IV. Школьный обмен. Международные молодежные проекты.10 часов. Активизация в речи 20 ЛЕ.

Школьный обмен и его формы.

Каникулы в летнем лагере недалеко от Мюнхена.

Впечатления немецкой школьницы от учебы в одной из московских школ.

Что такое молодежные интернациональные проекты?

«Вместе в ХХI век»- русско-немецкий молодежный форум в Москве и в Берлине.

Мнения немецкой и русской молодежи о форуме.

Употребление причастия I и II в роли определения.

Перевод предложений с распространенным определением.

Экологический проект в Канаде.

Контроль навыков говорения.

Экономия питьевой воды способствует защите окружающей среды.



V.Дружба, любовь… Всегда ли это приносит счастье. 10 часов. Активизация в речи 32ЛЕ.

Дружба, друзья. Мнения немецких подростков.

Советы психолога в ситуации, когда распадается дружба.

Отрывок из романа М. Преслер «Горький шоколад».

Отрывок из романа К. Нёстлингер «Чёрт возьми».

Распознавание конъюнктив в тексте и перевод на русский язык.

Любовь не всегда приносит счастье.

История Дня Святого Валентина.

Отрывок из романа К. Нёстлингер «О проклятье».

Статистические данные о вступлении в брак и разводах в Германии.

Особенности написания любовных писем.
VI. Искусство происходит от слова «уметь». А музыкальное искусство? 10 часов. Активизация в речи 35 ЛЕ.

Как возникли изобразительное искусство, поэзия и проза.

Из истории музыки и танца.

Музыка в Германии.

Рок- группа «Рамштайн» очень популярна в России.

Мнения молодежи из разных стран о немецкой рок музыке.

Некоторые сведения из жизни Бетховена, Гайдна.

Отношение молодежи к классической и современной музыке.

Повторение придаточных предложений и их систематизация.

Есть ли будущее у музыки, выполняющей функцию фона в бюро, аэропорту, отеле, на вокзале.

Современные немецкие группы и победители хит-парадов.

Контроль навыков письма.

Контроль лексико-грамматических знаний

Повторение.



Доп. лит-ра из журнала «Юма»

Написание резюме


Урок- дискуссия

Урок- обмен мнениями

Ведущая деятельность- говорение

Викторина

Просмотр фильма

Доп. литература из журнала «Юма»
Школьный обмен с дом-гимназией в Мерзебурге
Ведущая деятельность-чтение
Ведущая деятельность- говорение

Ведущая деятельность- чтение.

Ведущая деятел. –аудирование.

Ведущая деятельность-чтение.



Доп. Литература из журнала «Юма»
Урок- презентация, ИКТ

Похожие:

Урока Дата Содержание (Тема урока) iconДата № урока п/п № урока в разделе Тема урока Цель урока Тип урока Практическое выполнение программы Формы учебного сотрудничества

Урока Дата Содержание (Тема урока) icon№ урока № урока по теме Дата проведения Тема урока Основное содержание Оборудование/ Демонстрации Использование программного продукта
Правила поведения в кабинете ивт. Тб и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. Повторение
Урока Дата Содержание (Тема урока) iconДата проведения урока Тема урока Содержание темы (перечень того, что изучается) Формы контроля

Урока Дата Содержание (Тема урока) iconУрока Содержание (разделы, темы) Тема урока Количество часов Дата (по плану) Дата (фактическая) Оборудование
Что изучают в курсе. Возрастающая зависимость состояния природы материков и океанов от деятельности человека. Практическое значение...
Урока Дата Содержание (Тема урока) icon№ урока № урока в теме Тема урока Инструменты и материалы Тип урока Дата проведения
Алтайского края, охарактеризовать основные виды промыслов и ремёсел на территории края
Урока Дата Содержание (Тема урока) iconПлан-конспект урока по физике в 10 классе Тема урока: Влажность воздуха. Цель урока: Содержание урока: Организационный момент
Парообразование- это… а) величина б) характеристика свойств жидкости в) явление (процесс)
Урока Дата Содержание (Тема урока) icon№ урока № урока по теме Тема урока Основные понятия и термины Результаты обучения д/з Дата урока (план)
Уметь описывать признаки предметов, сравнивать предметы, отличать предметы по их признакам
Урока Дата Содержание (Тема урока) icon№ урока № урока в теме Тема урока Примечания Домашнее задание Дата проведения I. Природа вокруг нас (3 часа)

Урока Дата Содержание (Тема урока) iconКонспект урока английского языка в 6 «А» классе Тема урока: " Living Together " Дата проведения: 17. 03. 2007 Технологическая карта урока

Урока Дата Содержание (Тема урока) icon№ урока Тема урока Задачи Нагляд ность цоры Дата урока

Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org