Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления



Скачать 80.08 Kb.
Дата12.11.2012
Размер80.08 Kb.
ТипДокументы
Компьютерная зависимость подростков.

Признаки, причины и способы преодоления.

Чем больше у ребенка психологических барьеров
в повседневной реальной жизни, тем быстрее и
глубже он погрузится в виртуальную реальность.

Интернет-зависимость - это навязчивое желание войти в интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из интернета, будучи on-line.

Еще 10 лет назад в нашей стране мы и не могли представить, насколько проблема компьютерной зависимости будет актуальна на сегодняшний день. И с каждым годом актуальность этой проблемы только растет.

В виртуальном компьютерном мире легко можно стать кем угодно. Для этого не нужно прилагать много усилий, не надо соблюдать правила взрослых, не нужно скрывать агрессию. Достаточно только «загрузить» игру. Компьютерные игры полезны, когда используются в качестве смены деятельности, для того, чтобы снять напряжение, отвлечься от чтения, писания, физической нагрузки и т.д. При чрезмерном пристрастии подростков к виртуальным играм, они становятся «камнем преткновения» на пути духовного и физического развития.

Подростки стремятся максимально использовать возможности компьютерной техники, так как их стремление к разнообразию контактов и расширению информационного пространства соответствует особенностям возраста. Но чрезмерное увлечение виртуальными играми приводит к возникновению компьютерной зависимости. В результате продолжительного пребывания за компьютером в ущерб общению с близкими, сверстниками деформируется психика подростка, а так же ухудшается его физическое состояние.

С другой стороны, психологи и врачи говорят о появлении новой болезни – компьютерной зависимости. К сожалению, больше всего подвержены этому недугу именно подростки. Компьютерная зависимость – проблема, с которой пытаются бороться во всем мире. Впервые о компьютерной зависимости заговорили в начале 80-х годов американские ученые. А в России врачи занимаются игроманами последние 7-8 лет. И с каждым годом проблема становится острее. Дети и взрослые играют в компьютерные и телефонные игры, посещают интернет-кафе и игровые клубы. Производство игр для компьютеров и телефонов – это мощная индустрия, и, к сожалению, наши дети неизбежно попадают в ее сети.

Почему формируется компьютерная зависимость?


Первое
и необходимое условие формирования любой зависимости – чувство внутренней тревоги и чувство неудовлетворенности. Есть два пути для выхода из состояния тревоги: человек либо становится агрессивным, либо стремиться «уйти». А уйти можно в алкоголизм, наркоманию, религиозные секты, наконец, в игру… В компьютерной игре человек может одновременно и «выплеснуть» свою агрессию на виртуальных персонажей и укрыться от безрадостной для него реальности.
Но откуда возникает повышенная тревога и неудовлетворенность? Часто поводом становятся проблемы в семье, недопонимание между родителями и ребенком, «заброшенность» детей, завышенные требования, которые предъявляют к ребенку взрослые.

Второе условие формирования игровой зависимости – удовольствие. Во что бы человек ни играл, в солдатики или «стрелялки», во время игры происходит выброс адреналина. А если он еще и побеждает, организм вырабатывает гормоны радости – эндорфины. Это чувство хочется испытывать вновь и вновь, а для этого нужно повторить игру. Так возникает зависимость. Поэтому именно дети, которым в жизни недостает позитивных эмоций, чаще всего становятся жертвами компьютера.

Причем, компьютерная зависимость формируется очень быстро (достаточно полтора-два месяца!) и в дальнейшем оказывает огромное влияние на развитие личности, особенно детской.

Все мы, наверное, играли в компьютерные игры или пробовали вытащить мягкую игрушку из автомата. Но почему одни становятся игроманами, а другие – нет? Во многом это зависит от особенностей характера человека.

В группу риска попадают:

 Подростки, полагающие, что от них мало, что зависит в жизни. В неудачах они винят других или коварное стечение обстоятельств. Мечтают о чуде, которое избавит их от любых проблем. Не прикладывают усилия для достижения цели или бросают начатое дело на полпути. Необходимо воспитывать в детях ответственность, настойчивость, решительность.

 Подростки с низкой самооценкой, которые с помощью игры стремятся самоутвердиться: либо почувствовать себя героем-победителем в виртуальной битве, либо выиграть огромную сумму денег. Повышайте самооценку ребенка, чаще его хвалите, помогите быть успешным. Подростки с высокой степенью внушаемости (т.е. готовностью подчиниться чужой воле), подростки, которым не хватает самостоятельности, решительности. Воспитывайте в ребенке самостоятельность, критичность к рекламе, поощряйте инициативу.

 Если ребенок не контактен, у него мало друзей, часто бывает одинок. Такие дети часто компенсируют недостаток реального общения виртуальным. Таким детям необходима помощь в налаживании реальных отношений.

 Дети, мечтающие стать лидерами, но так и не ставшие ими. Именно они могут сутками просиживать за компьютером, воображая себя властителями галактик. Им непременно необходимо помочь реализовать их потенциал: поддерживать любые их начинания, развивать их таланты и способности.

Симптомы зависимости:

 ребенок раздражается при необходимости отвлечься от работы или игры на компьютере или становится тревожным;

 большую часть свободного времени (6-10 часов) проводит за компьютером;

 у ребенка практически нет реальных друзей, зато много виртуальных;

 он не способен спланировать окончание сеанса работы или игры;

 расходует (или требует) значительные суммы денег на постоянное обновление как программного обеспечения (в том числе игр), так и устройств компьютера;

 забывает о домашних делах, учебе и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;

 пренебрегает собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;

 ему все равно, что есть, лишь бы не отрываться от монитора, он вообще часто забывает о еде;

 ребенок вас обманывает, пропускает школу, чтобы посидеть за компьютером, стал хуже учиться, потерял интерес к школьным предметам;

 во время игры подросток начинает разговаривать сам с собой или с персонажами игры так, будто они реальны;

 ребенок становится более агрессивным;

 трудно встает по утрам, в подавленном настроении, ощущает эмоциональный подъем только когда садиться за компьютер;

 обсуждает компьютерные проблемы со всеми, хотя бы немного сведущими в этой области людьми.

Если компьютерная зависимость появилась, то, как помочь своему ребенку от нее избавиться?

Игровую зависимость легче предотвратить, чем лечить (впрочем, как и любую другую). К сожалению, мы, родители, нередко сами вовлекаем своего ребенка в виртуальный мир. Нам кажется, что сидеть за новой компьютерной игрой лучше, чем гулять непонятно где на улице. Не дай бог, попадет еще в дурную компанию. Пусть лучше играет. Мало кто задумывается, что компьютерная зависимость приводит к ухудшению здоровья, повышению агрессии, проблемам в общении, утрате чувства реальности.

Виртуальный мир дает ребенку искаженное представление о мире реальном. И тем самым играет с ним злые шутки. Маленький игрок усваивает, что можно прыгнуть с большой высоты и не разбиться. Можно войти в огонь и не сгореть. И, мчащаяся на полном ходу машина в виртуальном мире тоже не опасна. А в итоге ребенок привыкает не особо реагировать на такую же машину в мире реальном.

А у подростков, «живущих» в Сети, как правило, появляются проблемы в общении. Ведь навыки, приобретенные в виртуальном мире, в обычной жизни не годятся. Так в игре, принята очень примитивная, без нюансов, схема отношений: стукнул по голове, стрельнул, убежал. Подростки начинают воспринимать реальный мир как угрозу, считая врагами даже своих близких. К уходу ребенка в виртуальный мир может привести и еще одна ошибка – слишком ответственные родители. Которые, просто не дали ребенку наиграться. И с самого раннего детства водили малыша во всякие секции и кружки. В итоге, к 10 годам он ото всего этого так устал, что взбунтовался, бросил занятия и ушел в виртуальный мир. Между тем, именно с этого возраста нужно загружать ребенка дополнительными занятиями по максимуму. В современном мире с компьютером связано очень многое. Поэтому, подросток, не знакомый с компьютерными технологиями, легко может стать среди сверстников настоящим изгоем. Поэтому родителям в своем отношении к компьютерным увлечениям их детей необходимо найти «золотую середину». Как с одной стороны обеспечить компьютерную грамотность ребенка, и с другой стороны, уберечь своего ребенка от компьютерной зависимости?

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ:


  1. Познакомьте ребенка с временными нормами(ведь все хорошо в меру).

  2. Контролируйте разнообразную занятость ребенка (кружки, широкие интересы).

  3. Приобщайте к домашним обязанностям.

  4. Культивируйте семейное чтение.

  5. Ежедневно общайтесь с ребенком, будьте в курсе возникающих у него проблем, конфликтов.

  6. Контролируйте круг общения, приглашайте друзей ребенка в дом.

  7. Знайте место, где ребенок проводит свободное время.

  8. Учите правилам общения, расширяйте кругозор ребенка.

  9. Научите способам снятия эмоционального напря­жения, выхода из стрессовых состояний.

  10. Осуществляйте цензуру компьютерных игр и про­грамм.

  11. Играйте в настольные и другие игры, приобщайте к играм своего детства.

  12. Не разрешайте выходить в Интернет бесконт­рольно. Установите запрет на вхождение определен­ной информации.

  13. Говорите с ребенком об отрицательных явлениях жизни, вырабатывайте устойчивое отношение к злу, ак­тивное противостояние тому, что несет в себе энергию разрушения, уничтожения, деградации личности.

  14. Не забывайте, что родители — образец для под­ражания, поэтому сами не нарушайте правила, кото­рые устанавливаете для ребенка (с учетом своих норм, естественно).

  15. Проанализируйте, не являетесь ли вы сами зави­симыми? Курение, алкоголь, телевизор? Ваше осво­бождение — лучший рецепт для профилактики зависи­мости у вашего ребенка.


 
ЦЕНЗУРА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Цензурирование взрослыми компьютерных игр — вещь совершенно необходимая, причем не надейтесь, что за вас это кто-то сделает. Каждая игра, попадаю­щая в руки ребенка, вначале должна проиграться кем-то из взрослых. Вникните в ее содержание. Задайтесь вопросами: что даст эта игра моему ребенку? Какие качества личности будет развивать в нем? Не даст ли толчок развитию слабых сторон личности? Не будет ли формировать агрессивный стиль поведения? Не даст ли какую-то опасную информацию?

В игре не должно быть ни одного «минуса». Она должна:

  • развивать;

  • не содержать бранных слов и выражений;

  • не формировать циничное отношение к происходя­щему;

  • не содержать агрессивной информации;

  • не вызывать привыкания к боли, драматичным си­туациям;

  • не учить противозаконным вещам;

  • не искажать (уродовать) внешний облик человека;

  • не содержать сексуальной тематики (рисунков по­добного типа).

Оптимальный вариант, когда вашему ребенку остает­ся очень мало времени на компьютерные игры, так как он занимается в спортивной секции, ходит в музыкаль­ную школу, кружки и т.д.

Аналогичной цензуре должны подвергаться и филь­мы, которые смотрят дети, так как агрессия, негатив­ная информация, чувство страха от просмотра филь­мов-ужасов также вредны для детской психики.

Похожие:

Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconПроблемы в общении: причины и способы преодоления
«Человеческая сущность налицо только в общении, в единстве человека с человеком, в единстве, опирающемся лишь на реальность различия...
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconВ: Функциональная лингвистика, Симферополь, 2010, №1, т. 2, с. 29-31. Причины мифологизации лингвистического знания и способы ее преодоления
Я называю все эти проблемы онтологическими потому, что согласно максиме функционального прагматизма онтологической следует считать...
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconФакторы, порождающие обиду: их причины и способы преодоления А. Бакурадзе
В этом случае руководителю обязательно нужно выяснить причину недовольства. А причиной нередко являются действия самого директора...
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconКризисы семейной системы: критерии анализа и способы преодоления
Лавров В. В., Лаврова Н. М. Кризисы семейной системы: критерии анализа и способы преодоления // Психотерапия. 2004. № С. 32-39
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconВлияние телевидения на формирование ценностных ориентаций подростков и пути преодоления его негативных последствий 19. 00. 05 социальная психология
Влияние телевидения на формирование ценностных ориентаций подростков и пути преодоления его негативных последствий
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconТезисы. Секция: информатика, подсекция: информационные технологии. Тема работы: Компьютерные игры. Игровая зависимость школьника. Пути и способы преодоления. Лебедев Артем, 9 в класс, 261 гимназия
Выбор данной темы актуален. Компьютерные игры огромный пласт в развитии современных компьютерных технологий. Психологи сталкиваются...
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconДуховно-нравственные причины кризиса Киевской Руси. Завоевание русских княжеств монголо-татарами. Монгольские завоевания в Азии и Европе. Битва на Калке. Нашествие Батыя на Русь. М
Ченики времени Батыева разорения. Образование Золотой Орды и зависимость от нее русских княжеств. Отношение монголов к Русской Православной...
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconПричины трудностей в учении
Ведущими факторами в возникновении школьной неуспеваемости среди подростков являются
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconДоклад: «табачная эпидемия в россии: причины, последствия, пути преодоления»
Потребление табака – причина демографического кризиса и экономических потерь в России
Компьютерная зависимость подростков. Признаки, причины и способы преодоления iconКомпьютерная зависимость, как психологическая проблема у школьников
Зависимостью от компьютерной виртуальной реальности можно назвать чрезмерное, доминирующее в жизни увлечение компьютером или игровой...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org