Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса



Скачать 90.02 Kb.
Дата20.09.2014
Размер90.02 Kb.
ТипУчебная программа
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дистанционного элективного курс по географии

для 9 класса

«НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ»

Автор-составитель: Кожомина Татьяна Анатольевна, учитель географии высшей категории МБОУ «Лицей №1 п. Первомайский Оренбургский район»

2012 год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Обоснование основных идей реализуемой педагогической технологии:

Дистанционное обучение - процесс получения знаний, умений и навыков с помощью интерактивной специализированной образовательной среды, основанный на использовании модульных программ обучения и новейших информационных технологий, обеспечивающих обмен учебной информацией на расстоянии и реализующих систему сопровождения и администрирования учебного процесса.

Дистанционная технология обучения, обеспечивает конституционное право и социальные гарантии всех граждан России в области образования, реально позволяет получать высшее образование представителям всех социальных слоев населения, прежде всего - жителям отдаленных сельских районов Республики Татарстан, России, а также СНГ.



Основные принципы системы дистанционного обучения:

  • Открытое планирование обучения на основе Государственного образовательного стандарта, свобода составления индивидуальной программы обучения путем выбора из системы модульных программ и учебных элементов.

  • Свобода выбора времени и темпов обучения.

  • Прием абитуриентов в течение всего календарного года.

  • Реализация принципа "Образование через всю жизнь".

Основные задачи, решаемые внедрением технологии:

Преимущества дистанционного обучения:

  • Эффективность - улучшение соотношения достигнутого результата к затратам времени и других ресурсов на его достижение.

  • Гибкость - возможность обучаться, выбирая время, место и темп обучения.

  • Модульность - возможность обучаться по индивидуальному учебному плану, отвечающему личным потребностям.

  • Параллельность - возможность обучения без отрыва от работы.

  • Новые информационные технологии - использование в образовательном процессе новейших информационных и телекоммуникационных технологий, основанных на компьютерном оборудовании, компьютерных сетях, мультимедиа системах, позволяющих осуществлять контролируемую самостоятельную работу обучаемого.

  • Новая роль преподавателя - тьютора-консультанта.

  • Новая роль обучаемого - повышение ответственности за освоение образовательных программ и самоорганизация учебного процесса.


Дистанционное обучение - это технология индивидуальной подготовки учащихся в результате их погружения в интерактивную технотронную обучающую среду, обеспечивающую полный контроль учащегося, индивидуальное планирование учебного процесса и тестирования на расстоянии из единого центра дистанционного обучения.

Элективный курс для подготовки учащихся 9 класса к ГИА и ЕГЭ посвящен одной из важных тем географии –населению России.



Главной целью курса является формирование систематизированного и целостного представления об особенностях развития демографической ситуации в России, о демографических проблемах и путях их решения за счет реализации демографической политики в России и Оренбургской области, о роли географии в познании этих проблем и определения ряда территориальных особенностей, присущих регионам нашей страны.

Актуальность изучения данного курса диктуется логикой развития общества и потребностями современного образования.

Задачи курса:

1.Выйти за рамки личностной сферы по отношению к рассматриваемым проблемам в более глобальную (субъекта федерации и государства), ответить на вопрос «почему» и «что надо делать».

2.Рассмотреть демографические проблемы России как результат человеческой деятельности.

3.Выстроить знания о современной демографической ситуации в стройную схему, понять пространственную логику развития человеческого общества и выявить место человека в ней.

4.Развить умения учащихся самостоятельно анализировать документы и статистические материалы и мыслить пространственно.

5.Расширить кругозор учащихся.

6.Развивать любознательность

Место курса в системе подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ

Курс ориентирован на подготовку учащихся по географии к ГИА и ЕГЭ. Он расширяет базовый курс по географии, является предметно ориентированным и дает возможность учащимся работать с документами, статистическими материалами и мультимедийными программами.

Вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания.

Методы и средства обучения, разнообразие видов учебной деятельности пользователя курса:

Процесс обучения данному курсу предполагает использование различных методов и приемов и форм обучения:



  • Просмотр, анализ и работа с картами презентаций к темам курса

  • Самостоятельная работа с лекционным и текстовым материалом по теме

  • Географические практикумы

  • Работа с контурными картами

  • Творческие задания

  • Выполнение практических упражнений

Курс рассчитан на 17 часов и ведется 1 раз в неделю.


Каждую неделю преподаватель размещает урок, который обязательно включает в себя пояснение, т.е. план работы, состоящий из набора учебных заданий:

Каждый урок включает в себя:

  1. пояснение (т.е. план урока);

  2. лекцию (теоретический материал с элементами интерактивности);

  3. 1 или 2 вида практических работ (составление или заполнение таблицы);

  4. 1-2 вида самостоятельной работы (географический диктант, карто-схема, поиск информации, ответы на вопросы);

  5. тренировочный тест (или итоговый, если заканчивается тема);

Учебно-тематическое планирование




Тема занятия


Часы


1

Введение в курс.


1


2


Исторические особенности заселения и освоения территории России.


1

3


Из истории переписи населения России.

1

4

Современная демографическая ситуация в России и Оренбургской области.


2

5


Современная демографическая ситуация в Костромской области: рождаемость, смертность, естественный прирост, половозрастной состав .


2

6

Продолжительность жизни в России. Демографическая "гангрена", охватившая Крайний Север.


1

7

Половозрастной состав населения России.

1

8

Изменение численности городского и сельского населения.


1

9

Миграции населения, их влияние на численность населения .


1

10

Демографическая ситуация и трудовые ресурсы.


1

11

Миграции населения и трудовые ресурсы Оренбургской области .


1

12

Демографическая политика, проводимая в Оренбургской области.


1

14

Заключительное занятие.


2

Основное содержание курса.

1.Введение.

2.Исторические особенности заселения и освоения территории России

Заселение славянами Восточно-Европейской равнины. Выход к берегам Северного Ледовитого океана. Присоединение Поволжья, продвижение в степь. Освоение Сибири. Выход к Тихому океану.

3. Из истории переписей населения в России.

Начало учета населения в Руси в 9 веке. "Ревизии" населения в 12 веке в период татаро- монгольского ига. Переписи населения в отдельных городах и селах после реформы 1861 года. Первая перепись в Российской империи в 1897 году. Всесоюзная перепись 1926, 1937, 1980, 1989 г.г. Перепись населения России 2002, 2010г.

4. Современная демографическая ситуация в России.

Численность населения. Естественное движение, показатели, его характеризующие (рождаемость, смертность, естественная убыль). Демографическая ситуация в РФ.

5 Современная демографическая ситуация в России и Оренбургской области.

Численность населения. Рождаемость, смертность, естественный прирост. Факторы рождаемости и смертности, проявляющиеся в Оренбургской области.



6 Продолжительность жизни в России.

Средняя продолжительность жизни. Повышение смертности. Демографическая "гангрена" Севера. Долгожительство. Детская смертность.



7. Половозрастной состав населения.

Половой и возрастной состав населения, преобладание женщин. Причины, влияющие на состав населения. Половозрастная пирамида.



8. Изменение численности городского и сельского населения.

Соотношение городского и сельского населения. Типы поселений. Урбанизация. Особенности урбанизации в России. Городские агломерации. Функции городов. Проблемы крупных городов. Городское и сельское население РФ.



9. Миграции населения, их влияние на численность населения.

Виды миграций. Понятия "миграция", "эмиграция", "мигранты", "иммигранты", "реэмиграция". Реэмиграция в связи с распадом СССР. Миграции и численность населения.



10.Демографическая ситуация и трудовые ресурсы.

Трудовые ресурсы и экономически активное население. Трудоспособный возраст. Сокращение численности трудоспособного населения. Качество трудовых ресурсов. Требования к современному работнику в условиях рынка. Рынок труда РФ.



11. Миграции населения и трудовые ресурсы Оренбургской области

Экономически активное население области. Труд и трудоспособный возраст. Качество трудовых ресурсов Оренбургской области. Рынок труда и организации, занимающиеся трудоустройством.



12. Демографическая политика, проводимая в Оренбургской области .

Законопроекты, принимаемые администрацией Костромской области и областной Думой. Реализация законопроектов на местах. Национальные приоритетные проекты «Здравоохранение» и «Молодая семья»



13. Заключительное занятие.

Итоговое тестирование



ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

Для учителя

  1. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. М., 1994

2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). – М: МПСИ, 2002.

3. Брагинова Н.П., Буланов С.В., Кацай И.И., Коровко А.В., Кулик Е.Ю., Серова А.В., Лебедева М.Б., Урсова О.В., Тимохина Е.Г., Шилова О.Н. Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде. Учебно-методический комплект. — М.: Издательство Университетская книга, 2009 г.

4. Базовая ИКТ компетенция как основа Интернет-образования учителя: Тезисы доклада А.А. Елизарова на конференции RELARN-2004 июнь 2004 г. – Ассоциация RELARN. – Режим доступа: http://www.relarn.ru/conf/conf2004/section3/3_11.html

5. Зенкина С.В. Информационно – коммуникационная среда, ориентированная на новые образовательные результаты.- М., Просвещение, 2007.

6. Интернет в гуманитарном образовании. / Под ред. Е.С. Полат. – М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2001.

7. Информационные технологии в учебном процессе: нормативное обеспечение, рекомендации из опыта работы. / сост. О.Н. Черненко. – Волгоград: Учитель, 2007.

8. Максаковский В.П. Географическая картина мира. (Книга 1) М. :Дрофа, 2002.

9. Осин А.В. Мультимедиа в образовании. М. 2004.

10. Паневина Г.Н. Интерактивный атлас как комплексное электронное средство обучения географии. // География и экология. – 2008, -№6

11. Пичугин Б.В., Фисуненко О.П. Электронные помощники учителя географии. М.: Просвещение, 1988.



12.Смолянинова О.Г. Компетентностный подход в педагогическом образовании в контексте использования мультимедиа. – Красноярск, Государственный университет, 2006.

Для ученика

  1. В.П.Дронов, В.Я.Ром. "Население и хозяйство России", М. Дрофа. 20025год.

  2. О.Е.Доленина, И.И. Курицын. " Новые тенденции в системе сельского расселения России" журнал "География в школе" №1,2007 год.

  3. Б.С.Хорев. "Прогнозы роста мирового населения" журнал "География в школе" №2,2010 год.

  4. Е.Н. Колосов. "Прогнозируемая численность населения стран мира" журнал "География в школе" №8,2005 год.

  5. Г.М. Лаппо. "Рассказы о городах".М. "Мысль",2008 год.

  6. В.В.Прокшишевский "География мирового процесса урбанизации", М. Просвещение, 2006 год.

  7. В.Я. Ром. "Новое в России. Цифры и факты." Дополнительные главы к учебнику " География России" М. Дрофа, 2008 год.

  8. В.П. Максаковский «Современная географическая картина мира», т.1, «Просвещение», 2004 г.

итература:

Похожие:

Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма элективного курса для 11 класса «Подготовка к егэ по географии»
Программа разработана коллективом учителей географии Владимирской области под руководством доцента кафедры емиго випкро марковой...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconЭлективный курс по географии для 9 класса «Демографические проблемы России»
Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса посвящен одной из важных тем географии – демографии России
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма элективного курса по географии для 9 класса в рамках предпрофильной подготовки Название
Программа утверждена Ученым Советом Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования мо РФ 2003г
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма элективного курса по биологии для 9 класса «Человек и его здоровье»
Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов; рассчитан на 17 часов и реализуется за счёт времени, отводимого на компонент...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconКузьмин Дмитрий Александрович 2005 пояснительная записка программа элективного курса «Экология в моей жизни» объемом 16 часов адресована учащимся 9 класса программа
Программа элективного курса «Экология в моей жизни» объемом 16 часов адресована учащимся 9 класса. Программа данного ориентационного...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма элективного курса "Музыка мира: джаз" для школ с углубленным изучением музыки Пояснительная записка Элективный курс "
Элективный курс "Музыка мира: джаз" предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса к обучению по специальному художественному...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма по географии для 10 класса
Основной целью изучения данного курса является сохранение и углубление тех знаний, которые уже есть у обучающихся о географии России...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconРабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2008 г
Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих...
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconКонтрольно- измерительные материалы по географии за курс 6 класса «Физическая география» Учителя высшей категории моу-сош №6 г. Маркса Шавардак Надежда Фёдоровна
Контрольно- измерительные материалы по географии за курс 6 класса «Физическая география»
Программа дистанционного элективного курс по географии для 9 класса iconПрограмма элективного курса по математике для учащихся 10-го класса "Погружение в тригонометрию"
Кроме того, с переносом материала по тригонометрии в 10 класс возник значительный дефицит времени для детального изучения тонкостей...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org