Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год



Скачать 427.65 Kb.
страница1/2
Дата20.09.2014
Размер427.65 Kb.
ТипАнализ
  1   2
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год.
В 2010-2011 году в школе обучалось 446 учащихся, 20 комплектов классов.

Предшкольный класс

Начальное звено

1-4 классы



Среднее звено

5-9 классы



Старшее звено

10-11 класс



16 учащихся

171

219

40

Успеваемость 99%, качество 34%

Анализ работы школы над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании».

Не первый год школа работает над данной темой. Были изучены основные теоретические положения в вопросе личностно-ориентированного обучения. В прошедшем учебном году работа в данном направлении носила практический характер. Но по-прежнему методика личностно-ориентированного обучения слабо внедряется преподавателями школы. Это доказывают и посещенные уроки. Можно отметить элементы данного обучения у Л.В. Кривошеевой, Е.А. Шевяховой, С.В. Бухтояровой, Л.В. Ивановой, В.Н. Банщиковой, Л.Г. Полуэктовой. Но даже использование отдельных элементов данного подхода в обучении и воспитании приносит положительные результаты. В следующем учебном году следует обратить особое внимание на реализацию методической темы школы.



Аттестация педагогических кадров и курсовая подготовка

В 2010-2011 учебном году курсы повышения квалификации прошли: Н.В. Пичуева, ЗДУВР, Е.А. Шевяхова, учитель истории и обществознания, С.А. Шлямина, А.Ф. Тюменцева, В.Н. Банщикова, С.В. Малоштан, Л.Г. Полуэктова, Н.А. Ворончихина, В.В. Цыпылова, учителя начальных классов. Таким образом, в течение пяти лет не прошла курсовую переподготовку Н.А. Акулова.

Проходили аттестацию 9 преподавателей школы. Учитель математики О.В. Подшивалова, учителя начальных классов В.Н. Банщикова, В.В. Цыпылова, учитель биологии и химии Н.А. Акулова, организатор внешкольной и внеклассной работы М.И. Ладенкова. Школьная аттестационная комиссия удовлетворила их просьбу о присвоении 2 квалификационной категории (12 разряд). С.В. Бухтоярова и Н.В. Пичуева аттестовались на высшую квалификационную категорию. В 2011 году учитель ИЗО, черчения, МХК О.А. Винская и педагог-психолог В.В. Блохин подтвердили соответствие занимаемой должности.

Одной из основных функций завуча является функция контроля. Запланированные на 2010-2011 учебный год вопросы контроля были осуществлены. Проводился мониторинг знаний учащихся по различным предметам через контрольные срезы.



Анализ контрольных срезов по полугодиям

По итогам проведенных контрольных срезов в декабре 2010 года и мае 2011 года нужно отметить хорошие результаты по математике в 7-х класах (Г.В. Покровская, О.В. Подшивалова), по русскому языку в 6А классе (Пичуева Н.В.), в 6Б, 9А классах (Н.В. Асмондярова), в 10 классе (Л.В. Кривошеева); по истории в 5А, 8А классах (О.В. Ковалева), в 6А, 10, 11 классах (Е.А. Шевяхова); по английскому языку в 5А, 7А классах (О.Б. Ильинова); по биологии в 7А, 7Б, 9А, 10 классах (Н.А. Акулова), в 6А классе (В.В. Блохин); по химии в 8А классе; по обществознанию в 9А, 9Б классах (О.В. Ковалева), в 10, 11 классах (Е.А. Шевяхова). При этом нужно отметить низкие результаты по русскому языку в 5А, 8А, 11 классах (Л.В. Кривошеева), в 8Б, 9Б классах (Н.В. Асмондярова), в 7Б классе (Н.В. Пичуева), по математике почти во всех классах.

В течение учебного года проводился мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся 5А класса по русскому языку и математике.

Отмечается улучшение успеваемости в 5А классе по математике при относительно стабильном качестве. Успеваемость и качество знаний по русскому языку в 5-м классе низкие, при этом отмечается небольшое повышение показателей в течение года.

В течение учебного года проводился мониторинг качества знаний учащихся по классам. Отмечается увеличение показателей в 11, 7Б, 4Б классах. Относительно стабильные результаты имеют 3Б, 9Б, 10 классы. Снижение показателей качества знаний отмечается в большинстве классов. Особое внимание следует обратить на классы, в которых показатели качества в четвертях очень различны. Это говорит о неиспользованном потенциале класса.

При сравнении показателей качества 5-11 классов отмечаем:




Место

ФИО классного руководителя

Класс

Качество

Разница










2009-2010

2010-2011




1

В.Н. Банщикова







63




2

Л.В. Иванова







58




3

А.Ф. Тюменцева




50

50

0

4

С.А. Шлямина




46

42

-4

4

Л.В. Кривошеева


10

42 (9А)

6,3 (9Б)


42

0

5

Н.А. Акулова




45

39

-6

6

Г.В. Покровская


11

10,5

38

+27,5

7

Г.В. Золотухина




17,4

37

+19,6

8

Н.А. Ворончихина




41

35

-6

8

С.В. Малоштан




29

35

+6

9

Е.А. Шевяхова




47

33

-14

10

О.В. Ковалева




43,5

31

-12,5

11

Э.М. Кустова




32

27

-5

12

О.Б. Ильинова




30

26

-4

13

В.В. Блохин




23

21

-2

14

О.В. Подшивалова




29

16

-13

15

Н.В. Асмондярова




8

8

0

В течение года проводился мониторинг успеваемости и качества преподавания учителей и получены следующие результаты:




Предмет

ФИО учителя

Успеваемость, %

Качество, %

Средние и старшие классы

Русский язык

Л.В. Кривошеева

100

47




Н.В. Асмондярова

98

30




Н.В. Пичуева

100

46

Литература

Л.В. Кривошеева

100

79




Н.В. Асмондярова

98

47




Н.В. Пичуева

100

65

Английский язык

Э.М. Кустова

99

67




О.Б. Ильинова

100

41,6

Математика

Г.В. Покровская

100

43




О.В. Подшивалова

99

47




Т.Б. Кривоносова

100

28,8

История

О.В. Ковалева

99

44




Е.А. Шевяхова

100

69

Обществознание

О.В. Ковалева

99

56




Е.А. Шевяхова

100

75

Химия

Н.А. Акулова

99

30

Биология

Н.А. Акулова

99

52




М.В. Шекунова

98

58




В.В. Блохин

100

54

Природоведение

В.В. Блохин

100

69

География

М.В. Шекунова

99

65

Физика

Т.Б. Кривоносова

100

64,2

Информатика

И.Б. Веретельникова

99

73

Черчение

О.А. Винская

99

64

ИЗО

О.А. Винская

100

92

МХК

О.А. Винская

99

71

Технология

С.В. Бухтоярова

100

86




И.Б. Веретельникова

100

90

Физкультура

Г.В. Золотухина

99

74

ОБЖ

Г.В. Золотухина

100

57




В.В. Блохин

100

60

Музыка

О.Г. Окладникова

100

90

Из таблицы видно, что успеваемость не всегда составляет 100%, так как в 8Б классе Косяков Андрей был оставлен на второй год (пропуски). Качество у различных преподавателей отличается. Это зависит от предмета, который они преподают. Отмечаем низкое качество по математике у Т.Б. Кривоносовой (6-е классы), по русскому языку у Н.В. Асмондяровой, по химии у Н.А. Акуловой, по истории у О.В. Ковалевой.


Анализ результатов ЕГЭ

В прошедшем учебном году выпускники сдали ЕГЭ по обязательным предметам (русскому языку и математике) и по выбору (химии, биологии, истории России, географии, обществознанию) и показали следующие результаты:




Предмет

Кол-во сдававших, чел.

Успевают, чел.

Успеваемость, %

Средний балл

Свыше 70 баллов, чел.




2010

2011

2010

2011

2010

2011

2010

2011

2010

2011

Русский язык

18

21

18

20

100

95

51

56,6

-

2

Математика

18

21

18

20

100

95

34

37

-

-

История


4

2

4

2

100

100

38,5

61

-

-

Обществознание

5

13

5

13

100

100

54,8

57,5

-

-

Биология


-

1

-

1

-

100

-

58

-

-

Информатика

2

1

2

1

100

100

60

51

-

-

Физика


1

3

1

3

100

100

48

50

-

-

При сравнении результатов 2010 и 2011 годов отмечаем, что результаты улучшились по качеству сдачи ЕГЭ по всем предметам, кроме информатики, при этом снизилась успеваемость по русскому языку и литературе (Чирков Владимир не сдал оба предмета и не получил аттестат).




Анализ результатов ГИА выпускников 9-х классов


Предмет

Год

ФИО учителя

Кол-во сдавав-ших, чел.

Результаты, чел.

Успеваемость, %

Качество , %

«2»

«3»

«4»

«5»







Русский язык

2010

Л.В. Кривошеева


35

1

14

15

5

97

57

2011

Н.В. Асмондярова


45

1

31

9

4

97,7

29

Математика

2010

Г.В. Покровская


35

2

18

10

5

94

42,9

2011

О.В. Подшивалова


45

2

9

33

1

95,5

75,5

Обществознание

2010

Е.А. Шевяхова


6

-

1

5

-

100

83,3

2011

О.В. Ковалева


4

1

3

-

-

75

0

Химия

2010

Н.А. Акулова


7

-

-

2

5

100

100

2011

Н.А. Акулова


3

-

1

2

-

100

66,7

Физика

2010

О.В. Подшивалова


1

-

-

-

1

100

100

2011

Т.Б. Кривоносова


3

1

2

-

-

66,7

0

География

2010

























2011

М.В. Шекунова


7

-

3

4

-

100

57

Информатика

2010

























2011

И.Б. Веретельникова

1

-

1

-

-

100

0

Английский язык

2010

























2011

Э.М. Кустова


1

-

-

1

-

100

100

Выпускники 9-х классов сдавали в форме тестирования русский язык, математику, географию, обществознание, физику, английский язык и химию. Из таблицы видно, что при относительно стабильной успеваемости по обязательным предметам снизилось качество по русскому языку и увеличилось по математике. В 2011 году выпускники 9-х классов выбрали больше предметов для сдачи в новой форме. Стабильно хорошие результаты показали по химии. Отмечается снижение показателей по другим предметам.


  1   2

Похожие:

Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы школы 2010 2011 учебный год
В 2010-2011 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего...
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу сош №22 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом школы в плане воспитательной деятельности была поставлена цель
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconЗаконом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной работы моу сош №3 на 2010-2011 учебный год»
Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной...
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы гбоу за 2011-2012 учебный год
Цель воспитательной работы гбоу сош №80 на 2011-2012 учебный год: Воспитание юного Петербуржца на традициях Училищного дома имени...
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы шмо классных руководителей 1-4 классов за 2010- 2011 учебный год. Моу сош №3 г. Ак-Довурака
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный год и задачи на 2011-2012 уч. Год
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы межшкольного методического объединения учителей естественного, эстетического, физического циклов 2010-2011 учебный год
Деятельность ммо в первом полугодии 2011/2012 учебного года строилась в соответствие с планом методической работы школы и была направлена...
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу чсош №1 за 2010 2011 учебный год
В 2010 – 2011 учебном году перед педагогическим коллективом стояли следующие воспитательные задачи
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год iconПубличный доклад «об итогах деятельности школы за 2010 2011 учебный год и основных направлениях работы на 2012-2013 учебный год»
В структуру Публичного доклада мбоу сош №2 г. Кызыла включены следующие основные разделы
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org