Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление»



Скачать 476.84 Kb.
страница6/6
Дата26.09.2014
Размер476.84 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

8. ТЕМАТИКА НАУЧНЫХ СООБЩЕНИЙ


  1. Предпосылки образования государственного устройства у восточных славян.

  2. Государственный строй и система управления в Древнерусском государстве.

  3. Роль крещения Руси в становлении государственности.

  4. Причины распада Древнерусского государства.

  5. Система управления в Псковской и Новгородской республиках.

  6. Ростово-Суздальское княжество – характеристика политического строя и системы управления.

7.«Монгольский фактор» в истории развития российской государственности.

8. Предпосылки государственной централизации в эпоху формирования самодержавной монархии.

9. Система центрального и местного управления в самодержавной монархии и их эволюция.

10. Причины разрушения государственности в период Смутного времени.

11. Влияние Смутного времени начла XVIII в. на эволюцию российской государственности.

12. Земские соборы в системе власти и управления Московской Руси.

13. Реформы Петра I в истории государственного управления в России.

14. Рационализм или бюрократизация: значение и последствия реформ государственной власти и управления при Петре I.

15. Западноевропейский камерализм и петровские коллегии: замысел и реальность.

16. «Просвещенный абсолютизм» на Западе и в России.

17. Государственное и региональное управление в середине и второй половине VIIIв.

18. Сущность и особенности административно-политических реформ Александра I.

19. План государственных преобразований М.М. Сперанского: причины неудачи модернизации российской администрации.

20. Преобразования в системе государственного управления при Николае I: дальнейшая бюрократизация государственного управления.

21. «Великие реформы» Александра II (1860-1870 гг.): сущность, значение и особенности.

22. Реформа местного самоуправления: особенности преобразования городского управления.

23. Земство в системе власти и управления.

24. Контрреформы Александра II (60-70 гг.) и контрреформы Александра III и эволюция системы государственного управления в 1880-1890-е гг.

25. Государственное и региональное управление в России в начале XX в.

26. Институты власти «думской монархии».

27. Буржуазно-либеральные альтернативы развития России.

28. Становление советской государственности и эволюция структур политико-административного управления после Октябрьской революции 1917 г.

29. Политика «военного коммунизма» в период становления государственного управления советского периода.

30. Исторический аспект национально-государственного строительства в СССР.

31. Поиски эффективной модели управления советским обществом в 1920-е гг.

32. Политическая система и НЭП.

33. Создание Государственной общественной комиссии (Госплан) и ее роль в управлении экономикой (1921-1925гг.).

34.

Образование СССР (декабрь 1920г.) – экономические и политические предпосылки и принципы создания.

35. Классическая «советская» модель управления (30-е годы).

36. Система государственного управления в годы Великой отечественной войны.

37. Система государственного управления в послевоенные годы.

38. Совнархозы – новая организационная форма управления территориаль- ными системами (1957г.)

39. Реформа по улучшению управления промышленностью, совершенствованию планирования и усилению экономического промышленного производства 1965г. (Предпосылки, содержание, итоги).

40. Советское государственное управление во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг.: кризис административно-командной системы управления.

41. «Перестройка» как попытка модернизации советской системы управления: замысел и реальность.

42. Становление новой российской государственности и ее институтов.

43. Роль и функции Государственной Думы – исторический аспект.

44. Административно-территориальное деление в новейшей истории России.

45. Проблемы местного самоуправления в РФ.

46. Административные реформы в новейшей истории государственного управления РФ.


9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ


Комплексное изучение предлагаемой студентам учебной дисциплины «История государственного управления в России» предполагает овладение материалами лекций, основной и дополнительной литературы, инициативную работу студентов в ходе проведения семинарских занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к семинарским занятиям.

Основной целью семинарских занятий является контроль качества усвоения пройденного материала и выполнения студентами самостоятельной работы, рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия.

Ряд дискуссионных проблем дисциплины (раздел УМК «Тематика научных сообщений»), требующих исследовательского подхода к их рассмотрению (например, проблемы, связанные с определенными этапами в истории становления государственного управления; реформами в государственном и муниципальном управлении) заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами научных сообщений (10-15 минут) с последующим обязательным их рецензированием всеми студентами группы. Предварительно научные сообщения сдаются на проверку преподавателю в письменном (электронном) виде.

Для более эффективной подготовки устных сообщений на семинарских занятиях и заданий для самостоятельной работы в письменной форме по темам дисциплины студенты в обязательном порядке, кроме рекомендуемой к изучению литературы, должны использовать публикации по изучаемой теме в журналах: «Отечественная история», «Вопросы истории», «Московский журнал», «Российский экономический журнал», «Власть». Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.

10. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ И ТРЕБОВАНИЯ ПРИ ИХ ПРОВЕДЕНИИ


10.1 Примерный перечень вопросов к зачету

1. Предмет курса истории государственного управления в России.

2. Содержание и структура курса. Этапы становления российской государственности.

3. Предпосылки образования государственного устройства у восточных славян.

4. Основные этапы процесса формирования государственности у восточных славян.

5. Государственный строй и системы управления в Древнерусском государстве.

6. Роль крещения Руси в становлении государственности.

7. Эволюция административной и правовой систем в IX – XI веках.

8. Причины распада Древнерусского государства.

9. Русские княжества в период феодальной раздробленности: характеристика политического строя и системы управления.

10. Система управления в Новгородской и Псковской феодальных республиках: сходство и отличия.

11. «Монгольский фактор» в развитии российской государственности

12. Преемственность в системе государственного управления русских княжеств по мере ослабления Золотой Орды. Особенности влияния Орды на Русь.

13. Предпосылки государственной централизации: объединение русских земель вокруг Москвы.

14. Система центрального и местного управления периода формирования

сословно-представительной монархии.

15. Государственный аппарат и государственная идеология в эпоху формирования самодержавной монархии.

16. Политические и социально-экономические предпосылки к возникновению Смуты.

17. Разрушение системы государственного управления в период Смутного времени - узурпация власти и самозванчество.

18. Польская оккупация и военный Собор 1611г. Их роль в изменении государственного строя.

19. Преодоление последствий Смуты. Провозглашение начала династии Романовых. Роль Соборов. Соборное Уложение 1649г.

20. Государственные учреждения России XVII в.: характеристика высших, центральных и местных органов управления.

21. Развитие государственного и регионального управления в конце XVIIв. Предпосылки реформ Петра I.

22. Характеристика государственного аппарата абсолютной монархии в России в XVII в.

23. Высшие государственные учреждения, их функции эпохи Петра I.

24. Центральные государственные учреждения: их структура до и после реформирования Петром I.

25. Органы местного самоуправления в конце XVII – начале XVIIIв.

26. Изменения в государственном управлении после Петра I (содержание и характеристика этапов).

27. Реформирование центральных государственных учреждений середины и второй половины XVIII в.

28. Реформа местного самоуправления (1775г.) и ее основные итоги.

29. Особенности функционирования государственного аппарата России в первой половине XIX в. и необходимость реформ.

30. Предпосылки реформ государственного управления России во второй половине XIX в.: характеристика высших государственных органов, центральных и местных государственных учреждений.

31. Содержание реформ Александра II, основные результаты их проведения.

32. Контрреформы Александра III: цели, реализация, итоги.

33. Государственный аппарат Российской империи в период перехода к буржуазной монархии.

34. Изменения в государственном управлении России в результате революции 1905-1907 гг. и основные результаты.

35. Предпосылки и цели буржуазной революции (февраль 1917 г.) и первые реформы Временного правительства, буржуазно-демократической республики (март-октябрь 1917 г.).

36. Создание и утверждение советской государственной системы. Советы как форма организации власти. Высшие и центральные органы управления в послереволюционной России.

37. Программа экономических преобразований и формы ее реализации. План ГОЭЛРО.

38. Система органов федеральной власти по Конституции 1924 г. Принципы образования СССР.

39. Предпосылки перехода к партийной диктатуре – 20-30-е годы. Формирование тоталитарной системы власти.

40. Централизация управления экономикой: формы реализации. Социалистическая реконструкция народного хозяйства: коллективизация и индустриализация.

41. Реорганизация управления промышленностью. Ликвидация функциональной системы управления и установление производственно-территориального принципа (30-е г.).

42. Изменения в государственной системе управления в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Роль чрезвычайных органов управления.

43. Развитие государственной политической системы (40-е – 50-е годы) и реорганизация госаппарата.

44. Роль совнархозов в управлении промышленностью и реорганизация сельского хозяйства (1953-1954, 1958 гг.).

45. Перестройка местных органов власти (1957-1960гг.).

46. Национально-государственное строительство. Расширение прав республик.

47. Создание Варшавского договора и Совета экономической взаимопомощи - СЭВ.

48. «Косыгинская» реформа (1965 г.). по управлению промышленностью: цели, содержание, итоги.

49. Основные этапы эволюции государственно-политической системы 70-80-е годы.

50. Изменения в функциях управления высших, центральных и местных органов управления СССР. Конституция 1977 г.

51. Предпосылки реформирования социально-экономической системы к началу «перестройки».

52. Изменения в политической системе (1985-1990гг).

53. Экономические реформы: цели и содержание (90-е гг.).

54. Становление новой российской государственности и ее институтов.


10.2 Уровень требований и критерии оценок

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по итогам выполнения заданий для самостоятельных работ.

Оценка за текущий контроль включает:


  • научные сообщения с презентацией 20 баллов;

  • устные сообщения (выступления) на семинарах 5 баллов за каждый семинар, всего 40 баллов;

  • рецензирование научных сообщений 5 баллов за каждый семинар, всего 40 баллов;

Итого 100 баллов.

Конвертация представлена в таблице:



Текущий контроль

Дополнительные баллы

Текущий контроль

Дополнительные баллы

51, 52 балла

1балл к зачету

71, 72, 73

11

53, 54

2

74, 75, 76

12

55, 56

3

77, 78, 79

13

57, 58

4

80, 81, 82

14

59, 60

5

83, 84, 85

15

61, 62

6

86, 87, 88

16

63, 64

7

89, 90, 91

17

65, 66

8

92, 93, 94

18

67, 68

9

95, 96, 97

19

69, 70

10

98, 99, 100

20

Промежуточный контроль проводится в форме зачета. Оценка знаний осуществляется в баллах в комплексной форме с учетом:



  • оценки по итогам текущего контроля

  • оценки итоговых знаний в ходе зачета

На зачете студенту предлагается в письменной/тестовой форме ответить на ряд вопросов (см. Примерный перечень вопросов к зачету).

Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам отчетности представлено в таблице.



N п/п

Виды контроля


Баллы

1

Текущий контроль

20

2

Результаты зачета

80




Итого

100



11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины


Рекомендуемая литература:

а) основная:

  1. История государственного управления в России: Учебник/Под общ. ред. Р.Г. Пихои. – 4 изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2009.

  2. Омельченко Н.А. История государственного управления в России: учебник – М.: Проспект, 2005. – 464 с.

  3. Плотицына Л.А. История государственного управления в России: Ч. 1, Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 года: учебное пособие. – М.: Финакадемия, 2008. – 240 с.

  4. Плотицына Л.А. История государственного управления в России. Ч. 2, Государственное управление в России с 1917 года до начала XXI века: учеб. пособ. – М.: Финакадемия, 2009. – 112 с.

    1. б) дополнительная:

  1. Абалкин Л.И. Россия: Поиск самоопределения: Очерки / РАН. – 2 изд. - М.: Наука, 2005.

  2. Атаманчук Г.М. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / РАГС. – М.: РАГС, 2003.

  3. Викторов В.В. Россия на грани веков. (конец XIX - начало XX в.): Ч.1: Россия в период царствования Николая II: Учеб. пос. / Под. ред. Г.А. Аммона. – М.: ФА, 1999.

  4. Викторов В.В. Россия на грани веков. (конец XIX - начало XX в.): Ч.2: Год 1917 по свидетельствам современников: Учеб. пос. / Под. ред. Г.А. Аммона. – М.: ФА, 1999.

  5. Власть и реформы. От самодержавной к Советской России. СПб., 1996. (Обсуждение книги см. в журнале «Отечественная история», 1998. №2).

  6. Высшие и центральные государственные учреждения России 1801-1917 гг. В 4т. Т.3, Центральные государственные учреждения / Федеральная архивная служба России. Российский гос. исторический архив. Государственный архив РФ. – СПб.: Наука, 2002 – 228 с.

  7. История государственного управления России. Учебник / Отв. ред. В.Г. Игнатов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

  8. Ключевский В.О. О русской истории. Сборник / Сост. авт. предисл. и примеч. В.В. Артемов; Под. ред. В.И. Буганова. – М.: Просвещение, 1993. – 576 с.

  9. Курс политологии: Учебник. – 2-е изд. испр. и доп. // Под. ред. Грязновой А.Г. – М.: Инфра-М, 2003. – 460 с.

  10. О федеральной программе «Реформирование государственной службы РФ (2002-2005 годы)»; Федеральная программа.: Указ Президента РФ от 19 ноября 2002 г. №1336 // Российская газета. – М., 2002. – 23 ноября. - № 223. – С.1,5; Собр. законодательства РФ. – М., 2002. - № 47. – Ст. 4664; Бюллетень Минтруда и социального развития РФ. – 2003. - № 1. – С. 56-72.

  11. Петухова М.Е. Исторический опыт российских реформ XIX-XX вв.: Материалы к спецкурсу. Вып. 1: Реформы первой половины XIX в. – М.: ФА, 2000 – 51 с.

  12. Солженицын А.И. Россия в обвале. – 2 изд. - М.: Русский путь, 2002.

  13. Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России / Изд. подгот. С.С. Дмитриев. - М.: Правда, 1990. – 768 с.

  14. Сорокин Д.Е. Россия перед вызовом: Политическая экономия ответа. – М.: Наука, 2003.-239 с.

  15. Стешенко Л.А. Многонациональная Россия: государственно-правовое развитие X-XXI вв. – М.: Норма, 2002. – 374 с.

  16. Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 г. / Сост. А.П. Епифанов, О.П. Епифанова. – М.: Просвещение, 1987.

  17. Шатилова С.А. История отечественного государства и права. Краткий курс. – М.: Инфра-М, 2002. – 160 с. (серия «Высшее образование»).


РЕСУРСЫ INTERNET

1. http://www.faito.ru/pages/eicatalog/3/92 - Плотицына Л.А. История государственного управления в России. Альбом наглядных пособий.



1 Электронная версия альбома наглядных пособий см. http://www.faito.ru/pages/eicatalog/3/92

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для магистрантов направления «Менеджмент» магистерской программы «Государственное и муниципальное управление»
Программно-целевое планирование в государственном и муниципальном управлении: Учебно-методический комплекс для магистрантов направления...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для магистрантов направления «Менеджмент» магистерской программы «Государственное и муниципальное управление»
И. Ф. Печеркина. Методы изучения общественного мнения: уебно-методический комплекс для магистрантов направления «Менеджмент», обучающихся...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для специальности 520400 «Философия» подготовки бакалавра
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Философия»(520400). Комплекс содержит организационно-методические...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconПисьменности учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История исполнительства Урало-Сибирского региона» составлен в соответствии
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности
Учебно-методический комплекс «Введение в специальность» предназначен для 1 курса в ряду прочих музыкальных и педагогических дисциплин,...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
Данный учебно-методический комплекс составлен на основе: требований гос к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070102. 024 «Инструменты народного оркестра»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта среднего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 08050465 «Государственное и муниципальное управление» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»
Охватывает ту часть экономики, которая складывается под воздействием человеческой психологии и подвержена ее определяющему влиянию....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org