Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н



Скачать 197.41 Kb.
Дата10.10.2014
Размер197.41 Kb.
ТипКалендарно-тематический план
Календарно-тематический план

по предмету: история

11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф.Н.


п/п


Тема учебного занятия

срок


Тип урока,

форма проведения



Методы

обучения


Организация самостоятельной деятельности

Обеспечение учебного процесса (наглядность, дидактический раздаточный материал,

Рассматриваемые

вопросы


Национ.-региональный

компонент






1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

Россия в индустриальную эпоху. Исторические этапы

Научно-техни-ческие дости-жения и прог-ресс индус-трии в начале XX века.






лекция


репродуктивные: (алгоритмы ответа, заучивание)

конспектирование, текущее обсуждение.

ознакомление с учебником, его структурой



Мультимедийные программы

История России XX век. «Клио Софт», г. Москва.


Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. 4-е изд. М;

словари


Опыт индустриального развития стран Западной Европы, США и Японии.

Причины ускорения научно-технического прогресса в XX веке.



Роль Казан-

ского уни-

верситета


Конспект,

Сравнительная характеристика России с кап. странами



2

Россия: противоречия незавершенной модернизации.


комбинированный





эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

конспектирование, текущее обсуждение.

Мультимедийные программы

История России XX век. «Клио Софт», г. Москва.

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. 4-е изд. М; «Русское слово» 2005 § 1-3


Сравнение путей модернизации России с индустриальными странами Западной, Центральной Европы и Японии.

Казанская

губерния в индустриальную эпоху.



§ 1-3, ответить на вопросы.


3


Обострение

экономических и полити еских противо ечий


комбинированный


эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

конспектирование, текущее обсуждение.

ознакомление с учебником,



Мультимедийные программы

История России XX век. «Клио Софт», г. Москва.

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. 4-е изд. М; «Русское слово» 2005

§ 4-9


положение основных классов и слоев российского общества);
социальный статус классов и сословий российского общества, рабочее и либеральное движение в России и за рубежом в конце XIX — начале XX в.);

В.К.Плеве, Зубатов, зубатовщина, В.М.Чернов-эсер, В.И.Ленин-большевик, Л.Мартов-меньш, П.Н.Милюков-кадет, А.А.Корнилов,




Рабоч. движение в Казани

§ 4-9

— объяснить, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных личностей и социальных групп



4

Реформаторские проекты

лекция


эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

конспектирование

Мультимедийные программы

История России XX век. «Клио Софт», г. Москва.

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. 4-е изд. М; «Русское слово» 2005

§5, 16,18



Третьеиюньская монархия
Отруб
Хутор
Переселенческая политика

С.Ю.Витте, П.А.Столыпин



Осуществ. Слолыпинских реформ в Каз.губер.

§5, 16,18, указать

значение реформ для России, персоналия и даты



5

Первая русская революция

комбинированный


подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем

работа с учебником

работа с группами



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл.

§10-15


события 9 января 1905 г., оценка Манифеста 17 октября, оценка итогов первой русской революции), высказывать суждения об обоснованности различных версий и оценок;

Гапон, А.И.Гучков-октябрист,





Волнения в Казани

§10-15

— образно рассказывать об исторических событиях и их участниках на основе разнообразных источников



6

Державное соперничество и начало первой мировой войны.

Россия в мировой войне 1914-1918 г.



комбинированный





эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

работа с учебником

доклады, конспект, обсуждение.



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин

«История России и мира

в XXвеке» 11кл. 4-е изд. М;

§19-21,35


Рассмотрение основных очагов соперничества между ведущими державами мира. Характеристика их интересов и особенностей политики. Россия и союзники в мировой войне: проблемы взаимоотношений

А.А.Брусилов,



Участие татар

в первой

мировой

войне


§19-21,35

Характер,

причины и пос

ледствия войны,





7, 8

Революционное движение 1917 г.


комбинированный




создание проблемных ситуаций (игровая).

исследовательские методы: (решение новых познавательных проблем)



работа с учебником. Выступление по заданным темам

§31-33


Мультимедийные программы
Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. §24,26,

28,30,35


Социальные отношения и рабочее движение в индустриальных странах. Анализ особенностей взглядов В.И. Ленина.

Реформы и революции в общественно-политическом развитии начала XX века.

Объяснение различий между событиями февраля и октября 1917 г., анализ обещаний партии большевиков и ее практической политики. Оценка Брестского мира.

А.Ф.Керенский



Революци нное движение

В Казани


§24,26,

28,30, 35

Объяснить различий между событиями февраля и октября 1917.

Оценка Брестского мира.

даты


9

Гражданская война в России

комбинированный


Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения)

работа с учебником. Выступление по заданным темам

Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. 2005 § 38-39



Раскрытие связи между Брестским миром, первым кризисом Советской власти и началом гражданской войны.А.В.Колчак, Н.Н.Юденич, А.И.Деникин, П.Н.Врангель, Е.К.Миллер, Махно, М.Н.Тухачевский, А.И.Егоров, М.В.Фрунзе, Чапаев, Котовский

Наши тер-ии – участки военных действий

§ 38-39, указать причины и последствия войны, даты

10

Политические и экономические основы Советского государства




лекция


эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

конспектирование, текущее обсуждение.


Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл §32,33,40,41



. . Гражданская война закончилась, но война продолжается?
1) Социально-экономическое и политическое положение России в результате шести военных лет.
2) Антибольшевистские выступления — «малая гражданская война».
3) Поворот к нэпу: причины смены экономической тактики, суть новой политики.

Каменев С.С., Л.Д.Троцкий,





малая гражданская война в нашей деревне

§40,41

Ответить на вопросы, даты, термины



11

12

Советская система: государственноть,партия, общество, личность.

Образование СССР



комбинированный





эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

работа с учебником

доклады, конспект, обсуждение.



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл.

словари § 42, 43,44


федеративное и унитарное государство);

Сталин




Образ. ТАССР

§ 42, 43,44

Ответить на вопросы, даты



13

Тоталитаризм как феномен XX века

Советская модель тоталитаризма



семинар


эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

работа с учебником. Выступление по заданным темам

Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл.

словари §49,50


Объяснение исторической уникальности феномена тоталитаризма, его черт, многообразия их проявления. Раскрытие учащимся общих и различных черт фашизма в Италии и Германии, милитаризма в Японии Анализ возможных альтернатив развития СССР по материалам внутрипартийных дискуссий 1920-х гг. Раскрытие особенностей тоталитаризма в СССР, причин его утверждения, показ сильных и слабых сторон советской модели развития.

Репрессированные односельчане

§49,50

Охарактер. термин «тоталитаризм», накопить местный материал



14

15

Ускоренная модернизация: идеологические основы, политическая практика, находки и потери

комбинированный


эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

работа с учебником.

Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. §47, 48



1) Задачи и особенности социалистической индустриализации.
2) Гиганты советской индустрии.
3) Положение в сельском хозяйстве — угроза планам индустриализации.
4) Партийный курс на сплошную коллективизацию.
5) Массовые репрессии против крестьянства.
6) Экономические и социальные итоги коллективизации.

Образование колхозов

§47, 48

Ответить на вопросы, анализировать документы



16

Развитие и упадок советской культуры

комбинированный


подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем

работа с учебником



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. §34, 42,49



1)Достижения «культурной революции».
2) «С кем вы, мастера культуры?» (Ученые, писатели и художники в условиях идеологической цензуры.)
3) Тотальное наступление на религию и церковь.

Тотальное наступление на религию

§34, 42,49

Ответить на вопросы



17

Тема 4. Мировое развитие и международные отношения: 1920-1940-е гг.

Проблемы войны и мира в 1920-е годы. Внешняя политика СССР и международные отношениях в 1920-40 е годы


комбинированный





эвристические методы: (подготовка к самостоятельному решению познавательных проблем)

Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения



работа с учебником

доклады, конспект, обсуждение.



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл.

§ 51, 52, 53


Внешняя политика СССР на рубеже 20—40-х гг.

Причины роста военной опасности.

Раскрытие характера изменений в политике СССР, его действий в период советско-финской войны и аннексии Прибалтики.




§ 51, 52, 53

Охарактеризовать направ-ления внешней политики СССР



18

19

20

21

СССР в Великой Отечественной войне





комбинированный

исследовательские работы
в мини-группах


работа с учебником. Выступление по заданным темам Составление таблицы

Работа с картой.



Мультимедийные программы

Н.В. Загладин «История России и мира в XXвеке» 11кл. §54-57



Проблемы и различные версии начала Великой Отечественной войны. Причины неудач Советской армии на начальном ее периоде, характеристика мер по мобилизации тыла, значении общенационального патриотического подъема в СССР.

Значение победы над фашизмом, создания ООН. Роль СССР в победе над Японией. Итоги второй мировой войны. Г.К.Жуков



Татары – Герои СССР, односельчане на фронте и в тылу

Значение победы над фашизмом, итоги второй мировой войны.

22

СССР после второй мировой войны.

комбинированный





Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения)

работа с учебником

доклады, конспект, обсуждение.





Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002

А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг». 2-е изд. М. «Просвещение», 2008 § 59


Восстановление и развитие экономики

Внутренняя политика





Респуб. и наше село после войны

§ 59

Побывать у ветеранов войны и труда



23

Тема 5. СССР в эпоху «холодной войны»

1950-80 гг: Изменения в советском обществее

Холодная война»: от Бер- линского до Кариб ского кризиса Период «парт нерства и соперничества» между СССРи США.


комбинированный





исследовательские работы
в мини-группах


участие в учебной беседе

Оформление результатов ответов в таблице, составленной учащимися.

доклады,


Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002

§ 60-65

Словари


А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.»

Культурная и духовная жизнь в «эпоху развитого социализма»,

Экономическое и социальное развитие. Рассмотрение геополитических, идеологических и субъективных факторов начала «холодной войны». Сравнение политики СССР и США в Европе и Азии.

Анализ влияния политики СССР на развитие антиколониальной борьбы народов. Анализ возможностей и условий достижения компромиссов.

Анализ возможностей укрепления международной безопасности и стратегической стабильности в условиях паритета «сверхдержав».






§ 60-65

Указать геополитических, идеологических и субъективных факторов начала «холодной войны».



24

Развитие кризиса социализма в советском обществе

комбинированный


Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения)

работа с учебником. Выступление по заданным темам

Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002 Словари

А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» 2-е изд. М. «Просвещение», 2008§ 66


Попытка реформ и отказ от коренных преобразований

Смещение Н.С.Хрущева

Эпоха «Застоя» Л.И.Брежнев


Влияние реформ на жизнь нашей республики и деревни

§ 67,68

Итоги реформ



25

26

27

«Перестройка»

и ее послед ствия


комбинированный





Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения

участие в учебной беседе,

дискуссия



Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002

§ 67,68


Причин начала политических и экономических реформ,

Межнациональные конфликты и распад СССР.

Новые мышления в международных отношениях,

ГКЧП М.С.Горбачев, Б.Н.Ельцин,



Влияние реформ на жизнь нашей республики и деревни

Анализировать причин начала полит. и эконом реформ


28

Рождение новой России

комбинированный


Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения

участие в учебной беседе,

дискуссия



Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002 § 70 Словари

А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» 2008 §§ 18,22


Россия на рубеже 1991-1992,

Сентябрь 1993 года

Новой политический режим,

Президентские выборы 1996г.

Военно-политический кризис в Чечне


Образование

Республики Татарстан



§ 70 Отношения др. стран к преобр. в России

29

Экономические реформы: их последствия

комбинированный


исследовательские работы
в мини-группах


участие в учебной беседе

Оформление результатов ответов в таблице,

доклады


Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл § 69

Словари

А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» 2008 § 23



«Шоковая терапия»,

Либерализация цен,

Приватизация,

Дефолт 1998г.

Национальные и проекты и структурные преобразования в экономике


Экономические реформы в Татарстане

§ 69

Дать оценку последствиям реформ



30

Россия в сис- теме между- народных

отношений



Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения

участие в учебной беседе,

дискуссия



Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002

71 Словари

А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» §§20,24



Финал «холодной войны»,

Ухудшение отношений России с Западом, расширение НАТО,

Восстановление позиций России во внешней политике. Вклада России в обеспечение международной безопасности, перспектив взаимодействия России и стран Запада в мирном урегулировании конфликтов. Проблемы стратегических вызовов интересам России в современном мире.


Роль руководителей Татарстана в между- народных

отношениях



Анализировать вклада России в обеспечение международной безопасности, перспектив взаимодействия России и стран Запада в мирном урегулировании конфликтов.

31

Россия и страны СНГ

семинар


исследовательские работы
в мини-группах


участие в учебной беседе

Оформление результатов ответов в таблице




Мультимедийные программы

А.А.Левандовский «История России в XXвеке» 11кл. М, «Просвещение», 2002

§72


Образование СНГ,

Объединенные войска СНГ,

Экономические взаимоотношения,





§72

+ и – образования СНГ



32


Новая Рос-сийская куль-тура

Общественно-политическая мысль новой эпохи. Тенден-ции развития культуры и искусства


семинар


Проблемное обучение: (постановка проблемы и пути ее решения)

работа с учебником. Выступление по заданным темам


Мультимедийные программы

Словари


А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» 2-е изд. М. «Просвещение», 2008 §§ 31 -33

Новые направления в изобразительном искусстве. Основные направ-ления в художественном твор-ве. Современные теории общественного - развития. Постструктурализм Постмодернизм в живописи и художественной литературе. Массовая культура и контркультуры в современной России

Развитие татарской культуры

§§ 31 -33 Сравнить культурную политику России с культурной политикой СССР

33

Российское общество в эпоху перемен (2000-2009)

Итоговое повторение


комбинированный





эвристические методы: (подгот. к самостоят решению познав.проблем) Репродуктив.мет

(тестир)


участие в учебной беседе,

повторение дат, терминов, основных положений




Мультимедийные программы

Словари


А.А.Данилова «История России 1945-2008 гг.» 2-е изд. М. «Просвещение», 2008 §25

Подведение итогов изучения истории. Тенденции изменения облика мира и России, характера объективных процессов прошлого и особенностей их восприятия современниками. Анализ современных противоречий глобализации.




Подготовится к зачёту

34

Итоговая проверка знаний. Зачет





итогово-обобщающий урок

Репродуктивные методы (тестирование)


Самостоятельная работа с тестами и вопросами













Похожие:

Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconТематический план по дисциплине «История педагогики»
История и основные этапы развития образования и педагогической мысли. Воспитание в первобытном обществе
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconПрограмма дисциплины История России XIX века Направление подготовки 030600 История Квалификация выпускника
Предмет предлагаемого специального курса – " История России ХIX века". Цель лекционного курса – раскрыть основные политические, социально-экономические...
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета специальности 020700 «История» и020800 «Историко-архивоведение»
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconМетодические указания по изучению курса, тематика контрольных работ Для студентов фаап, обучающихся по специальностям оап и уак, получающим второе высшее образование
История гражданской авиации россии: Тематический план, программа и методические указания по изучению курса, тематика контрольных
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconРабочая программа по предмету История для 9
Мон рт «Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в 2011/12 учебном году» и распределяется следующим образом: «Всеобщая история....
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconПрограмма вступительного испытания по общеобразовательному предмету «История россии» Дубна, 2012 г. История России

Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н icon-
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета специальности 030401 «История» и030402 «Историко-архивоведение»
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Новая история» (часть 1) – изучить...
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconОбщекультурные компетенции, формируемые дисциплиной «история россии»
Изучение курса «История России» обеспечивает овладение следующими общекультурными компетенциями
Тематический план по предмету: история 11кл. Курса История России Учитель: Нурмиева Ф. Н iconТематический план изучения курса «Классические языки: латынь, древнерусский» № п/п Тема занятия Вид занятия
История латинского языка. Классическая латынь. Римский календарь. Поздняя латынь
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org