Программа дисциплины антропология. Цикл дс



Скачать 120.21 Kb.
Дата16.10.2014
Размер120.21 Kb.
ТипПрограмма дисциплины

Приложение 1




КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

"УТВЕРЖДАЮ"

Проректор по учебной работе
_____________________ проф. В.С. Бухмин


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ



Антропология.
Цикл ДС

ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; ДС - дисциплины специализации; ФТД - факультативы.


Специальность: 020700История

(Номер специальности) (Название специальности)

Принята на заседании кафедры этнографии и археологии

название кафедры

(протокол №___ от "__"__________200__ г.)

Заведующий кафедрой


____________ А.Г. Ситдиков

Утверждена Учебно-методической комиссией исторического факультета КГУ

название факультета

(протокол №___ от "__"__________200__ г.)

Председатель комиссии
____________ Г.П. Мягков
Рабочая программа дисциплины Антропология.
Предназначена для студентов 1 курса,

по специальности: 020700История

(Номер специальности) (Название специальности)


АВТОР: Валиулина С.И.
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: Курс призван познакомить студентов гуманитарного профиля с основными достижениями современной антропологии, раскрыть тесную взаимосвязь антропологии с историческими дисциплинами, прежде всего, археологией.

1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины Антропологии.

наименование дисциплины

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины должны:


  • понимать место антропологии в системе наук и ее значение в решении исторических задач;

  • обладать теоретическими знаниями об основных закономерностях морфологии, эволюции человека и процесса расообразования;

  • ориентироваться в достижениях и основных проблемах современной антропологической науки;

  • приобрести навыки методики антропологических исследований.



2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах).

Форма обучения очная

очная, заочная, вечерняя

Количество семестров 1


Форма контроля: 1 семестр ________


зачет, экзамен

2 семестр зачет

зачет, экзамен


№ п/п

Виды учебных занятий

Количество часов

1 семестр

2 семестр

1.
Всего часов по дисциплине




36

2.

Самостоятельная работа







3.

Аудиторных занятий




36




в том числе лекций




36




Семинарских (или лабораторно-практических)







3. Содержание дисциплины.

3.1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ



Индекс

Наименование дисциплины и ее основные разделы

Всего часов









Примечание: Если дисциплина, устанавливается вузом самостоятельно, то в данной таблице ставится прочерк.

3.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ




п/п

Название темы и ее содержание


Количество часов

лекции

семинарские (лаб.-практ.) занятия

1

Тема Введение. Место антропологии в системе наук. Структура науки. Предмет, задачи и методы исследования.

Краткий очерк истории науки.

6




2

Тема Морфология.

Пигментация (цвет кожи, цвет волос, цвет глаз). Хроматические таблицы.

Длина тела, пропорции, каноны.

Череп. Строение черепа. Мозговой и лицевой отделы. Краниометрические точки. Поперечно-продольный индекс А.Ретциуса. Емкость мозговой коробки. Горизонтальная и вертикальная профилировка лица, другие характеристики лицевого черепа. Масса мозга. Квадратный указатель массы мозга.

Мягкие части лица. Глазная область. Нос, губы, ушная раковина.

12




3

Тема Антропогенез. Общая характеристика обряда приматов. Место человека в системе животного мира. Ископаемые высшие обезьяны. Ископаемые люди. Геологическая хронология. Основные стадии эволюции человека.

12




4

Тема Расоведение. Понятие о расах, видовое единство человечества. Классификации человеческих рас. Антропологический состав народов мира. Ведущие расовые признаки. Моногенизм и полигенизм. Монофелитическое происхождение человека. Основные факторы расообразования.

6







Итого часов:

36




Примечание: Программа содержит подробную характеристику содержания темы. Название, количество тем в программе, количество часов на каждую тему определяется согласно Государственному образовательному стандарту по специальности.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:


  1. Антропология. Хрестоматия. Учебное пособие. Авторы-составители: Россолима Т.Е., Рыбалов Л.Б., Москвина-Тарханова И.А. Москва-Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. 448с.

  2. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М.: Высшая школа, 1978. 528с.

  3. Хомутов А.Е. Антропология. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. 384с.

  4. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. М.: Изд-во Московский университет, 1999.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:



  1. Алексеев В.П. Историческая антропология. М.: Высшая школа, 1979. 216с.

  2. Алексеев В.П. Становление человечества. М.: изд-во Политической литературы, 1984. 462с.

  3. Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. М.: Наука, 1980. 240с.

  4. Герасимов М.М. Люди каменного века. М., 1964.

  5. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. СПб.: Питер, 2001. 367с

  6. Дарвин Ч. Собрание сочинений. В т. Т.3. Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь. – М.-Л., 1939. 311с.

  7. Дарвин Ч. Собрание сочинений. В т. Т.5 Происхождение человека и половой отбор. – М.-Л.: АН СССР, 1953. 268с.

  8. Дерягина М.А. Эволюционная антропология. Биологические и культурные аспекты. М.: УРАО, 1999. 208с.

  9. Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998. 351с.

  10. Пьер де Шарден Феномен человека. М.: Наука, 1987. 240с.

  11. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М.: «Мысль», 1989. 320с.

  12. Томас Г. Древний человек. М.: Астрель, 2002. – 160с.

  13. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.20. С.486-499.

  14. Conrad Philip Kottak Anthropology. The exploration of human diversity. New York, London, Madrid, Mexico...Toronto...1997, 544c. International edition.



ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:

  1. Антропология как наука. Предмет и задачи исследования.

  2. Масса мозга. Квадратный указатель.

  3. Место антропологии в системе наук.

  4. Начальный этап антропогенеза. Проблема «грани».

  5. Основные разделы антропологии.

  6. Экваториальная или австрало-негроидная большая раса.

  7. Длина тела по Р.Мартину.

  8. Ведущие расовые признаки.

  9. Зарождение российской антропологической школы. Карл Бэр.

  10. Основные расовые признаки.

  11. Парижское антропологическое общество.

  12. Видовое единство человечества.

  13. Российские антропологические общества.

  14. Общее понятие о расе.

  15. Вклад Ч. Дарвина и его последователей в развитие антропологии во второй половине XIX в.

  16. Моногенизм и полигенизм.

  17. Строение кожи. Рельеф кожи.

  18. Большие расы и их подразделения.

  19. Поперечно-продольный индекс Ретциуса.

  20. Пропорции тела. Каноны.

  21. Неандертальская стадия.

  22. Цвет глаз.

  23. Развитие антропологии в Западной Европе во второй половине XIX - начале XX вв.

  24. Цвет кожи. Хроматические таблицы.

  25. Место человека в системе животного мира.

  26. Азиатско-американская или монголоидная большая раса.

  27. Волосы. Типология формы волос по Р.Мартину.

  28. Череп. Емкость мозговой коробки.

  29. Роль палеоантропологии в поисках прародины человечества.

  30. Мягкие части лица. Глазная область.

  31. Н.Н.Миклухо-Маклай и его вклад в развитие антропологии.

  32. Основные факторы расообразования.

  33. Homo erectus

  34. Евразийская или европеоидная большая раса.

  35. Методы антропологических исследований.

  36. Расы верхнего палеолита.


Регламент проведения занятий и оценки знаний студентов исторического факультета.
Антропология (отделение музеологии):

текущий контроль знаний (2 контрольные работы, максимум по 25 баллов за каждую, ориентировочно 29 октября и 10 декабря) – максимум 50 баллов,

экзамен – максимум 50 баллов.
Антропология (отделение истории):

текущий контроль знаний (2 контрольные работы, максимум по 25 баллов за каждую, ориентировочно 15 апреля и 20 мая) – максимум 50 баллов,

зачет – максимум 50 баллов.
История материальной культуры России до конца XVII века:

текущий контроль знаний (1 доклад с представлением письменного реферата, максимум 25 баллов, ориентировочно в 15 марта - 15 апреля, 1 контрольная работа, максимум 25 баллов, ориентировочно 10 мая) – максимум 50 баллов,

зачет – максимум 50 баллов.
Археология (отделение истории):

текущий контроль знаний (задания по контурным картам, максимум 25 баллов, ориентировочно 15 февраля - 28 мая, выступления на семинарах, максимум 25 баллов, ориентировочно 8 февраля - 28 мая) – максимум 50 баллов,

экзамен – максимум 50 баллов.
Нумизматика (отделение музеологии):

текущий контроль знаний (2 контрольные работы, максимум по 25 баллов за каждую, ориентировочно 15 апреля и 20 мая) – максимум 50 баллов,

зачет – максимум 50 баллов.

Недашковский Л.Ф.

Регламент проведения занятий и оценки знаний студентов факультета психологии.
Антропология:

текущий контроль знаний (2 контрольные работы, максимум по 25 баллов за каждую, ориентировочно 1 ноября и 13 декабря) – максимум 50 баллов,

экзамен – максимум 50 баллов.

Контрольные вопросы по антропологии.

1. Антропология как наука. Предмет и задачи исследования.

2. Основные разделы антропологии.

3. Место антропологии в системе наук.

4. Методы антропологических исследований.

5. Антропометрия.

6. Развитие антропологии в Западной Европе.

7. Зарождение российской антропологической школы.

8. Антропологические научные общества.

9. Строение кожи. Рельеф кожи.

10. Волосы. Типология формы волос по Р. Мартину.

11. Пигментация.

12. Длина тела по Р. Мартину.

13. Пропорции тела. Каноны.

14. Скелет туловища и конечностей.

15. Череп. Емкость мозговой коробки.

16. Поперечно-продольный индекс Ретциуса.

17. Мягкие части лица. Глазная область.

18. Мягкие части лица. Область носа.

19. Мягкие части лица. Губы.

20. Масса мозга. Квадратный указатель.

21. Черты строения человека, общие с приматами.

22. Черты строения человека, отличные от приматов.

23. Начальный этап антропогенеза. Австралопитеки. Проблема «грани».

24. Роль палеоантропологии в поисках прародины человечества. Homo habilis.

25. Homo erectus.

26. Неандертальская стадия.

27. Роль охоты в эпоху палеолита.

28. Возникновение мышления и речи.

29. Эволюция психического развития человека в палеолите.

30. Духовная культура эпохи палеолита.

31. Эндогамия и экзогамия.

32. Общее понятие о расе.

33. Этнос и раса.

34. Ведущие расовые признаки.

35. Большие расы и их подразделения.

36. Экваториальная или австрало-негроидная большая раса.

37. Евразийская или европеоидная большая раса.

38. Азиатско-американская или монголоидная большая раса.

39. Расы верхнего палеолита.

40. Основные факторы расообразования.

Контрольные вопросы по истории материальной культуры России с древнейших времен до конца XVII века.

1. Основные элементы материальной культуры, их появление и развитие.

2. Палеолит.

3. Мезолит.

4. Неолит.

5. Энеолит и эпоха бронзы.

6. Ранний железный век.

7. Славяне в догосударственный. период.

8. Финские племена.

9. Угры и самодийцы.

10. Средневековые кочевники домонгольской эпохи.

11. Хазарский каганат.

12. Волжская Булгария.

13. Древняя Русь в IX – начале XIII в.: двор и дом.

14. Древняя Русь в IX – начале XIII в.: богатые усадьбы.

15. Древняя Русь: орудия труда, утварь, одежда, головные уборы, обувь, украшения.

16. Древняя Русь: пища и напитки.

17. Кочевники золотоордынской эпохи.

18. Золотоордынские города и сельские поселения.

19. Русские земли в XIII-XV вв.: двор и дом.

20. Русские земли в XIII-XV вв.: богатые дворы.

21. Постзолотоордынские государства.

22. Московская Русь XVI-XVII вв.: дом и усадьба.

23. Московская Русь XVI-XVII вв.: богатые усадьбы, дворцы.

24. Московская Русь XVI-XVII вв.: мебель, домашняя утварь, орудия труда, оружие, средства передвижения, пища.

25. Московская Русь XVI-XVII вв.: одежда, головные уборы, украшения.

Контрольные вопросы по нумизматике.

1. Нумизматика как наука.

2. История нумизматики.

3. Древнейшие монеты.

4. Периоды античного денежного дела. Монетные системы Древней Греции.

5. Изображения на древнегреческих монетах.

6. Монеты эллинистической эпохи.

7. Римские монетные номиналы.

8. Изображения на древнеримских монетах.

9. Монеты раннесредневековой Европы.

10. Западноевропейские монеты XII-XV вв.

11. Западноевропейские монеты XVI-XVII вв.

12. Монеты Сасанидского Ирана.

13. Куфические монеты.

14. Черные дирхемы.

15. Монеты Золотой Орды и государства Шейбанидов.

16. Монеты Китая.

17. Зарубежные монеты XVIII-XX вв.

18. Арабские и западноевропейские монеты в Древней Руси.

19. Древнерусская денежно-весовая система и древнейшие русские монеты.

20. «Безмонетный» период на Руси.

21. Русская монетная чеканка в XIV-XV вв.

22. Монеты Московской Руси.

23. Денежная реформа Алексея Михайловича.

24. Реформа Петра I.

25. Монеты Российской империи.

26. Начало советской монетной чеканки.







Похожие:

Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconДисциплина: Антропология. Статус дисциплины
Статус дисциплины: Дисциплина «Антропология» входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, федеральный компонент...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconДисциплина: Антропология Статус дисциплины
Статус дисциплины: Дисциплина «Антропология» входит в общепрофессиональный цикл, федеральный компонент (опд. Ф), является обязательной...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconРабочая программа учебной дисциплины «дополнительные главы математики» Цикл: общенаучный цикл
По завершению освоения данной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины «Социальная антропология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины археология Цикл дс
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины Антропология и теология немецкого идеализма: случай Гегеля для направления 030100. 68 «Философия» подготовки магистра
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины политические процессы и трансфомации в Турции ХХ века Цикл дс
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины источниковедение цикл опд
Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconРабочая программа дисциплины информатика математический и естественно-научный цикл, базовая часть (Цикл дисциплины и его часть)
Дисциплина «Информатика» имеет целью сформировать у студентов представле-ние о современном состоянии науки информатики, о процессах...
Программа дисциплины антропология. Цикл дс iconПрограмма дисциплины «Оптимальное управление»
ОД. А. 06; цикл од. А. 00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org