Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс



Скачать 33.16 Kb.
Дата16.10.2014
Размер33.16 Kb.
ТипУрок
Открытый урок по истории России

тема: Внешняя политика России во второй половине



XVIII века

Групповой семинар в VIII класс
Цель урока:

- повторение изученного материала по разделу.



Основные задачи урока:

− обобщив знания школьников о внутренней политике Екатерины II, показать связь этой политики с политикой внешней;

− раскрыть цели и основное содержание внешней политики России во второй половине XVIII века;

− способствовать формированию умений работать в группах, а также обобщать знания, полученные из разных источников.


Урок – семинар рассчитан на два с половиной учебных часа. Предполагается, что учитель тратит примерно половину урока на опрос по теме "Внутренняя политика России при Екатерине II"; затем начинается изучение внешней политики нашей страны в царствование этой императрице (это первый – подготовительный – этап группового семинара).

Сначала учитель предлагает вспомнить ранее изученный материал. Ребятам предлагаются вопросы:

когда Россия овладела выходом к Балтийскому морю;

стремилась ли Российская империя получить выход к какому-либо другому морю;

если да, то к какому именно и почему;

когда к России были присоединены украинские земли;

все ли земли Украины вошли тогда в состав России;

в состав какого государства входили в XVIII в. земли Белоруссии?

Обобщая и дополняя ответы, учитель самостоятельно или – в более подготовленном классе – с помощью учеников формулирует основные задачи внешней политики России во второй половине XVIII в.:

− выход в Черное море, укрепление безопасности границ на юге;

− присоединение Правобережной Украины и Белоруссии;

− борьба против революции во Франции.

Учащиеся записывают этот перечень в тетради. Затем учитель говорит, что содержание внешней политики России школьники изучат, работая в группах; характеризует особенности такой работы; распределяет ребят по группам; определяет, какой вопрос будет изучать каждая группа (при этом учитываются пожелания детей); и выбирает лидеров групп, которые будут координировать действия в этом микроколлективе.

В качестве домашнего задания школьникам предлагается познакомиться с материалом §50 и 51 учебника "История Отечества" В.А.Рыбакова и А.А.Преображенского.


Следующий урок целиком посвящен работе в группах. Каждая группа получает карточку с заданием и инструкцией, помогающей его выполнить.
Карточка 1

Ваша тема – русско-турецкая война 1768 – 1774 гг.

Используя учебник, другие книги и пособия, подготовьте три сообщения:

− о причинах;

− о сухопутных и морских сражениях;

− об итогах войны и условиях мира.

Заполните таблицу "Сражения на суше и море", указав даты, места и итоги основных битв 1768 – 1774 гг.

Составьте текст воображаемой речи, с которой П.А.Румянцев мог бы выступить перед своими солдатами накануне сражения у реки Кагул.



Карточка 2

Ваша тема - русско-турецкая война1787 – 1791 гг.

Подготовьте три сообщения:

− о причинах войны;

− о ходе войны;

− о взятии крепости Измаил.

Нарисуйте схему действий войск при штурме Измаила. Заполните таблицу "Сражения на суше и море", указав в ней даты, места и итоги битв.

Сравните условия мирных договоров, которыми завершились первая и вторая русско-турецкая войны.


Карточка 3

Ваша тема – участие России в борьбе против Французской революции конца XVIII столетия.

Подготовьте два сообщения:

− о революции во Франции;

− об участии русского правительства в борьбе против революции.

Составьте воображаемый монолог Екатерины II, который она могла произнести, узнав о начале революции во Франции.


Карточка 4

Ваша тема – разделы Речи Посполитой и участие в них России.

Подготовьте два сообщения:

− о разделах Речи Посполитой;

− о влиянии этих разделов на развитие украинских и белорусских земель.

Составьте таблицу "Три раздела Речи Посполитой", указав даты разделов и территории, отошедшие к Австрии, Пруссии и России.

Подготовьтесь к работе с настенной и контурной картами.
Количество заданий можно увеличить или уменьшить. Так, представляется уместным предложить каждой группе сформулировать несколько вопросов к одноклассникам, получившим другие темы.

Работа с карточками начинается на уроке и продолжается дома.



На завершающемся занятии представители групп выступают с сообщениями, чертят на доске таблицы и т.д. Учитель дополняет и корректирует выступления учащихся. Все школьники переносят в тетради исправленные (уточненные) таблицы; там же фиксируются основные понятия, связанные с материалом темы.

Домашнее задание: §7, вопросы после параграфа.

Похожие:

Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconКонспект урока внешняя политика России в первой половине XVIII века фио (полностью) Андреева Лидия Аркадьевна Место работы
Тема «Внешняя политика России в первой половине XVIII века» третий урок в разделе «Россия при Петре I»
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconИстория россии
Тема Россия в послепетровское время. Внешняя и внутренняя политика России во второй четверти-второй половине XVIII века
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconXviii века. Правление Екатерины I относится к периоду
Россия в послепетровское время. Внешняя и внутренняя политика России во второй четверти-второй половине XVIII века
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс icon«Внешняя политика Екатерины II. Борьба за выход в Чёрное море».(1-ый урок)
Цель урока: охарактеризовать основные направления внешней политики России во второй половине XVIII века
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconВнешняя политика России во второй половине XVIII в
России – Азов (б/укреплений) + небольшая территория между Северным Донцом и Бугом
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconВнешняя политика россии во второй половине XVIII в. Великие полководцы и флотоводцы

Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconИстория россии тема Эпоха Петра I. Внутренняя и внешняя политика России в первой четверти XVIII века
Тема Эпоха Петра I. Внутренняя и внешняя политика России в первой четверти XVIII века
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconИстория россии
Тема Россия в конце XVIII первой четверти XIX века. Внутренняя и внешняя политика России в период правления Павла I и Александра...
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconВнешняя политика России во второй половине 19в
А. М. Горчаков 3 сентября 1865 г писал Александру II: “При современном положении нашего государства и Европы вообще главное внимание...
Урок по истории России тема: Внешняя политика России во второй половине XVIII века Групповой семинар в VIII класс iconСборник тематических тестов по истории России для учащихся 9-х классов История России. XX век. Тема 1: Российская империя в начале XX в. Внешняя политика России. Первая мировая война
Укрепление в начале XX века позиций России на Дальнем Востоке проявилось в
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org