Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры»



Скачать 134.26 Kb.
Дата13.11.2012
Размер134.26 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт искусств и культуры


УТВЕРЖДАЮ

_______________________

"_____"__________________2010__ г.


Рабочая программа дисциплины

«Теория и история цифровой культуры»
Направление подготовки

031400 – Культурология.
Профиль подготовки

Культурология
Квалификация выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная

Томск

2010


Аннотация

Учебный курс «Теория и история цифровой культуры» разработан в рамках подготовки бакалавров по специальности «Культурология». Он может использоваться как самостоятельная учебная дисциплина, а также в качестве элективного курса для обучения студентов гуманитарных специальностей.

Требования ГОС по данному курсу не сформулированы, поэтому курс является авторским.



  1. Цель и задачи курса:

Цель курса:

освоение теории и методологии анализа цифровой культуры в исторической и социокультурной перспективе.
Задачи курса:

  1. Знакомство с современными теориями цифровой культуры и подходами к анализу ее формирования

  2. Историко-культурная реконструкция становления цифровой культуры

  3. Анализ понятийного аппарата в исследованиях цифровой культуры и информационных процессов



2.Место дисциплины в структуре бакалавриата
Учебный курс «Введение в культурологию» является начальным звеном в подготовке бакалавров по данной специальности и входит в состав базовой части Б.3 ФГОС. Курс является составляющиразделом теоретико-культурного модуля. Изучение данного курса предполагает предварительное успешное прохождение базовых курсов по истории культуры, включая культуру ХХ века, а также теории культуры и методологии культурологических исследований.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студенты должны демонстрировать способность и готовность:

1. Знать основные теоретико-методологическое подходы к исследованию цифровой культуры

2. Системно анализировать феномены и развитие цифровой культуры

3. Реконструировать основные исторические вехи в развитии цифровой культуры

4.
Владеть понятийным аппаратом анализа и проектирования практик цифровой культуры

Формируемые компетенции бакалавра:


  • использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

  • владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

  • готов к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе (ПК-4).



4.Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

4.1 Тематический план


п/п

Наименование тем

Всего часов

Аудиторные занятия, ч.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа

В том числе

лекции

семинары


1

Введение в культурно-антропологическую проблематику исследований цифровой культуры

6

2


2


4


2

Предпосылки формирования цифровой культуры

10

2

4

6


3

Проблемы генезиса цифровой культуры: историко-культурный анализ

10

2

4

6


4

Современная цифровая культура

16

2

4

6

5

Категории анализа цифровой культуры

10

2

2

4


6

Искусство и информация: многообразие художественных практик технологического искусства


10


2

4

6



7

Критическая антропология: проблемы власти и субъективности в мире информационных потоков

10

2

2

4

ИТОГО:

72

14

22

36


4.2 Содержание разделов
Тема 1. Введение в культурно-антропологическую проблематику исследований цифровой культуры.

Методология культурной антропологии: историзм, функционализм, структурализм. Культурное разнообразие, глобализация и унификация. Технологический и культурный детерминизм. Цифровые технологии и цифровая культура. Старые и новые медиа. Традиции исследований медиа. Теория медиа-конвергенции. Методология критической теории. Технологические аспекты Модерна. История цифровой культуры.
Тема 2. Предпосылки формирования цифровой культуры.

«Капитализм как первый компьютер» (Бродель). Вычисления, базы данных и динамика капитализма в массовых обществах. Влияние индустрии развлечений. Технологии и политика войны. Новая научная парадигма: кибернетика, теория систем, теория коммуникации. Мирный компьютер: контркультурные движения и технологический энтузиазм. Влияние Модернизма и художественного авангарда. Научная фантастика.
Тема 3. Проблемы генезиса цифровой культуры: историко-культурный анализ.

Что движет развитием технологий? Революции средств коммуникации: печатный станок, фотография, кино, звукозапись и радио, телевидение, персональный компьютер и Интернет. Медиа-генезис индустриальной эпохи. Первые компьютеры: военные и гражданские. Ранние эксперименты с электронной графикой и робототехникой. Технологический авангард и художественные эксперименты с использованием ИТ.
Тема 4. Современная цифровая культура

Персональный компьютер и его модификации. Идея универсального медиа-устройства (Алан Кей). Искусственный интеллект и идеология «умных» технологий: роботы, экспертные системы, искусственная жизнь. Информационные технологии для бизнеса и офиса. Интернет: происхождение и социо-культурное назначение. Электронные развлечения (видеоигры). Компьютерная графика и визуальные спецэффекты. Трехмерная визуализация и системы виртуальной реальности. Графический и промышленный дизайн. Тотальность цифровой культуры. Перспективы интеграции информационных и когнитивных технологий.
Тема 5. Категории анализа цифровой культуры

Конвергенция и ее многомерность. Что такое интерактивность? Медиация и гипермедиация. Интер- и гипертекстуальность. Иммерсионные среды и виртуальная реальность. Киборги и киборгизация. Автономные агенты. Искусственная жизнь.
Тема 6. Искусство и информация: многообразие художественных практик технологического искусства.

Раннее технологическое искусство ХХ века. Проекты футуристов и конструктивистов. Световые скульптуры. Шумовая музыка и индустриальные звуки. Кибернетическое искусство 1950-70-х. Роботизированная скульптура. Алгоритмическая живопись. Компьютерная анимация. Экспериментальная электронная музыка. Кибернетический театр. Коммерческая 3D анимация 1980-90-е. Студия Pixar. Фестивали компьютерного искусства. Искусство в Интернет. Интерактивные иммерсионные инсталляции.
Тема 7. Критическая антропология: проблемы власти и субъективности в мире информационных потоков.

Цифровые технологии как инструмент власти. Цифровая культура: поле свободы или бегства от свободы? Мишель Фуко vs. Эрих Фромм.

5.Образовательные технологии

1.30% материала курса составляют традиционные лекционные занятия.

2.Для самостоятельной работы и подготовки к семинарам студенты получают задания в соответствии с тематической логикой курса.
Задание 1 (Тема 1) Технологический детерминизм: «за» и «против»

Подготовка в группах. Проанализировать с точки зрения различных культурно-антропологических подходов один из предложенных феноменов цифровой культуры (персональный компьютер, видеоигры, компьютерная графика и анимация). Самостоятельно найти необходимые данные. Подготовить презентацию с аргументами «за» и «против» технологического детерминизма.
Задание 2 (Тема 2,3)

Индивидуальное задание. Составить схему предпосылок и факторов, повлиявших на развитие сети Интернет (на материале Тем 2-3).

Индивидуальные письменные работы.
Задание 3 (Темы 4-5)

Работа в группах. Выбрать один из феноменов цифровой культуры (ИИ, видеоигры, ПК, системы ВР и т.д.) и рассмотреть его с точки зрения основных категорий анализа цифровой культуры. Собрать и систематизировать дополнительные исторические и современные данные.

Презентации на семинаре.
Задание 4 (Тема 6)

Работа в группах. На основе примеров и жанров технологического искусства предложите свой оригинальный художественный проект с использованием ИТ.

Презентации на семинаре.
Задание 5 (Тема 7)

Индивидуальная подготовка. Прочитайте работы М.Фуко (Надзирать и наказывать) и Э.Фромма (Бегство от свободы). На их основе и на основе материала курса подготовьте доклад на тему «Цифровая культура: человек во власти технологий». Соберите дополнительный исследовательский материал.

Конференция. Зачет.

В соответствии с требованиями программы на 24 часа аудиторных занятий по курсу «Теория и история цифровой культуры» предполагается 24 часа самостоятельных внеаудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов организуется во внеаудиторной форме – проработка лекций, подготовка к практическим занятиям, изучение рекомендованной литературы, возможно самостоятельное изучение ряда теоретических разделов курса.

Цели самостоятельной познавательной деятельности:

  • способствовать эффективному усвоению конкретного учебного материала;

  • учить студентов самостоятельно работать над научным текстом.

Задачи:

  • закрепить знания, полученные во время аудиторного занятия;

  • совершенствовать полученные умения на основе специальных учебников, пособий.



6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
1.Основным оценочным средством выступают письменные работы и презентации, выполненные по основным темам курса (см.выше).
2.В качестве дополнительного инструмента оценки для студентов, выполнивших задания не в полном объеме, могут служить вопросы формального зачета.
Вопросы к зачету по курсу:

  1. Проблемы информатизации в контексте материальной культуры.

  2. Информация и эволюция культуры.

  3. Характеристика современных понятий анализа цифровой культуры.

  4. Теория медиа-генезиса культуры М.Маклюэна.

  5. Критическая традиция в анализе цифровой культуры.

  6. Роль контр-культуры в формировании цифровой культуры.

  7. Значение военно-политических аспектов в динамике информатизации.

  8. Виртуальность и художественные практики пост-современности.

  9. Многообразия художественных практик техно-искусства.

  10. Информационные технологии и современная музыка.

  11. Информационные технологии и современная визуальная культура.

  12. Информатизация и глобализация.

  13. Цифровой язык: его происхождение и значение в современной культуре.

  14. Проблемы виртуального надзора.

  15. Антропологический потенциал современных информационных технологий.


Примерная тематика рефератов, курсовых работ:

  1. Проблемы информатизации с точки зрения различных культурно-антропологических подходов.

  2. «Виртуальность» как антропологическая категория.

  3. Роль военных технологий в процессах информатизации.

  4. Репрезентация культуры в Интернет.

  5. Электронная музыка как феномен виртуальной культуры.

  6. Проблемы информатизации в нарративах популярной культуры.

  7. «Эффект» как ключевой элемент виртуальной культуры.

  8. Роль контр-культурных процессов в становлении цифровой культуры.

  9. Цифровая эстетика в контексте постсовременной культуры.

  10. Жизнь в информационном бункере: критическая антропология цифровой культуры.


7. Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература и материалы:

    1. Галкин Д.В. Человек в виртуальном бункере: критическая теория виртуальной культуры А.Крокера // «Открытое образование», N3-4(11-12) 2003– с.100-105

    2. Гир Ч. Цифровая контр-культура (перевод Галкина Д.В.) // Гуманитарная информатика. Вып.1, Издательство ТГУ, Томск, 2004

    3. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.

    4. Маклюэн М. О понимании медиа: эссе о продолжении человека. М., 2003

    5. Маньковская Н. Б. Эстетика постмодернизма. — СПб.: Алетейя, 2000г. — 347 с.

    6. Симоненко О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. – М., 1994 – 112 с.

    7. Тетерин С. Медиа-арт в России: старые проблемы и новые решения // http://www.evarussia.ru/eva2001/russian/index.html

    8. Уайт Л. Энергия и эволюция культуры // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретация культуры. СПб.: Университетская книга, 1997 – с.439-465 (Культурология 20 век)

    9. Дворко Н., Иоскевич Я., Познин В. Мультимедиа: творчество, техника, технология. Серия «Новое в гуманитарных науках», СПБГУП, 2005

    10. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа. Учебное пособие для студентов. М.:«Гранд», 2004



Рекомендуемая литература (дополнительная)

  1. Абдеев Р.Ф. (1994) Философия информационной цивилизации: диалектика прогрессивной линии развития как гуманная общечеловеческая философия 21-го века. - М., 1994. – 320 с.

  2. Арнольдов А.И. Информация - глобальная ценность ХХI века. - М., 1997.

  3. Галкин Д.В. Техно-художественные гибриды или произведение в эпоху его компьютерного производства (V.1.0) // Гуманитарная информатика, Издательство ТГУ, 2006, Выпуск 3 - С.22-38

  4. Голицын Г.А. Информация и творчество: на пути к интегральной культуре / Министерство Культуры РФ и РАН, Гос. Инст-т искуствознания, М., 1997 – 304 с.

  5. BIOMEDIALE. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО И ГЕНОМНАЯ КУЛЬТУРА. Составление и общая редакция Дмитрия Булатова. Калининград: КФ ГЦСИ, ФГУИПП "Янтарный сказ", 2004

  6. Барбрук Р. и Камерон Э. Калифорнийская идеология перевод // http://www-koi.zhurnal.ru/4/calif1.htm

  7. Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. – СПб.: «Добросвет», 2000 – 258 с.

  8. Будущее искусственного интеллекта М., Наука, 1991.

  9. Виртуальная реальность: философско-психологические проблемы. М., 1997.

  10. Галкин Д.В. Виртуальный дискурс в культуре постмодерна // «Критика и семиотика», №1-2, 2000, Новосибирск. – с.26-34

  11. Гэлбрейт Дж. Новое индустриальное общество. - М., 1969.

  12. Дубровский Е.Н. Информационно-обменные процессы как фактор эволюции общества. - М., 1996.

  13. Иноземцев В.Л. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире. // Новая постиндустриальная волна на Западе. - М., 1999.

  14. Крюгер М. Искусственная реальность: прошлое и будущее // Исследования по философии современного понимания мира. Выпуск I. М., 1995.

  15. Кутырев В.А. Культура и технология: борьба миров. - М., 2001 - 240 с.

  16. Лири Т. Семь языков Бога. Перевод с англ. – К.: «Янус», - М.: «Пересвет», 2001 – 224с.

  17. Мартиросян Т.Э. Виртуальная реальность как современная культура коллективного бессознательного // Виртуальные реальности. Труды лаборатории виртуалистики. Выпуск 4. Труды Центра Профориентации. М., 1998 – 212с.

  18. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. - М., 1999.

  19. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. М., 2001.

  20. Носов Н.А. (1998а) Виртуальная парадигма // Виртуальные реальности. Труды лаборатории виртуалистики. Выпуск 4. Труды Центра Профориентации. М., 1998 – 87-94 сс.

  21. Ракитов А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. - М., 1998.

  22. Розин В. (1996) Философия техники и культурно-исторические реконструкции развития техники // Вопросы философии. – 1996. - №3

  23. Сурокова Л.В. (1992) Технократизм: социокультурный феномен. - М., 1992 - 157с.

  24. Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития / Под. ред. Н.А.Носова. - М.: ИТАР-ТАСС, 1996. - 160 с.

  25. Урсул А.Д. Информатизация общества. – М., 1990.

  26. Шампандар А. Искусственный интеллект в компьютерных играх. Как обучить виртуальные персонажи реагировать на внешние воздействия. М: Вильямс, 2007

  27. Шапиро Д.И., Андреева О.Б. Личностные характеристики уникального виртуального коммуниканта для системы "VIRSTENDAL" // http://www.evarussia.ru/eva2001/russian/index.html

  28. Whitelaw M. Metacreation: Art and Artificial Life. MIT Press (Leonardo books): Cambridge-London, 2004

  29. Wilson S. Information Art. MIT Press (Leonardo books): Cambridge-London, 2002



Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 031400 (Культурология).
Автор: доцент, кандидат философских наук Галкин Дмитрий Владимирович

Рецензент: _________________

Программа одобрена на заседании кафедры теории и истории культуры ИИК

от _2011 года, протокол № ________.

Похожие:

Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины «теория и история мировой культуры»
Программа предназначена для студентов направления / специальности 030600. 68 «история» подготовки магистра, изучающих теорию и историю...
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины «Теория и история менеджмента»
Программа дисциплины «Теория и история менеджмента» для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины: «История культуры, науки и образования стран Дальнего Востока»
Рабочая учебная программа (силлабус) составлена на основании Типовой программы мон рк «История культуры Востока»
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconРабочая программа Дисциплины «Теория автоматов»
Целью данной дисциплины является ознакомление студентов технических специальностей с арифметическими и логическими основами проектирования...
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconРабочая программа Дисциплины «Теория автоматов»
Целью данной дисциплины является ознакомление студентов технических специальностей с арифметическими и логическими основами проектирования...
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины дпп. В. 02 История античнои культуры
Целями курса «История античной культуры» является ознакомление студентов с основными сторонами культуры Древней Греции и Рима, выявление...
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма учебной дисциплины «История отечественой культуры»
Понятие культуры и ее функции. Культура в широком и узком понимании. Периодизация мировой и отечественной культуры
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 02 История культуры специальность 020600 (031401. 65) «культурология» ф орма обучения очная
Дисциплина «История культуры» является базовой в системе теоретической подготовки специалиста-культуролога
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины «теория и история зарубежной литературы»
Основные понятия и категории, разработанные в литературоведении на протяжении XX века, синхронная история литературного процесса...
Программа дисциплины «Теория и история цифровой культуры» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 06 История художественной культуры
История художественной культуры Западноевропейских стран эпохи Возрождения и XVII –xviii вв
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org