Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи



Скачать 51.95 Kb.
Дата19.10.2014
Размер51.95 Kb.
ТипСценарий
МАОУ лицей пгт Афипского МО Северский район

Учитель: Гречишкина Т.В.

Сценарий классного часа

Цели:

1. Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г. в Сочи.

2. Развитие познавательной мотивации учащихся.

3. Формирование спортивных качеств, уважительного отношения к занятиям спортом.

Ход мероприятия

1.Приветствие гостей и участников

Ведущий 1. Эй, друг, не робей!

Спеши заняться спортом поскорей!

Ведущий 2. Спорт- это сила и осанка,

К победам умственным хорошая закалка!

(Звучит песня «Герои спорта».)

(Звучат фанфары. На сцену выходят команды.)

Ведущий 1. Мы приветствуем участников спортивных мероприятий, посвященных Олимпиаде в Сочи в 2014 году.

Ведущий 2. Мы открываем двери для всех любителей спорта.
2.Представление жюри.

3.Представление команд.

Участник команды.

День хороший наступает,

Солнце свети вам с утра,

И природа оживает,

Всех будить уже пора!

(Выходит команда.)

А живут в этой стране

Спортсмены молодые!

Кто берет с них пример-

Набирает силы.
(Вся команда поет песню)

Спортландия, Спортландия -

Волшебная страна.

Такая распрекрасная,

На свете лишь одна.

Спортсмен 1.

Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам.

Спортсмен 2. Всем зарядку сделать надо,

Много пользы от нее.

А здоровье – вот награда

За усердие твое.

(Сопровождается гимнастическими упражнениями на мотив песни «Улыбка».)

От зарядки станем мы сильней,

Здоровее, и стройнее, и красивей.

Поделись зарядкою своей

И тогда тебя счастливей в мире нету.

Если плавать и нырять,

Бегать, прыгать и нырять –

Жизнь твоя тогда становится в порядке,

С голубого ручейка начинается река,

А здоровье начинается с зарядки.

Спортсмен 3.

Решительно, упорно, неуклонно,

Шагая по-спортивному пути,

Хотим мы эти славные медали

К высотам олимпийским донести.

Спортсмен 4. У меня есть идея! Давайте пригласим на спортивные состязания другую команду!

(Дети собираются в круг, пишут письмо и посылают в виде голубя, который сделан в технике оригами. Уходят.)

Под сонную музыку «Бременские музыканты» выходят король и свита. Всех тянет в сон. К животам привязаны подушки.



Король(оглядывает всех). Ой, какие мы все неспортивные…(Топает ногой,кое-кто просыпается.) Что нового?

Свита. Осмелюсь доложить – ничего.

Король. Может звезду новую открыли?

Свита.

Не открыли.

Король. Музыку новую сочинили?

Свита. Не сочинили.

Король. К нам никто не едет?

Свита. Никто! В королевстве все спокойно!(Засыпают.)Вот и хорошо…

Король. Хорошо - то хорошо, но ничего хорошего.

Гонец. Ваше величество! Вам письмо.

(Король читает, хлопает в ладоши, будит всех, полусонная свита хлопает глазами.)

Король. Я пригласил вас сюда ,чтобы сообщить неприятное известие.К нам едет какой – то КВС? Думайте , что это такое!

Свита КВС - это король – Ваша светлость!

КВС – это - как вы спали ?

Команда веселых снов!

Каникулы в спортландии!

Клуб веселых спортсменов !

Команда в сборе!

Король. Ах, бедный - несчастный. Становись ! Итак, перво-наперво зарядка, диета, режим…Подготовкой

займусь лично я.

(Маршируют по кругу под песню.)

Свита.


Почетна и завидна наша роль,

Не может без спортсменов наш король.

Когда идем, гремит кругом земля –

Всегда мы подле, подле короля.

Король.

Ах, нужно нам взяться дружно!



(На второй круг идут без подушек.)

Свита.


Почетна и завидна наша роль,

Не веришь, в КВСе с нами спорь.

Когда идем на старты ГТО,

Сама принцесса машет вам в окно.

Король.

Ой, нужно нам взяться дружно!

Построились:

Мы веселые ребята

И не любим мы скучать!

С удовольствием мы с вами

В КВС будем играть!

4.Выход команд на сцену для состязаний.

5. Состязания.

Ведущий. Какие бывают олимпиады? (Летние, зимние.)

Назовите вид спорта, в котором самый легкий мяч (Теннис.)

Назовите игровой вид спорта, в котором самые высокие ворота (Регби.)

Назовите самый распространенный в мире вид спорта (Бег.)

Назовите самую высокую вершину Древней Греции (Олимп.)

Назовите «королеву спорта» (Легкая атлетика.)

Как часто проходят Олимпийские игры? (Один раз в четыре года.)



6.Лоторея.

(Конкурс проводит жюри. Команда вытаскивает билет, как на экзамене.)

- Когда возродились олимпийские игры? (1896.)

- Почему античные олимпийские игры называли праздниками мира? («Священное перемирие», даже если шли войны, то их прекращали на время игр)

- Кто имел право участвовать в Олимпийских играх Древней Греции? (Свободные греческие граждане, при условии, что 10 месяцев они тренировались.)

- Каково происхождение слова «стадион»? (Стадий – 600 ступеней.)

- Какой награды удостаивали победителей? ( Венок из ветвей священного оливкового дерева, честь, почет. Им воздвигали статуи, чеканили монеты.)

- Участвовали ли женщины в состязаниях? (Нет, позже – девушки в беге.)

- Кто из известных античных ученных побеждал в Олимпийских играх? (Пифагор – состязания кулачных бойцов.)

- Какая разница между олимпиадами и Олимпийскими играми? (Олимпиада – период 4 лет, первый год високосный. Счет с 1896 г. Олимпийские игры – период проведения состязаний проходят в первом году.)

- Как выглядит олимпийский флаг? (Полотнище с переплетенными в центре кольцами голубого, желтого, черного, зеленого, красного цветов. Утвержден в 1914 г.)

- Что представляет собой олимпийская эмблема? ( Пять переплетенных колец и девиз: «Быстрее, выше, сильнее!»)

- Верно ли, что каждое из пяти колец символизирует определенный материк? ( Верно. Голубой – Европа, желтый – Азия, зеленый – Австралия, красный – Америка и черный – Африка.)

- Какие награды учреждены для победителей в олимпийских состязаниях ? ( 1- 3-е места – медали и дипломы ,4-6-е – дипломы.)

- Когда был создан Олимпийский комитет в нашей стране? (1951)

- Когда проходили Олимпийские игры в Москве ? (1980.)



Ведущий. Представьте, что открыта скульптурная галерея со странным названием « Жертвы спорта» :

вратарю, который поймал шайбу зубами;

горнолыжнику, не успевшему убежать со снежной лавины;

Изобразите такие скульптуры.



7. Разгадывание кроссворда

  • Упражнения для развития физической силы и ловкости.

  • Человек крепкого телосложения и большой силы.

  • Спорт на воде.

  • Прыжок через голову.

  • Добывание диких зверей и птиц.

  • Положение в футболе, когда мяч уходит за боковую линию поля.

  • Физические упражнения и игры

  • Укрепляющие организм.

  • Дорожка для велосипедных гонок.

  • Спортивная игра с мячом.

  • Бег по пересеченной местности.

Ответы: гимнастика,атлет,плавание,сальто,охота,аут,спорт,трек,баскетбол,кросс.

8.Подведение итогов. Награждение.

Команды исполняют заключительную песню.

Похожие:

Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconСценарий классного часа «Что означает твоё имя»
Оборудование: На доске «ромашка» с именами детей; пк, презентация «Что означают наши имена», презентация классного часа
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconПринимаются заявки на участие в Зимней Олимпиаде Сочи-2014 в качестве волонтера
Оргкомитета “Сочи 2014″ для выбранного направления деятельности. Наличие / отсутствие инвалидности, этническая принадлежность, сексуальная...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconКонкурс среди региональных сми «Сочи 2014»
Ском конкурсе на лучший журналистский материал ««Сочи 2014» твоя Олимпиада». Конкурс проходит в 5 тематических номинациях: ««Сочи...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconО монетной программе «Сочи 2014». 15 апреля 2011 года было объявлено о запуске монетной программы «Сочи 2014»
«Сочи 2014». Для страны-организатора Олимпийских игр монеты являются своего рода визитной карточкой. Кроме того, это историческое...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи icon28 января 2010 года Россвязь подписала Соглашение о взаимодействии с ано «Оргкомитет «Сочи-2014»
Целью Соглашения, заключенного на период организации и проведения XXII олимпийских зимних игр и XI паралимпийских зимних игр 2014...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconСценарий классного часа толерантность, как составляющая часть дружбы
Прийменко Е. В. Гоу сош №217 Сценарий классного часа толерантность, как составляющая часть дружбы
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconВ 2011 году будут выпущены первые почтовые марки, посвященные Олимпиаде-2014 в рамках Соглашения о взаимодействии, подписанном в январе 2010 года между ано «Оргкомитет «Сочи 2014»
В рамках Соглашения о взаимодействии, подписанном в январе 2010 года между ано «Оргкомитет «Сочи 2014» и Федеральным агентством связи,...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconПроект мобу сош №85 «Лучик олимпийской дружбы из Сочи в Дублин»
Цель – формирование у детей собственной гражданской идентичности через знакомство с одной из стран-участниц Олимпийский игр Сочи-2014...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconМенеджмент в спорте: петербургский взгляд
Насколько востребованы данные специалисты в связи с подготовкой к масштабным спортивным мероприятиям – Олимпиаде-2014 в Сочи и Чемпионату...
Сценарий классного часа Цели: Развитие у детей мотивации к занятию спортом, знаний о Олимпиаде в 2014 г в Сочи iconСценарий классного часа 6-7 класса Цели
Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов; воспитывать интернационализм, коммуникативную...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org