Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология»



Скачать 147.31 Kb.
Дата20.10.2014
Размер147.31 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Общеуниверситетская Кафедра публичной политики



Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy)

для направления 030200.68«Политология» подготовки магистра

для магистерской программы «Политический анализ и публичная политика» по специализации «Политический анализ и публичная политика»

Автор программы:

Скопин А.Ю. skopinhse@mail.ru, alex_skopin@mail.ru

Одобрена на заседании общеуниверситетской кафедры публичной политики «___»____________ 2011г.

Зав. Кафедрой Н.Ю.Беляева

Рекомендована секцией УМС «___»____________ 200 г

Председатель

Утверждена УС факультета «___»_____________200 г.

Ученый секретарь ________________________

Москва, 2011



Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки (Scope of Use)


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 030200.68 «Политология», обучающихся по магистерской программе «Политический анализ и публичная политика» по специализации «Политический анализ и публичная политика» изучающих дисциплину «Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy)».

Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки 030200.68 «Политология» (уровень подготовки – магистр);

Образовательной программой «Политический анализ и публичная политика» по направлению подготовки 030200.68 «Политология» (уровень подготовки – магистр)

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 030200.68 «Политология» (уровень подготовки – магистр), Магистерской программы «Политический анализ и публичная политика», специализации «Политический анализ и публична политика», утвержденным в 2011г.


The present program establishes minimum demands of students’ knowledge and skills and determines content of the course.

The present syllabus is aimed at department teaching this course, their teaching assistants, and students of the degree program 030201.68 ‘Political Science’, master’s program ‘Political Analysis and Public Policy’, studying public policy analysis.


This syllabus meets the standards required by:

Standards of National Research University Higher School of Economics of Federal Masters’ Degree Program 030200.68 “Political Science”,

Master’s program ‘Political Analysis and Public Policy’ of Federal Masters’ Degree Program 030200.68 “Political Science”,

Curriculum of the master’s program ‘Political Analysis and Public Policy’ as of 2011.


2Цели освоения дисциплины (Learning Objectives)


Цели освоения дисциплины «Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy)» следующие.

Показать возможности политического анализа, базирующегося на фундаментальном понимании структуры, свойств и динамики Экономических институтов в их взаимодействии с акторами публичной политики.

Познакомить студентов с историей институционализма, основными концепциями старого, нового и сверхнового институционализма в экономике и социологии.

Показать историческую трансформацию Экономических институтов (Собственность, Фирма, Рынок, Обмен, Кооперация, Конкуренция и др.) и проанализировать тренды разделения высокоразвитых, развитых и развивающихся экономик в связи с использованием различных экономических институтов и различных форм критики этих институтов со стороны публичной политики.

Рассмотреть современные подходы к анализу влияния субъектов публичной политики на трансформацию экономических институтов для функционирования современных социально-экономических и политических систем.

Learning objectives of “Economic Institutes and Public Policy” are:

To show possibilities of the political analysis based on fundamental understanding of structure and dynamics of Economic Institutes in their interaction with actors of Public Policy.

To introduce students to the conceptions of institutionalism, including old, new and modern (super-new) institutionalism.

To show the historical transformation of Economic Institutes (Property, Firm, Transaction, Market, Cooperation, Competition and etc.) and interconnections between Form and Content of Economic Institutes in the one hand and activity of Public Policy in the other hand.

To examine the modern approaches to the creation of Public Policy “view” on effective transformation of Economic Institutes in modern social-economical and political systems.


3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (Learning outcomes)


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать определения Институтов, Институций, Организаций, Правил и Норм. Понимать положение экономических институтов в институциональных матрицах Запада, Востока и России.

Уметь определять экономические институты, экономические институции и экономические организации. Понимать воздействие экономических институтов как идеализированных абстрактных форм на функционирование экономических организаций (как конкретизированный способ реализации этих форм), посредством формальных и неформальных институций.

Иметь навыки (приобрести опыт) проведения сравнительного исследования институциональных экономических систем разных стран, в первую очередь – европейских стран, России и Китая.

As a result of studying of discipline the student should:



  • Know the definition of Institutes, Institutions, Organizations, Rules and Norms. Understanding the places of Economic Institutes in the institutional matrixes of West, East and Russia.

  • Be able to structure Economic institutes, economic institutions and economic organizations. Understanding to influence of economic institutes as abstract forms on functioning of economic organizations (as concrete realizing of these forms) by formal and informal institutions.

  • Have skills (experience) for making comparative research of systems Economic Institutions-Public Policy in different types of states (EU, Russia and China).

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; способен к активной социальной мобильности

ИК-2

Владеет навыками презентации результатов собственных исследований на русском и английском языках

Презентации результатов домашнего задания, эссе и самостоятельной работы

способность применять знания о современных методах исследования, интерпретировать результаты исследований и профессионально их представлять с соблюдением правил профессиональной этики

ИК-9

Использует разнообразные методы и методики исследования взаимодействия экономических институтов и публичной политики

Разбор и обсуждение эссе, результатов домашнего задания и самостоятельной работы

способность анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию

ИК-10

Распознает различные источники и виды информации, критически использует информация из разных источников, обосновывает выводы своих исследований на основе данной информации

Разбор и обсуждение кейсов, результатов домашнего задания и самостоятельной работы

способность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы

ИК-11

Владеет навыками презентации и доклада по результатам выполненной работы

Презентации результатов домашнего задания, эссе и самостоятельной работы

способность использовать полученные знания и навыки в исследованиях политических систем, институтов и процессов, политических субъектов и их взаимодействий на разных уровнях организации общества, в изучении сферы публичной политики, политического управления и контроля, политического и гражданского участия, прав человека

ПК-1

Дает определения публичной политики, субъектов публичной политики, экономических институтов, институций и организаций, применяет методику анализа влияния публичной политики на функционирование экономики страны, распознает различные типы политических акторов и оценивает их общественно-экономическое влияние

Презентации результатов домашнего задания, эссе и самостоятельной работы

способность использовать современные методы обработки и интерпретации комплексной политологической информации (в соответствии с профилем магистерской программы) для решения научных и практических задач

ПК-4

Владеет современными методами обработки и анализа данных применительно к задачам оценки воздействия публичной политики на функционирование экономики

Разбор и обсуждение кейсов, результатов домашнего задания и самостоятельной работы

способность извлекать информацию и эффективно усваивать знания из академического общения, научной и/или публичной дискуссии, с использованием современных средств коммуникации

ПК-17

Демонстрирует навыки коммуникации с использованием современных средств коммуникации

Лекции и семинары с приглашение представителей российских и зарубежных аналитических сообществ (в т.ч. в режиме Интернет конференций)

способность осуществлять самостоятельную подготовку обобщающих аналитических материалов (обзоров, записок, докладов, отчетов, рекомендаций и др.) и предложений для лиц, принимающих решения в политической сфере

ПК-18

Владеет навыками подготовки аналитических продуктов

Разбор и обсуждение примеров аналитических продуктов, результатов домашнего задания и самостоятельной работы


4Место дисциплины в структуре образовательной программы (Place of the discipline in the Master program structure)


Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин.

Для специализации «Политический анализ и публичная политика» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Современная политическая наука

Основы Экономики

Основы Социологии
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

Знаниями по основам экономики, политической теории и методологии социальных исследований, основным направлениям и институциям современной политической науки

Компетенциями проведения анализа публичной политики, применения качественных и полуколичественных методов исследования.
This is a professional course, taught in the first year of master’s program ‘Political Analysis and Public Policy’ for specialization ‘Political Analysis and Public Policy’. This is an optional course that requires prior knowledge in political science and public policy analysis.

This course is based on knowledge and competences that were provided by the following disciplines:
Modern political science,

Economics

Sociology
The following knowledge and competences are needed to study the discipline:

Knowledge of economics and political theory, methodology of political research,



Competences of conducting public policy analysis, using of quantitative and qualitative methods of data collection & analysis for different subjects

5Course Plan




Topic

Total hours

Contact hours

Independent students’ work

Lectures

Seminars

1

Methodological Introduction (Institutional approach)

8

4

-

4

2

Main conceptions of Institutionalism and Institutional Economics

8

4

-

4

3

Economic Institutes, Economic Institutions and Economic Organizations

8

4

-

4

4

Public Policy and critics of Economic Policy of USA (P.Krugman, G.Soros and others)

8

4




4

5

Public Policy and critics of European Economic Policy (G.Soros and others)

8

4




4

6

Public Policy and critics of Russian economic modernization (Nureev, Delyagin, Skopin and others)

8

4




4

7

Critics of Institute “Authority-Property”, and Institute of Government Corporation in Russia

8

4




4

8

Public policy and Economic institutes in Asian countries

8

4




4



















Total:

64

32




32

6Requirements and Grading


Type of grading

Type of work

1st year

Параметры **

1

2

3

4




Current

Essay

*










Written work: no less than 15 000-20 000 symbols (a week before the final test)

Homework

*










Oral report: with presentation in .ppt format (before the last week of the 1st module)

Final

Exam













Test: 90 minutes


6.1Course Grade Criteria


The sum of the grades for class participation, the presentation, the final paper (and grades, associated with preparing and presenting it) and final examination will be translated into a numerical grade according to the corresponding ranges below.

Class Participation. Class attendance is required. It is the student’s responsibility to sign the class roster which will be circulated at the beginning of each class. Unexcused absences will lower the participation grade. Active, effective contribution means being attentive to the flow of the class’ discussion, and being able to distinguish an apt intervention in an ongoing argument from an attempt to redirect the discussion to a new topic. Students are expected to actively engage with issues raised in classroom discussions and in homework assignments.

Independent students’ work. Preparation to the reports, presentations and essay are estimated here. How these works are prepared according to the data and information that was collected and analyzed at home during preparation of the final products of grading.

Presentation. Students will prepare presentation during the 3 module. The presentation (15-20 minutes) will be based on the students’ report about think tanks in some region or country.

Final Paper. By the end of the 4 module each student will produce a 10-15 page (15 000-20 000 symbols) research paper that focuses on comparative analyses of two think tanks of one type: one Russian, another foreign.

Final Exam in test form (90 minutes) using the LMS system.

7Course Description


Methodological Introduction (Institutional approach)

The basic concepts of the course: principles of public policy and interconnection between Economic Institutes & Public Policy; the reasons of rules and norms; public policy as crystallization of public opinion about economic situation, economic organizations and economic institutes

The instruments for research. Institutional approach is the instrument for structuring Economic Life. The role of famous economists in understanding of economic problems and estimation of governmental economic policy. The process of formation special economic mass media, scientific and experts’ commentary of economic situation and authorization of top-experts in internet-society.

Topic 1. Main conceptions of Institutionalism and Institutional Economics

Institutionalism is a sociological approach to understanding economy and development. M.Weber about bureaucracy and institutions. T.Veblen’s approach. Institutes as formal rules and institutions as informal rules in economic and social life. ”Normal” economic behavior and economic behavior of leisure class. Theory of Business Enterprises.

J.Gelbreit’s theory of New industrial Society. Techno-structure, Corporation, Economic goals of Society.

Neoinstitutionalism. G.Becker and economic approach to analysis of social institutes and institutions.

R.Coase about the nature of firm, externalities, market, transaction costs, social cost, and property rights.

D.North about property rights, transaction costs, and economic organization in history. North defines institutions as humanly devised constraints that structure political, economic and social interactions, and constraints, as North describes, are devised as formal rules (constitutions, laws, property rights) and informal restraints (sanctions, taboos, customs, traditions, code of conduct).

Russian institutionalism. Kuzminov, Nureev and other specialists. Skopin’s understanding of institute as ideal and very stable form of interaction between people, institution – as formal and informal rules of interaction, and organization – as concrete realization of institute form and institutional dynamic.

Required readings:


  • Kuzminov J., Bendukidze K., Judkevich M., Kurs institutsionalnoi ekonomiki. M., GU-VSHE, 2006 p.1-32




  • Agapova I.I. Institutsionalnaya economika. M., Magistr, 2009 p.11-63

Optional readings:

Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.9-40



Topic 2. Economic Institutes, Economic Institutions and Economic Organizations

Economic micro-Institutes: household, firm, company, local markets of goods and resources, local authorities. Economic middle-institutes: branch markets and regional markets, corporations, associations of business, trade-unions, regional authorities. Economic macro-institutes: Central Bank, Economic part of Government, Ministries, State corporations.

Economic micro-Institutions: regulation, charter, trust, property, contract, distribution, tradition, “shadow” rules. Economic middle-institutions: transaction, exchange, corporative law. Economic macro-institutions: Economic Legislation, Economic programs and Economic Policy.

Economic Organizations: concrete realization of Economic institutes in all levels (from micro- to macro-).



Required readings:

  • Kuzminov J., Bendukidze K., Judkevich M., Kurs institutsionalnoi ekonomiki. M., GU-VSHE, 2006 p.33-36, 86-109




  • Agapova I.I. Institutsionalnaya economika. M., Magistr, 2009 p.63-74, 102-108, 122-169

Optional readings:

Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.110-149



Topic 3. Public Policy and critics of Economic Policy of USA (P.Krugman, G.Soros and others)

Institute of Public policy (Public problem-Discussions-Experts-Journalists-Mass media-Public opinion about public problem and its solution). Institutions of Public Policy (formal and informal rules). Rules of Status, High level Knowledge, Arguments and правдоподобие

P.Krugman, NY Times and Group of 30’s critics of USA economic policy

G.Soros critics of Global financial institutes and Organisations



Required readings:

  • P.Krugman. The return of Depression Economics (Vozvrashenie velikoi depressii) M., ECSMO, 2009 p.23-54, 217-296

  • G.Soros. On Globalization. (O globalizatsii). M., ECSMO, 2004 p.15-47

Optional readings:

  • Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.150-193

Topic 4. Public Policy and critics of European Economic Policy (G.Soros, and others)

Supranational and national Economic policy in EU. Debt crisis in European countries and its consequences.

J.M.Barroso and J.K.Trishe about European crisis. G.Soros about mistakes in European economic policy. V.Klaus against Barrosu.

Obama about European crisis. What are the main reasons of European crisis: a) wrong institutes, b) wrong economic policy or c) national egoism?



Required readings:

  • ec.europa.eu/economy_finance/

  • cepr.org/home

  • European economists for an Alternative Economic Policy in Europe (EuroMemorandum Group). www2.euromemorandum.eu

Optional readings:

  • Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.304-345, 398-408



Topic 5. Public Policy and critics of Russian economic modernization (Nureev, Delyagin, Skopin and others)

Critics of macroeconomic policy (expensive money, inflation, institutional environment for business). Critics of middle-economic policy (regional differentiation, mining sector or high technology sector, problems of educational reforms and etc.). Critics of micro-economic policy (low income of householders, problems of small business, etc).



Required readings:

  • Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.267-292, 234-251, 304-327

  • Postsovetski institutsionalism – 2007. Tomsk, 2008 p.12-64, 103-125

Optional readings:

Delyagin M., Starikov N., Skopin, A. current publication



Theme 6. Critics of Institute “Authority-Property”, and Institute of Government Corporation in Russia

Institute Authority-Property in Russia. Bureaucratic Capitalism in Russia. Bureaucracy and Business in Russia and regions of Russia. Institute of State Corporation in Russia. Gazprom, Rosneft, energetic system, Russia railway roads.



Required readings:

Nureev R.M. Rossiya: osobennosti institutsionalnogo razvitiya. M., Norma, 2009 p.57-77, 194-233





Optional readings:

  • Delyagin M., Starikov N., Skopin, A. current publication


Theme 7. Public policy and Economic institutes in Asian countries

Specificity of Economic Institutes in Japan, China and ASEAN-countries. P.Krugman about Japan’s trap and Asian economic disaster in 1997. Yasheng Huang about Capitalism with Chinese characteristics. USA’official critics of Chinese economic policy. Experts about Chinese economy and future problems.



Required readings:

  • Yasheng Huang. Capitalism with Chinese characteristics. M., Skolkovo, 2010. p.73-134, 213-274

  • P.Krugman. The return of Depression Economics (Vozvrashenie velikoi depressii) M., ECSMO, 2009 p.95-160




8Teaching Methods and Recommendations


The course is interactive, taught jointly with Russian and foreign representatives of analytical communities through video-conferencing. Lectures combined with the discussion of reading for the week, followed by a video-lecture and discussion with Russian and foreign representatives of analytical communities.

Students are also required to make report and oral presentation of their homework.


8.1Recommendations for course teacher


It is recommended to use interactive teaching methods which allow for most student participation such as: discussions, case studies, role plays. It is also expected that videos, Power Point presentations, and distant video conferencing will be used for teaching.

The course is intended to be based on real-life case studies, multimedia examples and current events.


8.2Recommendations for Students


The course format mixes lectures, group discussions, and video presentations. Students should take notes, both on lectures and on the reading, and presentations.

The readings are demanding and require intensive examination of a broad variety of issues and modes of thought. Students are encouraged to express diverse perspectives. You are likely to encounter strong opinions and it is inevitable that at least some of these opinions will make you or your colleagues uncomfortable. You will be expected to strike a healthy balance between arguing your own position on these issues, listening to others, and helping the class as a collectivity to explore how the authors that you read defend their approaches. Students and the instructors should interact with each other in a mutually respectful manner. They should articulate their ideas, concerns, arguments, critical questions and responses without alienating, marginalizing, or humiliating anyone. (For example, please avoid disrespectful ad hominem arguments, slanderous statements, hurtful stereotyping, or intentionally offensive non-verbal gesturing). I am not requiring you to be “PC” (politically correct), but rather “BC” (basically civil).


9Grading Estimation

9.1Provisional Topics for Current Control


Provisional Topics for Presentation
Economic micro-Institutes: household, firm, company, local markets of goods and resources, local authorities.

Economic middle-institutes: branch markets and regional markets, corporations, associations of business, trade-unions, regional authorities.

Economic macro-institutes: Central Bank, Economic part of Government, Ministries, State corporations.

Economic micro-Institutions: regulation, charter, trust, property, contract, distribution, tradition, “shadow” rules.

Economic middle-institutions: transaction, exchange, corporative law.

Economic macro-institutions: Economic Legislation, Economic programs and Economic Policy.

Economic Organizations: concrete realization of Economic institutes in all levels (from micro- to macro-).

Institute of Public policy (Public problem-Discussions-Experts-Journalists-Mass media-Public opinion about public problem and its solution).

Institutions of Public Policy (formal and informal rules). Rules of Status, High level Knowledge, Arguments and правдоподобие

Supranational and national Economic policy in EU. Debt crisis in European countries and its consequences.

J.M.Barroso and J.K.Trishe about European crisis. G.Soros about mistakes in European economic policy. V.Klaus against Barrosu.

Obama about European crisis. What are the main reasons of European crisis: a) wrong institutes, b) wrong economic policy or c) national egoism?

Critics of macroeconomic policy (expensive money, inflation, institutional environment for business).

Critics of middle-economic policy (regional differentiation, mining sector or high technology sector, problems of educational reforms and etc.).

Critics of micro-economic policy (low income of householdes, problems of small business, etc).

Specificity of Economic Institutes in Japan, China and ASEAN-countries.

P.Krugman about Japan’s trap and Asian economic disaster in 1997.

Yasheng Huang about Capitalism with Chinese characteristics. USA’official critics of Chinese economic policy. Experts about Chinese economy and future problems.


Provisional Topics for Final paper

principles of public policy and interconnection between Economic Institutes & Public Policy;

public policy as crystallization of public opinion about economic situation,

economic organizations and economic institutes

Institutional approach is the instrument for structuring Economic Life.

The role of famous economists in understanding of economic problems and estimation of governmental economic policy.

The process of formation special economic mass media, scientific and experts commentary of economic situation and authorization of top-experts in internet-society.

Institutionalism is sociological approach to understanding economy and development.

M.Weber about bureaucracy and institutions.

T.Veblen’s approach. Institutes as formal rules and institutions as informal rules in economic and social life. ”Normal” economic behavior and economic behavior of leisure class. Theory of Business Enterprises.

J.Gelbreit’s theory of New industrial Society. Techno-structure, Corporation, Economic goals of Society.

Neoinstitutionalism. G.Becker and economic approach to analysis of social institutes and institutions.

R.Coase about the nature of firm, externalities, market, transaction costs, social cost, and property rights.

D.North about property rights, transaction costs, and economic organization in history.



Russian institutionalism. Kuzminov, Nureev and other specialists.

10Equipment


The course is taught through video-conferencing, so it requires a video-screen, video-conferening device with (Polycom), microphones and amplifiers.




Похожие:

Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины Вербальные и невербальные формы общественного диалога (Verbal and Non-Verbal Forms of Public Dialogue)  для направления 030200. 68«Политология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины «Мигранты и национальные меньшинства»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 68 «Политология»...
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины Теория и методология политических исследований для 030200. 68 «Политология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 68 «Политология»...
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины Массовая культура и массовое общество для направления 030200. 68 «Политология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030200. 68...
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины «Россия в Западной правовой традиции»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 03. 0200. 68 «Политология»,...
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины«Информационное право» для направления 030200. 62 «Политология»

Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины Региональная политика России для направления 030200. 68 Политология, специальность прикладная политология, подготовка магистра Автор д г. н., проф. Скопин А. Ю
Определение региона. Макро-, мезо- и микрорегионы. Регион как система. Вертикальная и горизонтальная структура региональной системы....
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины типы политических культур для направления 030200. 68 «Политология» подготовки магистра
Понятие политической культуры и особенности политологической культурологии
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины политическая география в современном мире для направления 030200. 68 «Политология» подготовки магистра
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины Экономические институты и публичная политика (Economic Institutes and Public Policy) для направления 030200. 68«Политология» iconПрограмма дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org