Программа мо РФ москва «Просвещение»



Скачать 273.45 Kb.
страница1/3
Дата22.10.2014
Размер273.45 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3
Самоанализ деятельности учителя начальных классов

Петренко Раисы Григорьевны за 2010-11 учебный год.

Стаж педагогической работы 31 год.

В 2009году27 ноября аттестована на 1 категорию.

Педагогическая нагрузка 18 часов.

Реализуется программа МО РФ Москва «Просвещение»,2004г., в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Используется учебный комплект по УМК «Школа России»

Применяемые цифровые образовательные ресурсы:

Диск: « Мультимедийное сопровождение уроков математики» 1-4кл.

Диск«Начальная школа уроки Кирилла и Мефодия» 3 кл.

Диск:«Русский язык развивающие задания и упражнения и коррекция письма» 1-4 кл.

Диск:«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»

Повышение квалификации:

- КПК по теме: «Урок в системе начального общего образования» (Амурский ИППК, 2005 г.);

- ПК по теме: «Основы компьютерных сетей. Обеспечение информационной безопасности» (Амурский областной ИППК, 2007 г.);.

Приняла участие в районных семинарах:

1.Открытое районное мероприятие: « Я выбираю спорт»

2.Прохождение стажировки в Ушумунской МСОШ по проблеме: «Апробация и внедрение федерального государственного стандарта второго поколения»
Работаю над проблемой «Технология совершенствования общеучебных умений в начальной школе» .

С целью повышения теоретического уровня профессиональной готовности к решению данной проблемы изучила психолого-педагогическую литературу по теме (Зайцев В.Н. ,Никитина А.В. Кузьменко Н.С. Шашкова В.Ф.Выготский Л.С., ., Занков Л.В. и др.), проанализировала свой опыт и опыт работы коллег. Это позволило определить основные направления своей работы:

• развитие личностных качеств учащихся (самостоятельности, навыков самооценки и сотрудничества, познавательной активности, инициативности, ответственности, воспитанности, мотивации к учению);

• формирование читательской самостоятельности.

Изучила методическую литературу:


  • В.Н. Зайцев «Резервы обучения чтения»-32 с.

  • Критическое мышление и новые виды грамотности. Сборник. Составитель О.Варшавер –М.:ЦГЛ,2005. -80с.

  • Селевко Г. А. Современные образовательные технологии. –М.: Народное образование,1998.

Разработала дидактический материал : Тестовые работы по русскому языку по темам : « Имя существительное» « Имя прилагательное» «Глагол», Тренажер: «Табличное умножение и деление»

Разработки уроков с применением ИКТ:





Предмет

Тема урока

1

Окр. Мир

Путешествие по Москве.
Московский Кремль.

2.

Окр. Мир.

Дикорастущие и культурные растения

3

Окр.мир

Дикие и домашние животные

4.

Литер. чтение

Устное народное творчество

5.

Матем.

Нумерация домов.

6.

Матем.

Нахождение площади прямоугольника

14. Качественное и количественное выполнение программы.





Предмет

Кол-во

учащихся


Четверть

«5»

«4»

«3»

«2»

%качества

%успеваемости

К\р

По программе

Дано

Сред.

Балл


По предм

2010-2011 учебный год




1

Русский язык

21

I

-

13

8

-

62%

100%

1

42

42










21

II




14

7

-

66%

100%

1

38

38










21

III




13

8

-

62%

100%

1

50

50










21

IV




13

8

-

62%

100%

1

40

40










21

год




13

8




62%

100%

4

170

170

4

2

Литературное чтение

21

I

7

9

5

-

76%

100%




26

26










21

II

7

8

6

-

71%

100%




24

24










21

III

6

9

6

-

71%

100%




20

21










21

IV

5

9

6

-

67%

100%




15

15










21

год

6

9

6

-

71%

100%




85

85

4

3

Математика

21

I

2

10

9

-

57%

100%

1

34

34










21

II

2

10

9

-

57%

100%

1

31

31










21

III

2

10

9

-

57%

100%

1

40

41










21

IV

2

10

9

-

57%

100%

1

30

30










21

год

2

10

9

-

57%

100%

4

136

136

4

4

Окружающий мир

21

I




13

8

-

62%

100%




17

16










21

II

2

13

6

-

71%

100%




15

15










21

III




14

7

-

67%

100%




20

19










21

IV




14

7

-

67%

100%




16

16










21

год

7

9

8

-

66%

100%




68

68

4

5

Трудовое обучение

21

I

5

15

1

-

94%

100%




9

9










21

II

7

14

-

-

100%

100%




7

7










21

III

12

9

-

-

100%

100%




10

9










21

IV

12

9




-

100%

100%




8

8










21

Год

12

9

-

-

100%

100%




34

34

4

6

Физическая культура

21

I

-

-

-




-

-




16

16










21

II

-

-

-

-

-

-




16

16










21

III

13

8

-

-

100%

100%




30

29










21

IV

13

8







100%

100%




24

24










21

год

13

8







100%

100%




86

86

4

15. Диаграмма качественной успеваемости по четвертям:



предмет

1четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год

1.русский язык

62%

66%

62%

62%

62%

2. чтение

76%

71%

71%

71%

71%

3.матем.

57%

57%

57%

57%

57%

4. окр. мир

62%

71%

67%

67%

67%

5. труд

100%

100%

100%

100%

100%

6. Физическая культура

-

-

100%

100%

100%

16. Анализ результатов контрольных срезов на начало и конец учебного года



Предмет

Кол-во

Уч-ся


Время проведения:

Месяц, число



Класс

Всего

писали


Оценки

% успев.

% неуспев.

% на «4» и «5»

«5»

«4»

«3»

«2»

Матем.

21

Сентябрь 21

3

21

3

9

7

2

92%

8%

57%




21

Май 11

3

21

3

9

7

2

92%

8%

57%

Русский

язык


21

Сентябрь 20

3

21

2

11

7

1

96%

4%

61%




21

Май 13

3

21

1

10

8

2

92%

8%

52%

Формы работы со слабоуспевающими учениками. Заинтересовать учащихся:

-создаю проблемные ситуации:

- активизирую самостоятельное мышление на уроке;

- организовываю сотрудничество на уроке;

-выстраиваю позитивное отношение с группой

Индивидуальная работа, дифференцированные задания.

Формы работы с учащимися с высокой учебной мотивацией.

Вовлечены в кружки, участие в конкурсах, олимпиадах.

Участие в жизни класса, школы, района.

Индивидуальная работа, повышение мотивации обучении.

Внеклассная работа по предмету.

Уровень

Мероприятие

Дата

Результат

школа

район

Обл.










+







Кл. час по матем. « История возникновения чисел»

Ноябрь

участие

+







Викторина по сказкам А.С.Пушкина.

Март







+




Театрализованное представление « Я выбираю спорт»

Декабрь

участие

+







Интеллектуальная игра по окружающему миру .«Умники и умницы»

апрель




Достижения учащихся:



Ф. И. О.

Мероприятие

Уровень

Итог

Работа в кабинете:

- ремонт класса( побелка, покраска полов); обновить стенды;

Удаётся в работе проведение интегрированных уроков, работа с родителями, проведение КТД.

Тематика школьных семинаров:

-Системно-деятельностный подход в обучении;

Для комплексного развития ключевых компетенций применяю современные образовательные технологии, такие как:



  • развитие критического мышления (учащиеся учатся отличать факты от предположений, учатся наблюдательности и готовности к самостоятельной работе, проводят причинно-следственные связи).

  • Проблемное обучение (создаются проблемные ситуации, которые активизируют самостоятельную деятельность ученика, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развиваются мыслительные способности).

  • ИКТ( с помощью которой повышается интерес к уроку и создаются условия для творческой и индивидуальной работы учащихся).

  • Игровые технологии помогают решать задачу активизации познавательной деятельности учащихся на всех уроках.

Стаж педагогической работы 29 лет.

В 2009году 20 января аттестована на высшую категорию.

Педагогическая нагрузка 18 часов.

Реализуется программа МО РФ Москва «Просвещение»,2004г., в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Используется учебный комплект по УМК «Школа России»

Применяемые цифровые образовательные ресурсы:

Диск: « Мультимедийное сопровождение уроков математики» 1-4кл.

Диск«Начальная школа уроки Кирилла и Мефодия» 3 кл.

Диск:«Русский язык развивающие задания и упражнения и коррекция письма» 1-4 кл.

Диск:«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»

Повышение квалификации:

- КПК по теме: «Урок в системе начального общего образования» (Амурский ИППК, 2005 г.);

- ПК по теме: «Основы компьютерных сетей. Обеспечение информационной безопасности» (Амурский областной ИППК, 2007 г.);

- КПК по теме: «Технология аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений» (ГОАУ ДПО Амурский областной ИПК и ППК, 2008 г.).

Приняла участие в районных семинарах:

1.Открытое районное мероприятие: « Я выбираю спорт»

2.Прохождение стажировки в Ушумунской МСОШ по проблеме: «Апробация и внедрение федерального государственного стандарта второго поколения»

3. Семинар по сайтостроению

Работаю над проблемой «Развитие ключевых компетенции учащихся младших классов».

С целью повышения теоретического уровня профессиональной готовности к решению данной проблемы изучила психолого-педагогическую литературу по теме (Выготский Л.С., Селевко Г.К., Иванов Д.А., Никишина И.В., Генеке Е.А., Занков Л.В. и др.), проанализировала свой опыт и опыт работы коллег. Это позволило определить основные направления своей работы:

• развитие личностных качеств учащихся (самостоятельности, навыков самооценки и сотрудничества, познавательной активности, инициативности, ответственности, воспитанности, мотивации к учению);

• формирование читательской самостоятельности.

Изучила методическую литературу:



  • Генеке Е.А..Профессиональная компетентность педагога-М.6 сентябрь,2008.-176с.

  • Критическое мышление и новые виды грамотности. Сборник. Составитель О.Варшавер –М.:ЦГЛ,2005. -80с.

  • Селевко Г. А. Современные образовательные технологии. –М.: Народное образование,1998.

Разработала дидактический материал : Тренинг:« Таблица сложения однозначных чисел»-1-2 кл. Тренажер: « Табличное умножение и деление» 2-3кл., « Табличное умножение» 2-3кл., « Состав числа в пределах 9» -1кл..Интерактивные игры по обучению грамоте: « Волшебные подарки», «Почтальон». Видеофильмы: С. Есенин « Белая берёза».А. С. Пушкин «Зимнее утро». И. А. Крылов « Стрекоза и муравей», «Лиса и виноград», «Лебедь, щука и рак»

Разработки уроков с применением ИКТ:





Предмет

Тема урока

1

Окр. Мир

Путешествие по Москве. Московский Кремль.

2.

Окр. Мир.

Дикорастущие и культурные растения

3

Окр.мир

Дикие и домашние животные

4.

Литер. чтение

Стихи С. Я . Маршака

5.

Матем.

Нумерация домов.

6.

Матем.

Приключения колобка на новый лад по теме : « Сложение и вычитание в пределах 20»
  1   2   3

Похожие:

Программа мо РФ москва «Просвещение» iconРабочая программа по технологии разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, 2011 год, примерной программой по технологии /Москва «Просвещение, 2011 г
Москва «Просвещение, 2011 г.,, на основе авторской программы Н. М. Конышевой «Технология. Художественно-конструкторская деятельность»,...
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconПрограмма по истории 9 класс
Примерных программ по учебным предметам. История 5-9 классы. Москва. «Просвещение»,2010 г
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconРабочая программа по предмету «Музыка»
Дмитрия Борисовича Кабалевского (Москва, «Просвещение», 2005 г), рекомендованной Министерством образования Российской Федерации....
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconРабочая программа по курсу «Литературное чтение» 1 класса разработана по государственной программе Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. Г. Головановой, утверждённой мо РФ (Москва, 2011 г.)
Программа «Обучение грамоте» авторов В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, А. Ф. Шанько (М.: Просвещение, 2011г.)
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconДвойники и антиподы
Используемый умк: Программа общеобразовательных учреждений. Литература 5-11классы под редакцией В. Я. Коровиной Москва, «Просвещение»,...
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconКласс Предмет Программа, автор, издательство
Концепция программы для начальных классов «Школа России» Москва «Просвещение» 2011
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconРабочая программа предмет История Классы 8 «А», «Б» Учитель Горбунова Галина Александровна
Программа составлена на основе программы «История. Обществознание. 5-11 классы» для общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение»,...
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconТематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Программа : концепция и программы для начальных классов «Школа России». Москва «Просвещение» 2008год, часть (Стр. 86-88.)
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconСборник задач по геометрии в рисунках и тестах. Шуба М. Ю. Занимательные задания в обучениях математике. М.: Просвещение, 1999
Программа: Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия, 7 М.: Просвещение, 2009
Программа мо РФ москва «Просвещение» iconКалендарно тематическое планирование
Григорьева Е. Я. «Программа общеобразовательных учреждений. Второй иностранный язык. Французский язык.» Москва. Просвещение. 1996...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org