Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе»



Скачать 118.13 Kb.
Дата22.10.2014
Размер118.13 Kb.
ТипУрок
Методическая тема ШМО естественных дисциплин на 2010-2011 учебный roд:

«Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе»

1) Участие учителей в инновационной деятельности, освоение новых программ.

2) Активизировать использование тестовых технологий.

3) Развитие навыков самостоятельности при изучении предметов естественнонаучного цикла.

4) Использование компьютерных технологий с целью повышения эффективности уроков.

5) Организация работы с одаренными детьми.

6) Развитие творческой деятельности учащихся на уроках и на внеклассных мероприятиях

7) Использовать здоровьесберегающие технологии, обеспечивая

индивидуально-личностный подход.

8) Совершенствование методики проведения интегрированных уроков

9) Практиковать совместные интегрированные уроки.

10) Повышение профессиональной компетенции учителей.


Темы над которыми работали учителя в 2010—2011 учебном году:

Козлова Е.Г.: «Методы и приемы использования инновационных технологий на уроках географии».

Липатова В.С. «Использование современных ТСО как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии».

Семенова Л.Ю.: «Интерактивное обучение учащихся старших классов с использованием компьютерных технологий в целях достижения результатов».

Дацко В.А.: «Активизация экологического образования путем научно-практической деятельности в школе».
Открытые уроки.


ФИО учителя

Класс

Тема урока и сроки

Козлова Е.Г.

6 класс

«Население Земли», 4 четверть.

Липатова В.С.

9 класс

«Железо», 3 четверть.

Семенова Л.Ю.

8 класс

«Состав и функция крови», 2 четверть.

Дацко В.А

5 класс

«Наши верные друзья», 3 четверть.


Было проведено 6 заседаний метод объединения:

Обсуждение и утверждение методических тем, тем докладов и плана работы м/о на 2010-2011 уч.год. (август)

Современные педагогические технологии.(ноябрь)

Контрольные срезы знаний по предметам естественнонаучного цикла. (декабрь)

Проектная деятельность учащихся в школе».(март)

Утверждение экзаменационных билетов и экзаменационного материала.

(май)

Подведение итогов работы м/о за 2010 -2011 уч. Год. Анализы. Выводы. (май)

Были заслушаны доклады:

Особенности контроля знаний в тестовой форме. Применение тестовых заданий на уроках биологии. (Семёнова Л. Ю.)

Управление контролем знаний и умений учащихся по географии. (Козлова Е. Г.)

Дифференцированно—групповая работа на уроках обобщения и систематизации знаний по географии. (Козлова Е. Г.)

Использование информационных технологий с целью повышения мотивации учебной деятельности. (Семёнова Л. Ю.)

Активизация экологического образования учащихся через научно- исследовательскую деятельность. (Дацко В. А.)

Значение внеклассной работы для активизации учебной деятельности. (Липатова В. С.)

Нетрадиционные уроки. (Козлова Е. Г.)
В течении учебного года проводились внеклассные мероприятия:

Конкурс презентаций в 8 «А» классе «Этническая мозаика в России» (Козлова Е. Г.)

Климатическая переменка. (Дацко В. А.)

Азбука потребителя. (Дацко В. А.)

Экоподарки. (Дацко В. А.)

Болезнь легче предупредить! (Семёнова Л. Ю.)

Волшебство в химии. (Липатова В. С.)

Зоологические викторины. ( Семёнова Л. Ю.)


Во время декады естественных наук проводился школьный тур предметных олимпиад.

География


7 класс

Бгакина Ирина – 7а (1 место)

Сорокина Анастасия – 7а (2 место)

Солоха Артём – 7а

Ионова Анастасия – 7б( 3 место)

Савёлов Антон – 7б

8 класс

Гречушкин Роман – 8а(1 место)



Голышев Олег – 8а(2 место)

Агафонова Екатерина – 8а

Голубева маргарита – 8а

Ласкин Артём – 8б

Жукова Виктория - 8б

Рудзянская Екатерина – 8б

Хохлов Сергей – 8б(3 место)

9 класс


Минаев Антон – 9а(1 место)

Пир Александр – 9а(3 место)

Кожина Ольга – 9а

Лиморенко Дмитрий – 9а(2 место)

Агапов Александр – 9б

Шакин Александр – 9б

10-11 класс

Терентьева Анастасия

Комолова Наталья(2 место)

Яшков Павел

Дедяло Анна(3 место)

Кузнецов Эдуард (11 класс)(1 место)




Список учащихся на правленых на районную олимпиаду по географии


7 класс

Ионова Анастасия 7б

8 класс

Гречушкин Роман 8а(8 место)



Голышев Олег 8а

9 класс


Минаев Антон 9а(6 место)

Пир Александр 9а

10-11 класс

Кузнецов Эдуард(11 класс)(7 место)

Комолова Наталья(10 класс) (5 место)


Биология


11 класс

1 место – нет

2 место – Балабанова Виктория

3 место – Чирков Николай

10 класс

1 место – нет

2 место – нет

3 место – Дедяло Анна

9 класс

1 место – нет



2 место – Дацко Анна-Мария

3 место – нет




Химия


11 класс

1 место– Балабанова В.

2 место-- Чирков Н.

3 место– Цибуняев Н.

10 класс

1 место – Дедяло А.

2 место – Чупеткина А.

3 место – Куницина А.

9 класс

1 место – Солохина А.

2 место – Овчинников В.

3 место – нет




В районном туре олимпиады по экологии победителями стали:

Комолова Н.—10 класс

Дедяло А.—10 класс

Качалин А.—9 «б»


Ученики 11 «А» класса Чирков Николай и Балабанова Виктория приняли участие в заочном туре Всероссийской олимпиады «Шаг в будущее». Балабанова В. По результатам заочного тура была приглашена на очный тур олимпиады, который проводился в МХТУ им. Д. И. Менделеева.
В рамках предметной декады проводились конкурсы презентаций по различным темам, конкурс «Экоподарок».
В этом учебном годы велась научная работа по следующим темам:

Козлова Е. Г.-- «Состояние воды в России и ближнем зарубежье».

Учащимися собран материал по темам:

Особенности родниковых вод Московской области.- Минаев А.

Требования к качеству воды. –Пир А.

Особенности городского водоснабжения. – Комолова Н.

Что мы пьём сегодня. – Терентьева А.

Семёнова Л. Ю.—«Гигиена и здоровье школьников»

Учащимися собран материал по темам:

«Самые толстые и самые худые люди» Голубева М.

«Витамины и добавки» Агафонова Е., Хуршудова А.

«Пища против болезней» Ежова А., Рассохина А.

«Что такое здоровый рацион?» Туманов А.

«Вегетарианство» Гречушкин Р.

«Фаст – фуд. Вкусно или полезно?» Голышев О.

«Напитки в вашем меню» Смирнов С.

«Пищевая гигиена» Староверова В., Золина А.

«Что такое анорексия» Петрова А.

Дацко В. А.-- Влияние физкультминуток на успеваемость школьников»

Выполнила-- Комолова Наталья,10 «а»

Экология школы.

Выполнил-- Качалин Александр, 9-Б класс,

Липатова В. С.-- «Экология жилища»

Учащимися собран материал по темам:

«Чистота в доме», Кувшинова И. 10 класс

«Что лучше: газ или электричество?», Иванова М. 10 класс



«Мебель в нашем доме», Чупеткина А. 10 класс
В декабре проводились контрольные срезы знаний по предметам. Были получены следующие результаты:

класс

5

4

3

2

% уровня обученности

% качества знаний

Дацко В. А.

5 «А»




8

2

0

100




5 «Б»

8

4

3

1

93

75

6 «А»

14

1

3

3

85

71

7 «Б»

5

8

5

1

95

68

8 «Б»

6

14

7

0

100

73

9 «А»

6

12

9

0

100

67

9 «Б»

2

4

12

0

100

33

10 «А»

3

12

8

0

100

65

11 «А»

7

15

2

0

100

91

Козлова Е. Г.

6 «А»

4

13

2

1

95

85

6 «Б»

9

8

3

0

100

80

7 «А»

5

7

6

1

95

63

7 «Б»

12

3

2

0

100

88

8 «А»

5

6

9

4

83

46

8 «Б»

3

4

10

0

100

40

9 «А»

6

13

4

1

96

79

9 «Б»

3

9

3

1

94

75

10 «А»

1

9

11

5

81

38

Липатова В. С.

8 «А»

4

9

9

3

88

52

8 «Б»

4

2

12

2

90

30

9 «А»

3

6

14

0

100

40

9 «Б»

2

5

7

2

88

44

10 «А»

2

6

8

2

90

44

11 «А»

4

11

7

3

88

60

Семёнова Л. Ю.

6 «Б»

7

5

7

4

83

52

7 «А»

3

8

9

0

100

55

7 «Б»

7

8

2

1

95

83

8 «А»

5

9

6

0

100

70

8 «Б»

4

2

15

0

100

30

9 «А»

0

13

12

0

100

52

9 «Б»

0

5

8

3

81

31

10 «А»

0

7

9

7

70

30

Учителя Липатова В. С., Семёнова Л. Ю., Козлова Е. Г. организовали дополнительные занятия по предметам для учащихся 10—11 классов с целью подготовки к сдаче ЕГЭ. Также регулярно проводилось тестирование в форме ЕГЭ, с целью мониторинга знаний учащихся.


В следующем году мы планируем продолжить решать поставленные ранее задачи.

Все учителя, входящие в ШМО будут изучать и применять в работе следующие образовательные технологии:

Проектные методы обучения.

Исследовательский метод обучения.



Здоровьесберегающие технологии.

Похожие:

Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование информационно-коммуникационных технологий в преподавании предметов в моу рассказовской и Платоновской сош
Современное информационное общество предъявляет новые требования к педагогическим работникам в вопросах применения информационно-коммуникационных...
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» icon4 Использование икт в процессе обучения предмету
Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникационных, в процессе обучения предмету...
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconРабочая программа учебной дисциплины использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
По направлению 033200. 00 Английский язык с дополнительной специальностью немецкий язык
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconСеминар «Эффективное использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе»
Заставка на экране «Приветствуем участников поэтического конкурса «О гимназии с любовью»
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование информационно – коммуникационных технологий как фактора эффективной работы с педагогическими кадрами

Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconМеждународный опыт использования информационно-коммуникационных технологий в сфере отправления правосудия
Ьзования информационно-коммуникационных технологий в сфере отправления правосудия, в том числе при подаче в суд документов, фиксировании...
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование информационно-коммуникационных технологий в курсе теоретической механики при подготовке бакалавров технических направлений
И переходе на двухуровневую систему подготовки (бакалавр – магистр) существует настоятельная необходимость дополнения сложившихся...
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование информационно-коммуникационных технологий как одно из условий эффективного управления познавательной деятельностью учащихся в урочное и внеурочное время

Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование интерактивных технологий в профессиональной деятельности учителя Гербут Светлана Сергеевна
Внедрение информационно-коммуникационных и интерактивных технологий в различные области современной системы образования принимает...
Roд: «Использование информационно – коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе» iconИспользование радиосвязи в целях реагирования и оказания помощи при бедствиях
Пересм. Гвадалахара, 2010 г. Полномочной конференции Использование электросвязи/информационно-коммуникационных технологий в целях...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org