Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания



страница4/4
Дата23.10.2014
Размер0.53 Mb.
ТипРегламент
1   2   3   4

Давидюк Людмила Владимировна, к.пед.н., доц., проф. кафедры методики преподавания русского языка и литературы Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Круглый стол 1. Секция 4.

  • Дащенко Ольга Ивановна, к.ф.н., доц. кафедры славянской филологии и сравнительного литературоведения Черновицкого национального университета им. Юрия Федьковича (Черновцы). Секция 1.

  • Джангобекова Татьяна Анатолиевна, асп. кафедры русского языка Ужгородского национального университета, учитель зарубежной литературы средней школы № 51 (Львов). Секция 1.

  • Дмитриевская Лидия Николаевна, к.ф.н., ст.н.с., доц. Московского института открытого образования, доц. Литературного института им. А. М. Горького (Москва, РФ). Секция 7.

  • Дорофеева Елена Николаевна, к.ф.н., доц. кафедры иностранной филологии Хмельницкого национального университета (Хмельницкий). Секция 5.

  • Драган Оксана Анатольевна, асп. кафедры русской и мировой литературы ХНПУ им. Г. С. Сковороды (Харьков). Секция 9.

  • Дубичинский Владимир Владимирович, д.ф.н., проф., зав. кафедрой украинского, русского языков и прикладной лингвистики Национального технического университета «Харьковский политехнический институт» (Харьков). Круглый стол 1. Секция 2.

  • Дубровина Кира Николаевна, к.ф.н., доц., проф. кафедры общего и русского языкознания филологического факультета Российского университета дружбы народов (Москва, РФ). Секция 1.

  • Дубчак Ирина Евгеньевна, к.ф.н., м.н.с. Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 5.

  • Дюканова Нина Михайловна, доц. кафедры современных европейских языков Национальной академии статистики, учета и аудита (НАСОА) (Киев). Секция 4.

  • Егорова Екатерина Вячеславовна, асп., асс. кафедры русской литературы Московского педагогического государственного университета (Москва, РФ). Секция 8.

  • Ермачкова Анна Сергеевна, асп. Московского педагогического государственного университета (Москва, РФ). Секция 6.

  • Жулий Татьяна Борисовна, к.пед.н., доц. Восточноукраинского национального университета имени В. Даля (Луганск). Секция 4.

  • Загородняя Ольга Феликсовна, ст.преп. Национальной академии статистики, учета и аудита (Киев). Секция 2.

  • Зайцева Ирина Павловна, д.ф.н., проф., директор Украинского центра оценивания качества образования (Киев). Заключительное пленарное заседание.

  • Залевская Александра Александровна, д.ф.н., проф. Тверского государственного университета (Тверь, РФ). Пленарное заседание.

  • Зарицкий Николай Степанович, к.ф.н., проф. (Киев). Секция 4.

  • Зубченко Оксана Валерьевна, асп.
    Горловского государственного педагогического института иностранных языков, лаб. Черкасского государственного технологического университета (Канев). Секция 7.

  • Иванова Антонина Валерьевна, асп. кафедры филологического образования Московского института открытого образования, учитель русского языка и литературы, зам. директора по воспитательной работе ГОУ Семёновская СОШ (Москва, РФ). Секция 7.

  • Иванова Ирина Борисовна, к.пед.н., доц., зав. секцией зарубежной литературы кафедры русского языка и зарубежной литературы Сумского государственного педагогического университета им. А. С. Макаренко (Сумы). Секция 9.

  • Иванова Людмила Петровна, д.ф.н., проф. кафедры русского языка Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Секция 1.

  • Икитян Людмила Нодариевна, асп. кафедры русской и зарубежной литературы Таврического национального университета им. В. И. Вернадского, асс. кафедры гуманитарных наук Филиала РВУЗ «Крымский гуманитарный университет» (г. Ялта) в г. Армянске (Армянск). Секция 6.

  • Исаева Елена Александровна, д.пед.н., проф., зав. кафедрой методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Круглый стол 2. Секция 9.

  • Ицкович Татьяна Викторовна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой профессионально-педагогического образования Филиала ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Первоуральске (Первоуральск, РФ). Секция 5.

  • Кадобъянская Наталия Николаевна, методист научно-методического центра профильного обучения Института последипломного педагогического образования Киевского университета имени Бориса Гринченко (Киев). Секция 9.

  • Кадубина Маргарита Константиновна, ст.преп. кафедры теории литературы Донецкого национального университета (Донецк). Секция 6.

  • Казеева Ольга Сергеевна, соиск. Московского института открытого образования, учитель литературы Центра образования № 1926 (Москва, РФ). Круглый стол 2. Секция 9.

  • Кальниченко Наталия Николаевна, ст.преп. кафедры филологии факультета подготовки иностранных граждан Харьковского национального автомобильно-дорожного университета (Харьков). Секция 3.

  • Карпенко Маргарита Александровна, д.ф.н., акад. АН ВШ Украины, проф. Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Пленарное заседание.

  • Кишкевич Елена Валентиновна, ст.преп. кафедры русского языка как иностранного и общеобразовательных дисциплин, зам. декана факультета доуниверситетского образования Белорусского государственного университета (Минск, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Клименко Жанна Валентиновна, д.пед.н., проф. кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова (Киев). Секция 9.

  • Князева Татьяна Вениаминовна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой (Самарский филиал Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов) (Самара, РФ). Секция 8.

  • Ковалёв Валерий Иванович, к.пед.н., асс. кафедры русского языкознания Луганского национального университета имени Тараса Шевченко (Луганск). Круглый стол 1. Секция 4.

  • Копыткова Татьяна Гавриловна, к.пед.н., доц. кафедры филологии Харьковского национального автомобильно-дорожного университета (Харьков). Секция 3.

  • Кораблева Наталья Васильевна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой теории литературы и истории украинской литературы Горловского государственного педагогического института иностранных языков (Горловка). Секция 9.

  • Кормилов Сергей Иванович, д.ф.н., проф. кафедры русской литературы Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (Москва, РФ). Пленарное заседание.

  • Кравцова Юлия Валентиновна, к.ф.н., доц. кафедры русского языка Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова (Киев). Секция 1.

  • Красных Виктория Владимировна, д.ф.н., проф. филологического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (Москва, РФ). Пленарное заседание.

  • Красовская Оксана Владимировна, к.ф.н., доц. кафедры языковой подготовки специалистов Донбасского государственного технического университета (Луганск). Секция 2.

  • Кретова Елена Ивановна, к.пед.н., доц. кафедры русского языка, зарубежной литературы и методики обучения Черкасского национального университета им. Б. Хмельницкого (Черкассы). Секция 1.

  • Креч Татьяна Васильевна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой украинского и русского языков Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры (Харьков). Секция 1.

  • Крючков Георгий Георгиевич, д.ф.н., проф., зав. кафедрой французской филологии Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Круглый стол 1.

  • Кудрявцева Людмила Алексеевна, д.ф.н., проф. кафедры русского языка Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Пленарное заседание. Заключительное пленарное заседание. Круглый стол 1.

  • Кузьмич Татьяна Александровна, асп. кафедры педагогики и психологии ЮУРИПОПК, зав. научно-методическим отделом Управления общеобразовательными учебными заведениями Южноукраинского регионального института последипломного образования педагогических кадров (Херсон). Круглый стол 2. Секция 9.

  • Курдюмова Ирина Александровна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой русского языка Донецкого национального университета (Донецк). Секция 4.

  • Куринная Алла Феликсовна, к.пед.н., доц. кафедры философии и общественно-гуманитарных дисциплин коммунального учреждения «Запорожская областная академия последипломного педагогического образования» Запорожского областного совета (Запорожье). Круглый стол 2. Секция 4.

  • Курмакаева Нина Петровна, к.ф.н., ст.преп. кафедры русского языка Донецкого национального университета (Донецк). Секция 1.

  • Курмышкина Ольга Вадимовна, асп. Петрозаводского государственного университета (Петрозаводск, РФ). Круглый стол 2.

  • Кутейникова Наталья Евгеньевна, член-корр. МАНПО, к.пед.н., доц., проф. кафедры филологического образования Московского института открытого образования (Москва, РФ). Секция 9.

  • Лазареску Ольга Георгиевна, д.ф.н., проф. кафедры филологического образования Московского института открытого образования, проф. кафедры русской литературы Московского педагогического государственного университета (Москва, РФ). Секция 6.

  • Ланская Ольга Владимировна, к.ф.н., учитель МОУ СОШ № 14 (Липецк, РФ). Секция 7.

  • Лантух Наталия Андреевна, ст.преп. кафедры методики преподавания филологических дисциплин Таврического национального университета им. В. И. Вернадского (Симферополь). Секция 1. Секция 4.

  • Литневская Елена Ивановна, к.пед.н., доц. кафедры русского языка Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (Москва, РФ). Секция 1.

  • Лобзова Елена Владимировна, асп. Московского института открытого образования, учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ с углубленным изучением экономики № 506 (Москва, РФ). Секция 9.

  • Маринова Елена Вячеславовна, д.ф.н., доц., проф. кафедры современного русского языка и общего языкознания Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского (Нижний Новгород, РФ). Секция 1.

  • Мельник Анжела Олеговна, к.пед.н., доц. кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Секция 9.

  • Мельникова Лариса Васильевна, зав. отделом гуманитарного образования Донецкого областного института последипломного педагогического образования (Донецк). Секция 4.

  • Меньшенина Светлана Витальевна, к.пед.н., доц. кафедры филологического образования Московского института открытого образования (Москва, РФ). Секция 4.

  • Мирошниченко Леся Федоровна, д.пед.н., проф. кафедры методики преподавания русского языка и мировой литературы Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Круглый стол 1. Секция 9.

  • Михайловская Галина Александровна, д.пед.н., проф., зав. кафедрой славянских языков и методик их преподавания Херсонского государственного университета (Херсон). Секция 4.

  • Молофеев Вячеслав Михайлович, декан факультета доуниверситетского образования Белорусского государственного университета (Минск, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Мукоид Ольга Викторовна, асп. Института языкознания имени А. А. Потебни НАНУ (Киев). Секция 1.

  • Мусий Валентина Борисовна, д.ф.н., доц., проф. кафедры мировой литературы Одесского национального университета имени И. И. Мечникова (Одесса). Секция 6.

  • Ноткина Елизавета Даниловна, соиск. кафедры филологического образования Московского института открытого образования, учитель русского языка и литературы ГОУ ОСОШ № 77 (Москва, РФ). Круглый стол 2. Секция 9.

  • Обедникова Елена Анатольевна, преп. кафедры языковой подготовки специалистов Донбасского государственного технического университета (Алчевск). Секция 2.

  • Овчинникова Ирина Игоревна, к.ф.н., доц., зам. директора Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Круглый стол 1.

  • Олександренко (Святчик) Екатерина Валентиновна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой иностранной филологии Хмельницкого национального университета (Хмельницький). Секция 5.

  • Онищук Наталия Анатолиевна, асп. кафедры русского языка Института иностранной филологии Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Секция 5.

  • Островская Галина Александровна, к.пед.н., доц., зав. кафедрой теории и методики обучения Областного института последипломного педагогического образования (Ивано-Франковск). Секция 9.

  • Отин Евгений Степанович, д.ф.н., проф., декан филологического факультета Донецкого национального университета (Донецк). Пленарное заседание.

  • Павленко Марина Ивановна, к.пед.н., доц., зав. подготовительным отделением для иностранных и отечественных граждан Государственного учреждения «Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского» (Симферополь). Секция 3.

  • Павловская Ольга Евгеньевна, д.ф.н., доц., зав. кафедрой русского языка Кубанского государственного аграрного университета (Краснодар, РФ). Секция 1.

  • Пахарева Татьяна Анатольевна, д.ф.н., проф. Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Секция 8.

  • Педченко Людмила Вадимовна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой русского языка Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина (Харьков). Секция 1.

  • Пережогина Татьяна Анатольевна, к.ф.н., доц. Волгоградского государственного университета (Волгоград, РФ). Секция 5.

  • Пикулева Юлия Борисовна, к.ф.н., доц. кафедры риторики и стилистики русского языка Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург, РФ). Секция 5.

  • Плужникова Тамара Ивановна, к.ф.н., проф. Национального педагогического университета им. М. П. Драгоманова (Киев). Секция 1.

  • Подвигина Надежда Борисовна, к.ф.н., асс. кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Воронежского государственного архитектурно-строительного университета (Воронеж, РФ). Секция 1.

  • Подолинная Татьяна Тимофеевна, методист Института последипломного педагогического образования Киевского университета имени Бориса Гринченко (Киев). Секция 4.

  • Подшивайлова Анна Михайловна, к.ф.н., м.н.с. Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 5.

  • Поздеев Вячеслав Алексеевич, д.ф.н., проф. кафедры русской и зарубежной литературы Вятского государственного гуманитарного университета (Киров, РФ). Секция 9.

  • Половец Маргарита Владимировна, магистрант кафедры общего и славянского языкознания Гродненского государственного университета имени Янки Купалы (Гродно, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Примочкина Наталья Николаевна, д.ф.н., вед.н.с. Института мировой литературы им. А. М. Горького Российской академии наук (Москва, РФ). Секция 9.

  • Пристайко Тамара Степановна, д.ф.н., проф., зав. кафедрой общего и русского языкознания Днепропетровского национального университета им. Олеся Гончара (Днепропетровск). Круглый стол 1. Секция 5.

  • Приходько Ирина Георгиевна, к.ф.н., м.н.с. Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 5.

  • Проконина Жанна Васильевна, ст.преп. Белорусского государственного университета (Минск, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Пустовойт Игорь Владимирович, Доктор Искусств (Doctor of Arts), проф. кафедры сравнительного литературоведения и языкознания Университета Хофстра (Нью-Йорк, США). Секция 4.

  • Путий Татьяна Николаевна, ст.преп. Запорожской областной академии последипломного педагогического образования (Запорожье). Круглый стол 2. Секция 4.

  • Радзиевская Татьяна Вадимовна, д.ф.н., ст.н.с., вед.н.с. Института языковедения им. А. А. Потебни НАН Украины (Киев). Секция 1.

  • Рогожина Ирина Викторовна, к.пед.н., доц., проф. кафедры русской, зарубежной литературы и методики преподавания литературы Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (Самара, РФ). Круглый стол 2. Секция 9.

  • Росовецкий Станислав Казимирович, д.ф.н., проф. кафедры фольклористики Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Пленарное заседание.

  • Ротмистрова Ольга Валерьевна, к.пед.н., ст.преп. кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному Российского педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, РФ). Секция 3.

  • Рычкова Людмила Васильевна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой общего и славянского языкознания Гродненского государственного университета имени Янки Купалы (Гродно, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Садыкова Лариса Владимировна, к.ф.н., доц. кафедры романских языков Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 8.

  • Сакварелидзе Валентина Александровна, д.ф.н., проф., ректор Тбилисского гуманитарного университета (Тбилиси, Грузия). Секция 5.

  • Самонова Елена Игоревна, асп. Сумского педагогического университета им. А. С. Макаренко, учитель Бердичевской общеобразовательной школы № 6 І–ІІІ ступеней (Бердичев). Круглый стол 2. Секция 4.

  • Семёнова Марина Зурабовна, соиск. Московского института открытого образования, учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 176 (Москва, РФ). Секция 8.

  • Сеник Лилия Николаевна, к.пед.н., доц. кафедры языковой подготовки иностранных граждан Запорожского государственного медицинского университета (Запорожье). Секция 3.

  • Сенчина Людмила Тимофеевна, к.ф.н., доц. кафедры русской литературы Донецкого национального университета (Донецк). Секция 6.

  • Сидельников Валентин Павлович, к.ф.н., доц. кафедры русского языка Донецкого национального университета (Донецк). Секция 1.

  • Сидорова Татьяна Александровна, д.ф.н., проф. кафедры русского языка Северного Арктического федерального университета им. М. В. Ломоносова (Архангельск, РФ). Круглый стол «Восточнославянские языки в их специфике и межъязыковых взаимодействиях: проблемы изучения и преподавания».

  • Ситникова Вера Георгиевна, методист кафедры филологического образования Московского института открытого образования (Москва, РФ). Секция 8.

  • Сквира Наталия Михайловна, к.ф.н., н.с. Института литературы им. Т. Г. Шевченко НАН Украины (Киев). Секция 7.

  • Соколова Дарья Владимировна, к.ф.н., учитель русского языка, литературы и английского языка в ГОУ СОШ № 289 (Москва, РФ). Секция 8.

  • Соснина Екатерина Петровна, к.техн.н., доц., зав. кафедрой «Прикладная лингвистика» Ульяновского государственного технического университета (Ульяновск, РФ). Секция 3.

  • Стативка Валентина Ивановна, д.пед.н., проф., зав. кафедрой русского языка и зарубежной литературы Сумского государственного педагогического университета им. А. С. Макаренко (Сумы). Секция 4.

  • Степанов Евгений Николаевич, к.ф.н., доц. кафедры русского языка Одесского национального университета имени И. И. Мечникова (Одесса). Круглый стол 1. Секция 1.

  • Степанченко Иван Иванович, д.ф.н., проф., зав. кафедрой русского языка Харьковского национального педагогического университета имени Г. С. Сковороды (Харьков). Круглый стол 1.

  • Стец Ванда (Stec Wanda), к.ф.н., адъюнкт Гданьского университета (Гданьск, Польша). Секция 2.

  • Стеценко Надежда Михайловна, асп. Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 5.

  • Сьянова Елена Ивановна, к.ф.н., доц. кафедры интенсивного обучения русскому языку как иностранному Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, РФ). Секция 3.

  • Табенская Татьяна Владимировна, к.хим.н., проф., декан подготовительного факультета Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 3.

  • Тверитинова Татьяна Ивановна, к.ф.н., доц. кафедры теории, истории и методики преподавания зарубежной литературы Гуманитарного института Киевского университета имени Бориса Гринченко (Киев). Секция 9.

  • Терентьева Нина Павловна, к.пед.н., доц. кафедры литературы и методики преподавания литературы Челябинского государственного педагогического университета (Челябинск, РФ). Круглый стол 2.

  • Теркулов Вячеслав Исаевич, д.ф.н., проф., проректор по научной работе Горловского государственного педагогического института иностранных языков (Горловка). Пленарное заседание. Круглый стол 1.

  • Терских Марина Викторовна, к.ф.н., доц. кафедры теоретической и прикладной лингвистики Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского (Омск, РФ). Секция 1.

  • Титаренко Елена Яковлевна, к.ф.н., доц. Таврического национального университета им. В. И. Вернадского (Симферополь). Круглый стол 1. Секция 1.

  • Тропина Нина Павловна, д.ф.н., проф., зав. кафедрой русского языка и общего языкознания Херсонского государственного университета (Херсон). Круглый стол 1. Секция 1.

  • Трошева Татьяна Борисовна, д.ф.н., проф. кафедры русского языка Кубанского государственного аграрного университета (Краснодар, РФ). Секция 1.

  • Тукова Татьяна Владимировна, к.ф.н., доц. кафедры русского языка Донецкого национального университета (Донецк). Секция 4.

  • Турута Ирина Ивановна, к.ф.н., доц. кафедры общего и русского языкознания Днепропетровского национального университета имени Олеся Гончара (Днепропетровск). Секция 5.

  • Удовиченко Лариса Николаевна, к.пед.н., доц. кафедры украинской литературы, компаративистики и социальных коммуникаций Киевского университета имени Бориса Гринченко (Киев). Секция 9.

  • Устюгова Людмила Михайловна, д.ф.н. РФ, доц., проф. кафедры русского языка Ужгородского национального университета (Ужгород). Секция 1. Секция 4.

  • Ушакова Наталья Игоревна, д.пед.н., доц., зав. кафедрой языковой подготовки Центра международного образования Харьковского национального университета им. В. Н. Каразина (Харьков). Секция 3.

  • Филатенко Ирина Александровна, к.ф.н., докторант Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 5.

  • Филатова Елена Владимировна, к.ф.н., доц., зав. кафедрой иностранных языков Донецкого института туристического бизнеса (Донецк). Секция 4.

  • Фризман Леонид Генрихович, д.ф.н., проф. кафедры русской и мировой литературы Харьковского национального педагогического университета им. Г. С. Сковороды (Харьков). Пленарное заседание.

  • Халабаджах Инна Михайловна, учитель высшей категории, учитель-методист, Отличник образования Украины, учитель русского языка и литературы Донецкой профильной гимназии № 122 (Донецк). Круглый стол 2.

  • Ходаковская Мария Александровна, преп. кафедры русского и украинского языка Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры (Харьков). Секция 3.

  • Хоменко Елена Викторовна, ст.преп. Филиала Республиканского высшего учебного заведения «Крымский гуманитарный университет» (Армянск). Секция 4.

  • Хомко Иоланта, к.ф.н., адъюнкт Университета в Белостоке (Белосток, Польша). Секция 1.

  • Хомула Нина Андреевна, к.ф.н., доц. кафедры языковой подготовки иностранных граждан Сумского государственного университета (Сумы). Секция 3.

  • Чёрная Ольга Васильевна, учитель-методист гимназии № 13 (Харьков). Секция 4.

  • Чернобривец Светлана Григорьевна, к.ф.н., доц. кафедры межъязыковых коммуникаций и журналистики Таврического национального университета имени В. И. Вернадского (Симферополь). Секция 4.

  • Черновалюк Ирина Владимировна, к.ф.н., доц. кафедры языковой подготовки иностранных студентов, аспирантов и стажеров Одесского национального университета им. И. И. Мечникова (Одесса). Секция 3.

  • Чулкова Лариса Владимировна, член Президиума Думы Русской общины Крыма (Симферополь). Секция 4.

  • Шатилова Елена Сергеевна, асс. кафедры украинского и русского языков Донецкого национального технического университета (Донецк). Секция 5.

  • Шепель Юрий Александрович, д.ф.н., проф. кафедры перевода Днепродзержинского государственного технического университета (Днепродзержинск). Секция 1.

  • Шибко Наталья Леонидовна, к.пед.н., доц. кафедры теории и методики преподавания русского языка как иностранного факультета международных отношений Белорусского государственного университета (Минск, Республика Беларусь). Секция 3.

  • Шимко Елена Владимировна, к.ф.н., доктор философии, проф. кафедры классических и современных литературных языков, зав. кафедры (Украинская богословская академия имени святых Кирилла и Мефодия, Ужгород). Секция 4.

  • Штыленко Владимир Евгеньевич, к.ф.н., доц. кафедры филологии факультета подготовки иностранных граждан Харьковского национального автомобильно-дорожного университета (Харьков). Секция 3.

  • Штыленко Елена Львовна, доц. кафедры филологии факультета подготовки иностранных граждан Харьковского национального автомобильно-дорожного университета (Харьков). Секция 3.

  • Щукина Ирина Юрьевна, учитель высшей категории, старший учитель, учитель русского языка и мировой литературы Черкасской специализированной школы № 17, ассоциированной школы ЮНЕСКО (Черкассы). Круглый стол 2.

  • Юдин Александр Анатольевич, к.ф.н., докторант Института филологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко (Киев). Секция 7.

  • Яблонская Юлия Юрьевна, асп. кафедры общего и русского языкознания Днепропетровского национального университета имени Олеся Гончара (Днепропетровск). Секция 4.

  • Ященко Елена Борисовна, магистр Института филологии Прикарпатского национального университета им. В. Стефаника (Ивано-Франковск). Секция 7.

  • Ященко Татьяна Антоновна, д.ф.н., проф., зав. кафедрой методики преподавания филологических дисциплин Таврического национального университета им. В. И. Вернадского (Симферополь). Круглый стол 1.


  • 1   2   3   4

    Похожие:

    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconУчебный план 033000 Родной (марийский) язык и литература
    Актуальные проблемы преподавания методики преподавания марийского языка и литературы
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconЛитература (в форме и по материалам егэ) осетинский язык и литература (устно) 4 года 050100. 62 Педагогическое образование по двум профилям «Родной язык и литература (Осетинский язык и литература); Русский язык»

    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconОтчет Аракелян Сусанны Спиридоновны, ст преподавателя кафедры русского языка и литературы со II международного конгресса «Русский язык и литература в международном образовательном пространстве: современное состояние и перспективы»
    «Русский язык и литература в международном образовательном пространстве: современное состояние и перспективы» посвященного 55-летию...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconОсобенности преподавания диалектологии иностранным студентам-филологам
    «Русская филология», «Русский язык и литература. Иностранный язык». Данный курс проводится в форме лекционных и практических занятий...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconПрограмма вступительных испытаний по предмету «русский язык»
    Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык — нормированная и обработанная форма...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconПрограмма вступительных испытаний по дисциплине русский язык
    Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная форма...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconВступительного экзамена по современному русскому языку в магистратуру
    Современный русский язык как объект изучения. Понятие “современный русский литературный язык”. Лингвистические дисциплины, изучающие...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconПрограмма вступительного испытания для лиц, поступающих по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование: Хакасский язык и литература, Русский язык, бакалавр
    Целью вступительных испытаний является оценка теоретической и практической подготовленности абитуриента к обучению в вузе по направлению...
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconЛитература и английский язык. Телефон: (495) 932 98 08 Web
    Очные подготовительные курсы: математика, физика, информатика, русский язык, литература и английский язык
    Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания iconПравила проведения вступительного испытания
    Отечественная филология (удмуртский язык и литература, русский язык и литература)
    Разместите кнопку на своём сайте:
    ru.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
    обратиться к администрации
    ru.convdocs.org