Методические рекомендации по изучению дисциплины



Скачать 36.24 Kb.
Дата23.10.2014
Размер36.24 Kb.
ТипСамостоятельная работа
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Самостоятельная работа включает проработку лекционного материала, подготовку к практическим занятиям, знакомство с рекомендуемой литературой по темам. На практических занятиях проводится, помимо проработки указанных в тематическом плане теоретических вопросов, обсуждение соответствующих разделов монографии А. И. Домашнева (см. список литературы), посвященных языковой ситуации в ФРГ, Австрии, немецкоязычных кантонах Швейцарии; обсуждение итогов анализа текстов, содержащих социолингвистически значимые явления.

По окончании курса студент должен быть в курсе основных проблем социолингвистики, уметь оперировать базовыми понятиями, иметь представление об основных понятийных группах социокультурной лексики, особенностях ее семантической структуры как основе для ее адекватного использования в речи.

Зачет выставляется преимущественно по результатам работы на практических занятиях. Студенты, имеющие пропуски или не показавшие должной активности на семинарах, приглашаются на зачет, где им предлагается

- ответить по одной из изученных тем (см.. тематический план) по выбору

студента;

- кратко раскрыть содержание 10 изученных понятий, названных

преподавателем.
Список понятий
Функции языка: коммуникативная, когнитивная, регулятивная, экспрессивная, поэтическая, фатическая, метаязыковая, магическая, этническая;

языковой и речевой коллектив, языковая и речевая общность, социально-коммуникативная система (СКС), стратификационная и ситуативная социолингвистическая переменная, переключение кодов;

национальный язык, литературный язык, разговорная речь, диалект, просторечие, жаргон/сленг, койне;

коллективная и индивидуальная диглоссия, коллективный или индивидуальный билингвизм;

стандартные языки, классические языки, креольские языки, пиджины, социолингвистические функции языка, языки макро- и микропосредники, эндо- и экзоглоссные, сбалансированные и несбалансированные языковые ситуации;

безэквивалентная лексика, фоновая лексика, коннотативная лексика, лакуны, «ложные друзья» переводчика;

слова года, слова XX века, антислова.

Список рекомендуемой литературы

Обязательной

1. Бондалетов В.Д. / В.Д. Бондалетов.- Социальная лингвистика. - М. :

Просвещение, 1987. – 263 с.

2. Верещагин Е.М., Костомаров В. Г. / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров

Язык и культура. - М. : Наука, 1976. – 285 с.

3. Домашнев А.И. / А.И. Домашнев. - Современный немецкий язык в его

национальных вариантах. – М. : Наука, 1983. – 307 с.

4. Домашнев А.И. / А.И. Домашнев. - Языковые отношения в ФРГ. - Л. :

Наука, 1989. - 133с.

5. Мечковская Н. Б. / Н.Б. Мечковская. - Социальная лингвистика. - М. :

Аспект пресс, 1996. – 205 с.

6. Швейцер А.Д. / А.Д. Швейцер. - Современная социолингвистика. - М. :

Наука, 1977.- 269 с.

7. Швейцер А.Д., Никольский Л.В. / А.Д. Швейцер, Л.В. Никольский. –

Введение в социолингвистику. - М. : Высшая школа, 1978. – 181 с.

8. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика / Р.Якобсон // Структурализм: «за» и

«против». – М. : Наука, 1975. – С. 193-230.

9. Klemperer V. Lingua tercii imperii: Notizbuch eines Philologen / V. Klemperer.

- Leipzig : ReclamVerlag, 1975. – 363 S.

10. Schlosser H.D. Lexikon der Unwörter. / H.D. Schlosser. – Bertelsmann

Lexikon Verlag, 2000. – 125 S.

11. Wörter, die Geschichte machten: Schlüsselbegriffe des 20. Jahrhunderts /

Hsg. von der GfdS. – Gütersloh/München : Bertelsmann Lexikon Verlag,

2001.- 224 S.


Дополнительной
1. Белл Р. Социолингвистика: Цели, методы, проблемы / Р. Белл. - М.:

Прогресс, 1980. – 327 с.

2. Билецкая О.П. Социокультурный потенциал актуальной лексики и ее

использование в обучении немецкому языку / О.П. Билецкая // Актуальные

проблемы модернизации языкового образования в школе и в ВУЗе, часть 1:

Материалы региональной научно-практической конференции. – Воронеж :

Воронежский госпедуниверситет, 2004. – с. 42-47.

3. Крючкова Т.В. , Наумова Г.А. Зарубежная социолингвистика / Т.В.

Крючкова, Г.А. Наумова. - . - М.: Наука, 1991. – 367 с.

4. Лингвистический энциклопедический словарь / под редакцией В.Н.

Ярцевой. - М.: Советская энциклопедия, 1990. – 682 с.

4. Маслова В.А. Лингвокультурология: учебное пособие / В.А. Маслова. –

М.: Academia, 2001. – 202 c.

5. Bilezkaja O.P. Überlegungen zur Beschaffenheit des aktuellen soziokulturellen

Wortschatzes und zu seinem Stellenwert im interkulturellen Daf-Unterricht /

O.P. Bilezkaja // Das Wort: Germanistisches Jahrbuch. – M. : DAAD, 2000-

2001. – S.

6. Eichhof-Cyrus K.M. Wortschatz als Spiegel des Zeitgeistes. – Der

Deutschunterricht. - № 4. – 2001. – S. 4 – 13.

7. Kuntzsch L. Wörter, die Geschichte machten: Vorschläge zu ihrer Verwendung

im Deutschunterricht / L. Kuntzsch // Der Deutschunterricht. - № 4. – S. 16 –

29.


8. Politik und Sprachentwicklung in der DDR. Zu neuen Ufern / Hsg. Von der F.-

Ebert-Stiftung. - Bad Godesberg, 1990.- 56 S.

9. Schlosser H.D. Unwörter zwischen „ächzend“ und „inhuman“: Sprachkritische

Reflexion im Deutschunterricht / H. D. Schlosser // Der Deutschunterricht. –

2001. – №4. – S. 51-59.

10. Wörter der Jahre 1985 – 1995. – Omsk: GfdS, o.J. – ...S.



Интернетадреса

1. Blutzeugen – (http://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%A4rtyrer)


2. Das deutsche Unwort des Jahres 2004 – (http://www.ariva.de/board/211500)

3. Gottesmord - (http://de.wikipedia.org/wiki/Gottesmord)

4. „Humankapital“ zum Unwort 2004 gekürt - (http://www.oh-

forum.themenplattform.com)

5. „National befreite Zone“ Unwort des Jahres 2000 – (http://www.uni-

protokolle.de/nachrichten/id/67565/)

6. „Rentnerschwemme“: Alte Menschen als Naturkatastrophe – (http://rhein-

zeitung.de/on/97/01/29/topnews/unwort.html)

7. Schlosser H.D. Die sprachkritische Aktion „Unwort des Jahres“ / H.D. Schlosser

– (http://www.dickinson.edu/departments/germn/glossen/heft1/ unwort.html)

8. „Tätervolk“ ist Unwort des Jahres 2003 – (http://www.wdr.de/themen/kultur/

1/unwort_2003/index.jhtml)

9. Unwort des Jahres 2000: National befreite Zone - (http://www.dir-

info.de/themen/unwort2000.html)

10. Was ist eine Ich AG? - (http://www.123jobs.net/was_ist_eine_ich_ag.html)

11. http://www.unwortdesjahres.de



12. http://www.dw-world.de

13. www:gfds.de

Похожие:

Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины Общие рекомендации по изучению дисциплины
Важной часть изучения дисциплины является самостоятельная работа над учебным материалом: чтение и проработка лекционного материала,...
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины Общие рекомендации по изучению дисциплины
Важной часть изучения дисциплины является самостоятельная работа над учебным материалом: чтение и проработка лекционного материала,...
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации по изучению теоретического материала
Методические рекомендации для студентов по изучению курса «Функциональное программирование»
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации по ее изучению, задания на домашнюю контрольную работу и методические рекомендации по ее выполнению для учащихся заочного отделения
Разработано на основе рабочей учебной программы дисциплины «Техническая механика», утверждённой ректором рипо 04. 07. 2010 г
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины "скульптура и пластическая анатомия" для студентов основной задачей курса «Скульптура и пластическое моделирование»
Методические рекомендации по изучению дисциплины "скульптура и пластическая анатомия" для студентов
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Иностранный язык»

Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы
Математические модели и методы расчета на эвм: Методические указания по изучению дисциплины / Ижгсха заочного образования
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconОбщие методические указания по изучению дисциплины Цели и задачи курса
Топливо и смазочные материалы: Методические указания по изучению дисциплины/Новосиб гос аграр ун-т. Сост. Г. М. Крохта. – Новосибирск,...
Методические рекомендации по изучению дисциплины iconМетодические рекомендации по изучению курса административного права для студентов юридического факультета
Методические рекомендации по изучению курса административного права. – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2006. – 72 с
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org