Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт



Скачать 34.42 Kb.
Дата24.04.2015
Размер34.42 Kb.
ТипУрок
Урок по теме «Sorgen wir gemeinsam für unseren Planeten Erde!»
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна

МБОУ «СОШ №3 п.г.т. Кукмор» Кукморского муниципального района РТ


Цель урока: совершенствование коммуникативных умений и навыков учащихся.
Задачи урока.
Практическая:

а ) учить находить нужную информацию в аутентичном тексте.

б ) совершенствовать умения и навыки учащихся в ведении полилога


  1. Образовательная :

познакомить учащихся с дополнительной информацией об экологическом движении Германии.

  1. Развивающая :

развивать логику мышления, желание учащихся устанавливать контакт с одноклассниками.

  1. Воспитательная :

воспитать бережное отношение к природе.
Оборудование.

1.Раздаточный дидактический материал - аутентичный текст, содержащий информацию об экологическом движении в Германии.

2.Речевые клише для полилога.

3.Плакаты, призывающие к защите окружающей среды.



Ход урока:

I.Начало урока.
1 ) Приветствие.

2 ) Сообщение темы и целей урока.

Lehrer : Ein altes indianisches Sprichwort sagt: «Erst wenn der letzte Baum gerodet,der letzte Fluss vernichtet, der letzte Fisch gefangen ist,warden ihr feststellen,dass man Geld nicht essen kann» Doch soweit darf es nicht kommen.

In der vorigen Stunde haben wir gesprochen,dass die Natur wirklich in Gefahr ist. Heute versuchen wir die wichtigsten ökologischen Probleme zu besprechen.


3 ) Речевая зарядка:

Lehrer : Beantworten Sie meine Fragen.

- Was tun Sie für den Schutz der Umwelt?

- Wie kann man der Natur helfen?

- Was kann man in der Schule unternehmen?

-Und zu Hause?

-Sparst du das Wasser?

-Wie steht`s in unserer Siedlung mit dem Müll?


Учащиеся высказывают своё мнение по вопросу защиты окружающей среды.
II. Совершенствование навыков чтения с извлечением информации.
Lehrer : Lesen Sie den Text und sagen Sie : Wie hat die Jugendgruppe «Anakonda» für einen Bach gesorgt?

Welche Aktionen haben die « Anakondas» noch organisiert?

Text.

Die Gruppe «Anakonda»



« Greenteams» -so heissen die Jugendgruppen der Umweltorganisation «Greenpeas». Über 1000 davon gibt es in Deutschland. Eines der Hamburger Greenteams heisst «Anakonda». Ein Jahr lang hat diese Jugendgruppe für einen Bach gesorgt. Die «Anakondas» haben Säcke voll Müll aus dem Bach geholt,Wasserproben genommen, Pflanzen bestimmt und Tiere gezählt. Auch heute lohnt sich die Arbeit noch.Die «Greenfriends» holen aus dem Bach kaputte Kochtöpfe und Plastikeimer,Cola-Büchsen,Flaschen und Scherben.
Die Jugendlichen der Gruppe haben Erfolge und sind stolz auf sie. Das Wasser im Bach ist jetzt klar. Hier blühen Lilien. Dort drüben sieht man Vergissmeinnicht. Hier gibt es auch wieder kleine Fische und Libellen. Gelbe Schmetterlinge fliegen umher. Man hat im Bach einen seltenen Käfer entdeckt. Die Arbeit fur den Bach macht den Mitarbeitern vom Greenteam «Anakonda» Spass.

Die «Anakondas» organisierten mit anderenTeams eine Demonstration gegen Barbie-Puppen, weil bei der Herstellung giftiges PVC (Polyvinylchlorid) verarbeitet wird.

Die Aktionen der Jugendgruppe «Anakonda» aus der Stadt Hamburg erregen so viel Aufsehen wie die Aktionen der Großen.
Учащиеся читают текст и отвечают на вопросы, поставленные учащимся перед чтением.
III.Совершенствование навыков и умений полилога.
Lehrer : Möchten Sie auch solche Aktion in unserer Siedlung durchführen? Also, arbeiten Sie in Gruppen. Ein Fernsehreporter führt Reportage über die Arbeit der jungen Naturfreunde.
Учащиеся делятся на группы и готовят полилог по ситуации : теле-репортёр берёт интервью у учеников ,которые вышли на уборку территории реки Нурминка.
Fernsehreporter:


  • Guten Tag, liebe Zuschauer! Spezielle Neuigkeiten. Unser spezieller Korrespondent berichtet aus der Siedlung Kukmor , wo die Schuler an der Aktion «Sauberer Fluss teilnehmen.

Reporter:



  • Liebe Freunde! Ich führe meine Reportage aus Kukmor. Ihr seht hier am Ufer des Flusses Nurminka viele Lehrer und Schüler.Entschuldigen sie bitte, ich bin Reporter. Stellen sie sich bitte vor! Was können sie über diese Aktion sagen?

Schuler 1:



  • Ich bin Erdkundelehrer. Die Bewohner sorgen zu wenig für die Sauberkeit ihrer Straßen Höfe und Flüssen.Man kann Tüten,Konservedosen, Glas im Fluss sehen. Tote Fische schwimmen im Fluss. Unsere Schüler wollen etwas dagegen tun.

Reporter:



  • Sagen sie bitte, warum ist wichtig für Ihnen das Wasser sauberzuhalten?

Schüler2:

- Ohne sauberes Wasser kann der Mensch nicht leben. Flüsse, Meere, Seen schmücken die Erde. Menschen,Tiere und Pflanzen brauchen das saubere Wasser.
Reporter:

- Ich möchte wissen, wodurch unsere Seen und Flüsse verschmutz sind?


Schuler3:

-Ich denke, dass sie mit Mull und giftigen Stoffen verschmutz sind.


Reporter:

-Was tun Sie noch für den Naturschutz?


Schuler 4 :

-Natuhrlich, wir, Kinder machen beim Umweltschutz aktiv mit. Wir pflanzen Baume, basteln Vogelbauer, organisieren Altpapieraktionen. Ich glaube, die Umwelt braucht unsere Hilfe.


Reporter:

-Was meinen Sie, wie können wir unsere Naturwelt retten?


Schuler 1:

- Meiner Meinung nach, müssen alle Menschen die Strassen, Höfe und Flüsse sauberhalten.


Schuler 2 :

  • Ich denke, dass wir gegen Umweltverschmutzung kämpfen müssen.

Schuler 3:



  • Wir dürfen nicht im Wald Feuer machen.

Schuler 4:



  • Wir durfen nicht die seltenen Pflanzen und Tieren vernichten.

Reporter:

- Vielen Dank. Welche Ratschläge wollen sie unseren Zuschauern geben?
Schuler 5:

- Werfen Sie kein Papier weg!


Schuler 1:

  • Rauchen Sie nicht!

Schuler 2:

- Stören Sie die Tiere nicht!
Reporter:

- Ich hoffe, dass unsere Zuschauer auch damit einverstanden sind. Auf Wiedersehen!


IV. Заключительный этап урока.
1.Подведение итогов урока.

Lehrer :


Also, liebe Freunde, wir beenden unsere Stunde. Sie haben sehr gut gearbeitet. Was Neues haben Sie erfahren? Was hat ihnen besonders gefallen? Womit sind sie unzufrieden?

2.Домашнее задание.



3. Оценки.

Похожие:

Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconРазработала учитель
Мбоу сош с. Хайыраканский муниципального района «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва»
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconОтчет о проделанной работе
Мбоу дпо (ПК)С «Учебно-методический центр Балаковского муниципального района Саратовской области» и опорных школ маоу сош №20, мбоу...
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconКлуба юнеско мбоу «сош №1 с. Шаран муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан» на 2011 2012 учебный год
Мбоу «сош №1 с. Шаран муниципального района Шаранский район Республики Башкортостан» на 2011 – 2012 учебный год
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconРабочая программа по физической культуре во 2 классе моу сош села Байлянгар Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Планирование составлено на основе примерной программы по физической культуре в соответствии с требованиями федерального компонента...
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconСтародубцева Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы мбоу «сош№3» города Бийска, Алтайского края Хорошильцева Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы мбоу «сош№3»
Истоки вероисповедания в воспитании патриотизма и нравственности школьников младшего подросткового возраста
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconСекция младших школьников радиоприёмник ермаков Антон, мбоу «Чуварлейская сош»
Егорова Наталья Александровна, учитель начальных классов мбоу «Чуварлейская сош»
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconКошкина Галина Федоровна
Мбоу сош сельского поселения "Посёлок Токи" Ванинского муниципального района Хабаровского края
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconКомпьютерное моделирование на уроках
Коновалова Ольга Сергеевна учитель информатики мбоу сош №7 п. Новоильинский Нытвенского района
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconКонкурса «Учитель года родных языков 2009»
Ахтамова И. И. – учитель татарского языка и литературы мбоу «сош с. Старая Мушта», образование высшее, стаж работы по специальности...
Учитель: Маврина Ляйля Габдрашитовна мбоу «сош №3 п г. т. Кукмор» Кукморского муниципального района рт iconДюп «Дозор» мбоу «сош №1» г. Жиздры на 2011-2012 учебный год
Директор мбоу «сош №1» г. Жиздры Начальник Управления по го и чс жиздринского района
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org