Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда



Скачать 70.24 Kb.
Дата09.10.2012
Размер70.24 Kb.
ТипУрок
Тема урока: Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Срок проведения: 12.01.2011-г.

Класс: 5-б

Цель урока: Сформировать учащимися понятий: «Объем», «Объем прямоугольного параллелепипеда». Выработать умение выводить формулу Объем прямоугольного параллелепипеда и применять её при вычислении объема параллелепипеда при решении задач.

Воспитывать в детях логические мышления, умение выражать правильно мысли, аккуратность, прививать любовь к математике.

Метод урока: Дедуктивный, репродуктивный эвристический. Программа «шаг за шагом», стратегия «Критические мышления»

Тип урока: Комбинированный

Форма урока: урок соревнование, урок лекция.

Оборудование урока: Ватман, бумага А4, ёлка искусственная, игрушки елочные, маркер, скотч, мыло хозяйственный, кубик, коробка, губка, компьютер и модели фигур.

Ход урока: На доске повещу список учеников, применяю программу Шаг за шагом. Каждый ученик по одному подходит ко мне здоровается и напротив своей фамилии приклеивает стек (цветок)


Журнал 5-б класса



Ф.И. учеников

12.01.2011

оценка



Абдалимова Ф.









Абдалимова Х.









Ибайдуллаев


















.










25.

Шарипова Б.






При объяснении нового материала был использован компьютер. На экране компьютера появились правила, формулы, модели фигур и ответы задач.

После отметки скажу комплимент ученикам.
Мои ученики:

У – мные

Ч – естные

Е – стественные

Н – адежные

И – нтернациональные

К – расивые

И – деальные

II Этап

Проверка домашнего задания.

Скоро старый новый год. У нас еще не наряжена ёлочка. С помощью проверки домашнего задания мы украшаем ёлку. В ёлочных игрушка на бумажке написаны ответы домашнего задания, и они были приклеены. Ученик выбирает правильный ответ и вещает искусственную ёлочку. №778, 779, 810, 817 из учебника.

Дtreeо проверки домашнего задания

tree

После проверки

Домашнего задания















Ответы:

III Этап

Стратегия “Критическое мышление”.

Повешу табличку “Знаем”, “Хотим знать” и после объснение новой темы “Узнали”
Вопросы: (а)

  1. Сколько грани имеет прямоугольный параллелепипед?

  2. Какую форму имеют эти грани?

  3. Сколько ребер и вершин у прямоугольного параллелепипеда?

  4. Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?

  5. Сколько измерении имеет прямоугольный параллелепипед?






Вопрос: (б)
а)

IV Этап

Новая тема: Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Объем – это вместимость. Чтобы сравнить объемы двух сосудов, можно наполнит один из них водой и перелит её во второй сосуд. Практически буду показывать. Какой из них по объему больше скажут ученики. Возьму формочку от кекса и наполню тестом, а потом перевернуть и снять её, получится фигура, имеющая тот же объем, что и формочка.



Формочка объем формочки

Для измерения объемов применяют следующие единиц.

мм3, см3, дм3, м3, км3.

1 л = 1 дм3


Чтобы найти объем прямоугольного параллелепипеда, надо его длину умножить на ширину и на высоту

Формула прямоугольного параллелепипеда имеет вид V= a*b*c где V – объем, a,b,c измерения

Если ребро куба равно а, то объем V= a* a * a=а3. Формула объема куба имеет вид

V= а3

1 л = 1дм3=1000 см3

1 см3=1000 мм3

1 км 3=1 000 000 000 м3


Длина

высота

ширина


Повещу табличку (в)

В
1. Что вы узнали в новой теме?

УЗНАЛИ

  1. Единицы измерения объема.

  2. Формулы объема

V= a*b*c

V= а3

ОПРОС:


Как вы поняли я хочу проверит. Для этого поднимите смайлики, только честно.

Ученики которые хорошо поняли, поднимут смайлики с улыбающимся лицом, те которые не поняли поднимут невеселые смайлики




Улыбающий Невеселый

V Этап

Решения задач.

Класс делим на четыре группы и выбираем лидеров групп. Каждой группе даем название:

  1. Треугольник 3. Куб

  2. Ромб 4. Четырехугольник

№820 из книги раздаю в карточках (елка)

treetree


а) б)
Найдите Найдите

объем объем

прямоугольного прямоугольного

параллелепипеда, параллелепипеда,

если если

а= 6 см, а= 30 дм,

в= 10 см, с=5 см в= 20 дм, с=30 дм

treetree
Найдите Найдите

объем объем

прямоугольного прямоугольного

параллелепипеда, параллелепипеда,

если если

а= 8 дм, а= 3 м,

в= 6 м, с=12 м в= 2 дм, с=15 м

Ответы напишут на бумагу. Из каждой группы один ученик выходить и объясняет решения. За активность и за правильное решение примеров группа оценивается специальными знаками.




– «5» – «4», – «3»
VI Этап

Физминутка.

Для расслобления шеи делаем зарядку. Все закрытыми глазами пишут носом число сегоднящнее и формулы объема. В конце пишут слово “Молодец!”
VIIЭтап

Практическая работа.

Каждой группе даются предметы, похожие на прямоугольный параллелепипед и куб.

Предметы: хозяйственное мыло, коробка от фена, губка (мочалка), кубик. Ученики должны найти объемы.

Н: Мыло хозяйственное:

а=7 см. Решение:

в=4 см. V= a*b*c

с=5 см. V= 7*4*5=140

V-? V= 140 см3 Ответ: объем хозяйственное мыли 140 см3

Н: Кубик:

а=6 см. Решение:

V-? V= a3

V= 6*6*6=63=216

V= 216 см3 Ответ: объем кубика 216 см3
VIII Этап

Оценивание.

Оценивает лидер каждой группы, и все получают оценки за работу. Чтобы оценить группы посчитаем набранные знаки распределяю место: 1,2,3,4. Награждаем грамотой.

Журнал 5-б класса



Ф.И. учеников

12.01.2011

оценка



Абдалимова Ф.




5



Абдалимова Х.




4



Ибайдуллаев


















.










25.

Шарипова Б.




5



IX Этап

Домашнее задание.
Найти объем своей комнаты и задача № 826

X Этап

Присутствующим учителям были розданы анкеты с вопросами, которое прилагается.

АНКЕТА

Число 13 – января

Класс 5 – «б»

Учитель: Зияева А. А.

Тема урока: Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

  1. Что вам особенно понравилась в этом уроке?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что надо сделать, чтобы урок был еще интереснее?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. На сколько вы оцениваете этот урок?

2, 3, 4, 5

Замечания и пожелания.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Ф. И. О. учителя: ____________________________________________________________

Похожие:

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconУрок в 5 классе по теме: «Прямоугольный параллелепипед»
Оборудование: таблицы с формулами; модели прямоугольного параллелепипеда (спичечные коробки); карточки с изображение прямоугольного...
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconОбъем параллелепипеда равен Найдите объем треугольной пирамиды авdа
Иными словами, если у параллелепипеда и пирамиды одинаковые основания и одинаковые высоты, то объем пирамиды будет в три раза меньше,...
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconГеометрия, 11 класс Часть А
Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 6 м и 8 м, а угол между диагональю параллелепипеда и плоскостью основания...
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconКонтрольная работа «Объем многогранников»
Измерения прямоугольного параллелепипеда 15м, 50м и 36м. Найдите ребро равновеликого ему куба
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconУстная работа. (презентация) (8-10 мин.) №1
Периметры трех граней прямоугольного параллелепипеда равны 20 см, 32 см, 36 см. Найдите диагональ параллелепипеда
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconОбобщающий урок по теме: "Площадь. Объем"
Цель: создать условия для обобщения знаний и умений учащихся по нахождению площади и объема прямоугольного параллелепипеда
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconА контрольные вопросы б устная работа; в решение задач по готовым чертежам
Цель урока. Познакомить с понятием объёма. Ввести формулы объёма куба, прямоугольного параллелепипеда и прямой призмы. Сформировать...
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconТип 16 Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1, Площадь поверхности параллелепипеда равна 16. Найдите его диагональ. Ответ: 2 тип 17
Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1, Площадь поверхности параллелепипеда равна 16. Найдите...
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconПрямоугольный параллелепипед. Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда
Тема: «Прямоугольный параллелепипед. Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда.»
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда iconОбобщающий урок по теме: "Прямоугольный параллелепипед"
Закрепить и обобщить умение осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие и использовать эти знания при решении задач,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org