Урок №17 Домашнее задание



Скачать 36.99 Kb.
Дата09.10.2012
Размер36.99 Kb.
ТипУрок
Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).



Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).



Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).




Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).

Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).



Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).



Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).



Урок №17 Домашнее задание.

  1. АВСDА1В1С1D1- параллелепипед. МАD; . Построить сечение плоскостью : М;   В D;   А1С. В каком отношении  делит АС1

  2. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВС; МCD; ; КАD; .

В каком отношении плоскость КМN делит ребро АВ? (использовать теорему Менелая).

  1. АВСDА1В1С1D1- куб. К – середина СС1. Найти:

а) (ВК; CD1); б) (ВК; AC);

  1. Дано: DABC – тетраэдр. N – середина ВD; все рёбра равны а. Найти (AN; BC).

Похожие:

Урок №17 Домашнее задание icon№ урока Тема Домашнее задание 1 Повторение Урок 1 Personal Identification
Домашнее задание может корректироваться учителем в зависимости от работоспособности группы на уроке, а также в связи с потерей уроков...
Урок №17 Домашнее задание iconКвн «умники и умницы»
Кирсановых (домашнее задание), элементы костюмов и реквизит для инсценировки эпизода (домашнее задание), конверты с заданиями, распределяющимися...
Урок №17 Домашнее задание iconУрок окружающего мира в 3 «б» классе ( по системе Л. В. Занкова). Учитель: Богданова Е. В. Тема урока «Тайга»
Этот урок? 10. Домашнее задание
Урок №17 Домашнее задание iconВсеобщая история Домашнее задание для 9А класса
Домашнее задание для 9А класса: параграф №4(ст. 36-50), доделать таблицу «Основные события 1915-1918гг, их итоги», выполнить задания...
Урок №17 Домашнее задание iconИндивидуальное домашнее задание по дисциплине «Дискретная математика» для студентов групп ас – 08, аи – 08, пм – 08, ук – 08, см – 08 Индивидуальное домашнее задание часть Связность в неориентированных графах
Определить вершинную и реберную связности, найти точки сочленения и мосты, выделить блоки и листы графа
Урок №17 Домашнее задание iconУрок Домашнее задание Провер работа по п. 15-17
Историческая игра между 6 классами «Средневековый бал» команда 5 человек
Урок №17 Домашнее задание iconУрок Тема Домашнее задание Дата примечания
Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости
Урок №17 Домашнее задание iconУрок Тема Домашнее задание Дата примечания
Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов
Урок №17 Домашнее задание iconУрок Тема Домашнее задание Дата примечания
Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике
Урок №17 Домашнее задание iconУрок Тема Домашнее задание Тема Введение (4 ч) 1/1
Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org