Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году



Скачать 94.15 Kb.
Дата24.11.2012
Размер94.15 Kb.
ТипОтчет
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

А. Дистервег

Учитель — профессия и должность в системе начального и среднего общего образования, возникшая вследствие выделения последнего в особую социальную функцию, состоящую в обучении учащихся. Таким образом дается определение профессии учитель в словаре. Методические объединения учителей становятся основным структурным подразделением методической службы общеобразовательного учреждения, осуществляющим руководство методической, опытно-экспериментальной и образовательной деятельностью по предметам.

Работа нашего объединения строилась по следующим направлениям:

1. научно-методическое;

2. практическое;

3. самообразование.

1.Научно-методическое направление:

Задачи:

1.   Освоение психолого-педагогических, методологических основ, необходимых для работы в современной  школе.

2.  Совершенствование методики, повышение эффективности занятий, подготовка пособий и учебно-методических материалов, отвечающих современному состоянию науки, требованиям психологии и педагогики.

3.  Совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания, внедрение в учебный процесс передового педагогического опыта, новых информационных технологий.
Мероприятия:

  1. Участие в инструктивно-методическом совещании;

  2. Консультирование по вопросам нормативного и учебно-методического обеспечения математического образования на 2009-2010 учебный год

  3. Составление и рецензирование тематического планирования в соответствии с требованиями РМО.

  4. Круглый стол по теме «Эффективность работы учителей по обеспечению качественного образования»:

  5. Обзор методической литературы, ресурсов сети Интернет.

  6. Проведение семинара «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»

  7. Консультирование по вопросам использования методических и дидактических материалов Сетевого сообщества учителей математики Челябинской области.

Итоги:

  1. Создана папка нормативных документов на 2009-2010 учебный год;

  2. Наличие у каждого педагога рабочей программы;

  3. Создана брошюра «Конструктор безопасного урока»;


2. Практическое направление:
Задачи:

1.  Развитие методического обеспечения учебного процесса в соответствии ценностями и задачами школы в ходе внедрения профильного обучения.

2.  Совершенствование учебных планов и программ.

3.
Овладение различными образовательными технологиями, формами учебных занятий, адекватными содержанию учебного материала

Мероприятия:

  1. Консультации по подготовке к предметным олимпиадам (желающих).

  2. Семинар «Приемы педагогической техники»;

  3. Участие в школьных, районных, областных предметных олимпиадах;

  4. Участие в олимпиаде УРФО по основам наук и «Кенгуру».

  5. Формирование ученической научно-исследовательской группы и участие в Общешкольной научно-практической конференции;

  6. Консультации по оформлению решений экзаменационных заданий, обмен опытом (для желающих).


Итоги:

  1. Наличие у каждого педагога материалов для подготовки к олимпиадам.

  2. Участие школьников в олимпиадах школьных и районных и выход на областной тур;

  3. Создание сборника №2 «Приемы педагогической техники учителей математики»;

  4. Каждый педагог имеет в наличие папку для подготовке к экзаменам.


3. Направление «Самообразование»:
Задачи:

1. Создание условий и привитие интереса к самообразованию.

2. Поддержка педагогов, разрабатывающих и стремящихся к реализации авторских, модифицированных программ, курсов, пособий.

3. Обобщение положительного опыта коллег.

Мероприятия:

  1. Подготовка материалов для размещения на сайте «МО учителей предметной области «Математика»

  2. Работа педагогов по темам самообразования;

  3. Разработка учебных и внеклассных занятий по предмету.

  4. Проведение открытых уроков;


Итоги:

  1. Создание сборника №3 «Разработки уроков по математике, информатике и физике с применением ресурсов сети Интернет»;

  2. Размещенные материалы на сайте.


Первым вопросом работы объединения является подготовка учащихся к экзаменам.

Многолетний опыт методического объединения преподавателей математики школы подсказал нам, что для успешного усвоения углублённого курса математики, необходимо ориентировать учащихся на изучение его теоретических основ. Формировать умения и отрабатывать навыки решения задач можно лишь опираясь на теоретические знания учащихся. Одна из главных задач учителя – организовать работу так, чтобы к ЕГЭ ученики были способны самостоятельно выдвинуть идею решения конкретной задачи, наметить план этого решения. Для получения подобного результата и нужна теоретическая подготовка.

Опыт работы подсказал необходимость объединить в единую систему различные формы контроля:

  • устные опросы по теории,

  • письменные теоретические вопросы,

  • контрольные работы и

  • устные зачёты,

  • переводной экзамен в 10 классе.

Необходимость именно устного экзамена подсказывает практика. Его цель – привести знания учащихся в чёткую систему, подвести их к осознанному заучиванию формул и теорем. Устный ответ учит грамотно оформлять свои мысли, пользоваться математической терминологией. Это позволяет успешно сдавать вступительные экзамены в высшие учебные заведения.

Главная задача зачётов – развитие самостоятельной деятельности учащихся в усвоении ими курса математики. Другими задачами зачёта являются:

  • формирование умения учиться,

  • выявление пробелов в знаниях, навыках,

  • проверка усвоения теории,

  • умение решать ключевые задачи,

  • обучение решению сложных математических задач,

  • опыт работы с дополнительной математической литературы и

  • организация общения между собой учащихся.

Работа методического объединения математиков направлена на формирование у учеников целостного представления о математике, проявления интереса к предмету и развитие осознанной мотивации изучения предмета.

Всё вышеперечисленное позволяет ученикам успешно сдавать Единый Государственный Экзамен.

Предлагаемые мероприятия:

  1. в 2010-2011 учебном году провести устный переводной экзамен по математике;


Вторым по значимости вопросом является подготовка учащихся к предметным олимпиадам. Для этого в начале учебного года каждый учитель создал группу учащихся и проводил с ней дополнительные занятия.

математика

информатика

физика

5 класс – Бархатова Г.Н

Конюхова Анастасия 5а

8-9 класс

Щукина Г.В.наева Евгения 11б 11а

года каждый учитель создает группу учащихся и проводит с ней

Рязанцев Александр 9б

Щипанов Максим 8в

9 класс –

Злоказов А.Н.

Ежов Андрей 9б

Сергеев Андрей 9б

8 класс – Бархатова Г.Н.


Грамма Михаил 8в

Сорокина Анастасия 8в


10-11 класс

Кадирова С.Б.

Горбатов Денис 11б

Голышев Евгений 11б

Наймушин Иван 11а

11 класс - Щукина Г.В.

Горбатов Денис 11б

Голышев Евгений 11б


9 класс – Кадирова С.Б.


Зацепин Дмитрий 9б

Сергеев Андрей 9б













11 класс – Бархатова Г.Н.

Заколяпин Александр 11а

Дунаева Евгения 11б













Составлен план работы с одаренными детьми:

№ п/п

мероприятие

Время проведения



Непрерывная олимпиада по математике.

Организация непрерывной подготовки учащихся к олимпиаде.

Еженедельно, четверг




Непрерывная подготовка учащихся к олимпиаде по математике. Подготовка к тестированию по математике.

Еженедельно, вторник




Школьный тур предметной олимпиады по математике, информатике

Октябрь



Участие в районной олимпиаде по математике, информатике

Ноябрь



Неделя математики, информатики, физики.

2-ая неделя декабря



Заседание научного общества «Точные науки»

Январь



Международная олимпиада по основам наук УРФО

Декабрь-май



Международный конкурс по математике

«Кенгуру»

Март



Консультации по подготовке к тестированию для поступления в ВУЗы.

Согласно планов учителей предметников



Факультативы по математике, информатике, физике.

Согласно расписанию учителей предметников



Подведение итогов работы с одаренными и способными учащимися.

Июнь. Заключительное заседание МО точных наук.

Предлагаемые мероприятия:

2. Создание групп учащихся для участия в олимпиадах 5-7 классах.
Третий вопрос, решаемый в 2009-2010 учебном году стал подготовка педагогов для проведения интегрированных уроков. Для этого были подобраны темы уроков, составлен план уроков.

класс

предметы

тема

6

Математика, информатика

Координаты. Моделирование.

7

Физика, география

Атмосферное давление.

8

Геометрия, информатика

Площади фигур. Составление линейных программ.

10

Математика, информатика

Логарифмы. Электронные таблицы

Составлен план подготовки к проведению интегрированных уроков:

№ п/п

мероприятие

Время проведения



Составление списка тем уроков.

2 заседание, раздел «Разное»




Разработка уроков.

январь



Обсуждение разработок.

3 заседание, раздел «Разное»



Составление дидактических и наглядных пособий+ТСО.

Апрель



Подготовка выступления по теме «Интегрированный урок как средство позитивной мотивации в обучении»

4 заседание, 2 вопрос



Принятие решения.

4 заседание, раздел «Разное»

Предлагаемые мероприятия:

3. Провести запланированные уроки.

Таким образом, в 2009-2010 учебном году уделялось особое внимание практической составляющей работы учителя, направленной на повышение эффективности преподавания. Осуществлялась комплексная диагностика усвоения программ учащимися (индивидуальные образовательные маршруты, карты успеха). На основе диагностики строилась работа по коррекции преподавания предмета. Значительно продвинулась методическая работа в плане самообразования. Большой объем работ выполнен всеми учителями, оформлен в электронном виде и на печатной основе.
Руководитель: Г.Н. Бархатова

Похожие:

Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconОтчет о работе методического объединения
В 2010-2011 учебном году в составе методического объединения учителей иностранного языка работало 4 учителя немецкого языка
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconОтчёт о работе школьного методического объединения классных руководителей
Стаж работы в качестве классного руководителя многих из них составляет двадцать и более лет. В большинстве своем они принимают активное...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconАнализ работы методического объединения работников библиотек образовательных учреждений за 2010-2011 учебный год
Основной целью районного методического объединения в 2010-2011 учебном году было создание условий для личностного и профессионального...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconОтчёт о работе мо объединения учителей информатики и математики моу лицея №20
В 2009-2010 учебном году мо работало над научно-методической темой школы «Личностно-ориентированное обучение и воспитание лицеистов,...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconАнализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла гоу сош №1621 2010-2011 учебный год
Деятельность методического объединения учителей естественно-математического цикла в 2010/2011 учебном году строилась в соответствие...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconОтчет о работе городского методического объединения учреждений дополнительного образования в 2011-2012 уч году

Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы в 2010-2011 учебном год
Цель: выявление результативности выполнения целей и задач, возложенных на методические объединения (МО)
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconО преподавании обществознания в 2009-2010 учебном году
О преподавании обществознания в 2009/2010 учебном году. Методическое по­собие. /Под ред. Буряковой В. В. и Козленко С. И. – М.: Миио,...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconАнализ работы Методического Объединения учителей истории и обществознания Печенгского района Мурманской области за 2011-2012 учебный год
В прошедшем учебном году педагоги нашего района продолжили работу над методической темой «Формирование гражданственности и патриотизма...
Отчет о работе школьного методического объединения образовательной области «Математика» в 2009-2010 учебном году iconМетодического объединения учителей иностранного языка. 2010-2011 уч год
Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за 2009-2010 учебный год
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org