В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества



Дата25.11.2012
Размер65 Kb.
ТипДокументы
Бельская Е.Ю., Волкова Н.П., Иванов М.А. и др.

История и философия науки (Философия науки): Учеб. пособие / Под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. - М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2010. - 335 с., переплет, тираж 3000, 60х90/16.

ISBN 978-5-98281-105-Х


ПРЕДИСЛОВИЕ

5

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ




Глава 1. Философия и наука в истории идей

9

1.1. Метафизика и физика в классификации Аристотеля

9

1.2. Образ науки в философии Ф. Бэкона

15

1.3. Философия и наука в творчестве Р. Декарта

21

1.4. Понимание науки в позитивистской философии XIX в

28

1.5. Проблемы философии науки в теоретической деятельности Венского кружка

34

1.6. К. Поппер: познание мира, наука и философия

41

1.7. Эволюционные модели науки (Т. Кун и И. Лакатос)

49

1.8. В.И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества

56

1.9. Философия и наука в учении СЛ. Франка

63

1.10. Проблемное поле современной философии науки

66

Глава 2. Феномен науки. Основные формы бытия науки

75

2.1. Наука как познавательная деятельность

75

2.2. Наука как особый вид мировоззрения

79

2.3. Наука как специфический тип знания

84

2.4. Наука как социальный институт

89

2.5. Наука в культуре современной цивилизации

94

Глава 3.
Исторические типы науки

99

3.1. Возникновение науки. Проблема «начала»

99

3.2. Античная наука

101

3.3. Средневековая европейская наука

103

3.4. Новоевропейская наука

105

Глава 4. Структура научного знания

109

4.1. Уровни, формы и методы научного познания

109

4.2. Основания науки

117

Глава 5. Динамика науки

126

5.1. Механизм порождения нового знания

126

5.2. Научные традиции и научные революции

129

5.3. Типы научной рациональности

133

5.4. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности

142

РАЗДЕЛ II. СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЛАСТЕЙ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ




Глава 6. Философские проблемы математики

151

6.1. Математика как наука: предмет, методы, понятия

151

6.2. Философия и проблема обоснования математики

154

Глава 7. Философские проблемы физики

161

7.1. Философское и физическое понимание материи

161

7.2. Философские и физические проблемы теории пространства и времени

166

7.3. Проблема детерминизма и причинности в современной физике

169

7.4. Основные принципы современной физики

170

7.5. Физика и синергетика

174

Глава 8. Философские проблемы астрономии и космологии

179

8.1. Научный статус астрономии и космологии, их взаимосвязь

179

8.2. Развитие представлений о Вселенной. Модели Вселенной

181

8.3. Человек и Вселенная. Антропный принцип

188

Глава 9. Философские проблемы техники и технических наук

194

9.1. Методология научно-технического познания

194

9.2. Понятие «Техника»

201

9.3. Оценка техники: аксиологические аспекты технического знания

207

9.4. Гуманизация современной техники: гуманистический идеал

214

9.5. Инженерная деятельность: креативность и эвристичность

222

9.6. История и методология технических наук

227

Глава 10. Философские проблемы информатики

240

10.1. Предмет и структура информатики. Понятие информации

240

10.2. Философские проблемы «искусственного интеллекта» и виртуальной реальности

247

10.3. Социально-исторические аспекты информатизации общества

252

Глава 11. Философские проблемы социально-гуманитарных наук

256

11.1. Общетеоретические подходы

256

11.2. Субъект и объект социально-гуманитарного познания

261

11.3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании

265

11.4. Жизнь как категория социально-гуманитарных наук

273

11.5. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании

281

11.6. Коммуникативность в науках об обществе и культуре

286

11.7. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках

290

11.8. Нравственно-философские основы предпринимательства

295

ПРИЛОЖЕНИЯ




Приложение 1. Учебно-методический материал по изучению курса «История и философия науки» («Философия науки»)

311

Приложение 2. Вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» («Философия науки»)

332

Похожие:

В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconНаучного атеизма
Три этапа во взаимоотношениях религии и науки за последние двести лет; появление научного атеизма и защитная «анти-атеистическая»...
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconСеминарские занятия тема Роль и значение историографии. Общефилософское понятие «историографии»
Вернадский Г. В. Русская историография / Г. В. Вернадский [Текст]. – М., 2003, 447 с
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconЛев Гумилевский вернадский третье издание москва «молодая гвардия» 1988
Вернадский. — 3-е изд. — М. Мол гвардия, 1988. — 255[1] с., ил. —
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconЛитература: Введение в философию. В 2 ч. Ч. М., 1989. Философия. Тюмень, 2002
Единая картина мира и место в ней религиозного, научного, мифологического и философского
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconЛекция Модель методического (научного) знания
Понятия предметной стратегии, философского познавательного интереса и гуманитарного знания
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconГеоргий Владимирович Вернадский Монголы и Русь История России – 3 Георгий Вернадский
Это был период глубоких перемен во всем политическом и социальном устройстве страны, в особенности Восточной Руси. Прямо или косвенно...
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconГнеденко Б. В., Марон И. А
Очерк жизни, научного творчества и педагогической деятельности м. В. Остроградского
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconВопросы к кандидатскому экзамену по «Истории и философии науки»
Предмет философии науки, ее место в системе философского и конкретно научного знания
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества icon1 Методологическая многоуровневая интегральная программа структурирования гуманитарного, философского и научного знания
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний анализа основных мировоззренческих и методологических проблем,...
В. И. Вернадский о взаимоотношениях научного и философского творчества iconРеферативных работ. Как написать реферат.  Н есколько не
Реферативнаяработа начальная ступень научного творчества учащихся. Необходимо разделять учебные и творческие рефераты
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org