Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного



страница1/19
Дата26.11.2012
Размер0.9 Mb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


Федеральное агентство по образованию

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ Педагогический УНИВЕРСИТЕТ

С.Б. Куликов
История науки

Методические рекомендации

Томск – 2009

ББК 73.3(0)я73 Печатается по решению

К 90 учебно-методического совета

Томского государственного

педагогического университета


Куликов, С.Б. История науки [Текст]: Методические рекомендации / С.Б. Куликов. – Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2009. – __с.

Методические рекомендации созданы на основе лекционных и семинарских занятий, которые автор проводил в течение нескольких лет у студентов-культурологов Института культуры Томского государственного педагогического университета.

Изложение материала ориентировано на студентов-гуманитариев, но может быть использовано также для усиления гуманитарной составляющей подготовки будущих специалистов естественнонаучного профиля.


Рецензенты:

доктор философских наук, профессор А.А. Степанов

кандидат философских наук, доцент О.Б. Гужавина

© Томский государственный педагогический университет, 2009

© С.Б. Куликов, 2009

Содержание



Предисловие 4

1. Рабочая программа курса «История науки» 5

1.1. ОБЩИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА 5

1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА 5

1.3. СОДЕРЖАНИЕ лекционных занятий 5

1.4. содержание Семинарских занятий 14

2. Методические рекомендации к лекционным занятиям 19

2.1. Предмет и методы истории науки 19

2.2. Предпосылки возникновения науки 20

2.3. Исторические особенности средневековой науки 25

2.4. общие признаки Европейской науки эпохи Возрождения 27

2.5. Вклад Н. Кузанского в развитие естествознания и математики 30

2.6. Роль исследований Н. Коперника в становлении гелиоцентрической картины мира 32

2.7. Значение исследований Г. Галилея в зарождении науки Нового времени 36

2.8. основные черты науки Нового времени 38

2.9. Основные положения естественнонаучных исследований И. Ньютона 41

2.10. Образ науки в эпоху Просвещения 45

2.11. Значение немецкой классики в развитии европейской науки 47

2.12. Возникновение и общие признаки неклассической науки 52

2.13. Значение исследований А. Эйнштейна в современной науке 55

2.14. Место и роль квантовой теории в современном естествознании 57

2.15. Неклассические концепции в гуманитарных науках 61

2.16. Общие перспективы развития науки 64

3.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 69

4. Примерные Вопросы к экзамену 70

5. Контрольно-измерительные материалы (вариант тестов) 72

5.1. Методические рекомендации выполнения и оценки тестовых заданий 72

5.2. Тестовые задания 72

Предисловие



В современных условиях модернизации общества и системы образования, движения в направлении создания в России инновационной экономики особую актуальность приобретают специальные методические пособия, направленные на расширение и углубление знаний в области истории науки. Причем это затрагивает не только подготовку специалистов естественнонаучного и технического профиля, но также студентов гуманитарных факультетов.

Данные методические рекомендации созданы на основе лекционных и семинарских занятий, которые автор проводил в течение нескольких семестров у студентов-культурологов Института культуры Томского государственного педагогического университета. В состав пособия входят методические рекомендации к курсу лекций по предмету «История науки» в общем объеме 100 часов (из них 54 часа аудиторной нагрузки), рабочая программа и тестовые задания. Содержание курса приведено в строгое соответствие с государственным стандартом.

Изложение материала ориентировано на студентов-гуманитариев, но может быть использовано также для усиления гуманитарной составляющей подготовки будущих специалистов естественнонаучного профиля.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconТезисы лекций печатается по решению учебно-методического совета юридического факультета Нижегородского государственного университета
Печатается по решению учебно-методического совета юридического факультета Нижегородского государственного университета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconМетодические указания к практическим занятиям природные каменные материалы часть 2 Казань 2009 удк 691. 167 Ббк 38. 3
Печатается по решению Редакционно-издательского совета Казанского государственного архитектурно-строительного университета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconКонспекты уроков и методические рекомендации Псков 2007 ббк 74. 268. 3
Печатается по решению редакционно-издательского отдела Псковского государственного педагогического университета им. С. М. Кирова
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconМетодические рекомендации по составлению учебно-методического комплекса дисциплины (предмета), практики 2011
Методические рекомендации рассмотрены на заседании методического совета. Рекомендована к использованию при составлении умк дисциплин...
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconМетодические рекомендации к семинарским занятиям по новой и новейшей истории стран азии и африки
Печатается по решению ученого совета Вологодского государственного педагогического университета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconМетодические рекомендации по организации опытнической работы с некоторыми реликтовыми видами Южной Сибири. Предназначена для студентов и учителей биологов для проведения природоохранительной работы
Печатается по решению методического совета биолого-химического факультета Горно-Алтайского госуниверситета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний
...
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconСборник научных трудов Выпуск I благовещенск 2004 ббк
Печатается по решению редакциониздательского совета Благовещенского государственного педагогического университета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconУчебное пособие мурманск 2010 удк 24. 1я73 ббк 54 (075. 8)
Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
Методические рекомендации Томск 2009 ббк 73. 3(0)я73 Печатается по решению к 90 учебно-методического совета Томского государственного iconСборник докладов Благовещенск 2000 удк 3 ббк 60я434 ч-77
Печатается по решению редакционно-издательского совета Благовещенского государственного педаго­гического университета
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org