Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа)



Дата30.11.2012
Размер45 Kb.
ТипПрактическая работа
Приложение № 1

СОДЕРЖАНИЕ

I год обучения
Тема1: Различные способы записи чисел (13 часов)

Теория: История возникновения арабских цифр. Десятичная позиционная запись чисел. Римская нумерация. Недесятичные системы счисления: двоичная, восьмеричная и т.д. История развития вычислительной техники.

Практическое задание: решение различных упражнений на римскую нумерацию, перевода числа из десятичной системы в другую и обратно. Использование калькулятора для вычислений.
Тема2: Разгадывание и составление ребусов, верных равенств и кроссвордов (12часов)

Теория: различные способы, алгоритмы восстановления стёртых записей; расстановки знаков действий, скобок; замены * цифрой, чтобы получилось верное равенство, правила составления ребусов и кроссвордов.

Практическое задание: решение различных упражнений, где нужно: расставить знаки действий, скобки, чтобы получилось верное равенство; восстановить стёртую запись; поставить вместо * цифры, чтобы было верное равенство практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов.
Тема3: Решение задач повышенной сложности(34 часа)
Раздел:3.1.Комбинаторика(6 часов)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения комбинаторных задач.

Практическое задание: Решение комбинаторных задач
Раздел:3.2 На смекалку(4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач на смекалку.

Практическое задание: Решение текстовых задач на смекалку, на внимание.
Раздел:3.3 Логические задачи с помощью таблиц и графов(4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач с помощью таблиц и графов.

Практическое задание: Решение логических задач с помощью таблиц и графов.

Раздел:3.4 На смеси (4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач на смеси.

Практическое задание: Решение текстовых задач на смеси.
Раздел:3.5 На переливание (4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач на переливание.

Практическое задание: Решение текстовых задач на переливание.
Раздел:3.6 На взвешивание (4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач на взвешивание.

Практическое задание: Решение текстовых задач на взвешивание.
Раздел:3.7 Занимательные задачи (4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения занимательных задач .
Практическое задание: Решение текстовых занимательных задач.

Раздел:3.8 На применение деления с остатком (4 часа)

Теория: Знакомство с разными приемами и способами решения задач на деление с остатком.

Практическое задание: Решение текстовых задач на деление с остатком.
Тема4: Геометрические задачи на резание фигур (3 часа)
Теория: знакомство с понятием равных геометрических фигур и способами разрезания геометрических фигур.

Практическое задание: практическая работа по резанию геометрических фигур.
Тема5: Математические игры, олимпиады (10 часов)
Теория: игротека («Математическая рыбалка», «Счастливый случай», «КВМ», эстафета, лото и т.д.), диагностика уровня сформированности математических знаний по теории. Подведение итогов.

Практическое задание: участие в подготовке и проведении математических конкурсов,

повторение пройденного материала через выполнение заданий математической олимпиады.


II год обучения
Тема1: Повторение курса 5 класса: Решение задач из раздела 3, но посложнее.(7 часов)

Теория: Приёмы и способы решения текстовых задач повышенной сложности на проценты, на смеси, взвешивания, на переливания и т.д. Чтение таблиц, графов и схем. Практическое задание: решение текстовых задач. Решение задач с помощью схем, графов и таблиц.
Тема2: Делимость чисел (20 часов)

Теория: делимость суммы, произведения и частного. Свойства и признаки делимости на 4, 8, 25, 7, 11 и т.д. Нахождение НОД с помощью алгоритма Евклида. Простые и совершенные числа. Решето Эратосфена.

Практическое задание: решение упражнений на делимость чисел, на нахождение НОД и решето Эратосфена.
Тема3: Периодические дроби (3 часа)

Теория: правила перевода периодической дроби в обыкновенную и наоборот.

Практическое задание: решение упражнений по переводу периодической дроби в обыкновенную и наоборот.
Тема4: Решение олимпиадных задач (14 часов)

Теория: Приёмы и способы решения текстовых задач повышенной сложности на нахождение части числа и числа по его части, на проценты и т.д. Принцип Дирихле. Чтение таблиц, графов и схем.

Практическое задание: решение текстовых задач. Решение задач с помощью схем, графов и таблиц, решение задач с помощью принципа Дирихле.

Тема5: Исторические экскурсы (10 часов)

Теория: история возникновения чисел. Архимед. История развития пропорции. «Золотое сечение». История развития уравнений I степени, история развития алгебры. Диагностика уровня сформированности предметных знаний по теории.

Практическое задание: решение упражнений с применением числа Архимеда, на пропорциональные величины, уравнений I степени.
Тема6: Углубленное изучение понятия «Модуль числа» (10 часов)

Теория: Как понимать модуль выражений: а; х-5; 2х+3 и т.д. Алгоритмы решений простейших линейных уравнений и неравенств, содержащих знак модуля.

Практическое задание: решение различных упражнений на модуль числа.
Тема7: Олимпиада. Игры (8 часов)

Теория: игротека («счастливый случай», «математические тяжеловесы», «математические лабиринты» и т.д). Диагностика уровня сформированности знаний по теории. Подведение итогов.

Практическое задание: повторение пройденного материала через выполнение заданий олимпиад, участие в математических конкурсах.

Похожие:

Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconМетодические рекомендации по теме «Использование ребусов и кроссвордов при подготовке к егэ по информатике и икт»
Использование ребусов и кроссвордов для проверки и коррекции знаний обучающихся при подготовке к егэ по информатике
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconПрограмма «Испытание будущим»
«Решение задач по механике повышенной сложности с использованием компьютерного моделирования»
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) icon«Решение неравенств повышенной сложности обобщённым методом интервалов»
Умение решать задачи повышенной сложности характеризуется как глубиной усвоения «базового» курса, так и овладением различными математическими...
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconПрактическая работа: «Решение задач на поясное время»
Решение задач на определение различий поясного времени на территории страны (без использования кат атласа)
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconПрограмма курса по выбору в рамках школьного округа по физике для учащихся 9 класса «Решение задач по физике повышенной сложности»

Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconУдивительный мир чисел 6 класс цель: творческое развитие личности. Задачи
Нок и нод; задачи повышенной сложности и решение логических задач различными методами
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconПрактикум по решению задач повышенной сложности школьного курса по математике

Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconРешение задач и упражнений по молекулярной биологии
Тема урока: Биомолекулярный состав живого. Практическая работа «Решение задач и упражнений по молекулярной биологии»
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconЛекции 34 часа Лабораторные занятия 34 часа Самостоятельная работа 34 часа Всего 102 часа Зачет: 2 семестр
В результате должен быть сформирован уровень знания языка, позволяющий свободно оперировать типами данных и переменных произвольной...
Практическая работа по составлению тематических ребусов и кроссвордов. Тема3 : Решение задач повышенной сложности(34 часа) iconРешение задач повышенной сложности по информатике и программированию 18 Табачук Наталья Петровна, доцент двггу 35
В паскале используется растровая графика, основанная на прямоугольной координатной сетке. Элементарные точки, из которых состоит...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org