Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело»



страница1/3
Дата02.12.2012
Размер0.51 Mb.
ТипУчебная программа
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Государственное учреждение

«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ВЫСШЕМУ И СРЕДНЕМУ МЕДИЦИНСКОМУ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ»

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Министр здравоохранения

Республики Беларусь

__________________

«____» __________ 2005 г.

Рег. № ТД_____________/тип.

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА


Учебная программа

Специальность: 1-79 01 01 «Лечебное дело»

Общее количество учебных часов: 370 час.

Специальность: 1-79 01 01 «Лечебное дело»

Специализация: 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело»

Общее количество учебных часов: 370 час.
Минск 2005

Типовая учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» и специализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» высшего медицинского образования Республики Беларусь составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом «Высшее образование Специальность М.01.01.00 Лечебно-профилактическое дело», 30.12 1998 года, регистрационный № РД РБ 02100.5.214-98.

Авторы: зав. каф. норм. анатомии, канд. мед. наук, профессор С.Д. Денисов;

Рецензенты:

Типовая учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» согласована и рекомендована к утверждению Государственным учреждением «Республиканский методический центр по высшему и среднему медицинскому и фармацевтическому образованию».

Типовую учебную программу по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» высшего медицинского образования Республики Беларусь разрешается тиражировать в необходимом количестве экземпляров без внесения изменений по тексту.

ВВЕДЕНИЕ



Анатомия человека – наука о строении тела человека, его органов и систем.

Анатомия человека как базовая учебная дисциплина в системе медицинского образования имеет целью приобретение студентами знаний о строении тела здорового человека, необходимых для последующего изучения медико-биологических и клинических дисциплин, практической деятельности врача.

Задачи дисциплины:

- изучить строение тела человека, его частей, органов и систем, на основе достижений современной науки с учетом их функции, индивидуальных особенностей, половых различий;

- изучить развитие органов и систем (органогенез), варианты изменчивости органов, некоторые аномалии и пороки развития;

- сформировать представление о взаимозависимости и единстве структуры и функции органов человека, взаимосвязи организма с изменяющимися условиями среды.


Анатомия человека изучает строение тела здорового человека по системному и функциональному принципам.

Системный принцип предусматривает последовательное изучение строения тела по системам органов (пищеварительной, дыхательной и др.). Благодаря этому принципу студенты постигают закономерности, по которым устроен организм, приобретают необходимые знания для последующего освоения других дисциплин.

Функциональный принцип означает, что изучивший анатомию должен не только знать, но и понимать строение тела человека с точки зрения выполняемых им функций. Это подготавливает студента к целостному восприятию структуры и функции органов и систем, создает теоретическую основу для решения практических, профессиональных задач. При изучении анатомии используются данные эмбриологии, сравнительной и эволюционной морфологии, гистологии, физиологии, антропологии, экологии и других наук.

Изучение строения тела человека продолжается на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии и специальных клинических кафедрах, где рассматривается строение отдельных органов, их систем или частей тела применительно к решению прикладных задач по диагностике и лечению болезней.

Основным методом изучения анатомии является вскрытие и препарирование трупа. С этой точки зрения эта дисциплина может быть определена как макроскопическая анатомия. Преподавание дисциплины осуществляется на лекциях, лабораторных занятиях, практических – самостоятельное препарирование.

Медицинская направленность преподавания анатомии усиливается методами прижизненного исследования (осмотр, пальпация, данные лучевого обследования, эндоскопия), изучением анатомической обусловленности аномалий и пороков развития, рассмотрением отдельных тем с позиций клинической (топографической) анатомии.

В процессе преподавания анатомии у студентов воспитываются этические нормы поведения, уважительное и бережное отношение к органам человеческого тела, трупу.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется путем краткого опроса на лабораторных занятиях, с проверкой усвоения материала на анатомических препаратах.

Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме итоговых занятий (коллоквиумов) по разделам курса и зачетов за I и II семестры.

Формой итогового контроля является переводной государственный экзамен.

Настоящая Программа по анатомии человека разработана коллективом сотрудников кафедры нормальной анатомии Белорусского государственного медицинского университета на основе многолетнего опыта преподавания дисциплины, с использованием Программы по анатомии человека для студентов лечебно-профилактического факультета (Мн., 1997).

Представленная Программа соответствует учебному плану, утвержденному Министерством образования и Министерством здравоохранения Республики Беларусь (1997 г.), а также международной анатомической терминологии (список латинских терминов и их английских эквивалентов), утвержденной на XY международном конгрессе (Рим ,1999 г.).

СОДЕРЖАНИЕ ДИЦИПЛИНЫ
В соответствии с утвержденным учебным планом специальности высшего медицинского образования периоды обучения, распределение учебного времени и формы контроля обучения представлены в табл. 1.
Таблица 1

Учебный план изучения

дисциплины «Анатомия человека»


Специальность,

специализация

Семестр

Кол-во

недель

Всего часов

Всего аудиторных

Из них аудиторных

Форма контроля




Лекции

Лабора-торные




Лечебное дело



1

18

95

72

16

56

Зачет

2

18

145

108

18

90

Зачет

3

18

130

72

16

56

Экзамен

Всего часов







370

252

50

202




Всего занятий













25

72




Военно-медицинское дело

1

18

95

72

16

56

Зачет

2

18

145

108

18

90

Зачет

3

18

130

72

16

56

Экзамен

Всего недель, часов*




54

370

252

50

202




Всего занятий*













25

72




Продолжительность одного занятия (лекции), час













2

2 – I,III семестр 2,3 – II семестр






Таблица 2

Тематический план лекций в I семестре по дисциплине

«Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

01.

Введение в анатомию.




01.01.

Введении в анатомию. Анатомия человека как наука и учебная дисциплина.

2

02.

Учение о костях - остеология




02.01.

Общая анатомия скелета.

2

02.02.

Анатомия осевого скелета.

2

03.

Учение о соединениях костей – артрология




03.01.

Общая анатомия соединений

2

02.03.

03.03.

Сравнительная анатомия скелета и соединений верхней и нижней конечностей.

2

04.

Учение о мышцах - миология




04.01.

Введение в миологию

2

04.02.

Фунциональная анатомия мышц. Учебный кинофильм

2

01.- 04.

Клиническая анатомия опорно-двигательного аппарата.

2




Всего

16 часов


Таблица 3

Тематический план лекций в II семестре по дисциплине

«Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

05.

Внутренние органы




05.01.

05.02.01.

Внутренние органы. Развитие и функциональная анатомия органов пищеварительной системы.

2

05.02.02.

Развитие и функциональная анатомия пищеварительных желез. Брюшина.

2

05.03.

Развитие и функциональная анатомия органов дыхательной системы.

2

05.04.

Развитие и функциональная анатомия органов мочевой системы

2

05.05.

Развитие и функциональная анатомия органов половой системы.

2

06.

Учение о сосудах - ангиология




06.01.

Развитие и функциональная анатомия сердца и кровеносных сосудов

2

06.02.

Кровоснабжение органов грудной, брюшной и тазовой полостей

2

06.03.

Функциональная анатомия венозной системы.

2

06.04. - 07.

Функциональная анатомия лимфатической и иммунной систем

2




Всего

18 часов


Таблица 4

Тематический план лекций в III семестре по дисциплине

«Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

08.

Учение о нервной системе – неврология.




08.01.

08.02.01.

Введение в неврологию. Функциональная анатомия спинного мозга

2

08.02.02.

Функциональная анатомия ствола головного мозга и промежуточного мозга

2

08.02.02.

Функциональная анатомия конечного мозга и проводящих путей ЦНС

2

08.02.

06.02.-06.03.

Кровоснабжение головного и спинного мозга

2

09.

Учение об органах чувств – эстезиология




09.02.

09.03.

Функциональная анатомия органов зрения, слуха и равновесия

2

08.03.

Периферическая нервная система. Функциональная анатомия спинномозговых и черепных нервов

2

08.04.

Общие данные о строении и функции вегетативной (автономной) нервной системы.

2

08.02.-08.04.

Иннервация внутренних органов и сосудов.


2




Всего

16 часов



Таблица 5

Тематический план лабораторных занятий в I семестре

по дисциплине «Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование темы

Кол-во часов

1

2

3

02.

Учение о костях - остеология




01.

02.02.01.

Предмет анатомии. Анатомическая терминология. Оси и плоскости, используемые в анатомии. Скелет и его части. Позвоночный столб. Строение грудного позвонка.

2

02.02.02.


Строение шейных и поясничных позвонков. Крестец и копчик. Ребра, грудина.

2

02.02.03.

Скелет головы. Мозговой и лицевой (висцеральный) череп. Кости мозгового отдела черепа: лобная, теменная и затылочная.

2

02.02.03.

Решетчатая и клиновидная кости.

2

02.02.03.

Височная кость.

2

02.02.03.

Кости лицевого отдела черепа: верхняя челюсть, небная кость, сошник, скуловая кость, нижняя носовая раковина, носовая кость, слезная кость, нижняя челюсть, подъязычная кость.

2

Окончание табл. 5

1

2

3

02.02.03.

Череп в целом: мозговой и лицевой отделы черепа. Рентгеноанатомия черепа. Череп новорожденного. Возрастные и половые особенности черепа.

2

02.03.02.

Скелет верхней конечности. Кости пояса и свободной верхней конечности.

2

02.03.03.

Скелет нижней конечности. Кости пояса и свободной нижней конечности.

2

03.

Соединения; система соединений




03.01.

03.02.01.

03.02.02.

Виды соединений костей. Классификация суставов. Соединения костей туловища. Соединения позвонков. Позвоночный столб. Соединения ребер с грудными позвонками и грудиной. Грудная клетка в целом.

2

03.02.01.

03.02.03.

Соединения позвоночного столба с черепом. Соединения костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.

2

03.03.01.


Соединения костей верхней конечности. Суставы пояса верхней конечности. Плечевой сустав.

2

03.03.01.

Локтевой сустав, соединения костей предплечья, лучезапястный сустав, соединения костей кисти. Рентгеноанатомия соединений верхней конечности.

2

03.03.02.

Соединения костей нижней конечности. Суставы пояса нижней конечности. Таз в целом. Тазобедренный сустав.

2

03.03.02.

Коленный сустав, соединения костей голени, голеностопный сустав, соединения костей стопы. Рентгеноанатомия соединений нижней конечности.

2




Итоговое занятие по разделам: "Остеология", "Артрология".

2

04.

Миология




04.01.

04.02.03.

Строение и классификация мышц. Мышцы и фасции спины.

2

04.02.04.

Мышцы и фасции груди. Диафрагма.

2

04.02.05.

Мышцы и фасции живота. Белая линия живота. Влагалище прямой мышцы живота. Паховый канал. Слабые места брюшной стенки как анатомические предпосылки образования грыж.

2

04.02.02.

Мышцы и фасции шеи. Топография шеи.

2

04.02.01.

Мышцы головы: мимические и жевательные. Фасции головы.

2

04.02.06.


Мышцы и фасции верхней конечности: мышцы и фасции пояса верхней конечности и плеча. Топография верхней конечности: подмышечная ямка и подмышечная полость, топография плеча.

2

04.02.06.

Мышцы и фасции предплечья и кисти. Топография предплечья и кисти.

2

04.02.07.

Мышцы и фасции нижней конечности: мышцы и фасции таза и бедра.

2

04.02.07.

Топография нижней конечности: топография ягодичной области и бедра. Бедренный канал.

2

04.02.07.

Мышцы и фасции голени и стопы. Топография голени и стопы.

2




Итоговое занятие по разделу "Миология".

4




Всего часов

56


Таблица 6

Тематический план лабораторных занятий в II семестре

по дисциплине «Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование темы

Кол-во часов

1

2

3

05.

Спланхнология




05.02.01.

Обзор органов пищеварительной системы. Полость рта. Губы, щё­ки, твёрдое и мягкое нёбо.

2

05.02.02.-

05.02.05.

Зубы молочные и постоянные. Язык. Малые и большие слюнные же­лезы, топография, строение.

3

05.02.06.

05.02.07.

Глотка: топография, строение. Лимфоидное кольцо Пирого­ва-Вальдейера. Пищевод: топография, строение. Рентгеноанато­мия пищевода.

2

05.02.08.

Области живота. Полость живота (брюшная полость), её стенки. Желудок: топография, строение. Рентгеноанатомия желудка.

3

05.02.9.

Тонкая кишка: топография, строение. Рентгеноанатомия тонкой кишки.

2

05.02.10.

Толстая кишка: топография, строение. Рентгеноанатомия толстой кишки.

3

05.02.11.-05.02.14.

Печень: топография, строение. Желчные протоки и желчный пу­зырь: топография, строение. Поджелудочная железа: топография, строение. Селезёнка: топография, строение.

2

05.02.15.

Брюшина. Топография брюшины в верхнем и нижнем эта­жах брюшной полости и в полости таза. Развитие органов пищеварительной системы, аномалии.

3

05.03.

05.03.02.

05.03.03.

Дыхательная система. Наружный нос. Полость носа. Околоносовые пазухи. Гортань: топография, строение. Полость гортани.

2

05.03.04.

05.03.05.

Проекционные линии грудной стенки. Трахея, бронхи. Лёгкие: топография, строение.

3

05.03.06.

05.03.07.

Плевра. Плевральная полость, плевральные синусы, границы лег­ких и париетальной плевры. Средостение. Рентгеноанатомия тра­хеи, бронхов, легких и плевры. Развитие органов дыхательной системы, аномалии.

2

05.04.


Мочевая система. Почка: топография, стро­ение. Мочеточник, мочевой пузырь: топография, строение. Рентгеноанатомия мочевых органов. Развитие мочевых органов, аномалии.

3

05.05.

05.05.01.

Мужская половая система. Яичко, придаток яичка, семявыносящий проток: их топография, строение. Семенной канатик. Опускание яич­ка и формирование его оболочек.

2

05.05.01.


Предстательная железа. Семенной пузырек. Бульбоуретральная железа. Наружные мужские половые органы: половой член, мошонка. Мужской мочеиспускательный канал. Развитие мужских половых органов, аномалии.

3

05.05.02.

Женские половые органы. Яичник, придатки яичника, маточная труба, матка: их топография, строение, рентгеноанатомия.

2


Окончание табл. 6

1

2

3

05.05.02.

05.05.03.

Влагалище. Наружные женские половые органы. Женский мочеис­пускательный канал. Промежность: мышцы и фасции. Седалищно-прямокишечная ямка. Особенности строения женской промежности. Развитие женских половых органов, аномалии.

3




Итоговое занятие по разделу «Спланхнология»

5

05.06.

Эндокринные железы: топография, строение.

2

06.

Ангиология




06.01.01.

06.01.02.

Сердечно-сосудистая система. Сердце. Строение камер сердца. Строение стенки сердца, проводящая система сердца. Круги кро­вообращения.

3

06.01.02

06.01.03.

Топография сердца. Проекция клапанов сердца на переднюю груд­ную стенку и места их выслушивания. Перикард. Рентгеноанато­мия сердца. Развитие сердца. Аномалии сердца и крупных сосудов.

2

06.02.01.

06.02.02.

Сосуды большого и малого кругов кровообращения. Аорта, части аорты. Артерии и вены сердца.

3

06.02.02.

Ветви дуги аорты. Плечеголовной ствол. Общая сонная артерия. Наружная сонная артерия: передняя, средняя, задняя группы ветвей.

2

06.02.02.

Внутренняя сонная артерия и ее ветви. Подключичная артерия и ее ветви.

3

06.02.02.

Подмышечная, плечевая артерии, их ветви.

2

06.02.02.

Локтевая, лучевая артерии, их ветви. Кровоснабжение кисти.

3

06.02.02.

Нисходящая часть аорты. Ветви грудной части аорты. Кровоснабжение органов грудной полости. Ветви брюшной части аорты. Кровоснабжение органов брюшной по­лости.

2

06.02.02.

Общая подвздошная артерия. Наружная и внутренняя подвздошные артерии, их ветви. Кровоснабжение органов малого таза.

3

06.02.02.

Бедренная артерия, подколенная артерия, их ветви.

2

06.02.02.

Передняя и задняя большеберцовые артерии. Артерии стопы.

3

06.03.01.

06.03.02.

Система верхней полой вены: плечеголовные вены, яремные вены. Вены верхней конечности. Вены стенок туловища: непарная и по­лунепарная вены.

2

06.03.02.

Система нижней полой вены: общие подвздошные, наружная и внут­ренняя подвздошные вены, вены нижней конечности. Воротная ве­на. Портокавальные и кавакавальные анастомозы. Кровообращение плода.

3

06.04.01.

06.04.02.

Лимфатическая система (общие данные). Лимфатические сосуды и узлы головы, шеи, верхней конечности. Пути оттока лимфы от головы, шеи и верхней конечности.

2

06.04.02.

Лимфатические сосуды и узлы грудной, брюшной полостей, малого таза, нижней конечности. Пути оттока лимфы от стенок и орга­нов грудной, брюшной полостей, полости таза и нижней конечности.

3




Итоговое занятие по разделу "Ангиология".

5




Всего

90

Таблица 7

Тематический план лабораторных занятий в III семестре

по дисциплине «Анатомия человека»

для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»


Код раздела, темы

Наименование темы

Кол-во часов

1

2

3

08.

Неврология




08.02.01.

Центральная нервная система. Спинной мозг: развитие, топография, наружное и внутреннее строение. Оболочки спинного мозга.

2


08.02.02.

Головной мозг: развитие, отделы. Задний мозг. Продолговатый мозг: наружное и внутреннее строение. Мост и мозжечок: наружное и внутреннее строение.

2

08.02.02.

Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка. Проекция ядер черепных нервов на ромбовидную ямку.

2

08.02.02.

Средний мозг: наружное и внутреннее строение. Водопровод среднего мозга. Перешеек ромбовидного мозга. Промежуточный мозг: наружное и внутреннее строение. Третий желудочек.

2

08.02.02.

Конечный мозг: борозды и извилины ерхнее-латеральной, медиальной и нижней поверхностей полушарий. Локализация функций в коре полушарий головного мозга. Обонятельный мозг.

2

08.02.02.

Боковые желудочки. Базальные ядра и белое вещество конечного мозга.

2

08.02.02.

Оболочки головного мозга. Спинномозговая жидкость: образование и пути оттока. Места выхода (входа) черепных нервов на основании мозга и выхода (входа) из полости черепа.

2

08.02.02.

Проводящие пути головного и спинного мозга.

2

09.

Органы чувств




09.01.

09.02.

09.04.

Органы чувств. Общий покров. Кожа, производные кожи. Орган зрения: строение глазного яблока.

2

09.02.

Вспомогательные органы глаза. Проводящий путь зрительного анализатора.

2

09.03.

Преддверно-улитковый орган (орган слуха и равновесия). Наружное и среднее ухо.

2

09.03.

Внутреннее ухо. Проводящие пути вестибулярного и слухового анализаторов.

2




Итоговое занятие по разделу: «Центральная нервная система. Органы чувств».

4

08.03.02.

Периферическая нервная система. Черепные нервы: I, II, III,IV, VI пары нервов. Орган обоняния.

2

08.03.02.

Тройничный (V) нерв.

2

08.03.02.

Лицевой (VII) и преддверно-улитковый (VIII) нервы.

2

08.03.02.

Языкоглоточный (IX) и блуждающий (X) нервы. Орган вкуса.

2

08.03.02.

Добавочный (XI) и подъязычный (XII) нервы.

2

Окончание табл. 7

1

2

3

08.03.03

Спинномозговые нервы: задние и передние ветви спинномозговых нервов. Шейное сплетение.

2

08.03.03

Плечевое сплетение. Кровоснабжение верхней конечности.

2

08.03.03

Передние ветви грудных нервов. Поясничное сплетение.

2

08.03.03

Крестцовое и копчиковое сплетения. Кровоснабжение нижней конечности.

2

08.04.

Вегетативная (автономная) нервная система. Общие принципы строения. Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы.

2

08.03.-08.04.

Иннервация внутренних органов.

2




Итоговое занятие по разделу: "Периферическая нервная система".

4




Всего

54

Содержание программы по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»

  1. Введение


01.01.Анатомия человека как наука и учебная дисциплина. Систематическая анатомия, топографическая анатомия, сравнительная анатомия, возрастная анатомия, пластическая анатомия, антропология. Методы исследования в анатомии в анатомии. Макроскопическая, макро-микроскопическая, микроскопическая анатомия. Методы изучения анатомии на трупном материале: препарирование, наливка сосудов наполнителями, просветление, коррозия, рентгенография, распилы по Н.И.Пирогову, макро- и микроскопия; методы изучения анатомии живого человека: антропометрия, рентгенография, компьютерная томография, ультразвуковое исследование, эндоскопия.

01.02.Основные стадии эмбриогенеза человека. Зародышевые листки и их производные.

01.03.Органы, системы органов и аппараты. Понятие о норме и вариантах нормы. Типы телосложения. Возрастные, половые и индивидуальные особенности строения тела человека. Влияние внешней среды, образа жизни, профессии, питания, физических упражнение, условий труда и быта на строение тела человека. Анатомические термины. Анатомическая номенклатура. Оси и плоскости, используемые в анатомии.

01.04.История анатомии. Становление представлений о строении тела человека. Анатомия в странах древнего мира; анатомия в древней Греции (Гиппократ, Аристотель, Эразистрат, Герофил); анатомия в древнем Риме (Гален). Анатомия периода средневековья (Леонардо да Винчи, Андрей Везалий). Анатомия периода нового времени: развитие анатомии в Западной Европе и России. Вклад в развитие анатомии Г,О.Мухина, П.А.Загорского, Н.И.Пирогова, П.С.Лесгафта, Л.Н.Зернова.

Ведущие направления и школы анатомии советского периода (В.Н.Тонков, В.П.Воробьев, Г.А.Иосифов и др.).

Анатомия в Беларуси. Преподавание анатомии и начало анатомических исследований в первых медицинских учебных заведениях XVIII-XIX вв. в Гродно (Ж.Э.Жилибер), в Вильно (С.Л.Бисси, И.А.Лобенвейн, В.Пеликан, А.Белькевич, Л.С.Севрук) Современная история анатомии: создание школы белорусских анатомов (С.И.Лебедкин, Д.М.Голуб); научные направления, разрабатываемые белорусскими анатомами; разработка белорусской анатомической терминологии.
02.УЧЕНИЕ О КОСТЯХ – ОСТЕОЛОГИЯ
  1   2   3

Похожие:

Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconУчебная программа для специальностей: 1 79 01 01 Лечебное дело 1 79 01 02 Педиатрия Факультеты
Всего аудиторных часов по дисциплине: лечебное дело – 72 часа, педиатрия – 72 часа
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconПрограмма к вступительному испытанию по биологии специальности 060101 «Лечебное дело»
Анатомия, физиология и гигиена человека науки, изучающие строение и функции организма человека и условия сохранения его здоровья....
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconУчебная программа для специальностей: 1 79 01 04 Медико-диагностическое дело 1 79 01 05 Медико-психологическое дело
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы по дисциплине «Латинский язык» по специальностям 1 – 79 01 05 Медико-психологическое...
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconАнатомия человека для специальности «лечебное дело»
В анатомию человека. Основные этапы развития анатомии как науки. Предмет и задачи анатомии, её значение в медицине. Основные направления...
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconРабочая учебная программа по общей хирургии для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело»
Рабочая учебная программа составлена на основе программы по общей хирургии для студентов лечебно-профилактических факультетов высших...
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconВопрос ы к экзамену по патологической анатомии для студентов 3-го курса по специальности «Лечебное дело» на 2011-2012 учебный год
Патологическая анатомия, ее задачи и методы. Патологоанатомическая служба в системе здравоохранения и её задачи
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconДолжностная инструкция фельдшера
На должность фельдшера назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности "Лечебное дело" и (имеющее; не...
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconДолжностная инструкция фельдшера. I. Общие положения
На должность фельдшера назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности Лечебное дело и (имеющее; не имеющее)(I,...
Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconРабочая программа по дисциплине "Дерматовенерология" для специальности 060104 -медико-профилактическое дело

Учебная программа по дисциплине «Анатомия человека» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» испециализации 1-79 01 01 01 «Военно-медицинское дело» iconРабочая учебная программа по дисциплине Анатомия человека, анатомия головы и шеи По направлению подготовки
Целью изучения дисциплины является приобретение каждым студентом глубоких знаний по анатомии и топографии органов и тканей человеческого...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org