Русская художественная культура второй половины XIX века



Скачать 40.62 Kb.
Дата15.10.2012
Размер40.62 Kb.
ТипУрок
Земляненко Нина Васильевна

учитель истории и обществознания

МОУ лицей №7, г. Таганрог
Тема урока: Русская художественная культура второй половины XIX века.
Цели урока:

  • сформировать у учащихся представлений о русской художественной культуре второй половины XIX века, системе ценностей и убеждений, основанной на нравственных и культурных достижениях человечества, воспитания гуманизма, патриотизма и уважения к традициям и культуре народов России и мира;

  • сформировать представление о роли литературы в общественной жизни пореформенной России; уяснить сущность критического реализма — основного художественного направления второй половины XIX в.; дать характеристику творчества ведущих писателей второй половины XIX в. с точки зрения общественной значимости их произведений;

  • показать усиление демократического направления в русском изобразительном искусстве; показать достижения ведущих художников реалистической школы, роль и значение творчества передвижников в общественной жизни страны.

  • познакомить учащихся с новыми явлениями в музыке, театре; показать своеобразие русской музыкальной культуры и ее высокие достижения;


План урока:

I. Повторение пройденного.

II.Новый материал:

1. Литература.

2. Живопись.

3. Музыка.

4. Театр.

III.Подведение итогов:

  1. Решение проблемного задания.

  2. Составление кластера.


Основные понятия: «социальность» в искусстве; критический реализм; классическая литература; передвижники; «Могучая кучка».
Оборудование урока: учебник: Л.М. Ляшенко История России. XIX век. — М.: Дрофа, 2000; Л.М. Ляшенко Рабочая тетрадь к учебнику «История России. XIX век»; Альбомы по искусству, портреты писателей, художников, цветные вклейки учебников; записи музыкальных произведений М. П. Мусоргского и Н. А. Римского-Корсакова.
Литература для учителя: Л.М. Ляшенко История России. XIX век. 8 класс: Метод. пособие к учебнику. – М.: Дрофа, 2000.


Ход урока.

I. Повторение пройденного:

  • Каковы особенности развития художественной культуры первой половины XIX в.?

  • Какие направления в художественной культуре первой половины XIX в. были ведущими? Назовите крупнейших писателей и поэтов первой половины XIX в. К каким художественным направлениям можно отнести их творчество?

  • Какие проблемы, волновавшие русское общество, поднимала литература первой половины XIX в.?


II. Новый материал.


Учитель зачитывает, записанный на доске проблемный вопрос, на который учащиеся должны дать ответ после объяснения учителем нового материала:

  • Какие общие черты характерны для русской художественной культуры второй половины XIX в.?


1.В ходе рассказа учителя о литературе второй половины XIX в. учащиеся заполняют таблицу
«Русская литература второй половины XIX в.»

Ф. И. О. писателя

Произведение

Какие проблемы раскрывает


Повторение пройденного:

  • Какие художественные направления были ведущими в русской живописи первой половины XIX в.?

  • Назовите крупнейших художников первой половины XIX в. и их произведения. К каким художественным направлениям можно отнести их творчество?


Новый материал.

2.Рассказ учителя о русской живописи и скульптуре второй половины XIX в. необходимо сопровождать работой с иллюстрациями или имеющимися у учителя репродукциями.

В ходе объяснения нового материала учащиеся заполняют таблицу
«Русская живопись второй половины XIX в.»:

Ф. И. О. художника

Название произведения




  • Как повлияли изменения в общественной жизни страны на развитие живописи?


Повторение пройденного:


  • Какое событие оказало решающее воздействие на развитие русского музыкального искусства первой половины XIX в.? Каковы особенности в развитии музыки этого периода?


Учитель формулирует проблемное задание на этот этап урока:

  • В чем заключается преемственность музыкальной культуры первой и второй половины XIX в.? Какие новые черты появились в музыкальной культуре второй половины XIX в.?


3.Рассказ учителя о русской музыке второй половины XIX в. Целесообразно прослушивание на уроке отрывков из музыкальных произведений М. П. Мусоргского и Н. А. Римского-Корсакова. Учащиеся в тетради помечают фамилии авторов и названия музыкальных произведений.
4.Работа учащихся с учебником: предложить учащимся прочитать раздел «Театр» § 36 и ответить на вопросы:

  • Какова была общественная роль театра? Какие новые черты появились в театральном искусстве?



III.Подведение итогов
1.В заключении урока учащиеся отвечают на проблемный вопрос:

  • Какие общие черты характерны для русской художественной культуры второй половины XIX в.?


2.Итогом урока может стать составление учащимися в группах или индивидуально синквейнов по темам:

      • Литература второй половины XIX века.

      • Живопись второй половины XIX века.

      • Музыка второй половины XIX века.

      • Театр второй половины XIX века.

      • Творчество деятеля культуры этого периода (по выбору)


Правила написания синквейна:

1.Тема называется одним словом (обычно существи­тельным). 

2.Описание темы в двух словах (двумя признаками-прилагательными, причастиями).

3. Описание действия в рамках этой темы тремя словами (три глагола, деепричастия).

4. Крылатое выражение.

5. Ассоциативный ряд (1-2 слова).
Домашнее задание: §36, вопрос 2 письменно.

Похожие:

Русская художественная культура второй половины XIX века iconЕ. С. Русская литература второй половины XIX века: Учебное пособие
Роговер Е. С. Русская литература второй половины XIX века: Учебное пособие. — Спб., Москва: сага: форум, 2007. — 352 с. — (Профессиональное...
Русская художественная культура второй половины XIX века iconТема «Русская культура второй половины 19 века»
Кто из русских математиков второй половины 19 века является создателем неевклидовой геометрии
Русская художественная культура второй половины XIX века iconКультура России во второй половине XIX века
Кто из перечисленных ниже деятелей культуры являлся российским композитором второй половины XIX века?
Русская художественная культура второй половины XIX века iconРусская культура конца XIX начала XX века
Ч. 1, М.; «Клио – Софт» 2001г., репродукции картин художников Серебряного века из цикла «Художественная культура», выставка книг...
Русская художественная культура второй половины XIX века iconХудожественная культура первой половины XIX века
Опишите деятельность одного представителя из области культуры, и чем он вам запомнился
Русская художественная культура второй половины XIX века iconРусская речь, 2006
Из истории происхождения терминологии словесности и риторики второй половины XVIII – первой половины XIX вв
Русская художественная культура второй половины XIX века iconЯрвеская русская гимназия города Кохтла-Ярве. Рабочий план учителя на 2008/2009 учебный год
Эстония в составе российской империи. Особый прибалтийский (остзейский) порядок. Крестьянские законы XIX века. Культура XVIII и первой...
Русская художественная культура второй половины XIX века iconОт европейских войн второй половины XVIII начала XIX века к современности
Международные отношения и системы мирового порядка: от европейских войн второй половины XVIII – начала XIX века к современности:...
Русская художественная культура второй половины XIX века iconПрограмма научной конференции «Дворцово-парковые ансамбли России и художественная культура Западной Европы. Конец XVIII первая треть XIX века»
«Дворцово-парковые ансамбли России и художественная культура Западной Европы. Конец XVIII – первая треть XIX века»
Русская художественная культура второй половины XIX века icon56. Буржуазные реформы и система управления Россией во второй половине 19 в
Во внутренней политике России второй половины XIX века выделяются три этапа. Первый – подготовка и осуществление крестьянской реформы....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org