Конструкция тел вращения



Скачать 44.61 Kb.
Дата04.12.2012
Размер44.61 Kb.
ТипУрок


Проект 2 урока «Овалы в изображениях предметов быта»

Тема «Конструкция тел вращения»

  • Предмет: изобразительное искусство

  • Раздел: элементы формообразования

  • Класс: 7 Продолжительность: 2 академических часа

  • Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

  • Преподаватель: учитель ИЗО и черчения 1 квалификационной категории МОУ общеобразовательной средней школы № 14 г. Искитима Новосибирской области Пинчук Ирина Геннадьевна

  • Организационная форма урока: индивидуальное выполнение задания

Цели урока:

  • Воспитательная: расширение художественно-творческого опыта через объёмно-пространственное рисование;

  • Обучающая: повторение уже известных и освоение новых приёмов передачи объёма на плоскости;

  • Развивающая: освоение передачи конструкции тела вращения через понятие «овал - составляющая из четырёх дуг»;

  • Методическая: подготовить взаимосвязь предметов изобразительного и технологического направления через анализ строения формы тел вращения.

Нормативное обоснование урока:

  • Урок базируется на концептуальных подходах, заложенных в программе Б.М. Неменского (1992г), особенностью которой является дифференцированный подход к художественному образованию по возрасту и формам работы.

Дидактическая структура урока:

  • Актуализация материала

  • Формирование новых знаний и понятий, освоение материала

  • Формирование способов действий

  • Оценивание творческой деятельности

  • Эпилог урока

Средства обучения:

  • Бумага формата А4, чертёжные инструменты, цветные карандаши, фломастеры;

  • Наглядные пособия, карточки-задания, работы, выполненные учащимися.

Актуализация материала:

  • Завязка – организация начала урока: освоение принципа превращения круга в овал в процессе изображения геометрической основы предмета вращения (кувшина);

  • Постановка доминантной цели урока: расчленение частей кувшина на тела, в основе которых лежат подобные друг другу овалы и освоение принципа их построения при помощи чертёжных инструментов.

Время 10 минут.


Освоение материала с опорой на средства наглядности:

  • Изучение каркаса тел вращения, состоящих из оси вращения (осевой линии), кругов вращения (овалов) и образующих (контурных линий);

  • Ознакомление со способами изготовления предметов быта на гончарном круге (глиняная посуда) и на деревообрабатывающем станке (кухонная утварь – толкушки, скалки, подсвечники) и результатом обработки – круглой симметричной формой получаемого предмета;

  • Освоение неизвестных терминов чертёжной графики: «дуга», «овал», «эллипс» и способов их построения при помощи чертёжных инструментов;

  • Как это поняли другие? – анализ предыдущего опыта учащихся в подобных заданиях.

Время 10 минут (текущее 20)

Формирование способов действия:

  • Проведение опыта по освоению формирования тел вращения (вращение относительно оси или стороны плоской геометрической фигуры: прямоугольника, треугольника, трапеции и т.д.);

  • Ознакомление с применением форм тел вращения в проектировании архитектурных сооружений (храм Василия Блаженного; и др.);

  • Изучение основных направлений формообразования при изображении объёмных предметов в живописи на примере известных натюрмортов (И.Машков «Натюрморт», В.Стожаров «Квас» и др.)

Время 15 минут (текущее 35)

Усвоение новых знаний:

  • Изучение графических приёмов для построения четырёх дуг овала при помощи циркуля на основе построения ромба. Учитель выступает в роли консультанта;

  • Освоение технических приёмов работы с циркулем. Учитель выступает в роли помощника;

  • Использование полученных навыков для построения конструкции кувшина, плоская форма которого представлена на карточке, и декоративное оформление полученного изображения.

Время 35 минут (текущее время 70 минут)

Оценивание деятельности по результатам выполнения задания:

  • При оценивании выполненных работ учитывается полученный результат соединения технологических приёмов построения и выполнения художественно-творческих задач упражнения. Организация моментальной мини-выставки помогает создать атмосферу раскрытия творческого потенциала каждого ученика.

Время 12 мин (текущее время 82)

Эпилог урока:

  • Освещение актуальности полученных навыков учащимися в дальнейшем, когда в процессе изучения курса «Черчение» придётся освоить построение технических рисунков и наглядных изображений деталей, в основе которых находятся тела вращения;

  • Показ преимуществ освоения геометрического построения, помогающего передаче реалистического изображения предметов в художественном рисунке;

  • Запись домашнего задания.

Время 8 минут (текущее 90)

Критерии уровня формируемых ЗУН:

По итогам урока учащиеся должны:

  • Знать: что в основе овала лежит окружность, а каркасом для овала является ромб;

  • Уметь: построить при помощи чертёжных инструментов четыре дуги через нахождение их центров на поверхности ромба;

  • Понимать: что выявление формы комбинированных объектов важно как для конструктора, так и для художника.

Словарь используемых терминов:

  • Конструкция – основа формы предмета, каркас, связывающий отдельные элементы объекта в целое.

  • Овал – замкнутая кривая, состоящая из дуг окружностей, сопрягающихся между собой.

  • Эллипс – плоская замкнутая кривая, имеющая свою закономерность образования и построения.

Используемые на уроке репродукции:

  • П. Сезанн «Натюрморт с персиками и грушами»

  • П. Кончаловский «Сухие краски»

  • Виллем-Клас Хеда «Завтрак с крабом»

  • К. Коровин «Розы и фиалки»

  • К.Петров-Водкин «Натюрморт с черёмухой»

  • Фото с изображением архитектурных шедевров: Московский Кремль – колокольня Ивана Великого, Покровская церковь на острове Кижи в Онежском озере, Успенский собор, Москва, Б. Фуллер Павильон США на ЭКСПО 67.

Похожие:

Конструкция тел вращения iconОбъемы тел вращения
Наглядность: модели тел вращения, таблицы, дидактические карты с прикладными задачами, фотоматериалы
Конструкция тел вращения iconМодели тел вращения. Модели геометрически правильных тел вращения (шар, тор)
Для развертки таких поверхностей используют способы приближенной развертки, так как эти формы не поддаются буквальному их воспроизведению...
Конструкция тел вращения icon«Тела вращения» (11 класс)
Обобщить знания учащихся по теме, показать, что тел вращения очень много, но способ их образования один -вращение
Конструкция тел вращения iconОбъемы и площади поверхностей тел вращения
Стереометрическая фигура, полученная вращением некоторой плоской фигуры вокруг одного из её элементов, называется фигурой вращения....
Конструкция тел вращения iconУрок геометрии в 11 классе по теме: "Тела вращения. Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра"
Используя слайды с моделями геометрических тел, показать тела вращения, которые изучаем в курсе стереометрии (цилиндр, конус, шар)....
Конструкция тел вращения iconКинематика материальной точки
Если размеры тела в данной задаче несущественны (часто это означает, что линейные размеры тел много меньше расстояний между ними...
Конструкция тел вращения iconОпыт Равновесие системы вращающихся тел
Поэтому поиск положения равновесия сводится к нахождению такого положения тел (такого удаления от оси вращения), которое соответствует...
Конструкция тел вращения iconТела вращения: цилиндр
Телом вращения называется тело, образованное в результате вращения какой либо линии вокруг прямой
Конструкция тел вращения iconПовышение точности электрохимической обработки крупногабаритных тел вращения
Работа выполнена в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана
Конструкция тел вращения iconИсследование поверхностей вращения в трехмерном евклидовом пространстве
Для формирования четкого представления о поверхностях вращения необходимо систематизировать способы получения поверхностей вращения,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org