Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М



Скачать 427.46 Kb.
страница2/4
Дата04.12.2012
Размер427.46 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4
ТЕМА: Общая сонная и наружная сонная артерии.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Строение большого и малого кругов кровообращения.

  2. Назовите место отхождения общей сонной артерии справа и слева.

  3. Опишите топографию общей сонной артерии.

  4. на какие артерии и на каком уровне происходит деление общей сонной артерии?

  5. какие группы ветвей отходят от наружной сонной артерии?

  6. Назовите ветви передней группы наружной сонной артерии.

  7. Назовите ветви задней группы наружной сонной артерии.

  8. Назовите ветви медиальной и конечной группы наружной сонной артерии.

  9. Какую область головы и шеи кровоснабжает наружная сонная артерия.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Опишите большой круг кровообращения, его назначение. Расскажите о истории его открытия.

  2. Опишите малый круг кровообращения, его назначение и ученого, открывшего его.

  3. Особенности отхождения общей сонной артерии справа и слева от дуги аорты.

  4. В каком треугольнике проходят общая сонная артерия в области шеи и чем он ограничен?

  5. Покажите проекцию общей сонной артерии на кожные покровы шеи.

  6. Какие образования располагаются в области бифуркации общей сонной артерии и какие нервы походят к этим образованиям?

  7. Какие ветви входят в переднюю группу наружной сонной артерии, и что они кровоснабжают?

  8. Какие артерии входят в состав задней группы, и что они кровоснабжают?

  9. Назовите артерии, входящие в заднюю группы, назовите зоны их кровоснабжения.

  10. Покажите на черепе места расположения трех отделов верхнечелюстной артерии.

  11. Какие ветви отходят от лицевой артерии, что они кровоснабжают?

  12. Какие артерии кровоснабжают зубы верхней челюсти, их топография?

  13. В каком месте можно прижать наружную сонную артерию при кровотечении и почему?


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12

ТЕМА: Внутренняя сонная и подключичная артерии.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите место отхождения внутренней сонной артерии.

  2. Назовите место отхождения подключичной артерии справа и слева.

  3. Какие топографические отделы выделяют у внутренней сонной артерии?

  4. Какие ветви отходят от внутренней сонной артерии и что они кровоснабжают?

  5. Какие ветви отходят от подключичной артерии, и что они кровоснабжают?

  6. В какую артерию переходит подключичная артерия?


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите и покажите место отхождения внутренней сонной артерии.


  2. Объясните и покажите на препарате взаиморасположение внутренней сонной артерии с наружной, блуждающим, языкоглоточным и подъязычными нервами и с внутренней яремной веной.

  3. Назовите и покажите на препаратах части внутренней сонной артерии.

  4. Назовите ветви внутренней сонной артерии и объясните их топографию.

  5. Какие анастомозы существуют между ветвями внутренней и наружной сонной артерии? Где они располагаются?

  6. Из системы какой артерии получает кровоснабжение мозжечок и продолговатый мозг?

  7. Объясните и покажите на препарате топографию подключичной артерии.

  8. Назовите и покажите на препарате ветви различных отделов подключичной артерии.

  9. Назовите части позвоночной артерии, объясните ее топографию. Покажите как она проникает в полость черепа.

  10. Какие артерии участвуют в образовании артериального круга большого мозга?

  11. Какие артерии участвуют в образовании артериального круга Захарченко и что они кровоснабжают?

  12. Что кровоснабжает внутренняя грудная артерия?

  13. Какие анастомозы образуются между ветвями щитошейного ствола и наружной сонной артерией?


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13

ТЕМА: Венозный отток от органов головы и шеи: наружная, внутренняя и передняя яремные вены, их притоки. Формирование плечеголовной и верхней полой вен.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите основные крупные вены головы и шеи.

  2. Что такое внутричерепные притоки внутренней яремной вены?

  3. Что такое синусы твердой мозговой оболочки? Какие синусы вы знаете?

  4. Что такое внечерепные притоки внутренней яремной вены?

  5. Из каких вен формируется плечеголовная вена?

  6. Из чего формируется верхняя полая вена?


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите и покажите притоки наружной яремной вены, расскажите ее топографию.

  2. Назовите вне- и внутричерепные притоки внутренней яремной вены.

  3. Расскажите топографию внутренней яремной вены.

  4. Какие анастомозы в системе внутренней яремной вены вы можете назвать? Покажите их значение для клиники.

  5. Какие анастомозы вы знаете в системе передней яремной вены?

  6. Назовите притоки плечеголовных вен.

  7. Каков общий принцип формирования верхней полой вены? Ее топография?


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14

ТЕМА: Лимфатическая система головы и шеи.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Что такое лимфатическая система?

  2. Каковы функции лимфатической системы?

  3. Назовите составные части лимфатической системы.

  4. Как группируются лимфатические узлы на голове?

  5. Назовите группы лимфатических узлов на шее.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. В чем заключается сходство и различие венозной и лимфатической систем?

  2. По каким основным лимфатическим стволам оттекает лимфа от оранов головы и шеи?

  3. Назовите основные группы лимфатических узлов головы.

  4. Назовите основные группы лимфатических узлов шеи.

  5. Определите основные пути лимфооттока от различных органов головы и шеи.



ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15

ТЕМА: Итоговое занятие по разделам «Органы чувств, кровоснабжение, иннервация и лимфатический отток от органов головы и шеи»

ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО РАЗДЕЛАМ «ОРГАНЫ ЧУВСТВ, КРОВОСНАБЖЕНИЕ, ИННЕРВАЦИЯ И ЛИМФАТИЧЕСКИЙ ОТТОК ОТ ОРГАНОВ ГОЛОВЫ И ШЕИ»

  1. Чем образована фиброзная оболочка глазного яблока, каковы ее функции?

  2. Чем обусловлена прозрачность роговицы?

  3. Из каких частей состоит сосудистая оболочка? Покажите на препаратах эти части.

  4. Что такое ресничное тело, каково его значение?

  5. Что такое радужка, покажите ее на препаратах.

  6. Что такое зрачок? Какие мышцы участвуют в изменении величины зрачка?

  7. Какие части выделяют в сетчатке?

  8. Что такое слепое пятно?

  9. Что такое желтое пятно?

  10. Что такое слепая часть сетчатки из чего она состоит?

  11. Что такое хрусталик, каково его значение?

  12. Чем обусловлен процесс аккомодации?

  13. Чем обусловлен процесс адаптации?

  14. Что такое светопреломляющие среды глаза, каково их значение?

  15. С помощью каких мышц осуществляется различные движение глазного яблока?

  16. Найдите на препаратах и покажите образования, относящиеся к защитному аппарату глаза? Объясните значение каждого из них.

  17. Нарисуйте путь слезы, указав разные части слезного аппарата.

  18. Нарисуйте путь зрительного анализатора. Поясните значение подкорковых и корковых центров зрения.

  19. Назовите и покажите на препаратах отделы наружного уха.

  20. Назовите и покажите части ушной раковины.

  21. Назовите отличительные признаки наружного слухового прохода у детей и взрослых.

  22. Расскажите о строении барабанной перепонки.

  23. Назовите стенки барабанной полости. Покажите их на препаратах или муляжах. Чем они образованы?

  24. Покажите сообщения барабанной полости.

  25. Какие каналы височной кости имеют отношение к стенкам барабанной полости?

  26. Назовите и покажите слуховые косточки. Расскажите о их соединении и функциях.

  27. Расскажите о строении слуховой трубы и ее значении.

  28. Расскажите о строении и значении ячеек и пещеры сосцевидного отростка.




  1. Назовите и покажите на муляжах и препаратах отделы внутреннего уха.

  2. Расскажите о строении костного лабиринта

  3. Расскажите о строении перепончатого лабиринта.

  4. Расскажите о механизме передачи звуковых колебаний от наружного уха до внутреннего уха.

  5. Расскажите и покажите на препаратах путь слухового анализатора. Нарисуйте схему проводящего пути.

  6. Расскажите и покажите на препаратах путь вестибулярного анализатора. Нарисуйте схему проводящего пути.

  7. Назовите функцию обонятельного нерва, расскажите и покажите ход обонятельного анализатора.

  8. В чем особенности внешнего строения обонятельного нерва?

  9. Каковы особенности развития зрительного нерва?

  10. Какие ядра имеются в составе III, IY, YI пар черепно-мозговых нервов и где они расположены?

  11. Расскажите ход и назовите зоны иннервации III, IY, YI пар черепно-мозговых нервов.

  12. Из каких частей состоит YIII пара черепно-мозговых нервов?Каковы функции этого нерва?

  13. Какие узлы имеются в составе преддверно-улиткового нерва, чем они образованы?

  14. Каким по составу волокон является Y пара черепно-мозговых нервов?

  15. Назовите и покажите на рисунке и препаратах месторасположение ядер тройничного нерва.

  16. Откуда отходят корешки тройничного нерва? Чем образована большая и малая порция корешков?

  17. Какими клетками образован чувствительный полулунный ( Гассеров) узел?

  18. Какие ветви отходят от тройничного узла, где они выходят из полости черепа?

  19. Что иннервирует 1-я ветвь тройничного нерва?

  20. Что иннервирует 2-я ветвь тройничного нерва?

  21. Что иннервирует 3-я ветвь тройничного нерва?

  22. Что иннервируют двигательные волокна тройничного нерва?

  23. Чем иннервируется кожа лица?

  24. Какова связь ветвей тройничного нерва с вегетативными парасимпатическими волокнами?

  25. Каким образом иннервируются зубы верхней и нижней челюсти?

  26. Как образуется «малая гусиная лапка»?

  27. Как осуществляется чувствительная иннервация полости носа?

  28. Как осуществляется чувствительная иннервация языка, твердого и мягкого неба?

  29. Как осуществляется чувствительная иннервация слезной, околоушной, поднижнечелюстной и подъязычной слюнных желез?

  30. Какие мышцы, кроме жевательных иннервируются двигательными ветвями тройничного нерва?

  31. Назовите ядра YII, IX пары черепно-мозговых нервов. Где они расположены?

  32. Где располагаются чувствительные ганглии этих нервов? Какие клетки там залегают?

  33. Что иннервируют чувствительные волокна лицевого нерва?

  34. Что иннервируют двигательные волокна этого нерва?

  35. Где располагаются вегетативные узлы YII пары черепно-мозговых нервов? Назовите зоны вегетативной иннервации этого нерва.

  36. Где расположены вегетативные узлы IX пары черепно-мозговых нервов? Назовите зоны вегетативной иннервации этого нерва.




  1. Назовите и покажите ядра X , X I пары черепно-мозговых нервов.

  2. Какие ветви имеет головной отдел блуждающего нерва, покажите зоны их иннервации.

  3. Назовите ветви шейного отдела блуждающего нерва, покажите зону их иннервации.

  4. Какие еще отделы блуждающего нерва вы знаете, каков состав волокон этих отделов?

  5. Назовите и покажите ядра добавочного нерва, какими по функции они являются?

  6. Покажите и назовите ветви добавочного нерва и зоны их иннервации.

  7. Чем отличается блуждающий нерв от остальных черепно-мозговых нервов?

  8. Опишите ход подъязычного нерва в поднижнечелюстном треугольнике.

  9. Какие нервные волокна идут в составе верхнего корешка шейной петли?

  10. Какие нервные волокна идут в составе нижнего корешка шейной петли?

  11. Укажите причину образования соматических нервных сплетений.

  12. Какие чувствительные нервы исходят из шейного сплетения и какие области они иннервируют?

  13. Какие мышцы иннервируются мышечными ветвями шейного сплетения?

  14. Какие мышцы иннервируются ветвями шейной петли?

  15. Опишите топографию диафрагмальных нервов.

  16. Что иннервируют диафрагмальные нервы?




  1. Нарисуйте принципиальную схему строения вегетативной рефлекторной дуги.

  2. Каковы функции симпатического отдела ВНС?

  3. Определите функции парасимпатического отдела ВНС.

  4. Как иннервируется мышца, расширяющая зрачок?

  5. Как осуществляется симпатическая иннервация околоушной слюнной железы?

  6. Опишите схему иннервации сердца через шейные узлы симпатического ствола.




  1. Опишите большой круг кровообращения, его назначение. Расскажите о истории его открытия.

  2. Опишите малый круг кровообращения, его назначение и ученого, открывшего его.

  3. Особенности отхождения общей сонной артерии справа и слева от дуги аорты.

  4. В каком треугольнике проходят общая сонная артерия в области шеи и чем он ограничен?

  5. Покажите проекцию общей сонной артерии на кожные покровы шеи.

  6. Какие образования располагаются в области бифуркации общей сонной артерии и какие нервы походят к этим образованиям?

  7. Какие ветви входят в переднюю группу наружной сонной артерии, и что они кровоснабжают?

  8. Какие артерии входят в состав задней группы, и что они кровоснабжают?

  9. Назовите артерии, входящие в заднюю группы, назовите зоны их кровоснабжения.

  10. Покажите на черепе места расположения трех отделов верхнечелюстной артерии.

  11. Какие ветви отходят от лицевой артерии, что они кровоснабжают?

  12. Какие артерии кровоснабжают зубы верхней челюсти, их топография?

  13. В каком месте можно прижать наружную сонную артерию при кровотечении и почему?

  14. Назовите и покажите место отхождения внутренней сонной артерии.

  15. Объясните и покажите на препарате взаиморасположение внутренней сонной артерии с наружной, блуждающим, языкоглоточным и подъязычными нервами и с внутренней яремной веной.

  16. Назовите и покажите на препаратах части внутренней сонной артерии.

  17. Назовите ветви внутренней сонной артерии и объясните их топографию.

  18. Какие анастомозы существуют между ветвями внутренней и наружной сонной артерии? Где они располагаются?

  19. Из системы какой артерии получает кровоснабжение мозжечок и продолговатый мозг?

  20. Объясните и покажите на препарате топографию подключичной артерии.

  21. Назовите и покажите на препарате ветви различных отделов подключичной артерии.

  22. Назовите части позвоночной артерии, объясните ее топографию. Покажите как она проникает в полость черепа.

  23. Какие артерии участвуют в образовании артериального круга большого мозга?

  24. Какие артерии участвуют в образовании артериального круга Захарченко и что они кровоснабжают?

  25. Что кровоснабжает внутренняя грудная артерия?

  26. Какие анастомозы образуются между ветвями щитошейного ствола и наружной сонной артерией?

  27. Назовите и покажите притоки наружной яремной вены, расскажите ее топографию.

  28. Назовите вне- и внутричерепные притоки внутренней яремной вены.

  29. Расскажите топографию внутренней яремной вены.

  30. Какие анастомозы в системе внутренней яремной вены вы можете назвать? Покажите их значение для клиники.

  31. Какие анастомозы вы знаете в системе передней яремной вены?

  32. Назовите притоки плечеголовных вен.

  33. Каков общий принцип формирования верхней полой вены? Ее топография?




  1. В чем заключается сходство и различие венозной и лимфатической систем?

  2. По каким основным лимфатическим стволам оттекает лимфа от оранов головы и шеи?

  3. Назовите основные группы лимфатических узлов головы.

  4. Назовите основные группы лимфатических узлов шеи.

  5. Определите основные пути лимфооттока от различных органов головы и шеи.



РАЗДЕЛ 4. КРОВОСНАБЖЕНИЕ, ВЕНОЗНЫЙ, ЛИМФАТИЧЕСКИЙ ОТТОК ОТ ОРГАНОВ ТУЛОВИЩА.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

1   2   3   4

Похожие:

Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconТематический план лекций для студентов педиатрического факультета на третий семестр 2010-2011 учебный год. Лектор: доцент Степанова Т. Н
Функциональная анатомия органа зрения. Развитие органа зрения. Структурные элементы. Взаимосвязь строения органа с функцией. Влияние...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconВопросы по истории Отечества на 2010-2011 учебный год
Внутреннее устройство Российского централизованного государства. Теория «Москва – Третий Рим»
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconТематический план лекций для студентов лечебного факультета на третий семестр 2010-2011 учебный год. Лекторы: д м. н., профессор С. Л. Мельникова, к м. н., доцент Ким Н. Ю
Функциональная анатомия органа зрения. Развитие органа зрения. Структурные элементы. Взаимосвязь строения органа с функцией. Влияние...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconУправляющего совета моу гимназия №16 на 2010-2011 учебный год
Утверждение сметы на предоставление платных образовательных услуг и сметы расходования внебюджетных средств на 2010-2011 учебный...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconМузея школы на 2010-2011 учебный год Воспитательные цели и задачи на 2010-2011 учебный год. Цель
Проведение мероприятий в помещении музея
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconУчебный план на 2010-2011 учебный год муниципального общеобразовательного учреждения
Предельно допустимая (максимальная) аудиторная учебная нагрузка при 6-дневном учебной нагрузке
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconСведения о подготовке проектов учащимися мбоу сош №134, 2010-2011 учебный год
Рецензирует преподаватель кафедры оо «Искусство» и «Технология» нипк и про слепова Е. Б
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М icon2010/2011 учебный год, задания весеннего тура номинация «физика вокруг нас» для учащихся 8 –х классов
Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады 2010/2011 учебный год, задания весеннего тура
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconПубличный доклад моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org