Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М



Скачать 427.46 Kb.
страница4/4
Дата04.12.2012
Размер427.46 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4
ТЕМА: Плечевое сплетение. Иннервация пояса и свободной верхней конечности.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Что такое соматические сплетения, какими нервами они образуются?

  2. Из каких источников формируется плечевое сплетение? Что такое верхний, средний и нижний стволы? Где они расположены?

  3. Какие по функции нервные волокна входят в состав плечевого сплетения?

  4. Назовите короткие ветви плечевого сплетения.

  5. Назовите длинные ветви плечевого сплетения.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Покажите на трупе верхний, средний и нижний первичные пучки плечевого сплетения.

  2. Покажите короткие ветви плечевого сплетения, определите зоны их иннервации.

  3. Покажите длинные ветви плечевого сплетения.

  4. Найдите на трупе мышечно-кожный нерв, назовите зоны его иннервации.

  5. Найдите срединный нерв, отметьте особенности его положения в подмышечной ямке, назовите и покажите зоны его иннервации.

  6. Найдите локтевой нерв, назовите зоны его иннервации.

  7. Найдите лучевой нерв, назовите и покажите зоны иннервации.

  8. Найдите медиальный кожный нерв плеча и медиальный кожный нерв предплечья, покажите зоны их иннервации.

  9. Объясните где и почему могут возникнуть боли, если ущемлен пятый шейный спиномозговой нерв.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 26

ТЕМА: Артериальное кровоснабжение и венозный отток от нижней конечности.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите магистральные артерии бедра, подколенной ямки, голени и стопы.

  2. Перечислите ветви вышеперечисленных артерий.

  3. Назовите глубокие вены нижней конечности.

  4. Назовите поверхностные (подкожные) вены нижней конечности.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Опишите топографию бедренной, подколенной, передней и задней большеберцовых артерий.

  2. Объясните принципы формирования анастомозов на нижней конечности (в области тазобедренного сустава, подколенной ямки и т.д.)

  3. Опишите топографию большой подкожной вены.

  4. Опишите топографию малой подкожной вены.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 27

ТЕМА: Поясничное и крестцовое сплетение. Иннервация пояса и свободной нижней конечности.


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Чем образовано поясничное сплетение?

  2. Чем образовано крестцовое сплетение?

  3. Почему не все ветви спиномозговых нервов образуют сплетения?

  4. Какие по функциональной принадлежности нервные волокна входят в состав большинства нервов поясничного и крестцового сплетений?

  5. Какие основные стволы являются ветвями поясничного сплетения?

  6. Какие основные ветви крестцового сплетения вы можете назвать?


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Покажите на препаратах ветви поясничного сплетения.

  2. Покажите на препаратах ветви крестцового сплетения.

  3. Покажите на препаратах бедренный нерв, укажите зоны его иннервации. К какому сплетению он относится?

  4. Покажите на препаратах седалищный нерв, укажите зоны его иннервации. К какому сплетению он относится?

  5. Что такое пояснично-крестцовый ствол? Какими ветвями он образован?

  6. Расскажите об иннервации бедра (мышц и кожи).

  7. Расскажите об иннервации голени.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 28

ТЕМА: Лимфатическая система верхней и нижней конечности.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Назовите группы лимфатических узлов верхней конечности.

  2. Как называются и куда впадают лимфатический ствол, собирающий лимфу от верхней конечности?

  3. Какие группы лимфатических узлов имеются на нижней конечности?

  4. В какие лимфатические образования выносится лимфа из нижней конечности?


КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

  1. Как осуществляется классификация лимфатических сосудов конечностей?

  2. Расскажите про лимфатический отток по поверхностным сосудам верхней конечности.

  3. Какова схема оттока лимфы от костей, суставов и мышц нижней конечности?

  4. Укажите пути дополнительного притока лимфы в подмышечные узлы.

  5. Расскажите про связь паховых лимфатических узлов с органами и тканями соседних с нижней конечностью областей тела.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 29

ТЕМА: Итоговое занятие по кровоснабжению, венозному и лимфатическому оттоку, иннервации конечностей.

ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ПО КРОВОСНАБЖЕНИЮ, ВЕНОЗНОМУ И ЛИМФАТИЧЕСКОМУ ОТТОКУ, ИННЕРВАЦИИ КОНЕЧНОСТЕЙ.

  1. Назовите и покажите на препарате подмышечную артерию и ветви, отходящие от нее соответственно трем отделам.

  2. Опишите анастомозы между ветвями подмышечной и подключичной артерии.

  3. Опишите и покажите на препарате топографию плечевой артерии.

  4. Назовите и покажите на препаратах ветви, отходящие от плечевой артерии и назовите зоны кровоснабжения.

  5. Опишите топографию локтевой артерии и покажите ее ветви на препарате, указав зону кровоснабжения.

  6. Какие артерии принимают участив формировании сети локтевого сустава?

  7. Какие ветви формируют тыльную сеть запястья? Какие ветви отходят от нее?

  8. Какие ветви образуют поверхностную ладонную дугу? Где они расположены?

  9. Какие артерии образуют глубокую ладонную дугу? Где они расположены?

  10. Какие артерии участвуют в кровоснабжении пальцев кисти?

  11. Опишите проекцию на кожные покровы подмышечной артерии, плечевой, локтевой и лучевой артерий, а также поверхностную и глубокую ладонную дуги.

  12. Какие вены различают на верхней конечности?

  13. Где начинается и куда впадает латеральная подкожная вена?

  14. Где начинается и куда впадает медиальная подкожная вена руки?

  15. В систему какой вены оттекает кровь от верхней конечности?

  16. Покажите на трупе верхний, средний и нижний первичные пучки плечевого сплетения.

  17. Покажите короткие ветви плечевого сплетения, определите зоны их иннервации.

  18. Покажите длинные ветви плечевого сплетения.

  19. Найдите на трупе мышечно-кожный нерв, назовите зоны его иннервации.

  20. Найдите срединный нерв, отметьте особенности его положения в подмышечной ямке, назовите и покажите зоны его иннервации.

  21. Найдите локтевой нерв, назовите зоны его иннервации.

  22. Найдите лучевой нерв, назовите и покажите зоны иннервации.

  23. Найдите медиальный кожный нерв плеча и медиальный кожный нерв предплечья, покажите зоны их иннервации.

  24. Объясните где и почему могут возникнуть боли, если ущемлен пятый шейный спиномозговой нерв.

  25. Опишите топографию бедренной, подколенной, передней и задней большеберцовых артерий.

  26. Объясните принципы формирования анастомозов на нижней конечности (в области тазобедренного сустава, подколенной ямки и т.д.)

  27. Опишите топографию большой подкожной вены.

  28. Опишите топографию малой подкожной вены.

  29. Покажите на препаратах ветви поясничного сплетения.

  30. Покажите на препаратах ветви крестцового сплетения.

  31. Покажите на препаратах бедренный нерв, укажите зоны его иннервации. К какому сплетению он относится?

  32. Покажите на препаратах седалищный нерв, укажите зоны его иннервации. К какому сплетению он относится?

  33. Что такое пояснично-крестцовый ствол? Какими ветвями он образован?

  34. Расскажите об иннервации бедра (мышц и кожи).

  35. Расскажите об иннервации голени.

  36. Как осуществляется классификация лимфатических сосудов конечностей?

  37. Расскажите про лимфатический отток по поверхностным сосудам верхней конечности.

  38. Какова схема оттока лимфы от костей, суставов и мышц нижней конечности?

  39. Укажите пути дополнительного притока лимфы в подмышечные узлы.

  40. Расскажите про связь паховых лимфатических узлов с органами и тканями соседних с нижней конечностью областей тела.



1   2   3   4

Похожие:

Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconТематический план лекций для студентов педиатрического факультета на третий семестр 2010-2011 учебный год. Лектор: доцент Степанова Т. Н
Функциональная анатомия органа зрения. Развитие органа зрения. Структурные элементы. Взаимосвязь строения органа с функцией. Влияние...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconВопросы по истории Отечества на 2010-2011 учебный год
Внутреннее устройство Российского централизованного государства. Теория «Москва – Третий Рим»
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconТематический план лекций для студентов лечебного факультета на третий семестр 2010-2011 учебный год. Лекторы: д м. н., профессор С. Л. Мельникова, к м. н., доцент Ким Н. Ю
Функциональная анатомия органа зрения. Развитие органа зрения. Структурные элементы. Взаимосвязь строения органа с функцией. Влияние...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconУправляющего совета моу гимназия №16 на 2010-2011 учебный год
Утверждение сметы на предоставление платных образовательных услуг и сметы расходования внебюджетных средств на 2010-2011 учебный...
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconМузея школы на 2010-2011 учебный год Воспитательные цели и задачи на 2010-2011 учебный год. Цель
Проведение мероприятий в помещении музея
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconУчебный план на 2010-2011 учебный год муниципального общеобразовательного учреждения
Предельно допустимая (максимальная) аудиторная учебная нагрузка при 6-дневном учебной нагрузке
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconСведения о подготовке проектов учащимися мбоу сош №134, 2010-2011 учебный год
Рецензирует преподаватель кафедры оо «Искусство» и «Технология» нипк и про слепова Е. Б
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М icon2010/2011 учебный год, задания весеннего тура номинация «физика вокруг нас» для учащихся 8 –х классов
Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады 2010/2011 учебный год, задания весеннего тура
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconНачальник отдела образования
Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год
Третий семестр 2010-2011 учебный год. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать М iconПубличный доклад моу-сангарская гимназия за 2010 2011 учебный год сангар 2011 год
Приоритетные направления образовательной деятельности школы в 2011 – 2012 учебном году
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org