Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра



Скачать 116.75 Kb.
Дата06.12.2012
Размер116.75 Kb.
ТипУрок
Открытый урок по теме:

Вторая мировая война.

Урок повторения. Интеллектуальная игра.

Учебный предмет: История.

Автор: В.П. Орлова.

Дата разработки: 03.12 2006 года.

Возраст учащихся: 9 класс.

Ожидаемые результаты:


В ходе урока учащиеся смогут повторить и закрепить материал по теме «Вторая мировая война», участвовать в обсуждении материала и поиске ошибок в тексте, высказывать свою точку зрения, приводить аргументы. На уроке продолжится работа по формированию навыков работы с тестами и текстами, умений отвечать на вопросы, подготовки вопросов, выступления с мироутверждающей речью;



  1. Подготовительный этап.


Задания учащимся:

– повторение тем «Вторая мировая война», «Великая Отечественная война»;

  • подготовка вопросов по заявленной теме для участия в пресс-конференции;

  • подготовка мироутверждающей речи победителя в интеллектуальной игре


Работа учителя:



  • подбор иллюстративного материала;

  • подготовка тестовых заданий;

  • деление класса на три команды;

  • формирование жюри из числа учащихся 11-го класса.



  1. Оформление кабинета.



    1. Настенная карта «Вторая мировая война 1939 –1945 гг.»

    2. Плакат «Родина-Мать завет»;

    3. Аудиокассета с записями песен военных лет;

    4. Магнитофон;

    5. На доске эпиграф «Война будет длиться до тех пор, пока люди будут иметь глупость удивляться и помогать тем, которые убивают их тысячами»

(П. Буаст);

    1. Столы устанавливаются согласно количеству команд;

    2. Установка кафедры.


ХОД УРОКА.


I.Вводная часть. Вступительное слово учителя (3 минуты).


Объявление темы урока.

Цель урока.

Условия интеллектуальной игры.

Представление жюри.
Команды рассаживаются по своим местам, звучит мелодия марша.


    1. Основная часть. Первый тур – Лабиринт (10 минут).

Каждая группа получает таблицу, в которой указаны основные события Второй мировой и Великой Отечественной войн.

Задание: Расположить в хронологической последовательности события по темам:
1. Оборонительные сражения Красной Армии.

2. Десять сталинских ударов.

3. Антигитлеровская коалиция.

Каждая группа в ходе обсуждения приходит к единому мнению и составляет хронологическую таблицу на определенную тему.
После обсуждения один из членов группы доводит до сведения всего класса и жюри результат работы в группе. Каждый член группы имеет право высказать особое мнение. В ходе общего обсуждения выявляются ошибки.


Жюри оценивает правильность выполнения задания (расположение событий в хронологической последовательности и скорость выполнения).


ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СРАЖЕНИЯ КРАСНОЙ АРМИИ

«10 СТАЛИНСКИХ УДАРОВ»

АНТИГИТЛЕРОВСКАЯ КОАЛИЦИЯ


1 ОБОРОНА БРЕСТСКОЙ КРЕПОСТИ

2 МОСКОВСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ МЕЖДУ СССР И ВЕЛИКОБРИТАНИЕЙ

3 ОСВОБОЖДЕНИЕ ПРАВОБЕРЕЖНОЙ УКРАИНЫ


4 АТЛАНТИЧЕСКАЯ ХАРТИЯ США-ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

5 ОБОРОНА СТАЛИНГРАДА

6 ЗАХВАТ г. БУХАРЕСТ


7 СМОЛЕНСКОЕ СРАЖЕНИЕ

8 ОСВОБОЖДЕНИЕ КРЫМА

9 МЕЖСОЮЗНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

12 КРАСНАЯ АРМИЯ ПЕРЕШЛА ГРАНИЦУ БОЛГАРИИ

10 ОСВОБОЖДЕНИЕ ВЫБОРГА И ПЕТРОЗОВАДСКА

11 ОПЕРАЦИЯ «БАГРАТИОН»

13 ДОГОВОР МЕЖДУ СССР И ВЕЛИКОБРИТАНИЕЙ В ВОЙНЕ


14 БИТВА ЗА МОСКВУ

15 ДЕКЛАРАЦИЯ ООН

16 ОБОРОНА РОСТОВА-НА-ДОНУ


17 ОБОРОНА КИЕВА

18 СОВЕТСКО-АМЕРАКАНСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ О ВЗАИМНОЙ ПОМОЩИ


19 ОСВОБОЖДЕНИЕ ЛЬВОВА

20 ОБРОНА ЛЕНИНГРАДА


21 ОБОРОНА ОДЕССЫ


23 ЯЛТИНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

22 ОСВОБОЖДЕНИЕ г. БЕЛГРАД


24 ОСВОБОЖДЕНИЕ ЭСТОНИИ И ЛАТВИИ

25 ТЕГЕРАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

26 ОБОРОНА СЕВОСТОПОЛЯ

27 ПОТСДАМСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ



    1. Второй тур(8 минут) – Тест и работа с текстом.


Индивидуальная работа учащихся. Каждый ученик сдает работу жюри.

Жюри оценивает правильность ответов и быстроту выполнения.

Тестовые задания.
1 вариант

  • Наркомом обороны СССР в 1941 году был: а) Тимошенко, б) Сталин, в) Жуков;

  • Пять советских армий в 1941 году оказались в окружении в районе: а) Вязьмы, б) Новгорода, в) Бреста;

  • Стратегический план советского командования в 1942 году предполагал: а) нанесение трех ударов по врагу под Ленинградом, на Украине и в Крыму, б) оборону по всей линии фронта, в) тактическое отступление к Волге с целью завлечения врага в глубь страны;

  • Обороной Москвы в 1941 году руководил: а) И.В. Сталин, б) Г.К. Жуков, в) А.В. Василевский;

  • Назовите воинское звание И. Сталина, присвоенное ему после окончания войны с Германией: а) генерал, б) маршал, в) фельдмаршал, г) генералиссимус;

  • «Гимном» советского народа в Великой Отечественной войне стала песня В. Лебедева-Кумача: а) «В лесу прифронтовом», б) «Священная война», в) «Синий платочек», г) «Землянка»;

  • Блокада Ленинграда началась: а) в сентябре 1941 года, б) в ноябре 1941 года, в) в августе 1942 года.


2 вариант.

  • В годы Великой Отечественной войны немцы называли «черной смертью»: а) советских танкистов, б) советских летчиков-истребителей, в) советских морских пехотинцев;

  • Дата котрнаступления Советской Армии под Сталинградом: а) 19 ноября 1942 года – 2 февраля 1943 года, б) 23 августа 1942 года – 12 декабря 1943 года. в) 24 декабря 1942 года – 2 марта 1943 года.;

  • Англо-американский десант, открывший второй фронт в Европе, высадился: а) в июле 1943 г. в Баварии (Германии), б) в июне 1944 г. в Нормандии (Франции), в) в феврале 1945 г. в Уэльсе (Великобритания);

  • Первый салют в Москве состоялся: а) в марте 1942 г. в честь победы под Москвой, б) в феврале 1943 г. в честь победы под Сталинградом, в) в августе 1943 г. в ознаменование освобождения Орла и Белгорода;

  • Советско-Финская война велась в: а) 1936 г., б) 1938 г., в) 1939-1940 гг., г) 1940 –1941 г.;

  • Актер Марк Бернес сыграл главную роль в фильме: а) «Два бойца», б) «Секретарь райкома», в) «Жди меня», г) «Радуга»;

  • В сталинском приказе № 227 говорилось: а) об обороне крупных городов, б) о запрете самовольного отступления, в) о наступлении советских войск на основных направлениях;

3 вариант.

  • СССР стал участником Второй мировой войны: а) в июне 1941 г., б) в сентябре 1939 г., в) в марте 1940 г.;

  • Главнокомандующим англо-американскими войсками в Европе в годы второй мировой войны был: а) фельдмаршал Смэтс, б) генерал Дэ Голль, в) генерал Эйзенхауэр;

  • В августе 1941 г. в должности Верховного главнокомандующего был утвержден: а) И.В. Сталин, б) Г.К. Жуков, в) К.Е. Ворошилов;

  • Когда немецкие войска подошли к Москве в октябре 1941 г. аппарат НКВД покинул город. Он эвакуировался: а) в Куйбышев, б) в Воронеж, в) в Ташкент;

  • Тегеранская конференция глав стран антигитлеровской коалиции происходила в: а) 1939 г., б) 1941 г., в) 1943 г. г) 1945 г.;

  • План действий немецких войск на Орлово-Курской дуге носил название; а) операция «Цитадель», б) план «Тайфун», в) план «Барбаросса», г) операция «Пантера»;

  • Крупнейшим танковым сражением Великой Отечественной войны является: а) Тульское, б) Прохоровское, в) Харьковское.

4 вариант.

  • Кодовое название германского плана взятия Москвы: а) «Барбаросса», б) «Тайфун», в) «Блау»;

  • Высший орган государственной власти в СССР в годы войны: а) Государственный комитет обороны, б) Верховный совет СССР, в) Совет Народных Комиссаров;

  • Блокада Ленинграда была прорвана: а) в ноябре 1942 г., б) в январе 1943 г., в) в январе 1944 года;

  • Главнокомандующим партизанским движением 6 сентября 1942 г. стал: а) С.М. Буденный, б) К.Е. Ворошилов, в) П.К. Пономаренко;

  • Назовите имя известного советского авиаконструктора: а) В.Петляков, б) А. Морозов, в) И. Курчатов, г) А. Шамшурин;

  • Центральный штаб партизанского движения при ставке ВГК (Верховного главнокомандования) был создан в: а) сентябре 1941 г., б) мае 1942 г., в) сентябре 1942 г., г) феврале 1943 г.;

  • Найдите лишнее среди названий военной техники, выпускаемой в годы войны в СССР: а) танк Т-34, б) ракетная установка «Катюша», в) танк «Тигр».


Команда, победившая в I туре, выполняет тестовые задания. Каждый ученик выполняет задание индивидуально. Остальные участники игры в группах работают с текстом. Составляют таблицу с указанием текстовых ошибок. Группа, которая нашла все или больше всего ошибок, получают право выбрать одного ученика как самого активного участника игры. Жюри подводит итоги второго тура.
Текст, содержащий фактические ошибки и ложные утверждения (составлен в подражание известным романам Юлиана Семенова).
3 декабря 1943 года 6 часов 15 минут. Сейчас Штирлиц спит, но через полчаса он проснется и полетит в Тегеран, где вот уже вторую неделю тянется встреча «Большой тройки». Чистый воздух южных предгорий Памира, звезда Героя Советского Союза и высокое звание Генералиссимуса делали главу советской делегации особенно упрямым и несговорчивым. Сталин превратился в державного горца, настойчиво требовавшего скорейшего открытия второго фронта. Союзники же пытались оттянуть вторжение в Европу, ссылаясь на то, что сопротивление немцев в Африке требует больших сил. К первому декабря переговоры окончательно зашли в тупик; все ждали Штирлица, который обещал вылететь только 3 декабря.

6 часов 45 мин. Веки Штирлица дрогнули, и по привычке, еще не успев окончательно проснуться, он поднялся с кровати. Взгляд его остановился на заснеженном парке, искрившимся в лучах восходящего солнца. После поражения армии Геринга под Курском Штирлиц особенно любил разглядывать этот парк, чем-то напоминавший любимый Ленинград. « Исаакиевский, Эрмитаж, Донской монастырь, - вздохнул Штирлиц, - скорее бы домой». От нахлынувших воспоминаний его отвлекла Кэт. Она не смыкала глаз всю ночь и только к утру закончила работу с шифровкой. Центр сообщал, что Рузвельт слишком настойчиво предлагал открыть второй фронт на Балканах, хотя и согласился признать довоенные приобретения СССР и даже обещал склонить к их признанию польское правительство, обосновавшееся в США.
Жюри подводит итоги:

  1. проверяет выполнение тестовых заданий;

  2. выявляет лучшую работу с текстом;

  3. называет победителей и приглашает их к участию в пресс-конференции.



    1. Третий тур (10 минут) – Пресс-конференция.

Победители сидят за столом перед классом. Учащиеся и присутствующие гости задают им ранее подготовленные вопросы.

Жюри фиксирует правильные ответы (каждый правильный ответ оценивается в один балл),
суммирует баллы и называет победителя интеллектуальной игры.


    1. Победителя приглашают к кафедре и предлагают выступить с мироутверждающей речью (2 минуты).


YI. Заключительная часть (7 минут).
Урок завершает учитель: объявление оценок за тестовые задания, работу с текстом, общий вывод по теме урока и ходу игры.

Рефлексия. Анализ проделанной работы. Определение видов деятельности. Обмен мнениями.

Ключ


I тур

I Оборонительные сражения Красной Армии

1.Оборона Брестской крепости (06-07.1941)

7.Смоленское сражение (07-09.1941)

17.Оборона Киева (07-09.1941)

20.Оборона Ленинграда (09.1941)

21.Оборона Одессы (10.1941)

26.Оборона Севастополя (06.1942)

16.Оборона Ростова – на – Дону (07.1942)

5.Оборона Сталинграда (08.1942)

14.Битва за Москву (30.09.1941 – 04.12.1942)
I I «Десять сталинских ударов» 1944 года.

3.Освобождение Правобережной Украины (02-03)

8.Освобождение Крыма (04-05)

10. Освобождение Выборга и Петрозаводска (10.06)

11.Операция «Багратион» (23.06-29.08)

19.Освобождение Львова (07)

6.Захват Бухареста (31.08)

12.Красная Армия перешла границу Болгарии (08.09)

22. Освобождение г. Белграда (20.10)

24. Освобождение Эстонии и Латвии (09-10)

I I I Антигитлеровская коалиция

2.Московское соглашение между СССР и Великобританией (12.06.1941)

  1. Атлантическая хартия (декларация о целях войны США-Великобритании) (08.1941)

9.Межсоюзническая конференция (10 стран) (09.1941)

15.Декларация ООН (26 стран) (01.01.1942)

13.Договор между СССР и Великобританией о союзе в войне (26.05.1942)

18.Советско-американское соглашение «О принципах, принимаемых к взаимной помощи в ведении войны» (11.06.1942)

25.Тегеранская конференция (28.11-01.12.1943)

23.Ялтинская конференция (04.11-11.01.1945)

27.Потсдамская конференция (17.07-02.08.1945)

I I тур


I в.

1

2

3

4

5

6

7

а

а

а

б

г

б

а

I I в.















в

а

б

в

в

а

б

I I I в.















а

в

а

а

в

а

б

IV в.















б

а

б

в

а

б

в


Фактические ошибки и ложные утверждения:

  1. К 03 декабря 1943 года конференция в Тегеране уже два дня как закончилась

  2. Тегеран находится в южных предгорьях Эльбруса, а не Памира

  3. Героем Советского Союза и Генералиссимусом Сталин стал в 1945г.

  4. К декабрю 1943 года союзники уже выбили немцев из Африки и находились в Италии

  5. 01 декабря конференция успешно завершилась, а не зашла в тупик

  6. В 6 часов 45 минут в декабре в Германии еще темно

  7. Под Курском немецкими войсками командовали Модель и Манштейн

  8. Донской монастырь находится в Москве

  9. Идею открытия второго фронта на Балканах отстаивал Черчилль

  10. Польское правительство в эмиграции находилось в Лондоне


I I I тур

Примерные вопросы для участников пресс - конференции

  1. Почему войну 1939-1945 годов называют мировой?

  2. Кто из советских командующих подписывал Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии?

  3. Что применили нового советские военачальники вначале штурма позиций берлинского гарнизона?

  4. С чем связано такое название как «катюша»? и т.д.

Похожие:

Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconМодульный урок в 9 классе по теме «Вторая Мировая война»

Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconУрок по теме «Латинская Америка». Урок обобщающего повторения по теме «Страны Латинской Америки»
Чтобы активизировать работу на уроках обобщающего повторения использую игру-состязание. Благодаря игровой форме урок проходит интересно,...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconУрок по курсу «Вторая мировая война»

Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconДом, в котором мы живём
Сегодня у нас не совсем обычный урок природоведения. Это будет урок-игра, но в то же самое время урок повторения изученного материала...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconУрок по теме «Вторая мировая война»
Второй мировой войне, ее причинах, этапах и итогах; выяснить роль антигитлеровской коалиции во II мировой войне в 1941–1945 гг.;...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconВторая Мировая война (1939—1945)
Вторая Мировая война (1939—1945) — крупнейшая война в мировой истории — в ней участвовали 72 государства и свыше 80 населения земного...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconПервая мировая война 1914-1918 гг
Анализируя собранный материал, я пришел к выводу, что первая мировая война, а особенно «Версальский мирный договор» явился одним...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconМеждународные отношения накануне
...
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconУрок по теме «Режим дня»
Тип урока: урок закрепления, повторения и обобщения (по классификации С. В. Иванова)
Урок по теме: Вторая мировая война. Урок повторения. Интеллектуальная игра iconУрок- игра по теме «Синтаксис и пунктуация»
Сегодня мы собрались, чтобы провести урок-игру между командами 5-х классов. Мы закончили изучение темы «Синтаксис и пунктуация»....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org