Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я



Скачать 57.74 Kb.
Дата06.12.2012
Размер57.74 Kb.
ТипДокументы
МУЗЕЙ «БОЕВОЙ СЛАВЫ» ГОУ Гимназии № 1590

К О Н Ц Е П Ц И Я
Развития Музея Боевой Славы 84-ой Отдельной Морской Стрелковой

Бригады и 2-ой Ленинградской партизанской Бригады.
Мы рассматриваем музей как центр музейно –педагогической работы в гимназии. Музей Боевой Славы является структурной составляющей системы дополнительного образования в условиях государственного образовательного учреждения гимназии № 1590.

Он является полноправным участником учебно-воспитательного процесса. Его деятельность развивает сотворчество, активность и самостоятельность учащихся в процессе сбора, исследования, поиска и обработки материалов – источников по истории Отечества, способствует активизации учащихся, понимания окружающего мира, его насущных проблем, и видеть возможные пути решения этих проблем. По своему статусу имеет воспитательную и научно-познавательную ценность.

Способствует воспитанию гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, памяти о подвигах народа, что является одним из основополагающих принципов воспитания школьников.

Наивысшим уровнем гражданского самосознания является патриотическое чувство каждого учащегося к судьбе Отечества, его малой Родине.

Деятельность музея «Боевой Славы» гимназии в наши дни остается актуальной, нужной, связывающей души детей и их работу в музее с судьбой Родины, и поэтому ПАТРИОТИЧНА.
ЦЕЛЬ:

Расширение образовательного пространства в условиях гимназии. Включение учащихся в историческую, культурную и природную среду.

Формирование понятия патриотизма, умений и навыков, полезных в социальном общении и гражданском поведении, разработка путей включения музея гимназии в жизнь местного сообщества, его социализация.
ЗАДАЧИ:


  • Проведение научного комплектования фондов музея, их описание и

  • стабилизация.

  • Создание банка данных о работе музея на электронных носителях.

  • Создание музея гимназии – как центра музейно-педагогической и просветительской работы.

  • Разработка технологии создания и организации деятельности музея как открытой системы, являющейся важной составляющей для личностно-ориентированного образования и воспитания детей.

  • Интеграция музея в учебный процесс и сферу дополнительного образования гимназии.

  • Организация деятельности музея как средства творческой самореализации ребенка.

  • Организация проектной, исследовательской и поисковой деятельности учащихся.

  • Организация музейного всеобуча, создание школы экскурсоводов и лекторских групп.

  • Проведение военно-патриотической направленности, путем организации поездок, экскурсий по местам боевых действий.

  • Создание эстетической и духовной среды путем организации выставок, проведения конкурсов, уроков мужества, отображение памятных дат.


  • Сохранение, систематизация, наглядность собранных материалов, придание им исторической ценности и гражданско-патриотической направленности.


Приоритетным направлением гимназии является гражданско-патриотическое воспитание учащихся.
Музей «Боевой Славы» - для социума является центром взаимодействия с общественными организациями и как центр воспитания детей и молодежи в гражданско-патриотическом духе.

Сегодня происходит переоценка взглядов на историческое прошлое нашей Родины, поэтому гимназия ставит перед собой задачу не только дать хорошие знания, но и возродить духовные и военные традиции России

С четкой фиксацией в сознании ребенка таких понятий как Родина, Отечество, Родной край, Гражданин, Патриот, Герой, Ветеран войны и труда.

С образованием Российского государства патриотизм принимает особую жизненную значимость. То, что мы делаем сегодня по патриотическому воспитанию молодежи и есть тот задел, который рождает уверенность, что молодежь унаследует и продолжит славные дела старшего поколения. Вдохновителем и организатором музея была директор Соколова Татьяна Николаевна. Сама из военной семьи, она поставила целью собрать материал о партизанском движении, потом разыскать документы и материалы о боевом пути 84-ой отдельной морской стрелковой бригаде.

Почти вся экспозиция музея Боевой Славы состоит из предметов, которые были откопаны и вывезены из под города Грозный теперешними родителями наших учеников. Надо сказать, что экспозиция постоянно пополняется, так винтовка Мосина, найденная на аэродроме г. Кубинка была подарена музею молодым испытателем военных самолетов, который на данный момент является отцом нашего ученика. Многие экспонаты принесены в дар музею учителями, родителями, ветеранами.

Среди проверенных временем традиций – проведение Уроков Мужества, встречи с ветеранами к памятным датам, поездки по боевым местам Москвы и Подмосковья, а также посещение городов-героев, проведение научно-тематических конференций на уровне района и округа, участие в конкурсах, выпуск тематических газет ко Дню Защитника Москвы, ко Дню Победы и других.

Одной из традиций является ежегодная поездка в г. Скопин Рязанской области, который освобождали моряки 84-ой ОМСБ. В этом нам всегда помогают студенты и преподаватели МИФИ. С Советом ветеранов нас

связывает многолетняя дружба и совместная деятельность.

Большая дружба и совместная деятельность также связывает нас с Советом ветеранов общественной организации РОСТО. Стало традицией участие в ежегодных фотовыставках тематических газет под общей темой «Юный патриот».

Экспозиция музея пополнилась новой рубрикой под тематическим названием « Наши учителя – дети войны «.

Казалось бы, что музей это такое статистическое помещение, в котором годами хранятся экспонаты и документы. Но это не так, наш музей является живым механизмом, школу которого проходят все учащиеся нашей гимназии. Как мы видим формы могут быть самыми многообразными, но самое главное чтобы они выполняли свою основную функцию – воспитание патриота, гражданина России с духовным и душевным наполнителем его души, совести и правды.
Основные принципы работы музея:
- Музей имеет военно-исторический характер, отражает боевой путь бойцов 84-ой ОМСБ, моряков ТОФ и действия 2-ой партизанской Ленинградской бригады в тылу врага.
- Расширяет и помогает учащимся и педагогам реализовывать творческие планы и накопленный потенциал в области пропаганды гражданско-патриотического воспитания.
- Показывает взаимосвязь истории страны с семейными и родственными традициями многих поколений, участвующих в судьбе Родины.
- Совершенствует нравственные устои общества, помогает а определении жизненной позиции человека-гражданина.
- Воспитывает у детей бережное отношение к историческому прошлому нашей страны к памяти предков.
- Музей гимназии должен быть и есть центр совместной работы учащихся, педагогов, родителей, который приглашает к сотрудничеству специалистов общественные организации, советы ветеранов войны и труда и т.д.

Перспективы развития:


  • Организация комплектования и пополнения экспозиций новыми материалами.

  • Организация работы экскурсоводов и лекторских групп, деятельности поискового отряда.

  • Создание тематических экспозиций, проведение семинаров и конференций на уровне района и города.

  • Разработка на основе музейных материалов наглядных пособий для проведения уроков истории, граждановедения, литературы, обществоведения и других.

  • Разработка сценариев мероприятий гимназии с использованием музейного материала.

  • Широкое использование информационных и электронных носителей в работе музея.

  • Выполнение учащимися по заданию штаба музея макетов, муляжей, копий исторических и военных документов в детских творческих объединениях дополнительного образования.

  • Включение работ учащихся гимназии в музейно-историческую деятельность ( рисунки детей, рассказы о семье, творческие и

  • выставочные работы.)



На базе музея – как центра военно-исторического и гражданско-патриотического значения планируется проводить:


  • Временные и систематические тематические выставки к памятным датам, творческие конкурсы и викторины, конференции и встречи с интересными людьми.

  • Уроки Мужества, различные акции, непосредственно, связанные с музейной деятельностью, инсценированные представления

  • Проведение экскурсионной программы с посещением музеев и памятных мест, поездки по боевым местам нашей страны и зарубежья.

  • Встречи с ветеранами войны и труда, привлечение общественных организаций к работе музея.

  • Проведение экскурсий для учащихся школ района, округа и города.

  • Важнейшая задача музея – развитие и функционирование музея как музей для детей и руками детей.

Похожие:

Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconМузей 31 Армии моу гимназии №76 руководитель А. И. Алексеева, учитель истории и обществознания
Г. И., Султан-Шаха С. Г, была создана комната Боевой Славы 31 Армии. 04. 06. 1991 года ей присвоено имя Героя Советского Союза, комсорга...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconАнализ работы гоу гимназии №1590 сао за 2007/2008 учебный год
На основании анализа работы гимназии за 2006/2007 учебный год коллектив выдвинул на 2007/2008 учебный год следующие образова­тельные...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconШкольный музей боевой и трудовой славы «Герои Бескудниково»
Но ведь за каждым, словом целая история жизненного пути. Чтобы осветить эти страницы биографий, более подробно узнать важные моменты...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconОтечественная война 1812 года в истории Полоцкого кадетского корпуса и биографиях его выпускников
«Музей боевой славы» национального Полоцкого историко-культурного музея-заповедника
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconОздан зал Боевой славы. 80-е годы работала школьная кроликоферма
В 1973-1974 учебном году был завершён переход на кабинетную систему преподавания, заложен пришкольный участок, а с 1985 и плодово-ягодный...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconОкеан — словно брат
Недавно в здании средней школы села Кирби открылся музей боевой славы и Военно-морского флота. И хотя Казань в шутку называют портом...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconШкольный музей боевой Славы 62(8) Гвардейской ордена Ленина армии был открыт 2 февраля 1978 года
Имир Михайлович, Ковшов Александр Васильевич, Чемоданов Никанор Григорьевич, Родионов Алексей Родионович, Тувалькин Иван Акимович,...
Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconСтенды в зале боевой и трудовой славы и музее

Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconПаспорт школьного музея «боевой и трудовой славы»

Музей «боевой славы» гоу гимназии №1590 концепци я iconРешение 08 февраля 2012 года №3 /1-1590 г. Екатеринбург
О формировании состава участковой избирательной комиссии избирательного участка №1590 для подготовки и проведения выборов Президента...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org