Основные демографические характеристики



страница5/35
Дата07.12.2012
Размер3.55 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И МЕРЫ

ПО ИХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ
За последние три года в области отмечается стабилизация детской инвалидности.

По состоянию на 01.01.2011 на учете в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) состоит 4802 ребенка-инвалида или 19,2 на 1000 детского населения (2008 год – 4921 или 19,4; 2009 год – 4846 или 19,3).

Основными заболеваниями, обусловившими детскую инвалидность, являются врожденные аномалии (25,5%); болезни нервной системы (20,8%); психические расстройства и расстройства поведения (16,9%).

Учитывая, что врожденные аномалии развития в причинной структуре детской инвалидности постоянно занимают первое место, проводится пренатальная диагностика наследственных заболеваний, ультразвуковые исследования плода, исследование сывороточных маркеров матери в 1 и 2 триместре беременности. Проводимые исследования позволяют ежегодно выявлять свыше 200 плодов с врожденными пороками развития и хромосомной патологией.

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Здоровье» проводится обследование новорожденных на 3 наследственных заболевания: адреногенитальный синдром, галактоземию, муковисцидоз, а также фенилкетонурию, врожденный гипотиреоз, и аудиоскрининг. В 2010 году обследовано 14523 новорожденных, выявлен один ребенок с диагнозом адреногенитальный синдром, по аудиологическому скринингу патология выявлена у 9 детей.

Ежегодно около 5% детей рождается недоношенными. Эти дети имеют наиболее тяжелую перинатальную патологию и соответственно, очень высокий риск развития нарушений со стороны нервной системы, в том числе детского церебрального паралича, слепоты, задержки умственного развития.

В целях предотвращения младенческой смертности и инвалидизации детей в ЛПУ области стандартизирована первичная реанимация новорожденных, начато внедрение федеральных стандартов по разделу неонатология.

Основой социальной политики в области в отношении детей-инвалидов является создание условий для их полной или максимально возможной реабилитации, формирование межведомственной системы всесторонней поддержки семей, имеющих детей-инвалидов.

В ноябре 2009 года департаментом социального развития Тульской области разработана региональная программа «Стирая грани» (развитие единого реабилитационного пространства для детей-инвалидов в условиях семейного воспитания, их социализация и интеграция в общество в Тульской области на 2010-2012 годы) (далее – региональная программа «Стирая грани»), получившая грант Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Данная программа утверждена постановлением администрации Тульской области 25 июня 2010 года № 570.

В 2010 году Фонд направил на реализацию мероприятий региональной программы «Стирая грани» денежные средства в размере 4,1 млн. руб.
Объем финансирования мероприятий программы из бюджета Тульской области, бюджетов муниципальных образований с учетом привлеченных средств в 2010 году составил 26,31 млн. рублей.

За счет выделенных средств приобретено высокоэффективное реабилитационное оборудование, автотранспорт для доставки детей с ограниченными возможностями здоровья, организовано обучение и переподготовка специалистов государственных и муниципальных учреждений, занимающихся реабилитацией детей-инвалидов.

Доля семей с детьми-инвалидами, охваченных мероприятиями региональной программы, от общего количества семей, воспитывающих детей-инвалидов, составляет около 55%.

Долгосрочной целевой программой по улучшению положения детей в Тульской области на 2009-2012 годы, утверждённой постановлением администрации Тульской области от 27.05.2009 № 375, введена дополнительная мера поддержки детей-инвалидов, больных сахарным диабетом: обеспечение их тест-полосками к глюкометрам. В 2010 году для 44 детей-инвалидов, больных сахарным диабетом, проживающих в малообеспеченных семьях, приобретено 15800 тест-полосок на сумму 219,83 тыс. рублей (в 2009 году 57 детей-инвалидов получили 14150 тест-полосок к глюкометрам на сумму 220,0 тыс. рублей).

Реабилитации детей с ограниченными возможностями, адаптации их в обществе способствуют областные фестивали художественного творчества и спортивные праздники детей-инвалидов, которые финансируются в рамках вышеназванной долгосрочной целевой программы.

11 декабря 2010 года проведён XIII областной фестиваль творчества детей-инвалидов, посвящённый 65-летию Великой Победы. Участниками заключительных мероприятий стали 130 лауреатов городских и районных фестивалей в возрасте от 7 до 18 лет.

8 июля 2010 года в Венёвском районе Тульской области состоялся IX областной спортивный праздник детей-инвалидов, посвящённый 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, в котором приняли участие 100 детей с ограниченными возможностями здоровья.

Важным направлением реабилитации детей-инвалидов в Тульской области является их отдых и оздоровление в рамках профильных лагерей.

Ежегодно на протяжении последних 11 лет до 200 несовершеннолетних принимает палаточный лагерь для детей-инвалидов «Мыс доброй надежды».

В 2010 году на его базе прошли курс оздоровления и реабилитации в непривычных природных условиях 206 детей, в том числе 52 ребёнка-инвалида. Пребывание в лагере положительно сказывается на эмоциональном и психофизическом состоянии детей-инвалидов. Здоровые дети приобретают новый для себя опыт общения со сверстниками (детьми-инвалидами), что позволяет сформировать у них толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья.

С 2004 года на базе санатория-курорта «Велегож» действует профильный специализированный лагерь по типу «Мать и дитя» для детей, страдающих аутизмом. Программа лагеря направлена на интеграцию детей с ранним детским аутизмом в сообщество сверстников. Коррекция особенностей аутичных детей проводится параллельно с оказанием помощи родителям. Условия лагеря создают возможность расширения взаимодействия родителя и ребёнка, выстроить позитивные контакты с миром.

В 2010 году курс реабилитации в этом профильном лагере прошли 50 детей-инвалидов и 49 сопровождающих их лиц. 10 путёвок для детей и сопровождающих лиц было закуплено на средства Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

По итогам смен наблюдаются качественные изменения в характере и интенсивности общения всех детей; 92% детей приняли участие в массовых мероприятиях санатория; 100% – в оздоровительных мероприятиях и в курсах реабилитации.

Начиная с 2009 года, департамент социального развития Тульской области сотрудничает с благотворительным Фондом «АиФ. Доброе сердце». В 2010 году этот Фонд оказал материальную помощь 19 семьям, воспитывающим детей-инвалидов, проживающим на территории Тульской области, направив для организации лечения, реабилитации и оплаты лекарственных препаратов более 900 тыс. рублей.

В целях обеспечения доступности социальных реабилитационных услуг для большего числа семей с детьми-инвалидами, в том числе и детей-инвалидов, проживающих в дальних районах Тульской области, развития инклюзивных форм реабилитации и обучения (расширение доступности образования (реабилитации) для детей с особыми потребностями) в соответствии с долгосрочной целевой программой по решению проблем инвалидности и инвалидов Тульской области на 2009-2012 годы начата работа по созданию на базе государственного учреждения социального обслуживания населения Тульской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних № 2 города Тулы» службы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.

В 2010 году из бюджета Тульской области выделено 3,4 млн. руб. на капитальный ремонт здания вышеназванного учреждения. Выделенные средства освоены в полном объёме.

В настоящее время на базе территориального центра социальной помощи семье и детям Новомосковского района Тульской области и комплексного центра социального обслуживания населения Зареченского района города Тулы действуют отделения реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2010 году реабилитационные услуги в этих специализированных отделениях получили 211 детей-инвалидов (в 2009 году – 201 ребенок-инвалид, в 2008 году – 214 детей-инвалидов).

Одной из важных задач на сегодняшний день является решение вопросов трудоустройства лиц, осуществляющих уход за детьми-инвалидами.

В соответствии с комплексным планом Тульской области по развитию гибких форм занятости, в том числе надомной занятости, лиц, осуществляющих уход за детьми-инвалидами, а также организации обучения этих лиц методам реабилитации на 2008-2010 годы с 2009 года ведётся регистр лиц, осуществляющих уход за детьми-инвалидами, и их потребностей в получении государственных услуг в сфере здравоохранения, образования, занятости и социальной защиты населения.

В 2010 году в государственные учреждения Тульской области центры занятости населения за содействием в трудоустройстве обратились 54 человека из числа родителей, воспитывающих детей-инвалидов. В результате проведённой работы 11 человек данной категории были трудоустроены, 10 – направлены на профессиональное обучение (оператор ЭВМ, массажист, парикмахер, повар), 7 – отказались от предложенных услуг.

Психолого-медико-педагогическую и социальную реабилитацию детей-инвалидов, проживающих на территории Тульской области, осуществляют 5 государственных учреждений социального обслуживания населения Тульской области: Головеньковский, Одоевский и Товарковский детские дома-интерната для умственно отсталых детей, территориальный центр социальной помощи семье и детям Новомосковского района Тульской области, комплексный центр социального обслуживания населения Зареченского района города Тулы.

Направление в детские дома-интерната для умственно отсталых детей осуществляется в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии и с учетом заключения врача-психиатра.

Все воспитанники детских домов-интернатов страдают хроническими психическими заболеваниями, осложненными болезнями сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, органов чувств и др. Специалистами медико-социальной экспертизы разработаны индивидуальные программы реабилитации.

Нуждающиеся дети обеспечены слуховыми аппаратами, протезно-ортопедическими изделиями и обувью, воспитанники с соответствующими заболеваниями обеспечиваются памперсами и абсорбирующим бельем за счет средств Фонда социального страхования Российской Федерации.

Социальное и медицинское обслуживание детей-инвалидов организовано в соответствии с федеральным и региональным законодательством. Лицензии на право заниматься медицинской деятельностью оформлены во всех интернатных учреждениях, 5 специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации. Медицинские и педагогические работники, своевременно повышают квалификацию, аттестованы на квалификационные категории.

Медицинское обслуживание организовано в соответствии с существующими требованиями. Физиотерапевтические, стоматологические и процедурные кабинеты оснащены современным оборудованием. Необходимая стационарная и консультативная помощь оказывается в районных и областных специализированных учреждениях здравоохранения с соответствующими лечебными рекомендациями, дети по показаниям получают санаторно-курортное лечение.

По результатам диспансеризации разработаны индивидуальные программы профилактических мероприятий, определен необходимый объем дополнительного обследования и уровень, на котором будет проводиться дальнейшее лечение детей.

В соответствии с действующим законодательством администрация детских учреждений осуществляет права и обязанности законного представителя детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В домах-интернатах созданы попечительские советы, активно взаимодействующие с органами опеки и попечительства и родственниками воспитанников. Ведется работа по защите алиментных и наследственных прав воспитанников, закреплению за ними жилья по месту жительства родителей.

Воспитанники детских домов-интернатов реализуют право на образование и профессиональное обучение в соответствии с индивидуальной программой реабилитации. Штатное расписание данных учреждений социального обслуживания составлено в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития РФ от 12 августа 2006 г. № 524 «Об утверждении Рекомендуемых штатных нормативов персонала стационарных учреждений социального обслуживания «Детский дом-интернат для умственно отсталых детей» и предусматривает должности учителей, методистов, педагогов дополнительного образования, воспитателей.

С учетом возраста и дефекта психики организуются специальные группы, составляются учебные планы при нагрузке на учителя 20 часов в неделю. Учебные классы оснащены методическим материалом, наглядными пособиями, канцелярскими принадлежностями, обучающими играми и т.п. Основной акцент в образовательной деятельности делается на развитие у воспитанников навыков самообслуживания, обучение их приемам хозяйственно-бытового труда, а также малоквалифицированным рабочим профессиям.

Обучение организовано по специальным программам научно-исследовательского института дефектологии.

В последние годы разработаны новые, в том числе авторские, программы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, которые рассчитаны преимущественно на дошкольников с задержкой психического развития и легкой степенью умственной отсталости. Однако для детей с умеренной и тяжелой степенями умственной отсталости утвержденных и рекомендованных к применению программ нет, что требует разработки для указанных категорий несовершеннолетних лиц с учетом возрастных особенностей коррекционно-развивающих программ, в том числе по профессиональной подготовке и обучению неквалифицированным видам труда (с календарно-тематическим планированием и примерным расписанием), обеспечивающих преемственность на всех этапах обучения.

Специалисты домов-интернатов для умственно-отсталых детей большое внимание уделяют организации досуга подопечных. В учреждениях широкое развитие получили занятия по интересам с учетом уровня интеллектуальных возможностей детей: пение, театрализованные представления к различным праздничным датам, спортивные игровые виды спорта, рисование по разнообразным методикам. Воспитанники принимают участие в областных и районных творческих выставках, иных мероприятиях.

По состоянию на 01.01.2011 в службе занятости населения Тульской области были зарегистрированы 26 безработных данной категории.

В Тульской области функционирует два учреждения начального профессионального образования системы социальной защиты населения: государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 1 г. Тулы» на 150 обучающихся, государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 2 г. Тулы» на 130 обучающихся.

В них на бесплатной основе начальное профессиональное образование получают граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 40 лет, в том числе дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, имеющие установленную II или III группу инвалидности, лица с ограниченными возможностями здоровья.

Учащиеся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, и лица из их числа в возрасте до 23 лет пользуются всеми правами полного государственного обеспечения в соответствии с действующим законодательством.

Перечень профессий, по которым ведется обучение, соответствует потребностям регионального рынка труда: оператор ЭВМ, закройщик, швея, обувщик, мастер по ремонту теле- и радиоаппаратуры, швейного оборудования, слесарь, токарь.

По данным ежегодного мониторинга, 65-70% выпускников указанных учреждений трудоустраиваются на предприятиях и учреждениях города и области.

В 2010 году в рамках реализации долгосрочной целевой программы по решению проблем инвалидности и инвалидов Тульской области на 2009-2012 годы создана безбарьерная среда жизнедеятельности инвалидов в муниципальном учреждении «Дубенский физкультурно-оздоровительный центр», на базе которого проводятся оздоровительные занятия для подопечных Дубенского дома-интерната и спортивные соревнования с участием инвалидов. Установлены пандусы, расширены двери и коридоры, оборудованы поручнями санитарно-гигиенические помещения всех государственных учреждений социального обслуживания населения, где проживают или проходят социальную реабилитацию дети-инвалиды.

Во всех образовательных учреждениях Тульской области, реализующих программы общего образования, имеется банк данных об обучающихся (воспитывающихся) детях-инвалидах. По состоянию на 01.09.2010 количество детей-инвалидов составляет 1966 человек, из них 463 обучаются в государственных образовательных учреждениях Тульской области, в том числе специальных (коррекционных) образовательных учреждениях Тульской области (начальная школа детский-сад, школы, школы-интернаты) для детей неслышащих, слабослышащих, слепых и слабовидящих, с тяжелой речевой патологией, с нарушением опорно- двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью.

В государственных образовательных учреждениях проводится системная работа по профессиональной ориентации, трудовому обучению и дальнейшему трудоустройству выпускников – инвалидов.

Формы работы по профориентации разнообразны. Организуются экскурсии на предприятия области, среди них ОАО «Киреевский завод легких металлоконструкций», «Черепетский завод железобетонных изделий и конструкций» Суворовского района, ОАО «Гипс- Кнауф» Новомосковского района, ООО «Ефремовский завод синтетического каучука», проводятся встречи с работниками предприятий области.

Организуются экскурсии в учреждения профессионального образования, в том числе посещение Дней открытых дверей, проводятся тематические классные часы, конкурсы «Лучший (лучшая) по профессии», олимпиады по технологии, выставки работ учащихся.

Систематически проводится работа по индивидуальному консультированию родителей детей-инвалидов по вопросам профориентации, прохождения курсов обучения, трудоустройства, на которых они знакомятся с перечнем учебных заведений России, Тульской области для лиц с нарушениями в развитии (с нарушением слуха, опорно- двигательного аппарата, зрения и т.д.)

При его организации в работе со школьниками с особенностями психофизического развития большое внимание уделяется оборудованию учебных мастерских, позволяющих выполнять учебные программы по разным направлениям: плотник, слесарь, маляр-штукатур, швея, а также возможности получения профессиональной подготовки на базе учреждений начального профессионального образования.

Учащиеся старших классов ГОУ «Тульская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II вида» (учреждение для глухих и слабослышащих детей) получают профессиональную подготовку на базе УПП ОАО «АК Туламашзавод» по специальностям: станочница, токарь, слесарь, фрезеровщик с присвоением квалификационного разряда. 80% выпускников школы-интерната обучаются в государственном образовательном учреждении начального профессионального образования училище-интернат № 2 г. Тулы.

Для обеспечения преемственности форм и методов обучения и коррекционно-педагогической работы налажено взаимодействие между учреждениями образования. Заключаются «Договоры о совместной деятельности» на получение профессиональной подготовки по специальности «слесарь», «швея», «помощник машиниста тепловоза», «дежурный по железнодорожной станции».

Организация трудового обучения в образовательных учреждениях, учреждениях профессионального образования максимально приближена к условиям профессиональной деятельности на предприятии.

Последние 3-4 года отмечается тенденция к увеличению количества квалификационных категорий, которые присваиваются детям-инвалидам по окончании обучения.

В 2010 году в учреждениях начального профессионального образования обучались 138 детей-инвалидов, из них 42 – выпускники государственных образовательных учреждений 2009 года обучаются по профессиям «столяр строительный», «слесарь», «плотник», «парикмахер», «швея», «повар», «кондитер», «продавец продовольственных и непродовольственных товаров».

В 22 государственных образовательных учреждениях профессионального образования, подведомственных департаменту образования Тульской области, в 2010 году обучались 103 инвалида по очной форме обучения и 1 – по заочной форме. Из них в 11 образовательных учреждениях начального профессионального образования – 36 человек, в 11 образовательных учреждениях среднего профессионального образования – 67 человек.

Профессии и специальности, по которым обучаются инвалиды, достаточно разнообразны и охватывают практически весь спектр направлений профессионального образования в Тульской области. Наиболее востребованы среди инвалидов такие специальности (профессии) как «повар, кондитер», «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)», «автомеханик», «бухгалтер».
ПРОФИЛАКТИКА БЕСПРИЗОРНОСТИ, БЕЗНАДЗОРНОСТИ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Похожие:

Основные демографические характеристики icon2 основные демографические показатели, методы их формирования и расчета
На их основе формируются производные и расчетные показатели, позволяющие всесторонне охарактеризовать структуру и движение населения,...
Основные демографические характеристики iconКонтрольные вопросы по курсу лекций : Мировой океан основные характеристики
Переходные зоны и ложе Мирового океана – определение терминов, основные характеристики
Основные демографические характеристики iconКатолики Казахстана к моменту установления Апостольской Администратуры Казахстана и Средней Азии: некоторые демографические характеристики

Основные демографические характеристики iconВопросы для собеседования по общекультурной подготовке
Какие основные характеристики звука Вы знаете? Разделите их на физические и психологические характеристики
Основные демографические характеристики iconЗадача по дисциплине «Исследование операций»
Смо обращаются 17 клиентов. Если все каналы заняты, клиенты не обслуживаются. Найти основные средние характеристики работы смо. Как...
Основные демографические характеристики iconЛекция 13. Социально-демографические характеристики российского общества
Дании. Динамика изменения суммарного коэффициента рож­да­емости в России представлена на рис. В отличие от Запад­ных стран, где демографическая...
Основные демографические характеристики iconОсновные демографические показатели по Сердобскому району
По состоянию на 01. 01. 2012 г в Сердобском районе проживает 54,3 тыс человек, в том числе в г. Сердобск 35,3 тыс человек., сельского...
Основные демографические характеристики iconАнтичность как культурная эпоха. Полис как культурообразующая категория античной культуры. Основные характеристики культуры античности (космологичность, диалогичность, сосотязательность, понятие меры)
Основные характеристики культуры античности (космологичность, диалогичность, сосотязательность, понятие меры). Античный идеал красоты....
Основные демографические характеристики iconОсновные характеристики

Основные демографические характеристики iconВопросы к экзамену по тв и мс для групп 351,352,353. Комбинаторика
Моменты. Характеристики положения. Характеристики рассеяния. Характеристики асимметрии
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org