«А ну-ка, математики!»



Дата08.10.2012
Размер18.8 Kb.
ТипДокументы
Сетевая математическая олимпиада «А ну-ка, математики!»

Автор: учитель начальных классов МОУ «Колинская основная общеобразовательная школа» Бойцева Анжелика Валерьевна.

Организатор: учитель начальных классов МОУ «Колинская основная общеобразовательная школа» Бойцева Анжелика Валерьевна.

Проведение олимпиады даёт возможность каждому ученику:

  • продемонстрировать и проявить на практике приобретенные им знания, умения и навыки по математике и информатике;

  • развивать фантазию, смысловую догадку, логическое мышление, находчивость;

  • расширять математический кругозор;

  • развивать коммуникативные навыки общения в сети;

  • формировать навыки планирования и самоконтроля;

  • пробудить интерес к саморазвитию и самосовершенствованию;

  • развивать ответственность за результаты собственной работы.


Проведение данного мероприятия является неформальным срезом уровня качества и уровня школьного обучения и поможет педагогическому коллективу и администрации школ-участников:

  • выявить контингент одарённых детей для дальнейшей индивидуальной работы с ними;

  • способствовать обмену опытом;

  • активизировать все формы внеклассной и внешкольной работы по математике и информатике;

  • повышать интерес учащихся к сетевым сервисам;

Принять участие в олимпиаде могут все желающие ученики 3-х – 4-х классов школ Бокситогорского района.

Сроки проведения – 1 месяц.

План проведения олимпиады.

  1. этап. Подготовительный.

    • поиск и сбор необходимой для проведения олимпиады информации (социальные сервисы: Википедия, ВИКИСКЛАД, составление каталога веб-сайтов по теме); выкладка найденных материалов на сервисе Документы Google;

    • разработка олимпиадных заданий (выкладка заданий на сервисе Документы Google);

    • продумывание сроков проведения (Документы Google – Календарь)

    • продумывание системы оценивания (Документы Google – Таблица)

    • проведение рекламной кампании с целью привлечения участников – оповещение: размещение информации на сайтах школ-участников.

  2. этап. Основной (проведение олимпиады).

Регистрация участников: создание аккаунтов на сетевом сервисе Google.com;

Выполнение входной анкеты;

Ознакомление с материалами олимпиады;

Выполнение учащимися заданий и выкладка работ на индивидуальных аккаунтах с общим доступом;

  1. этап. Заключительный (рефлексия, подведение итогов).

Проверка выполненных работ организатором;

  • обработка результатов

  • ознакомление участников с результатами (таблица Документов Google);

Подведение итогов (конференция).


Ответьте на вопросы входной анкеты

http://spreadsheets.google.com/viewform?key=pCgAWiipH6pUh0J131eFdXQ

Похожие:

«А ну-ка, математики!» iconФгоу впо «академия гражданской защиты мчс россии» перечень вопросов
Предмет математики. Роль и место математики в современном мире. Работа студентов по изучению математики
«А ну-ка, математики!» iconСеминар исследовательской группы по прикладной философии
Мы рассмотрим аналитический сюжет развития «гуманитарной математики» или математики субъектного полюса введение степинской постнеклассической...
«А ну-ка, математики!» iconИзучение истории математики в школе
Одним из путей решения этой проблемы может служить использование на уроках математики исторических сведений, которые показывают становление...
«А ну-ка, математики!» iconИстория и методология математики
Предмет истории и методологии математики и методы, в ней применяемые. Историко-математическая литература  учебная и научная. Общий...
«А ну-ка, математики!» iconКритерии проверки
Омгу и. К. Берникова; учитель математики лицея №64 О. В. Деркач; учитель математики гимназии №88 И. В. Куликова; учитель математики...
«А ну-ка, математики!» iconТематика рефератов по истории математики к кандидатскому экзамену общенаучной дисциплине История и философия науки
Периодизация истории математики А. Н. Колмогорова с позиций математики конца XX в
«А ну-ка, математики!» iconВысшая математика
Структура современной математики и основные тенденции ее развития. Применение математики в различных областях человеческой деятельности....
«А ну-ка, математики!» iconВопросы по истории математики
Предмет истории математики. Задачи изучения истории математики. Общее понятие об истории науки. Её роль в жизни общества. Задачи...
«А ну-ка, математики!» iconВопросы к экзамену по курсу высшей математики для студентов 1-го курса географического факультета
Предмет высшей математики. Исторические сведения. Понятие о роли математики в географии. Математическое моделирование. Понятие о...
«А ну-ка, математики!» iconС., Токарева Т. А. Адольф павлович юшкевич (1906–1993) и формирование сообщества историков математики в СССР
Современное математическое образование и проблемы истории и методологии математики: Международ науч конференция: 6-я Всероссийская...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org