Эпоха просвещения



Скачать 27.67 Kb.
Дата10.12.2012
Размер27.67 Kb.
ТипДокументы
ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ

Просвещение, интеллектуальное и духовное движение конца 17 – начала 19 вв явилось естественным продолжением гуманизма Возрождения и рационализма начала Нового времени, заложивших основы просветительского мировоззрения: отказ от религиозного миропонимания и обращение к разуму как к единственному критерию познания человека и общества.
Просвещение зародилось в Англии в конце 17 в. основатель - Д.Локк (1632–1704) им иего учениками были сформулированы основные понятия просветительского учения: «общее благо», «естественный человек», «естественное право», «естественная религия», «общественный договор», обоснованы основные права человека: свобода, равенство, неприкосновенность личности и собственности, которые являются естественными, вечными и неотъемлемыми..
В 18 веке центром просветительского движения становится Франция. На первом этапе - Ш.Л.Монтескье и Вольтер В трудах Монтескье получило дальнейшее развитие учение Локка о правовом государстве. Им был сформулирован принцип разделения властей. Вольтер был идеологом просвещенного абсолютизма и стремился привить идеи Просвещения монархам Европы (служба у Фридриха II, переписка с Екатериной II). Он отличался явно выраженной антиклерикальной деятельностью, выступал против религиозного фанатизма и ханжества, церковного догматизма и главенства церкви над государством и обществом.
На втором этапе французского Просвещения основную роль играли Дидро и энциклопедисты. Энциклопедия первой научной энциклопедией, в которой излагались основные понятия в области физико-математических наук, естествознания, экономики, политики, инженерного дела и искусства.. Вдохновителями и редакторами Энциклопедии явились Дидро и Ж. Д'Аламбер в ее создании принимали участие Вольтер, Гельвеций, Гольбах, Монтескье, Руссо. Статьи по конкретным областям знания писали профессионалы.

Третий период - Ж.-Ж. Руссо. Стал наиболее видным популяризатором идей Просвещения. предложил свой путь политического устройства общества. выдвинул идею народного суверенитета. По ней, правительство получает власть из рук народа в виде поручения, которое оно обязано выполнять в соответствии с народной волей. Если оно эту волю нарушает, то народ может ограничивать, видоизменять или отобрать данную им власть. Одним из средств такого возврата власти может стать насильственное свержение правительства. Идеи Руссо нашли свое дальнейшее развитие в теории и практике идеологов Великой французской революции.
Период позднего Просвещения (конец 18 – нач. 19 в.) связан со странами Восточной Европы, Россией и Германией.. Немецкие просветители были духовными преемниками идей английских и французских мыслителей, но в их сочинениях они трансформировались и принимали глубоко национальный характер. И.Г.Гердер (1744–1803). Его основное произведение Идеи к философии истории человечества (1784–1791) стала первой основательной классической работой, с которой Германия вышла на арену мировой историко-философской науки..
Вершиной немецкого Просвещения, получившей мировую славу, стали такие произведения Ф.Шиллера, Гете, И.Кант.
в центре рассуждений его идеологов находилось понятие «разум». Разум, в представлении просветителей, дает человеку понимание как общественного устройства, так и самого себя. И то и другое можно изменить к лучшему, можно усовершенствовать. Таким образом обосновывалась идея прогресса, который мыслился как необратимый ход истории из тьмы неведения в царство разума.. Характерной особенностью научной мысли Просвещения было то, что она ориентировалась на практическое использование достижений науки в интересах промышленного и общественного развития.
Французское Просвещение отличалось наиболее радикальными взглядами по всем вопросам политического и социального характера. Французские мыслители создавали учения, отрицающие частную собственность (Руссо, Мабли, Морелли), отстаивающие атеистические воззрения (Дидро, Гельвеций, П.А.Гольбах). Именно Франция, на столетие ставшая центром просветительской мысли, способствовала быстрому распространению передовых идей в Европе – от Испании до России и Северной Америки. Этими идеями вдохновлялись и идеологи Великой французской революции, коренным образом изменившей социальную и политическую структуру Франции.

Похожие:

Эпоха просвещения iconЭпоха просвещения в истории школы и педагогической мысли восточно-славянских народов
Развитие просветительских идей в Российском государстве как результат его социально-экономического развития и проявления влияния...
Эпоха просвещения iconЭпоха Просвещения

Эпоха просвещения iconЭпоха Просвещения и реакция на нее
Богословие 20-го века было и продолжением, и радикальным разрывом с богословием 19-го века. А богословие 19-го века было, в свою...
Эпоха просвещения iconIi культура века просвещения эпоха Просвещения завершила переход к новому типу культуры
Источник света (во французском языке слово «просвещение» звучит как свет — «lumiere») новая культура видела не в Вере, в Разуме....
Эпоха просвещения iconКнига представляет собо
Мировая художественная культура. Эпоха Просвещения (+СD). — Спб.: Питер, 2006. — 464 с: ил
Эпоха просвещения iconЭпоха Просвещения. Время преобразований. Тема Просвещение и просветители
Ответьте на вопросы после параграфов и документов (письменно): к §20 (9), к §21 (1,2,5)
Эпоха просвещения iconЭпоха Просвещения Эпо́ха Просвеще́ния
В основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие. Начавшись в Франции, это движение распространилось...
Эпоха просвещения iconПублицистические приемы в памфлете Д. Дефо Кратчайший путь расправы с диссидентами
Целая эпоха английского Просвещения, состоявшая из борьбы оппозиционных абсолютной монархии сил «царства разума», основанного на...
Эпоха просвещения iconУрок истории по теме "Век Просвещения в России"
Цели урока: Дать представление о прогрессе точных и естественных наук в России в данный период. Охарактеризовать развитие просвещения...
Эпоха просвещения iconКонспект урока «Русская культура эпохи Просвещения. Петербургский классицизм»
Цель урока определить особенности и своеобразие русского Просвещения, проследить изменения в искусстве России XVIII – начала xixв...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org