Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама



Скачать 61.63 Kb.
Дата11.12.2012
Размер61.63 Kb.
ТипУрок
Урок № 2: Колыбель ислама.

Цели:

  • Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама.

  • Развивать творческую и познавательную активность.

  • Формировать уважительное отношение к культурному наследию своего народа.


Материалы: фотографии и иллюстрации по теме, презентация, электронное приложение к учебному пособию.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

1) Сообщение темы и цели урока.

Учитель: Тема урока «Колыбель ислама». Сегодня на уроке вы узнаете:

– Что такое ислам?

– Кто такие мусульмане?

– У какого народа возникла исламская религия?

Учитель: Вы – мои соведущие. Мне важно ваше отношение к уроку. В конце урока опустите в ящик один из шаблонов с надписью:

  • Было интересно;

  • Было обычно;

  • Было непонятно.

  1. Формирование новых знаний.

  1. Рассказ учителя. (Слайды 1, 2)

Учитель: Ребята, как вы думаете, что объединяет такие термины, как мечеть, Коран, намаз, Аллах, Мухаммад и другие? (Предполагаемый ответ – все эти понятия неразрывно связаны с исламом). (Слайд 3).

Ислам — одна из трех мировых религий (наряду с христианством и буддизмом). (Слайды 4, 5). Это самая молодая из мировых религий. Ее название в переводе с арабского языка означает «покорность, предание себя Богу». Последователей ислама называют мусульманами. Возникла эта религия в начале 7 века на территории современной Саудовской Аравии. До этого местные племена арабов были язычниками, то есть поклонялись множеству самых разных богов. В то же время в Аравию активно проникали идеи христианства и иудаизма (религия евреев). С ними был знаком и основатель ислама пророк Мухаммед. Ислам во многом сложился на базе двух предшествующих религий – христианства и иудаизма. Например, из иудаизма в ислам попал запрет изображать живых существ и употреблять свинину. Из христианства и иудаизма – идея ожидания грядущего Мессии.

(Слайд 6). Около 30 библейских персонажей вошли в Коран: Адам и Ева, Каин/Кабил, Ной/Нух, Авраам/Ибрагим, Моисей/Муса, Иосиф/Юсуф Мария/Мариам, Иоанн Креститель, Иисус/Иса, архангелы Гавриил/Джабраил и другие. Мусульмане считают Иисуса обычным человеком, а не сыном бога и отрицают смерть на кресте.

Представители всех этих 3-х религий часто почитают одних и тех же святых людей, одни и те же святые места и т.д. Поэтому, ислам учит с уважением относиться к «людям писания» (т.е. христианам и иудеям). (Слайд 7). В Иерусалиме – третьем священном городе мусульман на Храмовой горе находится Мечеть Омара (688-691) или Купол Скалы. 8-угольная мечеть украшена куполом из золота (диаметр – 20 м, высота – 34 м). Здесь когда-то находился знаменитый Соломонов храм евреев, разрушенный римлянами.

(Слайд 8). Скала, находившаяся под куполом Мечети Омара, одинаково священна для иудеев, христиан, мусульман. Считают, что именно здесь Авраам хотел принести в жертву Богу сына Исаака. Мусульмане полагают, что именно отсюда поднялся на небеса Мухаммед в ночь Вознесения. На камне сохранились следы стопы пророка и отпечаток копыта его коня. Скала окружена деревянными перилами. В мечети хранится 3 волоса из бороды пророка.

Основатель ислама и Великий пророк – Мухаммед (иногда его имя произносится, как Мохаммед, Мухаммад или Магомет). (Слайд 9).Он родился приблизительно в 570 году 8 июня в Мекке, которая находится на территории современной Саудовской Аравии. В этот же день и умер. Похоронен он в Медине. По преданию, к Мухаммеду явился архангел Гавриил и сообщил откровение от Бога (по-арабски: от Аллаха). Мухаммед записал это откровение в священную для всех мусульман книгу Коран и стал основателем новой религии – ислама.

Главные принципы ислама изложены в Коране. (Слайд 10). Коран (араб. кур'ан, букв. – чтение), главная священная книга мусульман, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, молитв, назидательных рассказов и притч, произнесенных Мухаммедом в Мекке и Медине. Основные догматы – поклонение единому богу – всемогущему Богу-Аллаху и почитание Мухаммеда пророком – посланником Аллаха. Мусульмане верят в бессмертие души и загробную жизнь. Переводить с арабского языка нельзя – теряется святость. «Настоящий» Коран печатается в одном из городов Саудовской Аравии, в специально освященной типографии.

Ислам держится на «пяти столпах» – основных правилах, которые должен соблюдать каждый мусульманин. (Слайд 11).

  1. Шахада – вера в то, что нет Бога, кроме Аллаха, а Мухаммед есть посланник Аллаха;

  2. Намаз – ежедневная 5-кратная (с рассвета и до заката) молитва. Женщины и дети читают его дома. Мальчики с 12 лет в мечети.

  3. Зякет – Благотворительность в пользу бедных– 1/40 часть годового дохода.

  4. Пост в месяце Рамадан (с рассвета до заката)

  5. Хадж – 6 дневное паломничество в Мекку (хадж), совершаемое хотя бы единожды в жизни.

(Слайд 12). Ислам является второй по численности религией в мире (после христианства) и самой быстро распространяющейся религией планеты. Сегодня мусульмане проживают более чем в 120 странах. В 35 странах мусульманами является большая часть населения.

Одна из этих стран расположена сразу и в Европе, и в Азии (Турция).

Одна – в Европе (Албания).

16 стран – в Африке (Египет, Алжир, Судан, Марокко и др.).

 26 стран в Азии (Саудовская Аравия, Иран, Ирак, Афганистан и другие).

В России ислам – это вторая по численности (после православия) религия. В нашей стране есть три региона, где среди верующих преобладают мусульмане. Это Северный Кавказ, включающий в себя шесть республик с преимущественно мусульманским населением: Чечня, Ингушетия, Кабардино-Балкария, Дагестан, Адыгея и Карачаево-Черкесия, Татарская республика и Башкирская республика. Во всех крупных городах России, где среди верующих преобладают православные, вместе с тем имеются мусульмане и мусульманские мечети.

2) Работа по учебнику.

– Словарная работа (ислам, мусульмане, язычники, идолы, арабы-бедуины, караван, храм, куб, племя, пророк).

– Чтение по цепочке.

    • Сегодня на воображаемой машине времени мы отправимся в далекое прошлое на 1310 лет назад. Именно с тех пор берет свое начало одна из самых распространённых мировых религий – ислам. Ислам – это мировая религия, и сегодня на земном шаре проживает почти 1 миллиард 5000 миллионов её последователей. Многие из них живут в нашей стране – Российской Федерации. Слово ислам в переводе с арабского языка означает «мир и покорность Богу». Людей, принявших ислам, называют мусульманами, то есть «покорными Богу».

    • Бога в исламе называют Аллахом, а главная священная книга мусульман называется Коран. Как сказано в Коране, Аллах избрал лучших из людей своими посланниками к людям, чтобы они несли учения истины и веры. Последним посланником стал Мухаммед, с которого началась история ислама.

    • Колыбелью ислама является Аравия. Аравийский полуостров расположен в западной части Азии. Он омывается водами Красного и Аравийского морей и Персидского залива. Климат на полуострове тяжелый для жизни, круглый год там царит палящий зной. Почти вся Аравия – это пустыня, где мало воды. Изредка выпадают дожди. Лишь кое-где можно найти глубокие колодцы с водой.

    • Жители пустынь – арабы-бедуины. Испокон веков они разводили верблюдов и овец, которые питались хилыми кустарниками и травой. Жители пустыни круглый год кочевали от одного пастбища к другому. Часть арабов жила в городах. Самыми крупными из них в древности были Мекка, Ясриб (Медина), Таиф. Жители городов занимались ремеслом и торговлей. Некоторые из них совершали далекие путешествия с торговыми караванами.

    • Во главе арабских племён стояли вожди, которые отличались храбростью и отвагой. Члены каждой отдельной семьи и всего племени защищали друг от друга. Они жили по правилу «один за всех, все за одного». Главными в племени были мужчины. А женщины подчинялись им.

    • Арабы были язычниками. Они поклонялись разным божествам и посчитали идолов в виде камней, скал, деревьев, животных и звезд. Идолы были не только у каждого племени, но и в каждой доме. Для того чтобы ублажить своих богов, арабы отдавали им часть урожая и приносили в жертву домашний скот.

    • Своих главных идолов каждое племя доставляло в Мекку. Этот город появился благодаря тому, что здесь в древние времена стал бить из-под земли священный источник Замзам. Появление источника было связано с именами пророка Ибрахима (Авраама) и его сына Исмаила (Измаила). Ибрахим и Исмаил построили в Мекке храм, который носит название Кааба. (Слайды 13, 14, 15, 16, 17, 18).Он сделан из камня и имеет форму куба. В стену храма был вделан особый камень, который вначале был белым, а потом, как думают верующие, почернел от людского горя и слёз. Теперь он так и называется – Черный камень Каабы. Именно сюда язычники привозили изображения своих богов. К 7 веку, когда появился ислам, в Каабе насчитывалось более трехсот идолов.

    • В Мекке издревле проживало арабское племя курайшитов, главным занятием которого была торговля. Кроме того, у племенной знати хранились ключи от Каабы. Курайшитам было доведено поить и кормить путников, ежегодно прибывавших в Мекку для поклонения идолам.


- Вопросы и задания по учебнику.

  1. Работа по электронному приложению к учебному пособию.

- Просмотр иллюстраций (3).

- Интерактивные моменты (2).

- Контроль (3 задания)

4) Дополнительный материал по теме. (Связь с жизнью: наблюдения детей, фотографии, рассказы взрослых и т.д.) (Слайды 19, 20)

5) Домашнее задание.

- По желанию подобрать интересный материал по теме.

- 6-7 страницы учебника (читать).
6) Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Опустите свои шаблоны с надписью в ящик.

Похожие:

Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconУрок 11. Мир ислама Предмет: история
Цели: рассмотреть процесс распространения ислама; охарактеризовать внутриполитическую жизнь Арабского халифата; показать особенности...
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconРазвивающие творчество, мыслить объемно. Познакомить детей с историей возникновения оригами, его традициями
Начинаем урок с приветствия оригамистов, которое учитель произносит вместе с детьми
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconУрок 10 класс Тема урока: «Системы счисления»
Цели урока: Познакомить учащихся с историей возникновения и развития систем счисления
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconИскусство стран ислама
Основные регионы мусульманского мира. Возникновение и распространение культуры ислама в средние века, Новое и Новейшее время
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconДипломная работа малая группа как метод благовестия женщинам ислама
Женщина в Аравии: ее статус и роль в семье и в обществе. Основные документы ислама, регулирующие семейные отношения
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconА. А. Али-заде (Абдулла Али)
Ислама. Причем с их стороны публикуются сомнительные данные, не имеющие ничего общего с действительными законами Ислама относительно...
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconУрок для 5 класса. Цель: Познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых книг
Знакомство с историей создания письменности книги; привлечение детей к чтению познавательных книг; *привлечение детей к регулярному...
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconИстория ислама
Ислам (по-арабски «покорность»), возникший в VII веке, сыграл и играет выдающуюся роль в истории человечества. Со­брав несколько...
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconПолитизация ислама в государствах Центральной Азии (на материалах Киргизской Республики)
Влияние и развитие христианства, иудаизма, зороастризма и других религий предопределило развитие ислама третьей мировой религии,...
Урок №2: Колыбель ислама. Цели: Познакомить детей с историей возникновения и распространения ислама iconЗначение ислама тавхид сущность ислама
Ислам религия правды. Это кодекс жизни, который Бог, создатель и все держатель Вселенной, дал людям как путеводный маяк. Для должного...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
ru.convdocs.org