Занятие 02 Домашнее задание фио



Скачать 223.26 Kb.
страница1/3
Дата01.07.2014
Размер223.26 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3


Цивилизация Занятие 2.02

Домашнее задание

_______________________________________________________ФИО
Нормальный уровень (5 баллов типа «Б» за 100%)

15% 5 минут Рекомендуемый текст: 1

На какие категории и подтипы Шарль-Людовик де Монтескье разделил Право, и по каким основаниям?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15% 5 минут Рекомендуемый текст: 1

Чем Монтескье объясняет устойчивость или неустойчивость различных форм правления?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

25% 5 минут Рекомендуемый текст: 2

Что Жан-Жак Руссо понимал под «общей волей», и кто может являться ее носителем?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15% 5 минут Рекомендуемый текст: 2

Почему Руссо требует запретить все частные организации?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 5 минут Рекомендуемый текст: 3

В чем Дидро видел смысл создания Энциклопедии?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 5 минут Рекомендуемый текст: 4

В чем Гельвеций видел основную цель «просвещения»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Углубленный уровень (10 баллов типа «В» за 100%)

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 1

Что вкладывал Монтескье в понятие «разделение властей»?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

10% 7 минут Рекомендуемый текст: 1

Какую форму правления Монтескье считал подходящей для Франции, и почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 1

Какой принцип политического анализа Макиавелли усвоил и постоянно применяет Монтескье?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 2

Чем оценка естественного состояния Руссо кардинально отличается от Гоббса и Локка?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 2

Какие принципы «общественного договора» Руссо ведут к обоснованию тоталитаризма?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 1, 2, 3, 4

Какие общие подходы Монтескье, Руссо, Дидро и Гельвеция позволяют объединить столь различных мыслителей под общим названием «Эпоха Просвещения»?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

15% 7 минут Рекомендуемый текст: 1, 2, 3, 4

Кому из французских правителей 16-18в.в. могли быть близки идеи Монтескье, Руссо, Дидро или Гельвеция, а для кого каждый из этих мыслителей был бы неприемлем?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Самостоятельное чтение:

  1. Шарль-Людовик де Монтескье

Шарль-Людовик де Секонда (позднее – Монтескье) (1689-1755г.г.) – французский аристократ, выбравший для себя карьеру юриста. После завершения учебы Монтескье работает в различных судебных и политических учреждениях (достиг должности президента парламента в Бордо). Это дает ему возможность досконально ознакомиться с юридической практикой, законодательством и судопроизводством тогдашней Франции. Основной работой Монтескье является «О духе законов» (1747). В ней он дает цельный, системный обзор своих общественнонаучных воззрений.
Во введении к этому труду он говорит о характере законов. Их он определяет как «необходимые отношения, вытекающие из характера вещей в самом широком смысле слова» и различает законы «естественные» (вытекающие из естественной сути человека) и «позитивные» (установленные государством). Согласно Монтескье, «естественные» законы выражают основные принципы отношения человека к природе и осуществляют естественные отношения между людьми. Монтескье отвергает характеристику Гоббсом первичного состояния человечества как «войны всех против всех». Наоборот, он подчеркивает, что в естественном состоянии «каждый чувствует себя неполноценным, едва ли кто чувствует себя равным другому. Поэтому никто не стремится нападать на другого; мир был поэтому первым естественным законом».

«Позитивные» законы он разделяет на три основных типа:

  1. регулирующие отношения между людьми, — международное право;

  2. регулирующие отношения между власть имущими и подданными — публичное право (политическое);

  3. законы, регулирующие отношения между людьми как гражданами — частное право (гражданское).

Монтескье объяснял сословные принципы развития общества естественным образом, утверждал, что природная среда, климат и т. д. имеют влияние на формирование общественного развития. Законы должны иметь определенное отношение к физическому характеру страны, к климату, к характеру почвы, ее положению, ее площади, к способу жизни народов. Монтескье подчеркивает, что эти отношения все, вместе взятые, образуют то, что называется духом законов. Однако он переоценил это влияние и в определенном смысле абсолютизировал его (эти идеи положили начало «географическому детерминизму»).

Противопоставляя позитивное и естественное Право, Монтескье тем самым не переоценивает, но и не недооценивает значимость законов. С одной стороны, он говорит о законах как о границах свободы человека: «свобода – это право делать все, что разрешено [не запрещено] законами». Однако эти законы не должны входить конфликт с тем духом закона, который определяется состоянием общества. Это возможно лишь при действенном разделении властей, и Монтескье впервые формулирует принцип разделения властей в современном виде: на законодательную, исполнительную и судебную власти. Никакие две ветви власти не могут быть сосредоточены в руках одного человека или группы лиц. Ни одна из ветвей власти (в том числе и законодательная!) не должна доминировать. Диктат исполнительной власти ведет к произволу, диктат законодательной – к противоречию между естественным и позитивным Правом и распаду Права, диктат судебной – к пренебрежению законами.
Монтескье дает классифицирующее описание трех форм правления (республика, монархия, деспотия) и трех соответствующих им принципов (достоинство, честь, страх). Республика представала как идеализированное изображение Древнего Рима, деспотия рисовалась внушающей ужас картиной того, чем может стать Франция, а монархия оценивалась в свете отношения Монтескье к английской конституционной монархии как идеалу для Франции.

Всякое государство устойчиво, пока соблюдается лежащий в его основе принцип. Все государства склонны со временем разлагаться, однако типичная скорость разложения различна для трех выделенных Монтескье форм. Деспотия наименее устойчива, поскольку порочна по своей природе, а абсолютный страх – орудие, которое сложно применять постоянно. Монархия в конституционной форме наиболее устойчива, поскольку для ее вырождения необходимо, чтобы и монарх, и выборные руководители разом потеряли честь.

  1   2   3

Похожие:

Занятие 02 Домашнее задание фио iconЗанятие 08 Домашнее задание фио

Занятие 02 Домашнее задание фио iconЛекция 10 Домашнее задание фио
Б. Все греческие полисы являлись аналогами современных городов, с самоуправлением
Занятие 02 Домашнее задание фио iconСеминар 08 Домашнее задание: фио
Дайте определение понятия «недобросовестное правоприменение в целях, не имеющих отношения к предмету правового регулирования»
Занятие 02 Домашнее задание фио iconКвн «умники и умницы»
Кирсановых (домашнее задание), элементы костюмов и реквизит для инсценировки эпизода (домашнее задание), конверты с заданиями, распределяющимися...
Занятие 02 Домашнее задание фио iconЗанятие «Математическое ассорти»
Конкурс Домашнее задание «математические газеты». (Оценивает жюри, максимальная оценка 3 балла)
Занятие 02 Домашнее задание фио icon№ урока Тема Домашнее задание 1 Повторение Урок 1 Personal Identification
Домашнее задание может корректироваться учителем в зависимости от работоспособности группы на уроке, а также в связи с потерей уроков...
Занятие 02 Домашнее задание фио iconВсеобщая история Домашнее задание для 9А класса
Домашнее задание для 9А класса: параграф №4(ст. 36-50), доделать таблицу «Основные события 1915-1918гг, их итоги», выполнить задания...
Занятие 02 Домашнее задание фио iconИндивидуальное домашнее задание по дисциплине «Дискретная математика» для студентов групп ас – 08, аи – 08, пм – 08, ук – 08, см – 08 Индивидуальное домашнее задание часть Связность в неориентированных графах
Определить вершинную и реберную связности, найти точки сочленения и мосты, выделить блоки и листы графа
Занятие 02 Домашнее задание фио iconЗанятие №1 Древние славяне. Эволюция верований древних
Блока. Образ Царского лиственя в повести В. П. Распутина: отражение мифологических представлений Домашнее задание: сделайте сравнительный...
Занятие 02 Домашнее задание фио iconДомашнее задание к семинару №7 (14. 11. 2011) Задание №1
Задание №1. Ниже приведены значения индекса восприятия коррупции для первой десятки стран в международном рейтинге “Corruption Perceptions...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org