Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С



Скачать 46.46 Kb.
Дата09.07.2014
Размер46.46 Kb.
ТипДокументы
УДК 165
ВОПРОС ПОЗНАВАЕМОСТИ МИРА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЫВАТЕЛЯ: ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА В РАМКАХ СТУДЕНЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Кадурина М.С., Денкс К.А.

научный руководитель – канд. филос. наук, доцент Бухтояров М.С.

Сибирский федеральный университет



Гносеология – это раздел философских знаний, в котором исследуется возможность и способы познания человеком мира [1]. Основной вопрос гносеологии: познаваем ли мир? Ответов на него столько же, сколько философов. На данный момент, существует несколько основных точек зрения: гносеологический оптимизм, агностицизм, скептицизм, солипсизм и объективный идеализм [2].

Люди, живущие в современном мире, нечасто задумываются о том, что вопрос возможности познаваемости мира на данный момент среди философов стоит очень остро, а это особенно интересно. Для того чтобы определить, каково мнение разных людей в вопросе о степени познаваемости мира, в рамках студенческого проекта осенью 2011 года был проведен социологический опрос. Респондентам предлагалось указать информацию об их возрасте, половой принадлежности, роде и сфере деятельности, а так же выбрать один из вариантов ответов на вопрос “познаваем ли мир”:

а) Человек и общество могут познать мир, границ познания нет, необходимы только время и средства (гносеологический оптимизм);

б) Мир непознаваем в принципе, человек принимает мир на основе чувственного восприятия (агностицизм);

в) Мир разделен на субъективное и объективное; мы познаем не мир, а собственное представление о нем (скептицизм);

г) Есть только я, я придумываю мир и познаю его, а подлинный мир познать проблематично (солипсизм);

д) Мира нет, но мир не плод моего воображения, мир мне представляет Бог или какое-то Высшее существо (объективный идеализм).

Опрос проводился с помощью Интернет-ресурсов, письменно и устно, большинство опрошенных из города Красноярск. Общее число анкетированных – 321 человек, из них 170 человек женского пола и, соответственно, 151 человек – мужского. Также из общего числа прошедших опрос: школьников – 30 человек, студентов – 192 человека, работающих людей – 43, выбравших вариант ответа «другое» (например, пенсионеры, безработные) – 8 человек и работающих студентов – 48 человек.

Общее большинство анкетированных людей считают, что границ познания мира нет, то есть, склонны к гносеологическому оптимизму. Затем по числу приверженцев определенного философского течения по убыванию: скептицизм, агностицизм, солипсизм и объективный идеализм (рис.1).



Рисунок 1 - Общая статистика ответов

gif" name="рисунок 5" align=bottom width=192 height=143 border=0>



Рисунок 2 - Статистика ответов для мужского пола

Рисунок 3 - Статистика ответов для женского пола

Разница в ответах мужчин и женщин, возможно, обусловлена тем, что последние (рис. 2) менее категоричны в своих суждениях (рис. 3), что в свою очередь зависит от разницы в психологии полов.

По возрасту анкетируемые были разделены на 5 групп: группа школьного возраста (11-17 лет), студенческого (18-22), среднего (23-27), старшего (30-50) и пожилого возраста (50-75). В среднем, люди, возраст которых от 18 до 50 лет, считают, что мир безгранично познаваем. Возможно, это связано с тем, что эта группа возрастов – группа активной деятельности во всех сферах жизни и люди считают, что в ходе своей познавательной деятельности и развития науки мир возможно познать. Группы школьного и пожилого возраста из двух движений философии гносеологический оптимизм и скептицизм не отдают большего предпочтения одному из них. Результаты представлены в таблице 1.

Таблица 1 - процентное соотношение между возрастом и выбранным ответом

Ответ
Возраст

А - Гносеологический оптимизм

Б - Агностицизм

В - Скептицизм

Г - Солипсизм

Д - Объективный идеализм

11-17

37,288%

16,949%

38,983%

1,694%

5,084%

18-22

47,196%

12,616%

32,242%

6,074%

1,869%

23-27

44,444%

14,814%

37,037%

3,703%

0%

30-43

54,545%

18,181%

27,272%

0%

0%

50-75

40%

0%

40%

0%

20%

По роду деятельности было выделено 4 группы (школьник, студент, работающий, другое), пятая образовалась в ходе анкетирования, путем слияния двух групп (работающий студент). Большинство студентов и неработающих людей склонны полагать, что при достаточных средствах и времени мир возможно познать. Причем работающие студенты, хотя в большинстве случаев считают так же, но в заметно меньшем процентном отношении. Работающие люди, в общем, одинаково склонны к таким направлениям как гносеологический оптимизм и скептицизм. Возможно, такое разделение в предпочтениях обусловлено тем, что пока у людей, приобретающих теоретические знания, не было возможности приложить их в профессиональной сфере, то существует мнение о том, что все возможно познать.

Точка зрения каждого человека в вопросе о познаваемости мира зависит от многих факторов: от половой принадлежности человека, сферы деятельности, от склада ума, сфер его интересов и занятости, творческих способностей, а также от возраста, уровня развития и образования, жизненного опыта, социального строя, при котором рос и взрослел человек. В целом же, убежденность в познаваемости мира среди опрошенных наводит на мысль о том, что в обществе большинство людей позитивно настроены на будущее, готовы к саморазвитию.

Список литературы

  1. http://filosof.historic.ru/

  2. http://ru.wikipedia.org

Похожие:

Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconФилософский факультет
В. Голик; д-р филос наук П. М. Колычев; д-р филос наук Б. В. Марков; д-р филос наук В. Н. Сагатовский; д-р филос наук Е. Г. Соколов;...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconФилософский факультет
В. Голик; д-р филос наук П. М. Колычев; д-р филос наук Б. В. Марков; д-р филос наук В. Н. Сагатовский; д-р филос наук Е. Г. Соколов;...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconКафедра философской антропологии Кафедра культурологии Центр современной философии и культуры (Центр «софик»)
Редакционная коллегия номера: д-р филос наук Н. В. Голик; д-р филос наук Б. В. Марков; д-р филос наук Е. Г. Соколов; д-р филос наук...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconПарадигма
Редакционная коллегия: д-р филос наук Н. В. Голик; д-р филос наук П. М. Колычев; д-р филос наук Б. В. Марков; д-р филос наук В. Н....
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconИздается с 2005 года
Н. В. Голик; д-р филос наук П. М. Колычев; д-р филос наук Н. Х. Орлова (зам отв редактора); д-р филос наук В. Н. Сагатовский; д-р...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconПрограмма «дошкольное образование»
И. – канд пед наук, проф.; Бубнова С. Ю. – канд пед наук, доцент; Захарчук Л. А. – канд соц наук; Макарова В. Н. – канд пед наук,...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С icon«pr и социальный маркетинг в деятельности современного музея»
Научный руководитель – Демидова Ирина Джаваншировна, кандидат социологических наук, доцент
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconРедакции философской литературы
В. литвинова, зав редакцией (изд-во «Мысль»), д-р филос наук Г. Г. Майоров, д-р филос наук И. С. Нарский, акад. Т. И. Ойзерман, д-р...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconФилософский факультет
Редакционная коллегия номера: д-р филос наук Н. В. Голик; д-р филос наук Б. В. Марков; д-р филос наук Е. Г. Соколов; д-р филос наук...
Вопрос познаваемости мира с точки зрения современного российского обывателя: опыт проведения социологического опроса в рамках студенческого проекта кадурина М. С., Денкс К. А. научный руководитель – канд филос наук, доцент Бухтояров М. С iconПрограмма по археографии
Составитель: канд филос наук, доцент кафедры документационного и информационного обеспечения управления Е. В. Олимпиева
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org