Программа курса по предмету «Психология мышления»



Скачать 63.19 Kb.
Дата09.07.2014
Размер63.19 Kb.
ТипПрограмма курса
Программа курса по предмету «Психология мышления».

  1. Организационно-методический раздел.

  1. Цель курса: дать представление о психологии мышления как научной дисциплине в рамках курса «общей психологии» студентам младших курсов факультета психологии.

  2. Задачи курса:

1. сформировать представление о психологии мышления как научной дисциплине, имеющей объект, предмет, методы исследования, историю развития;

2. представить различные подходы к исследованию мышления, рассмотреть их роль и вклад в изучение мышления;

3. показать развитие мышления в онтогенезе, социогенезе, филогенезе;

4. показать основные механизмы процесса как решения задач и факторы, влияющие на этот процесс;

5. рассмотреть прикладные исследования мышления, связь его с воображением и интеллектом.
II.     Содержание курса.

1)  Разделы курса.

  1. Предмет, объект, методы исследования мышления. Проблема происхождения мышления. Виды мышления. Мышление и сознание.

  2. Основные подходы к изучению мышления. Теории мышления (ассоцианизм, бихевиоризм, гештальт-психология, Вюрцбургская школа).

  3. Теория развития мышления Ж.Пиаже.

  4. Исследование мышления с позиций деятельностного подхода (Асмолов, Леонтьев, Рубинштейн, Выготский: речь и мышление).

  5. Фило-, социо- и онтогенез мышления (развитие понятий в онтогенезе, формирование умственных действий по Гальперину, генетическая классификация).

  6. Мышление как процесс решения задач. Индивидуально-личностная детерминация мышления.

  7. Воображение и творческое мышление.

  8. Мышление и интеллект.

2) Темы и краткое содержание.

  1. Предмет, объект, методы исследования мышления. Проблема происхождения мышления. Виды мышления. Мышление и сознание.

1.1. Проблема происхождения мышления. Мышление и сознание.

(Мышление как родовая способность человека. Его специфика по сравнению с непосредственно-чувственным отражением. Опосредованный характер мышления. Преодоление в мышлении пространственной и временной ограниченности образов восприятия представлений. Соотношение понятий мышление, познание, сознание.).

1.2. Предмет, объект и методы исследования мышления.

(Сложность выделения мышления как изолированного процесса. Определения мышления. Выделение предмета и объекта психологии мышления. Дифференциация наук, изучающих мышление.).

1.3. Виды мышления.

(Подходы к выделению видов мышления. Особенности теоретического и практического мышления. Роль реалистического и аутистического, интуитивного и аналитического, творческого и критического видов мышления в деятельности человека. Своеобразие мышления, включенного в различные виды деятельности: научное и религиозное мышление, художественное.
Обыденное и профессиональное мышление. Проблема психологического мышления. Сосуществование и взаимосвязь различных форм мышления у человека.).

  1. Основные подходы к изучению мышления. Теории мышления (ассоцианизм, бихевиоризм, гештальт-психология, Вюрцбургская школа).

    1. Механистический подход к изучению мышления.

(Роль теории ассоцианизма в исследовании мышления. Мышление как ассоциирование чувственных представлений. Бихевиоризм: мышление как научение, образование навыка. Теория «проб и ошибок» Торндайка. Информационная теория мышления: мышление как процесс переработки информации. Особенности механистического подхода.).

    1. Телеологический подход к исследованию мышления.

(Вюрцбургская школа психологии мышления. «Детерминирующая тенденция» Н.Аха. Понятие «задачи» (В.Уатт). Теория продуктивной деятельности О.Зельца.).

    1. Целостный подход к изучению мышления.

(Исследование мышления в гештальт-психологии. Исследования М.Вертгеймера, К. Дункера. Эксперименты В.Келера и понятие «инсайта». Приемы исследования мышления.).

    1. Вклад психоанализа в психологию мышления.

  1. Теория развития мышления Ж.Пиаже.

(Особенности подхода к изучению мышления Ж.Пиаже. Выделение линий развития мышления и четырех стадий развития мышления в онтогенезе. Феномены Пиаже. Критика генетической теории с точки зрения деятельностного подхода.).

  1. Исследование мышления с позиций деятельностного подхода (Асмолов А.Г., Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Л., Выготский Л.С.: речь и мышление).

    1. Деятельностный подход к исследованию мышления.

(А.Г. Асмолов: основные принципы деятельностного подхода. А.Н. Леонтьев: мышление как умственная деятельность. Изучение мышления как процесса в работах С.Л. Рубинштейн. Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин: понятие интериоризации. Д.Н. Узнадзе: роль установки в процессе мышления.)

    1. Мышление и речь.

(Основные подходы к пониманию взаимоотношения мышления и речи. Внешняя и внутренняя речь. Проблема речевого мышления в трудах Л.С. Выготского. Генетические корни мышления и речи. Два плана речевого мышления: мысль и слово.).

  1. Фило-, социо- и онтогенез мышления (развитие понятий в онтогенезе, формирование умственных действий по Гальперину, генетическая классификация).

    1. Фило- и социогенез мышления.

(Развитие процессов мышление в филогенезе и социогенезе. Экспериментальные исследования А.Р. Лурии в этой области.).

    1. .Онтогенез мышления

(Понятия онтогенетических теорий развития мышления. Генетическая классификация. В.В. Давыдов: научно-теоретическое и рассудочно-эмпирическое мышление. Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Методы исследования понятий в психологии. Л.С. Выготский: три ступени в развитии детских понятий.)

  1. Мышление как процесс решения задач. Индивидуально-личностная детерминация мышления.

(Мышление в узком смысле. Фазы мыслительного процесса. Влияние индивидуально-личностных детерминант на процесс решения задач. Типология проблемных ситуаций по В.В. Петухову.)

  1. Воображение и творческое мышление.

(Воображение: определение, виды, роль в психической жизни человека. Соотношение видов воображения с творчеством. Методы стимуляции творческого воображения и организация процесса решения задач. Творческое мышление: характеристики, отличие от других видов, роль в деятельности человека.

  1. Мышление и интеллект.

(Определение интеллекта. Критерии развития интеллекта. Назначение интеллекта. Соотношение мышления и интеллекта. Проблема искусственного интеллекта.)

III.    Распределение часов курса по темам и видам работ.

 № п/п

Наименование тем и разделов

ВСЕГО (часов)

Аудиторные занятия лекции

(час) в т.ч. семинары

1

Предмет, объект, методы исследования мышления. Проблема происхождения мышления. Виды мышления. Мышление и сознание.

2

2

-

2

Основные подходы к изучению мышления. Теории мышления (ассоцианизм, бихевиоризм, гештальт-психология, Вюрцбургская школа).

2

2

-

3

Теория развития мышления Ж.Пиаже

2

2

-

4

Исследование мышления с позиций деятельностного подхода (Асмолов, Леонтьев, Рубинштейн, Выготский: речь и мышление).

2

2

-

5

Фило-, социо- и онтогенез мышления (развитие понятий в онтогенезе, формирование умственных действий по Гальперину, генетическая классификация).

2

2

-

6

Мышление как процесс решения задач. Индивидуально-личностная детерминация мышления.

2

2




 7

Воображение и творческое мышление.

2

2




8

Мышление и интеллект.

2

2







ИТОГО

16

16




IV.    Форма итогового контроля.

экзамен

Похожие:

Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма вступительного испытания по предмету «Психология»
«Общая психология и психология личности», «Психология развития и образования», «Организационная психология и психология менеджмента»,...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма учебного курса «Психология и педагогика»
Программа дисциплины Психология и педагогика» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма курса (дневное отделение) для специальности №020400 Психология москва 2004
...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconРабочая программа дисциплины «логика» Новосибирск. Сгга
Предмет курса «логика» – человеческое мышление как понятийная деятельность, способы формализации мышления, законы и методы правильного...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconЛекции №3, №4 11. 09. 2012. Основные школы психологии мышления
Общее в психологических теориях того времени: психическое = осознанное, психология = психология индивида, интроспекция, т е самонаблюдение...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconОбщая психология Тема: «Мышление» Целевая аудитория: 2 курс Цели урока: Знание
Понимание: понимать свойства мышления, значение мыслительных процессов в жизни человека, роль физиологической основы мышления
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма курса «Юридическая психология». М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2004. 19 с. Подготовлена на юридическом факультете
Целью изучения курса является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих навыками решения психологических проблем в своей...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма элективного курса «История России в лицах (до 20в)»
Цель курса: формирование исторического мышления учащихся через изучение роли личности в истории России
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconРабочая программа вступительных испытаний для направления подготовки 030300. 68 «Психология»
Психология (профиль "Организационная психология") и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 030300. 68 Психология,...
Программа курса по предмету «Психология мышления» iconПрограмма курса "экология" для студентов, обучающихся по специальности «Психология» (2 семестр, 32 час.)
В задачи курса входит также ознакомление слушателей с современными проблемами охраны природы. Основные умения, приобретаемые при...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org