Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста»



Скачать 288.15 Kb.
Дата09.07.2014
Размер288.15 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
Приложение 10
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского
Юридический факультет
Кафедра трудового права
«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

____________ Т.Ю. Стукен

«_____» ________________ 20__ г.


Учебно-методический комплекс дисциплины

«Профессиональная этика юриста»

цикл ФГОС ВПО Б.1.Б.04 общенаучный

входит в число обязательных дисциплин
к образовательной программе

по направлению подготовки «Юриспруденция»

квалификация бакалавр


Направление подготовки

Код направления подготовки

Юриспруденция

030900



г. Омск – 2011 г.

Приложение 10 (продолжение)

Программа дисциплины ««Профессиональная этика юриста»

Разработана:

Доц. каф. трудового права

к.ю.н.,.доцентом ___________ Р.В. Кирсанов

(подпись)

Программа рассмотрена на заседании кафедры трудового права (протокол № ______ от «_____» _____________ 20___ г.) .
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки:
Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин

  1. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Профессиональная этика юриста» являются:

- всестороннее развитие личности обучающегося;

- приобретение знаний о специфике и правовых основах профессиональной этики;

- умение применять полученные знания в повседневной практической деятельности.

  1. Место дисциплины в структуре ООП вуза


Дисциплина «Профессиональная этика юриста» преподается в 1-м семестре.
Изучение д
исциплины «Профессиональная этика юриста» ведется одновременно с такой дисциплиной как «Теория государства и права», которая нацелена на формирование сходных компетенций выпускников, ориентированных на личностное развитие, практическую деятельность в сфере юриспруденции. Дисциплина «Профессиональная этика юриста» имеет своей основной задачей подготовку студента к будущей профессиональной деятельности, формирование у него системы базовых нравственных ценностей соответствующей направленности.


  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины




Коды компетенций

Название компетенции

Краткое содержание/определение и структура компетенции.

Характеристика (обязательного)

порогового уровня сформированности компетенции у выпускника

Средства и технологии оценивания

1

2

3

4

ОК-1

ОК-2

ОК-05

ОК-06

ПК-08

ПК-09

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания

Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону

Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства

Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

Знает:

- место и роль юриспруденции в современном обществе;

- основные направления профессиональной деятельности юриста;

- основные особенности профессиональной деятельности в хозяйственно-правовой, уголовно-правовой и государственно-правовой сферах;

- важнейшие принципы правового регулирования общественных отношений;

Умеет:

- формулировать основные качества, необходимые для успешной профессиональной деятельности юриста;

- определять приоритетные для решения задачи, организовывать текущую работу;

Владеет :

- основными навыками работы с нормативными правовыми актами;
Пороговый уровень –

Знает: основные аспекты профессиональной деятельности;

Умеет: организовывать свой труд;

Владеет: навыками работы с нормативной базой.

Знает:

- сущность, содержание, формы и принципы организации трудовой деятельности,

- содержание и особенности профессиональной деятельности юриста, требования к осуществлению отдельных видов профессиональной деятельности в области создания и реализации норм права, формы и принципы профессионального общения;

- понятия, категории и принципы нравственного поведения, этикета, профессиональной этики и этикета юриста;

- способы группового и коллективного взаимодействия при осуществлении профессиональной деятельности, принципы и методы организации и управления малыми коллективами;

- возможные виды и способы разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

- сущность профессиональной деформации, пути ее предупреждения и преодоления
Умеет:

- отыскивать нормативные требования к профессиональному поведению юриста;

-оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;

- применять нравственные нормы и правила поведения, принципы коллективного взаимодействия и профессионального общения в конкретных жизненных ситуациях;

- организовать общение в соответствии с социальными нормами и правилами характерными для официального общения;

- иллюстрировать и дифференцировать надлежащее и ненадлежащее профессиональное поведение юриста;

- устанавливать наличие признаков профессиональной деформации;

- устанавливать наличие и определять вид профессионального конфликта;
Владеет :

- навыками сбора, обработки и применения нормативной и фактической информации, имеющей значение для эффективного и добросовестного осуществления профессиональной деятельности;

- навыками установления круга должностных обязанностей, выбора эффективных путей их выполнения, использования способов морально-этической регуляции в своей профессиональной деятельности;

-навыками эффективного профессионального общения, коллективного взаимодействия, применения норм этикета в своей профессиональной деятельности;

-способностью отличать профессионально-деформированное поведение от влияния внешних факторов профессиональной деятельности;

- способностью выбирать эффективные пути решения нравственно-этических конфликтов в профессиональной деятельности

- способностью систематизировать и дать собственную оценку объективированным требованиям к профессиональному поведению юриста, сформулировать предложения по совершенствованию системы требований к профессиональному поведению юриста;

Пороговый уровень.

Знает: основы организации трудовой деятельности

Умеет: организовать эффективную деятельность на рабочем месте;

Владеет: навыками работы с информацией и ее оценки с точки зрения этических норм.
Знает:

- психологические и этические основы культуры поведения;

- нормативные требования к профессиональному поведению юриста;

- условия эффективного взаимодействия с членами коллектива;

Умеет:

- оценивать профессиональное поведение с позиций добросовестности исполнения, эффективной коммуникации, соблюдения морально-нравственных и этических норм;

Способен:

- определить круг своих должностных обязанностей, выбрать пути их выполнения;

- взаимодействовать с членами коллектива;

- соблюдать нравственно-этические нормы профессиональной деятельности юриста.
Пороговый уровень.

Знает: основы культуры поведения юриста.

Умеет: оценивать поведение профессионального юриста с позиции соблюдения норм профессиональной этики.

Владеет: навыками профессионального общения в коллективе.

Знает:

- нормативные правовые акты РФ и соответствующего субъекта РФ антикоррупционной направленности;

- основные проявления и причины правового нигилизма, пути борьбы с ним;

- основные положения о конфликте интересов;

Умеет:

- находить в законодательстве и правильно применять соответствующие нормы;

Способен:

- давать оценку содержанию нормативного правового акта на предмет его коррупциогенности;

- не допускать в своей профессиональной деятельности конфликта интересов;

- бороться со всеми проявлениями коррупции в процессе исполнения трудовых (должностных) обязанностей;
Пороговый уровень.

Знает: российское антикоррупционное законодательство;

Умеет: пользоваться нормативной базой;

Владеет: основами оценки нормативных актов на предмет коррупциогенности.

Знает:

- круг своих должностных прав и обязанностей в соответствии с законодательством РФ и локальными нормативными актами;

- обязательные для соблюдения гражданами и организациями требования законодательства;

Умеет:

- грамотно применять нормы законодательства РФ по профилю своей деятельности;

- составлять в пределах своих полномочий соответствующие документы;

Способен:

- предпринимать необходимые меры по пресечению противоправных действий или бездействия организаций или физических лиц;
Пороговый уровень.

Знает: должностные обязанности юриста по соответствующему направлению;

Умеет: разрабатывать документы соответствующей направленности;.

Способен: реализовать на практике полученные знания.

Знает:

- основные положения кодекса профессиональной этики, связанные с исполнением должностных обязанностей;

Умеет:

- давать правовую и моральную оценку собственной деятельности, а также действиям или бездействию граждан и должностных лиц;

Способен:

- принимать итоговые решения, соответствующие требованиям законодательства РФ, направленные на защиту и восстановление нарушенных прав и свобод человека и гражданина;
Пороговый уровень.

Знает: основы профессиональной этики;

Умеет: самооценивать свою работу с точки зрения соответствия этическим нормам.

Способен: применять соответствующие правовые нормы в процессе профессиональной деятельности.


Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет

Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет

Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет

Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет

Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет

Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, зачет




4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы; 72 часа.

Раздел дисциплины, содержание

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Всего

в том числе

Всего

в том числе







Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия




Курсовая работа (проект)

Индивидуальные задания

Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету

Модуль 1


8

4

4




12







12

Модуль 2.


12

6

6




14







14

Модуль 3.


12

6

6




14







14

Итого

32

16

16




40







40

Форма промежуточного контроля: зачет


  1. Содержание дисциплины


Модуль 1. Основные положения об этике
История возникновения этики как философской науки, изучающей мораль. Основные этические теории ученых древности и современности. Предмет этики. Сущность, происхождение, функционирование и эволюция морали в обществе. Основные этические категории. Соотношение морали и права.


Модуль 2. Профессиональная этика юриста: основные положения
Понятие профессиональной этики юриста. Специфика и структура профессиональной этики юриста. Соотношение общей и профессиональной морали. Особенности юридического правосознания. Нравственная и правовая культура профессионального юриста. Требования, предъявляемые к юристу, обусловленные особенностями профессиональной деятельности. Профессиональная деформация и способы борьбы с ней.

Модуль 3. Специфика профессиональной этики отдельных категорий юристов
Особенности этических требований к профессиональному поведению аудиторов, адвокатов, государственных гражданских служащих, сотрудников правоохранительных органов, нотариусов, иных категорий юристов.

Кодексы чести, принимаемые для различных категорий представителей юридических профессий.

Темы лекций


  1. Предмет этики и ее место в системе философского знания (2 часа).

  2. История развития учения об этике (2 часа).

  3. Основные положения о профессиональной этике юриста (4 часа).

  4. Особенности профессиональной этики отдельных категорий юристов (6 часов).


Темы и планы семинаров
Модуль 1.

Тема 1. Основные положения об этике (2 часа)

  1. Понятие и содержание этики.

  2. Основные этические категории.

  3. Нравственное воспитание.

  4. Мораль и право.


Тема 2. История развития учения об этике (2 часа)

  1. Этические концепции древности.

  2. Развитие этики, как науки, в Средневековье.

  3. Этические взгляды ученых 19-20 веков.

  4. Современный взгляд на этику.


Литература

Захаров В.В. Как готовить юриста: изучая русские рецепты. Очерки истории юридического образования в России второй половины XIX- начала XX века. Курск, 2006.

Синюков В.Н. Юридическое образование в контексте российской правовой культуры // Журнал российского права. 2009. №7.

Юридическое образование в России в современных условиях: новые подходы и модели. Круглый стол журнала «Государство и право» // Государство и право. 1993. №2-3.

Ящук Т.Ф. Традиции и новации в российском юридическом образовании // Юрист ВУЗа. 2008. №11.
Модуль 2.

Тема 1. Основные положения о профессиональной этике юриста (4 часа)

  1. Понятие профессиональной этики юриста.

  2. Основные особенности профессиональной морали.

  3. Соотношение права и морали.


Литература

Камышанский В.П. О количестве и качестве юристов в современной России // Юридическое образование и наука. 2010. N 4.

Куракин А.В. Право государственного служащего на получение подарков // Современное право. 2002. N 5.

Малиновский А.А. Кодекс профессиональной этики: понятие и юридическое значение // Журнал российского права. 2008. N 4.

Пустовалова И.Н. Идеологические детерминанты коррупции // Административное и муниципальное право. 2010. N 9.

Ромашов Р.А., Шукшина Е.Г. Правовая культура и правовой нигилизм в молодежной среде //

История государства и права. 2006. N 2.
Модуль 3.

Тема 1. Особенности профессиональной этики отдельных категорий юристов

  1. Кодексы чести и служебного поведения и их значение

  2. Основы профессиональной этики отдельных категорий юристов


Нормативные правовые акты и иные документы
Распоряжение Губернатора Омской области от 16.05.2011 N 72-р "О Кодексе этики и служебного поведения государственных гражданских служащих Омской области" // Омский вестник. N 20. 2011. 20 мая.

Кодекс профессиональной этики адвоката (принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) (ред. от 05.04.2007) // "Вестник Федеральной палаты адвокатов РФ". N 3. 2009.

Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации // ИПС «Консультант-Плюс».

Кодекс этики и служебного поведения федерального государственного гражданского служащего федеральной службы судебных приставов // ИПС «Консультант-Плюс».

Кодекс этики и служебного поведения федеральных государственных служащих Следственного комитета Российской Федерации // ИПС «Консультант-Плюс».

Кодекс этики и служебного поведения государственных гражданских служащих Федеральной налоговой службы // ИПС «Консультант-Плюс».

Кодекс этики и служебного поведения федеральных государственных гражданских служащих арбитражных судов Российской Федерации // ИПС «Консультант-Плюс».
Литература
Белик В.Н. Обеспечение конституционного права на квалифицированную юридическую помощь и нормы профессиональной этики адвоката // Уголовное судопроизводство". 2007. N 1.

Дугенец А.С., Бережкова Н.Ф. Роль этических норм в противостоянии коррупции в системе исполнительной власти // Административное право и процесс. 2011. N 3.

Жеребцов А. Соблюдение Кодекса чести - обязанность судьи// "Российская юстиция". 2000.N 5.

Филимонова О.А. Есть такая профессия - нотариус // Нотариус. 2010. N 5.

Цуканов С. Этика в профессиональной деятельности нотариуса // Нотариус. 2009. N 5. Шнарбаев Б. Современные подходы к подготовке специалистов уголовно-исполнительной системы в соответствии с международными стандартами // Российская юстиция. 2011. N 2.
Электронные ресурсы

Арбитражный суд Омской области // http://omsk.arbitr.ru/.

Ассоциация юристов России // http://www.alrf.ru/.

Омский областной суд // http://oblsud.oms.sudrf.ru/.

Прокуратура Омской области // http://prokuratura.omsk.ru/.

  1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.


Освоение дисциплины предполагает освоение теоретического материала, а также приобретение и отработку практических навыков. Знание теоретического материала проверяется во время сдачи зачета, который проходит в форме устного собеседования по указанным в перечне вопросам. Обязательным условием при ответе (в зависимости от его содержания) является обращение к нормативным правовым актам и иным документам соответствующей направленности (федеральным законам, кодексам профессиональной этики и т.п.).
Вопросы к зачету


  1. Основные положения об этике как науке.

  2. Основные категории этики.

  3. Основные положения о морали.

  4. Соотношение права и морали.

  5. Специфика профессиональной этики.

  6. Учения древности об этике.

  7. Учения об этике периода средних веков.

  8. Нравственные качества профессионального юриста.

  9. Профессиональная этика юриста: понятие, предмет, содержание.

  10. Служебный этикет юриста.

  11. Основы профессиональной этики адвоката.

  12. Основы профессиональной этики сотрудника правоохранительных органов.

  13. Основы профессиональной этики государственного гражданского служащего.

  14. Соотношение обще и профессиональной этики.

  15. Основные положения о борьбе с коррупцией.

  16. Конфликт интересов и способы его устранения.

  17. Кодексы профессиональной этики.




  1. Учебно-методическое обеспечение

Основная литература

Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Зинатуллин З.З., Усиевич А.Р. Юридическая этика. Учебное пособие. М.: Юнити-ДАНА, 2010.

Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для вузов. М.: Норма, 2007.

Дополнительная литература

Маслеев А.Г. Этика и профессиональная этика. Словарь. Екатеринбург, 2007.

Мораль и догма юриста. Профессиональная юридическая этика / Под ред. И. Л. Трунова. М.: Эксмо, 2008.

Халиулина В.П. Этика юриста. М.: Феникс, 2009.



Методические рекомендации для преподавателя
При проведении практических занятий возможно проведение самостоятельных работ в соответствии со списком вопросов к практическим занятиям, заслушивание подготовленных студентами докладов, проведение деловых игр соответствующей направленности.
9. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Профессиональная этика юриста»



Тема, раздел

Всего часов

Задания для СРС

Список литературы для подготовки

Форма контроля

Модуль 1.

Основные положения об этике


12

Изучение УМКД

Копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов
Изучение темы по монографиям и статьям
Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.


УМКД «Профессиональная этика юриста»»
См. перечень нормативно-правовых актов и иных документов к модулю 1.

См. перечень литературы к модулю 1.


Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем.
Оценивание выступления на семинаре.
Оценивание доклада на семинаре
Итоговый семестровый зачет


Модуль 2.

Профессиональная этика юриста: основные положения



14

Изучение темы по монографиям и статьям

Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.

См. перечень к модулю 2.

См. перечень литературы к модулю 2.


Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем

Оценивание выступления на семинаре.
Оценивание доклада на семинаре

Итоговый семестровый зачет


Модуль 3. Специфика профессиональной этики отдельных категорий юристов

14

Изучение темы по монографиям и статьям

Подготовка выступления на семинаре
Подготовка доклада по одному из вопросов семинара.

См. перечень нормативных правовых актов и иных документов к модулю 3.


См. перечень литературы к модулю 3.

Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем.
Оценивание выступления на семинаре.
Оценивание доклада на семинаре
Итоговый семестровый зачет


Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины профессиональная этика журналиста для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика журналиста» / сост. С. А. Шомова. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины микроэкономика для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Микроэкономика» / сост. Т. А. Борисовская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 10 с
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины предпринимательство для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Предпринимательство» / сост. О. Я. Романова. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 16...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Философия Для студентов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» / сост. О. А. Ефремов, В. В. Миронов, Т. П. Покровская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины включает следующие документы и материалы
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Культурное наследие России: история и современность
Данный учебно-методический комплекс входит учебное пособие, в котором представлены материалы, посвященные XIX веку
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «этика» (для студентов группы 1010-с/з) дубна, 2010
Этика — философская наука. Предметная область этики: ситуация морального выбора, этическая система, этические принципы. Фундаментальные...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины литературное редактирование Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Литературное редактирование» / сост. А. Е. Шиманов. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009....
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины искусство заголовка для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Искусство заголовка» / сост. М. И. Шостак. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 11 с
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профессиональная этика юриста» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Расследовательская журналистика» / сост. А. А. Тертычный. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org