Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы



Скачать 85.36 Kb.
Дата09.07.2014
Размер85.36 Kb.
ТипДокументы


Приложение 1. Петрова О.А., учитель русского языка и литературы МОУ Старицкая СОШ.
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы.
Ценнейшим материалом, способствующим приобщению школьников к национальной культуре, к национальным традициям своего региона и одновременно влияющим на формирование личности учащегося, является лингвистический краеведческий материал.

Работа с диалектным и топонимическим материалом на уроках русского языка и литературы не только позволяет учителю проникнуть в глубины русского литературного языка, показать взаимоотношения литературного языка с диалектами, просторечием, но и способствует нравственному воспитанию учащихся, прививает любовь к родному краю и родному языку.

Как известно, древнейшими названиями являются топонимические, т.е. названия географических объектов какой-нибудь местности, страны. Многие географические названия содержат в себе ценные исторические факты, изучение которых представляет интерес.

Изучение истории страны начинается с изучения своего края, своей малой Родины. Рассказывая на уроках русского языка и литературы об истории своего края, мы укрепляем те нравственные устои, которые сложились исторически и передаются от отца к сыну, прививаем любовь к своей стране, в сердцах детей рождается чувство гордости за свою Родину и возникает интерес к её истории. Тем самым осуществляется патриотическое воспитание школьников, что немаловажно в настоящее время.

В Старицком районе есть немало мест, в названии которых скрыты очень интересные страницы истории нашего края. В 2007 году вышла в свет книга « Тверская деревня. Старицкий район: энциклопедия российских деревень», которая не просто интересна и познавательна, но является также подлинным исследованием и дает богатейший материал, который может быть использован на уроках русского языка и литературы и во внеклассной работе.

Так, изучая на уроках древнерусскую литературу, мы обращаемся к летописям, чтобы узнать историю возникновение нашего города и его названия.

Первое упоминание о Старице относится к 1297 году, когда в Тверской летописи зафиксировано: « Срублен бысть городок на Волзе ко Зубцову, на старице». В этой записи название города не указано, а определено просто как «городок». Надо полагать, что первоначально в документах наш город именовался городком на старице.

В последующих письменных источниках, в частности в Никоновской летописи под 1366 годом, встречается такая запись: «Князь Михайло Александрович Тверской поставил градок новый на Волзе».

Сопоставив эти две летописи, можно предположить, что Тверская летопись говорит о начале строительства городка на старице, а Никоновская – о его завершении: «поставил градок». В той же Никоновской летописи имеются строки: «Князь Михайло Александрович прибавил новогородка на Волзе с приступа и ров около копали».
Здесь летописец говорит о том, что посад, расположенный рядом с крепостью, был обнесён мощным земляным валом и рвом, и таким образом территория новогородка значительно расширена.

Воскресенская летопись повествует: «Авгус 15 погоре от грому новый городок Тверский на Волзе на старице в неделю по рану и церковь Михайла». Эта запись датирована 1395 годом.

Внимательно изучая выдержки из летописей, приходим к выводу, что вплоть до конца XIV века Старица именовалась только нарицательно: «городок на старице», « новый городок».

В некоторых документах, относящихся к XV веку, имеются следующие записи: «Андрей Меньшой шёл на городок Старицу да ко Торжку». «Князь Андрей Васильевич Меньшой Вологодский воздвиже церковь каменную в острове на озере Куменском в монастыре, а кирпичи возили из Твери и из Старицы». Эти записи свидетельствуют о том, что собственное имя город получил в ХУ веке.

Теперь возникает вопрос: почему наш город назван Старицей? Среди старичан всё ещё существует легенда о том, что после польско-литовской интервенции в 1608 году осталась только одна старуха, которая пряталась в пещере, а остальные жители были перебиты. Но польские интервенты были в Старице в начале XVII века, в то время как город уже в XV веке именовался Старицей.

Наряду с этим писцовая книга Степана Торбеева говорит о том, что после изгнания поляков из Старицы в крепости оставалось 35 дворов, две церкви и 64 жителя. Следовательно, легенду о том, что город получил название от старухи, необходимо отвергнуть.

В некоторых литературных источниках о Старице высказано предположение, что город назван по имени речки Верхняя Старица, у устья которой он был основан. Сама же речка названа Старицей, потому что она когда-то являлась древним руслом Волги.

Русло речки Верхняя Старица в среднем течении не превышает и трёх метров, в то время как современное русло Волги в нашей местности свыше 100 метров. Никаких признаков древнего русла Волги в районе Старицы нет.

Кроме того, «старицы», то есть первоначальные русла рек, самостоятельного истока не имеют, а Верхняя Старица берёт своё начало из ключей неподалёку от деревни Козлово, что у границ Зубцовского района. Протяженность речки Верхняя Старица - 20 километров.

Все эти данные говорят о том, что Верхняя Старица древним руслом Волги быть не может, а является одним из притоков Волги. Необходимо обратить внимание и на то обстоятельство, что ни в одном документе о городе не сказано, что он расположен на речке Старице, а говорится: «на старице». Из этого явствует, что летописец имел в виду не речку, а старое обжитое место. Действительно, район от старого городища и до деревни Липино издревле был плотно заселён нашими предками древними кривичами, которые поселились здесь на обжитом месте.

Таким образом, и речка, и город названы Старицами потому, что расположены на старом, исконном месте обитания наших предков -славян из племени кривичей.

При изучении произведения М.Ю.Лермонтова «Песня о купце Калашникове…» знакомимся с эпохой Ивана Грозного, говорим о его пребывании в нашем городе. Предлагаю детям узнать, как связана деревня Бороздино с именем Ивана Грозного. Особенно те, кто живёт в данной деревне, с огромным интересом выполняют задания, а затем рассказывают о своих «открытиях» на уроке. Выясняется, что древнее название деревни Бороздино – Покровское-Бороздино. Оно упоминается в меновой грамоте царя Ивана Грозного со старицким князем Владимиром Александровичем, оформившим обмен г.Старицы на г.Дмитров. Также селение упоминается в наказе царя Ивана Грозного от 18 августа 1581 года, который был дан боярам в связи со встречей посла папы римского Антонио Поссевино.

На уроках по творчеству А.С.Пушкина говорим о Берновской усадьбе. Находим материал о названии села. Оказывается, после присоединения Великого Новгорода к Москве великий князь Иван III подарил земли по верхнему течению реки Тьмы своему близкому боярину Бернову. То есть название произошло от мужского личного имени. В летописях неоднократно упоминается Бернов стан Новоторжской прописи.

Топонимический материал используем и при изучении тем «Лексика», «Имена собственные», «Способы словообразования».

Так, поселение Коньково возникло в начале XIV века и первоначально именовалось Конюшенной слободой, так как там были построены конюшни и содержались лошади. Жителям этой слободы было отведено определённое количество земли с тем расчётом, чтобы слобожане могли быть не только возчиками, но и занимались земледелием.

В сорока километрах от города Старицы расположено древнее село Денежное. Это селение в XVI веке именовалось Възденежье озеро. Ещё в глубокой древности возле богатого рыбой озера, которое называли Денежное, поселились наши предки кривичи. Здесь они основали небольшое село, занимались рыбной ловлей, бортничеством, пчеловодством и земледелием. В 1524 году князь Андрей Старицкий подарил село Възденежье Успенскому монастырю, который запретил бесплатный лов рыбы в озере. По этому поводу в монастырской летописи было сказано так: «В озере монастырьском рыбу никому не ловить, а кто буде получит на то разрешение, то направлено на того в год пять рублев». Таким образом, бесплатная рыба в озере стала денежной.

Пригородное селение Старо-Ямская слобода возникло в XVI веке, когда развивались торговые связи Старицы с Тверью и Москвой. Из Старицы в эти города возили на продажу рыбу, скот, хлеб, пушнину, мёд, воск, хмель. Древнерусское слово ЯМ означает «гон» (гнать лошадей), отсюда Ямская слобода и получила своё название. Жители этой слободы занимались исключительно гоном (ямщиной), получая от купцов поверстную оплату. С учреждением в России почтовых станций, ямские жители возили на своих лошадях не только купеческие товары, но и пассажиров. В пределах Старицкого уезда почтовые станции были открыты в городе Старице, Жертине, Улитине и Новочуднове. На почтовых станциях имелись казенные почтовые лошади, за проезд с пассажира брали 10 копеек за версту. А.С.Пушкин в августе 1833 года брал подорожную до Яропольца на почтовой станции в Старице, и не исключена возможность, что ямщиком до очередной Новочудновской станции был один из жителей Ямской слободы.

Интересно происхождение названия деревни Негодяиха. Лет 300 назад Берновская вотчина составляла одно громадное владение стольника Калитина, который взялся за большую сумму «засадить липами всю дорогу от Петербурга до Москвы». Полученные от казны деньги он истратил, а подряд не выполнил. Калитин считал, что его крепостные крестьяне, согнанные на посадку лип, плохо работали. А поэтому часть молодых крестьян он отдал в солдаты, а часть наиболее «нерадивых» поселил в одну деревню и назвал её Негодяихой. Этот факт был записан в летописи Берновской церкви.

В названиях сёл, деревень, речек в нашей округе скрыто ещё много тайн, поэтому на уроках развития речи предлагаю выполнить творческие задания на темы: «История моей улицы», «История в названии моего села (деревни)», «Микротопонимы моей деревни», «Гидронимы округи» и др.

Расширению кругозора учащихся способствуют и личные наблюдения в сравнении с воспоминаниями тех, кто когда-то бывал в наших краях. Вот свидетельство Ф.Глинки о Старице начала XIX века: «Старица довольно большой, по обеим сторонам Волги расположенный городок. Строение в нём почти каменное или на основании белого камня…

В одной каменной горе в Старице насчитали мы до двадцати кузниц. Пылающие горны, вылетающие столпы искр и звонкий стук разнозвучных молотов напоминает баснь о циклопах и бессмертные стихи Вергилия.

На правом берегу Волги, против города, видны развалины древнего монастыря. Молва народная говорит, будто бы есть там подземный путь, которым можно пройти под водою на другой берег Волги…»

Изучая морфемику и словообразование, разбираем по составу слово «Малинники», делаем вывод, что расширенный суффикс – -ник служит для образования уменьшительных форм топонимов. В названиях Наводниково, Луковниково, Кожевниково, Ведерниково, Боярниково «патронимические фамилии на -ников образуются от названий профессий на -ник. В этом суффиксе -ик – реальный суффикс, указывающий на профессию, а –н – суффикс прилагательного…». Патронимический – образованный от имени отца.

Задания можно разнообразить в зависимости от темы и цели урока. Ценность же работы с местным языковым материалом заключается в том, что такие упражнения позволяют решать не только образовательные, но и воспитательные задачи, стимулируя интерес учащихся к родному языку, а через него – к истории малой родины.

Готовя материалы для устного журнала «На Старицкой земле», мы узнаём, как связаны имена и географические названия:И.И.Лажечников – с. Коноплино; И.Е.Великопольский – с. Чукавино. Дополнительно находим материал о происхождении названий этих сёл. Оказывается, что название Чукавино произошло от слова «чукавый», т.е. догадливый, сметливый, а Коноплино – «конопля» в значении рябенький, веснушчатый.

Таким образом, используя на уроках топонимический материал, тем самым мы расширяем кругозор детей, пробуждаем у них интерес к истории своего края, своей страны. А самое главное, что, раскрывая тайны названий родных мест, ребята проникаются любовью и уважением к предкам, и из них уже не вырастут « иваны, не помнящие родства».
Литература

  1. Баранов М.Т. Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка. М., 1991.

  2. Воробьёв В.М. Тверской топонимический словарь: Названия населённых мест. М: Русский путь, 2005.

  3. Лингвистическое краеведение /Сост. Н.М.Сергеева. Тверь, 2010.

  4. Лыжова Л.К. Региональный компонент в преподавании русского языка// Русский язык в школе. – 1994. - №4. С.11-14.

  5. Майорова Т.В. Региональные архивные источники в школьном лингвокраеведческом кружке // Русский язык в школе. – 2002. - №3. С.49-50.

  6. Тверская деревня. Старицкий район: Энциклопедия российских деревень: В 2-х тт. Старица, 2007.

  7. Цветков Д. Название свидетельствует / «Верный путь» 1973г. 6 марта.




Похожие:

Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconИспользуемые Интернет – ресурсы преподавателя русского языка и литературы
Методические разработки, предполагающие использование компьютерных технологий (икт) на уроках русского языка
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconУроках русского языка и литературы". В "Концепции модернизации российского образования"
Инновационные компьютерные технологии (икт) на уроках русского языка и литературы”
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconНоу «Родник» му илья-Высоковская сош на 2011-2012 учебный год
Местный край изучается на уроках разных учебных дисциплин, но самое широкое использование краеведческого материала возможно в преподавании...
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconДифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Из опыта работы Нагорной Тамары Алексеевны, учителя русского языка и литературы мбоу «сош №27 с углубленным изучением английского...
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconМетодического объединения «Развитие логического мышления учащихся на уроках русского языка и литературы»
Аналитический отчет мо учителей русского языка и литературы за 2011-2012 учебный год
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconФормирование творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы
Отчет о работе вмо учителей русского языка и литературы оош №4 за 2009-2010 учебный год
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconНовые формы уроков русского языка и литературы
«Воспитание интереса к изучению русского языка и литературы через использование нестандартных форм проведения уроков» 2
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconУчитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории
Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся на уроках литературы
Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconИспользование мультимедийного кабинета на уроках русского языка

Использование топонимического краеведческого материала на уроках русского языка и литературы iconПреподавателей русского языка и литературы китайская ассоциация преподавателей русского языка и литературы
Мапрял, Президент Санкт-Петербургского государственного университета, Президент Российского общества преподавателей русского языка...
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org