Тема исследования: Математический анализ произведений А. С. Пушкина
|
Скачать 26.92 Kb.
|
| Секция: филология Тема исследования: Математический анализ произведений А.С.Пушкина Участник: Другова Мария, ученица школы №377, 10 класса Научный руководитель: Алексеева Н.В. Тема моего исследования: “Математический анализ произведений А.С.Пушкина”. В настоящее время существует разнообразное множество точек мнений о связи величайшего поэта и математической науки. Я попробовала рассмотреть некоторые из них и на их основе составила свое мнение. При анализе некоторых произведений А.С.Пушкина можно заметить закономерность использования математических средств и устоев, например, в “Скупом рыцаре” появляются точные математические расчеты, но ведь поэт не задумывался при написании произведения о том, что он использует математическое моделирование местности. Меня заинтересовала эта проблема. Цель моей работы: изучить и систематизировать материал, посвященный влиянию математики на художественный строй и метрику произведений А.С.Пушкина. В соответствии с этой целью я поставила перед собой следующие задачи: 1.Выявить особенности отношения А.С.Пушкина к математике в разные периоды его жизни. 2.Рассмотреть влияние чисел Фибоначчи на метрику стихотворений А.С.Пушкина. 3.Проанализировать роль “золотой пропорции” в композиции повести “Пиковая дама”. 4.Пользуясь опытом математического анализа текста трагедии “Борис Годунов”, самостоятельно проанализировать с этой точки зрения “маленькие трагедии” “Скупой рыцарь” и ”Каменный гость”. Актуальность моей работы заключается в том, что она позволяет составить более полное представление о связях великого русского поэта А.С.Пушкина с такой наукой, как математика. При написании работы я использовала исследовательский метод изучения выбранной темы. Для этого я в литературных источниках нашла несколько, ранее уже написанных, исследований и рассуждений о данной проблеме, впоследствии я их использовала для составления своего мнения и выводов. В результате своей работы я пришла к следующим выводам: -Несмотря на то, что сохранились свидетельства современников о неприязненном отношении Пушкина к математике, на данный момент совершенно точно можно установить и даже обосновать “сближение” произведений поэта с данной наукой. -В метрике и композиции произведений А.С.Пушкина сосуществуют два начала, обеспечивающие их гармонию: симметрия и ассиметрия. Одним из выражений ассиметрии в метрике и композиции стихотворений и прозы поэта является “золотая пропорция”, подчинение метрики числам Фибоначчи. Эти числа отражают особенности роста живого, а также проявляются в рождении и росте стихотворных творений поэта, что порождает удивительное разнообразие художественных форм в поэзии Пушкина. -Если рассматривать с точки зрения математики композицию трагедии “Борис Годунов”, то можно отметить принцип строго и четко продуманного, полного глубокого внутреннего смысла расположения “частей в отношении к целому”, соотнесенности симметрично по отношению друг к другу расположенных сцен. -Произведения А.С.Пушкина представляют неисчерпаемый материал для дальнейших исследований их с точки зрения математики, в чем я убедилась, самостоятельно проанализировав маленькие трагедии “Скупой рыцарь” и “Каменный гость”. -Поэзия Пушкина базировалась на глубоком знании предмета, охвате всех его сторон и оказалась достовернее упрощенных примитивных математических моделей. Также хочется отметить, что при работе над данной темой мне больше всего помогли работы студентов Нижегородского университета на тему “Пушкин и математика” и книга Шикина Е.В. – “Математика для гуманитариев”, так как в них я обнаружила более полное представление о связях математики и А.С.Пушкина. Могу заметить, что данная тема сложна тем, что на сегодняшний день существует мало исследований по данному вопросу. |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины математический анализ математический цикл, базовая часть Направление подготовки Дисциплина «Математический анализ» представляет собой одну из дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла... |  | Методические рекомендации по использованию учебных пособий «Алгебра и математический анализ, 10» Планирование ориентировано на использование учебных пособий «Алгебра и математический анализ, 10», «Алгебра и математический анализ,... |
 | Рабочая программа дисциплины математический анализ Дисциплина «Математический анализ» входит в базовую часть математического и естественно-научного цикла дисциплин | | Программа наименование дисциплины Математический анализ Цели и задачи дисциплины: ознакомление с фундаментальными методами дифференциального и интегрального исчислений. Математический анализ... |
| Рабочая программа учебной дисциплины наименование дисциплины Математический анализ Математический анализ является основой для изучения других математических курсов, дает необходимый математический аппарат для изучения... | | Аннотация рабочей программы по дисциплине «Математический анализ» Дисциплина «Математический анализ» |
| Александра сергеевича пушкина Среди произведений А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и Л. Н. Толстого есть одно, которое | | Программа учебной дисциплины "Математический анализ" по подготовке инженера программиста по направлениям "Программное обеспечение вт и ас" Математический анализ" для инженеров программистов, предыдущих программ кафедры "В и пм", с учетом стандарта по специальности |
| Аннотации базовой части дисциплин циклов фгос математический и естественнонаучный цикл Математический анализ; последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисления; ххх гармонический анализ; дифференциальные... | | Урок литературы в 7 классе река времен. Встреча. Цель урока: сопоставительный анализ произведений Г. Р. Державина и А. С. Пушкина, исследование механизма преемственности и эволюции... |