Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель



страница2/5
Дата21.12.2012
Размер0.7 Mb.
ТипКалендарно-тематическое планирование
1   2   3   4   5


17




Счёт предметов до 10. Воспроизведение ряда чисел, начиная с любого числа(новая тема)

Уметь вести счёт предметов до 10 в прямом и обратном порядке, умение воспроизводить числовой ряд, начиная с любого числа.

Прямой порядок, обратный порядок.




Развитие точности лексики при воспроизведении числового ряда. Развитие произвольной памяти, увеличения объёма внимания. Уметь раскладывать число на части.

18




Состав чисел 2-5 из двух меньших чисел. .( новая тема)

Знать состав чисел 2-5, уметь составлять эти числа из двух меньших. Уметь раскладывать число на части.







Уметь раскладывать число на части.

19




Проверочная работа по теме «Дочисловые представления» ( закрепление)

Проверить умения: 1) сравнивать множества предметов по их численности. 2) ориентироваться на плоскости 3) пересчитывать предметы и соотносить их с числами.




Проверочная работа

Коррекция слухового восприятия через слуховой математический диктант, словесные инструкции.

20




Анализ проверочной работы. Работа над ошибками. Закрепление.

Уметь исправить ошибку.







Повышение самооценки. Развитие устойчивости внимания в процессе поиска и исправления ошибок.


1




Десяток. Нумерация (28

часов)

Много. Один. Цифра 1. Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно» .( новая тема)

Знать значение числа I и соотносить его с цифрой 1 ; уметь писать цифру 1 .

Число 1 Цифра 1




Развитие умения устанавливать умозаключения Развитие и тренировка двигательной памяти.

2




Числа 1,2. Цифра 2. (новая тема)

Знать как образуется число 2, уметь соотносить его с цифрой 2; уметь писать цифру 2.

Число 2 Цифра 2




Развитие устойчивого внимания Развитие мелкой моторики, двигательной памяти при написании цифр.

3




Числа 1, 2. Образование числа 2. (Комбинир. урок)

Знать как образуется число 2, его состав, уметь соотносить число 2 цифрой 2.







Упражнения на классификацию, умение устанавливать родовые и видовые признаки. Тренировка двигательной памяти

4




Числа 1 , 2, 3. Цифра 3. .( новая тема)

Знать как образуется число 3, его состав, уметь соотносить число 3 цифрой 3.

Число 3 Цифра 3




Развитие умения обобщать, исключать лишнее. Тренировка двигательной памяти

5




Знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=). ( новая тема)

Понимать значение знаков +, -, =; уметь читать равенства.

Знаки +, -, =.




Умение находить сходства и различия Коррекция слуховой и зрительной памяти при запоминании состава числа 4.

6




Составление и чтение равенств.

Уметь составлять и читать равенства.

Равенство




Развитие умения использовать термины в ответах.

7




Числа 1, 2, 3,4. Цифра 4. (Комбинир. урок)

Знать как образуется число 4, его состав, уметь соотносить число 4 цифрой 4.

Число 4 Цифра 4




Развитие умения обобщать, исключать лишнее. Коррекция слуховой и зрительной памяти при запоминании состава числа 4.

8




Числа 1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5.

Знать, как образуется число 5, его

Число 5




Развитие переключения внимания.







(Комбинир. урок)

состав, уметь соотносить число 5 цифрой 5. уметь конструировать и соотносить с образом.

Цифра 5 Образец




Умение находить сходства и различия Развитие мелкой моторики, двигательной памяти при написании цифр.

9




Состав числа 5. ( новая тема)

Знать состав числа 5, уметь составлять его из двух меньших чисел. Сравнивать числа 1-5.

Число, цифра




Развитие умения правильного употребления терминов Развитие умения делить целое на части

10




Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. ( новая тема)

Уметь сравнивать длину отрезков на глаз, наложением, при помощи мерки; чертить отрезок по линейке.

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок Длина отрезка




Словесный отчёт практическим действиям Развитие пространственного восприятия, глазомера. Обогащение речи новыми терминами

11




Ломаная линия. Звено ломаной. ( новая тема)

Знать определение ломаной линии. Уметь построить модель ломаной из палочек

Ломаная линия Звено ломаной Вершина ломаной




Давать словесный отчёт практическим действиям. Развитие умения правильно употреблять термины.

12




Состав чисел 2-5. (Комбинир. урок)

Знать состав изученных чисел.

Состав чисел




Развитие умения раскладывать число на части.

13




Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно». ( новая тема)

Уметь сравнивать числа.

Знаки: >< =,




Развитие мыслительной операции сравнение.

14




«Равенство», «неравенство». ( новая тема)

Уметь отличать равенства и неравенства. Уметь сравнивать числа и математические выражения, уметь записывать равенства и неравенства.

Равенства Неравенства




Развитие умения правильно употреблять термины. Развитие мыслительной операции – сравнение.

15




Многоугольники. ( новая тема)

Знать различные виды многоугольников.

Многоугольник треугольник, четырёхугольник




Формирование умения сравнивать геометрические фигуры, числа и числовые выражения

16




Числа 6-7. Цифра 6. (Комбинир. урок)

Знать образование числа 6, соотносить его с количеством и цифрой.

Число 6 Цифра 6




Развитие мелкой моторики, двигательной памяти при написании цифр. Развитие умения раскладывать число на части.

17




Числа 1, 2, 3, 4. 5, 6, 7. Цифра 7.

(Комбинир. урок)

Знать образование числа 7,

соотносить его с количеством и цифрой.

Число 7

Цифра 7




Развитие мелкой моторики, двигательной

памяти при написании цифр.

18




Числа 8-9. Цифра 8. (новая тема)

Знать образование числа 8, соотносить его с количеством и цифрой.

Число 8 Цифра 8




Развитие мелкой моторики, двигательной памяти при написании цифр. Развитие умения раскладывать число на части.

19




Числа 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Цифра 9. (Комбинир. урок)

Знать образование числа 9, соотносить его с количеством и цифрой.

Число 9 Цифра 9




Развитие мелкой моторики, двигательной памяти при написании цифр.

20




Число 10. (Комбинир. урок)

Знать образование числа 10, соотносить его с количеством и цифрой.

Число 10




Развитие произвольной памяти, увеличения объёма внимания. Развитие умения раскладывать число на части.
1   2   3   4   5

Похожие:

Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование уроков английского языка на 2009/2010 учебный год Класс: 11а, 11 в Учитель : Шкодина Наталья Владимировна
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного общего образования...
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование 9 класс 2011 2012 учебный год (2 ч в неделю, всего 68 ч) по предмету химия 9 А,Б,В класс
Календарно-тематическое планирование 9 класс 2011 – 2012 учебный год
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование на 2008-2009 учебный год Факультативный курс Геометрия 3 класс Учитель Королева Е. В. Система обучения Л. В. Занкова
Программа Система Л. В. Занкова. Сборник программ для четырехлетней начальной школы. М. «Центр общего развития», 2007г
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование по русскому языку. 7 класс Учитель Жерноклетова Наталья Владимировна 2010- 2011 учебный год

Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование на 2011-2012 учебный год Литературное чтение 1 класс
Типы уроков и их сокращения: 1 урок изучения и первичного закрепления знаний – уипзз
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование уроков геометрии на 200 / 200 учебный год. Класс
Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М....
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование уроков геометрии в 10 класс. Учитель: Жиляева В. А. Количество часов: 1 четверть
Тематическое планирование составлено на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования...
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование уроков географии Класс: 7 Учитель: Горковенко Ирина Дмитриевна

Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование Уроков по геометрии Класс 9 Учитель Сунгатова А. К. Количество часов на год всего 68 часов, в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г. М....
Календарно-тематическое планирование уроков математики на 2008 2009 учебный год Класс: 1 «Б» Учитель iconКалендарно-тематическое планирование Геометрия, 11 класс 2010 / 2011 учебный год Класс: 11а учитель: Чеботарева Фаина Мэлсовна
Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика, 5 – 11 кл. – 4-е изд., стереотип....
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org