Программа МФТИ-Астроальянс Программа МФТИ-Астроальянс непрерывного дополнительного астрофизического образования нацелена на наиболее эффективное использование возможностей базовых астрофизических кафедр в подготовке высококвалифицированных кадров и, в конечном итоге, на поддержку национальных астрофизических проектов. Астрофизические кафедры МФТИ (проблем физики и астрофизики, квантовой радиофизики, теоретической астрофизики и проблем термоядерной физики ФОПФ космической физики, прикладной теоретической физики и фундаментальных взаимодействий и космологии ФПФЭ) базируются в ведущих научных центрах России (Физический институт им. П.Н.Лебедева, Институт космических исследований, Институт ядерных исследований, Институт астрономии РАН, Институт теоретической и экспериментальной физики), в которых в той или иной степени разрабатывается и ведется большинство наземных и космических проектов России. Это Пущинская Радио-Астрономическая Обсерватория Астро-Космического Центра и Памирские Обсерватории Отделения Ядерной Физики и Астрофизики ФИАН, а также космические проекты Спектр-Р (Радиоастрон) и ТЕСИС (ФИАН), Спектр-РГ (ИКИ), Спектр-УФ (Ультрафиолет) и ОЗИРИС (ИНАСАН), Баксанская и Байкальские нейтринные обсерватории (ИЯИ). МФТИ давно и плодотворно сотрудничает и с крупнейшей в России Специальной Астрофизической Обсерваторией РАН.
Таким образом, МФТИ через свои базовые кафедры напрямую подключена к большому числу национальных астрофизических проектов. С другой стороны, возможности существующей образовательной и материальной базы до сих пор использовались недостаточно эффективно. Программа МФТИ-Астроальянс дополнительного астрофизического образования, развиваемая Научно-Образовательным Центром «Фундаментальные частицы и астрофизика» позволила бы существенно приблизить образовательный процесс к реальным астрофизическим исследованиям. Основными принципами Программы МФТИ-Астроальянс должны стать
Непрерывность образования. Между поступлением в МФТИ и началом реальной работы на базовой кафедре порой проходит два, а то и три года. Необходимо ввести цикл вводных дополнительных профильных дисциплин, охватывающих обучение и на младших курсах.
Приближенность к национальным проектам. Начиная с первого курса, студенты должны четко представлять себе основные задачи наземных и космических астрофизических проектов. Учебный процесс должен быть еще сильнее приближен к научным исследованиям, ведущимся в России.
Надо сказать, что эти принципы уже в течение последних восьми лет успешно опробированы на кафедре Проблем физики и астрофизики ФОПФ МФТИ. Результат налицо. В 2010 году выпускники кафедры защитили шесть кандидатских диссертаций, три в 2011 году, а в 2012 году ожидается еще пять-шесть защит.
Конкретно, мы предлагаем
Организовать работу НОЦ на постоянной основе. Обеспечить поддержку международных контактов и обменов в рамках программы: создать условия для плодотворного научного взаимодействия студентов и сотрудников МФТИ с зарубежными исследователями и предоставить логистическое сопровождение визитов зарубежных исследователей в МФТИ.
Организовать еженедельный астрофизический семинар для студентов младших курсов, который должен стать эффективным введением в специальность.
Подготовить профильные факультативные курсы, которые должны служить курсами по выбору для всех астрофизических кафедр МФТИ.
Шире использовать возможности обучения на институтских кафедрах. В частности, необходимо подготовить широкий список вопросов по выбору для экзаменов кафедры общей физики и тем самостоятельной работы для кафедры информатики.
Организовать экскурсии и лабораторные работы на ведущие обсерватории России. Создать библиотеку лабораторных работ удаленного доступа.
Организовать на базе астрофизических кафедр МФТИ семестровые курсы повышения квалификации.
На фото автор за поеданием французских устриц Андрей Вольдемарович Смилга – физик-теоретик, закончил мфти и долгое время работал в итэф в Москве. С 1998 г. – профессор университета...
Нефёдова Татьяна Владимировна Сочетание высшего технического (мфти) и диплома переводчика (мгу) позволяют точно понять техническую подоплёку вопроса, сохранить...