10-11 класс Основы химического анализа



Скачать 71.97 Kb.
Дата08.01.2013
Размер71.97 Kb.
ТипПояснительная записка
Программа элективного курса по химии для классов химико-биологического, физико-химического, биолого-географического, агротехнологического, индустриально-технологического профилей

10-11 класс

Основы химического анализа


Пояснительная записка
Значение элективного курса в профильной подготовке учащихся очень велико, так как он позволяет на достаточно научном уровне раскрыть ряд теоретических вопросов химии, показать прикладной характер химической науки. Предлагаемый элективный курс «Основы химического анализа» состоит из шести разделов: «Техника проведения лабораторных работ», «Общие теоретические основы аналитической химии», «Качественный анализ», «Количественный анализ», «Физико-химические методы анализа», «Аналитические работы прикладного характера». Программа предусматривает углубление знаний учащихся по химии, развитие их познавательных интересов, развитие умений и навыков выполнения практических работ, целенаправленную профессиональную ориентацию старшеклассников. Данный курс целесообразно использовать в классах химико-биологического и физико-химического профилей, но предлагаемый материал также можно адаптировать для классов биолого-географического, агротехнологического, индустриально-технологического профилей.

Курс «Основы химического анализа» способен вызвать большой интерес учащихся, на многочисленных примерах показать значение химического анализа в разных отраслях хозяйства. При организации практических занятий рационально организовать работу учащихся в малых группах сменного состава. Применение проблемного обучения и поискового метода позволит сделать занятия интереснее и эффективнее. Программа рассчитана на 36 часов из которых 21 час отводится на организацию аналитического практикума

Цели программы:

1. Ознакомить учащихся с классическими методами качественного и количественного анализа, дать понятие о современных физико-химических методах исследования веществ.

2. Научить решать практические задачи творческого уровня.

3. Профессиональная ориентация учащихся, подготовка их к работе в лаборатории.


Задачи программы:

1. Повысить теоретический уровень знаний учащихся по химии.

2. Вооружить практическими умениями и навыками выполнения аналитических работ.

3. Способствовать интеграции знаний учащихся, полученных при изучении таких предметов, как физика, химия и биология.

4.
Создание условий для творческой самореализации, подготовка к ведению и оформлению исследовательской работы



Учебно-тематический план




№ п/п


Наименование разделов


Всего часов

В том числе


Формы контроля

лекции

семинары

практич. занятия

1

Техника проведения лабораторных работ


2

1




1

Ведение лабораторного журнала


2

Общие теоретические основы аналитической химии


4

2

2




Сообщения и рефераты

3

Качественный анализ


9

3




6

Ведение лабораторного журнала


4

Количественный анализ


8

3




5

Ведение лабораторного журнала


5

Физико-химические методы анализа


7

3

1

3

Ведение лабораторного журнала


6

Аналитические работы прикладного характера


6







6

Выполнение индивидуальных минипроектов








36

12

3

21



Содержание программы



I. Техника проведения лабораторных работ

Марки химических реактивов и правила их хранения. Химическая посуда общего и специального назначения. Нагревательные приборы. Весы и взвешивание. Расчеты и техника приготовления растворов. Фильтрование при обычном давлении и под вакуумом.

Пр/р: «Монтаж лабораторных приборов. Взвешивание на весах второго класса точности»
II. Общие теоретические основы аналитической химии

Закон действия масс. Приложение закона действия масс к гомогенным системам. Понятие об эквиваленте (закон эквивалентов).Степень и константа электролитической диссоциации. Ионное произведение воды. Буферные растворы. Гидролиз солей. Двойные и комплексные соли. Приложение закона действия масс к гетерогенным системам.

Семинар: «Решение расчетных задач по аналитической химии»



III. Качественный анализ

Химические методы качественного анализа. Сероводородная и кислотно-щелочная классификация катионов. Катионы первой группы (Ag+, Pb2+). Катионы второй группы (Ba2+, Ca2+). Катионы третьей группы (K+, Na+, NH4+). Катионы четвертой группы (Al3+, Zn2+). Катионы пятой группы (Mg2+, Fe2+, Fe3+). Катионы шестой группы (Cu2+).

Классификация анионов по растворимости серебряных и бариевых солей. Анионы первой группы (CO32-, SO42-, PO43-). Анионы второй группы (Cl-, Br-, I-). Анионы третьей группы (NO3-). Маскирование. Разделение и концентрирование.

Пр/р: «Анализ растворов, содержащих смесь катионов первой, второй и третьей групп», «Анализ растворов, содержащих смесь катионов четвертой, пятой, шестой групп», «Анализ раствора, содержащего смесь анионов первой, второй и третьей групп», «Анализ растворов, содержащих смесь некоторых катионов и анионов»
IV. Количественный анализ

Методы количественного анализа. Весовой (гравиметрический анализ). Сущность метода. Объемный (титрометрический )анализ. Выражение концентрации в объемном анализе. Приготовление титрованных рабочих растворов. Установление молярной концентрации эквивалента соляной кислоты и щелочи. Определение карбонатной жесткости воды. Окислительно-восстановительный метод. Перманганатометрия. Сущность метода. Иодометрия. Сущность метода.

Пр/р: «Установление молярной концентрации эквивалента рабочего раствора KМnO4 с помощью титрованного раствора щавелевой кислоты», «Установление молярной концентрации эквивалента раствора тиосульфата натрия по титрованному раствору KМnO4», «Определение содержания меди в растворе сульфата меди (II)
V. Физико-химические методы анализа

Колориметрия. Сущность метода. Визуальные и инструментальные методы колориметрии. Хроматография. Сущность метода. Ионообменная хроматография и ее виды. Теория хроматографического разделения. Потенциометрия. Виды электродов. Буферные смеси. Понятие о биоиндикации как новом методе исследования окружающей среды.

Пр/р: Разделение железа и меди с помощью катионита в колонке, разделение железа и меди с помощью хроматографии на бумаге.
VI. Аналитические работы прикладного характера (практикум)

Качественный и количественный анализ минералов, минеральных удобрений, природных вод и других объектов.
Примерные темы рефератов:

  1. Комплексообразование. Некоторые аналитически важные комплексы.

  2. Экстракция. Практическое использование экстракции.

  3. Сорбция и ее механизмы. Сорбенты, их классификация.

  4. Управляемая кристаллизация.

  5. Кинетическая теория хроматографии.

  6. Области применения хроматографии.

  7. Неорганические и органические сорбенты: эффективность.

  8. Осаждение и соосаждение.

  9. Аналитическая служба. Значение и области использования химического анализа.



Литература


1. Анорганикум/Под ред. Л. Кольцина. Т. 1,2. – М.: Мир, 1984.

2. Белявская Т.А. Большова Т.А., Брыкина Г.Д. Хроматография неорганических веществ. – М.: Высшая школа, 1986.

3. Дьякович С.В. Методика факультативных занятий по химии: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985.

4. Золотов Ю.А. Аналитическая химия: проблемы и достижения. – М.: Наука, 1992.

5. Основы аналитической химии. В 2 кн. Учеб. для вузов/ Ю.А. Злотников, Е.Н. Дорохов, В.И. Фадеев и др. Под ред. Ю.А. Золотова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2002.

6. Сгук Д., Уэст Д. Основы аналитической химии. Т.1,2. – М.: Мир, 1979.

7. Янсон Э.Ю. Теоретические основы аналитической химии. – М.: Высшая школа, 1987.

Похожие:

10-11 класс Основы химического анализа iconМетрологические основы химического анализа
Основные характеристики метода анализа: правильность и воспроизводимость, коэффициент чувствительности, предел обнаружения, нижняя...
10-11 класс Основы химического анализа iconКак определить кислотность почвы без химического анализа?
По некоторым признакам даже без химического анализа можно определить кислотность почвы. Растения, растущие на почве, могут быть индикатором...
10-11 класс Основы химического анализа iconМетрологические основы аналитической химии
Изучением общих вопросов, связанных с измерением, обработкой и интерпретацией результатов химического анализа занимается специальный...
10-11 класс Основы химического анализа iconПрограмма элективного курса «Основы качественного химического анализа»
Предмет и роль аналитической химии. Качественный и количественный анализ. Аналитические реакции. Чувствительность, открываемый минимум...
10-11 класс Основы химического анализа iconОхрана природы. Почвы. Методы отбора и подготовки проб для химического, бактериологического, гельминтологического анализа
Настоящий стандарт устанавливает методы отбора и подготовки проб почвы естественного и нарушенного сложения для химического, бактериологического...
10-11 класс Основы химического анализа iconМетоды химического анализа гост 5382-91 Государственного строительного комитета СССР
...
10-11 класс Основы химического анализа iconГлоссарий по учебному курсу «основы системного анализа и научных исследований» Раздел Основы системного анализа Адаптивная система
По способам адаптации подразделяются на самонастраивающиеся системы, самообучающиеся системы, самоорганизующиеся системы
10-11 класс Основы химического анализа iconГосударственный стандарт союза сср охрана природы почвы методы отбора и подготовки проб для химического, бактериологического, гельминтол
Методы отбора и подготовки проб для химического, бактериологического, гельминтологического анализа
10-11 класс Основы химического анализа iconГипотеза земного абиогенеза в свете данных палеонтологии, молекулярной биологии и анализа химического состава молекул рнк
Гипотеза земного абиогенеза в свете данных палеонтологии, молекулярной биологии и анализа химического состава молекул рнк1
10-11 класс Основы химического анализа iconОптические методы анализа
Основы качественного и количественного абсорбционного анализа в видимой, ультрафиолетовой и инфракрасной области спектра
Разместите кнопку на своём сайте:
ru.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©ru.convdocs.org 2016
обратиться к администрации
ru.convdocs.org