ГОУ ВПО
«Воронежский государственный технический университет»
«Утверждаю»
декан ЕГФ
профессор С.М. Пасмурнов
2008г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Е Н.Ф.04 ХИМИЯ для специальности (направления) 200401 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» / 200400 «Биомедицинская техника»
форма обучения очная срок обучения нормативный
Воронеж 2008
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста)
направления 200400 «Биомедицинская техника»
По специальности 200401 «Биохимические материалы и медицинские аппараты и системы» Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры.
Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции.
Реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно – основные и окислительно – восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность.
Химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико – химический анализ и физический анализ; химический практикум. 1. Цель и задачи дисциплины
Основной целью преподавания курса “Химия” является фундаментальное образование студентов в области химии, направленное на обеспечение профессиональной деятельности специалиста технолога широкого профиля в области биомедицинской техники.
Задачами изучения дисциплины являются: обеспечение стройной логической преемственности изложения основных разделов курса «Химия» и профилирующих дисциплин; понимание законов химии и их использование при решении проблемы повышения эффективности производства и качества приборов медицинской техники. При изложении материала химии используются знания, приобретенные в дисциплинах «Математика» и «Физика». 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Обеспечение стройной логической преемственности изложения основных разделов курса “Химия” и профилирующей дисциплины. Студенты должны прочно усвоить основные законы химии, овладеть техникой химических расчетов, выработать навыки самостоятельного выполнения химических экспериментов и обобщения наблюдаемых фактов, должны понимать природу реакций в биохимических процессах, а также реакций, используемых в технологиях изготовления медицинских аппаратов и систем.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения очная
Срок обучения нормативный
Курс первый
Вид занятий
| Всего часов
| Семестры и количество часов
|
|
| 1
| 2
| 3
| 4
| Общая трудоемкость
| 120
| 120
|
|
|
| Аудиторные занятия
| 51
| 51
|
|
|
| Лекции
| 34
| 34
|
|
|
| Практические занятия
|
|
|
|
|
| Лабораторные работы
| 17
| 17
|
|
|
| Семинары
|
|
|
|
|
| Другие виды аудит, занятий
|
|
|
|
|
| Самостоятельные работы
| 69
| 69
|
|
|
| Курсовой проект
|
|
|
|
|
| Курсовая работа
|
|
|
|
|
| Расчетно-графическая работа
|
|
|
|
|
| Реферат
|
|
|
|
|
| Работа над темами для самостоятельного изучения
| 38
| 38
|
|
|
| Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям
| 12
| 12
|
|
|
| Выполнение домашних заданий
|
|
|
|
|
| Подготовка к контрольным мероприятиям
| 19
| 19
|
|
|
| Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
|
|
| Рубежи контроля знаний (экзамен, зачет)
|
| экзамен
|
|
|
| |