___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Анализ текста
10 баллов
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Менеджмент предлагает две основные модели построения системы управления организацией. Линейная модель представляет собой пирамиду, построенную на подчиненности людей: у каждого руководителя более высокого уровня находятся в подчинении руководители более низкого уровня. Каждый исполнитель имеет непосредственного руководителя. Примеров применения такой системы управления множество: армия, служба спасения, пожарная команда, система «скорой помощи». По такому принципу организована работа персонала в компании «Макдоналдс».
Основное преимущество такой системы управления – простота, прямые взаимосвязи между управляющими каждого уровня и исполнителями. Каждый четко знает, кому он подчиняется, чьи указания должен выполнять. Основной же её недостаток состоит в том, что руководитель не может быть узким специалистом в своей области, а должен обладать разносторонними знаниями.
Функциональная модель управления построена на выделении различных функций, которые осуществляет каждая организация. В её основе лежит подчиненность не конкретных людей, а выполняемых ими работ. Например, университет возглавляет ректор. У него есть заместители – проректоры, каждый из которых отвечает за свою область… Следующий уровень управления – деканы факультетов. Получается, что по вопросам воспитательной работы декан подчиняется проректору по воспитательной работе, по учебным вопросам – проректору по учебной работе и т.д.
При функциональной системе управления каждый руководитель отвечает за свое направление деятельности и должен быть высококвалифицированным специалистом в данной конкретной области знаний. Но принцип единоначалия в функциональной модели, безусловно, нарушается.
На практике в производственных коммерческих предприятиях применяется смешанная система управления, сочетающая в себе и линейное подчинение, и функциональное.
(По материалам энциклопедии для школьников)
1. Какие две модели управления организацией анализируются в тексте?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Используя содержание текста, заполните таблицу.
Модели управления
| Преимущества
| Недостатки
| 1.
|
|
| 2.
|
|
| 3. Опираясь на содержание текста, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите по одному собственному примеру использования каждой из моделей управления. Кратко прокомментируйте каждый свой пример.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какая система управления, по мысли автора текста, позволяет преодолеть недостатки каждой из двух моделей управления? С опорой на знание курса и личный социальный опыт выскажите два предположения о принципах её осуществления.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эссе
4 балла Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания, полученные в курсе обществознания, соответствующие понятий, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
Философия
| «Искусство должно учить любить добродетель и ненавидеть порок» (Д. Дидро)
| Социальная психология
| «Семья является первичным лоном человеческой культуры»
(И. Ильин)
| Экономика
| «Цены и другие инструменты рынка регулируют распределение редких ресурсов в обществе, ограничивая тем самым желания участников, координируя их действия»
(Г.С. Беккер)
| Социология
| «Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды» (О. Мирабо)
| Политология
| «Честность в политике есть результат силы, лицемерие – результат слабости» (В.И. Ленин)
| Правоведение
| «Я считаю обязательным для каждого беспрекословно и неуклонно повиноваться законам» (Сократ)
|
11 класс
Тесты
31 балл
№ задания
| Ответ
| Баллы
| № задания
| Ответ
| Баллы
| 1
1.1.
1.2.
1.3.
|
Да
Нет
Нет
|
1
1
1
| 13
| 2
| 1
| 2
| Основания (ресурсы) власти.
| 2
| 14
| 4
| 1
| 3
| Восприятие, так как это форма чувственного познания, а остальное формы рационального познания.
| 3 балла:
1 балл за указание
понятия,
2 балла за объяснение
| 15
| 3
| 1
| 4
| гуманизм
| 1
| 16
| 2
| 1
| 5
| 4
| 1
| 17
| 3
| 1
| 6
| 1
| 1
| 18
| 2
| 1
| 7
| 3
| 1
| 19
| 4
| 1
| 8
| 4
| 1
| 20
| 3
| 1
| 9
| 2
| 1
| 21
| 1221
| 2 балла при отсутствии ошибок, 1 ошибка -1 балл, 2 ошибки – 0 баллов
| 10
| 2
| 1
| 22
| 3
| 1
| 11
| 4
| 1
| 23
| 1
| 1
| 12
| 3
| 1
| 24
| 4
| 1
|
|
|
| 25
| 3
| 1
|
Проблемная задача
3 балла
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
| Балл
| В правильном ответе должна быть указана теория, которую разработал Ш. Монтескье: теория разделения властей.
Принцип разделения властей означает распределение функций государственной власти между различными институтами и организациями как по вертикали, так и по горизонтали. Равенство законодательной, исполнительной и судебной власти проявляется в том, что ни одна из них не может принимать решения, ущемляющие права другой.
В качестве примеров могут быть приведены:
Узурпация власти Наполеоном во Франции привела к забвению демократических начал, обозначенных революцией и гибели империи. До этого безраздельная власть якобинцев поставила Францию на грань национальной катастрофы.
В ХХ в. диктатура пролетариата в СССР привела к деспотизму власти и трагедии миллионов людей.
Могут быть приведены другие примеры.
|
| Названы теория, два принципа этой теории и приведены два примера
| 3
| Названа теория, два принципа этой теории ИЛИ названа теория, приведены два примера ИЛИ названа теория, один принцип этой теории и один пример
| 2
| Названы теория, один принцип этой теории ИЛИ названы теория, приведен один пример ИЛИ названы один принцип этой теории, приведен один пример
| 1
| Названа теория ИЛИ назван один принцип этой теории ИЛИ приведен один пример ИЛИ ответ неверный
| 0
|
Заполните пропуски в таблице
4 балла
Источник права
| Правовая система (семья)
| 1 – прецедент
| Англо-саксонская правовая семья
| 2 – обычай, традиция
| Семья обычного (традиционного) права
| 3 – шариат
| Мусульманская правовая семья
| 4 – нормативно-правовой акт
| Романо-германская правовая семья
|
Анализ источников социальной информации
Таблица
7 баллов
1. При каком условии партии получили места в Государственной Думе? Какие партии были допущены к распределению мандатов депутатов Государственной Думы по итогам этих выборов?
Партии, получившие более 7% голосов по РФ (1 балл):
«Единая Россия», КПРФ, ЛДПР и «Справедливая Россия» (1 балл)
2. Как отличился порядок распределения мест в первой пятерке по итогам голосования в Челябинской области от порядка распределения мест по общероссийским итогам голосования?
Первое и второе места – нет отличий, третье и четвертое поменялись местами, на пятом – по России Аграрная партия, в Челябинской области «Яблоко» (2 балла)
3. В каком из регионов Уральского Федерального округа правые либеральные партии получили наибольшее число голосов? Какие из указанных партий относятся к правым либеральным? Назовите не менее двух партий.
В Свердловской области. (1 балл)
Могут быть названы правые партии: «Гражданская сила», «Демократическая партия России», СПС и «Яблоко» (2 балла)
Анализ текста
10 баллов
1. Какие две модели управления организацией анализируются в тексте?
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
| Балл
| В правильном ответе должны быть названы:
1) линейная модель;
2) функциональная модель
|
| Названы две модели
| 2
| Названа одна модель
| 1
| Ответ неправильный
| 0
| Максимальный балл
| 2
| |